資助征文范文第1篇
金陵職業教育中心04計網大（1） 王夕瑩
那年初春的一個早晨，安靜的醫院里一陣騷動…接下來一陣悲傷欲絕的哀痛打破了清晨的寧靜。我一個人獨自蹲坐在墻角，默默地流著淚，心情前所未有的難以平靜…因為我不相信病魔在短短的三天就可以將我的至親奪走！我堅信著那不是事實！可是那又怎么樣？睜開眼，事實始終是事實，再怎么不愿意去面對也不會改變…
那一年我十四歲。
突如其來的變故讓十四歲的我一夜之間仿佛長成了二十四歲…爸爸的離開，家里的頂梁柱沒了；我的“百科全書”沒了；幸福的生活也沒了。拂過臉頰的春風都不再暖人心腹了，甚至還有些刺骨的寒氣…
中學畢業，我沒有選擇高中。太怕考不到好的大學還浪費了時間和金錢，辜負了***一片苦心！于是我來到了技術學校“金陵職業教育中心”，在這里我開始了新的生活。失去了家中頂梁柱后隨之而來的問題太多太多，精神上的；生活上的；學習上的…走出了義務教育階段，學費開始成為家里最大的負擔。媽媽開始更加努力地工作著，起早貪黑地工作著，不為別人，就為了這個家，為了我那每年三千塊的學費努力著…媽媽和爸爸辛辛苦苦闖了幾十年，好不容易熬出頭來過上了好日子，卻又遭此一劫。人生無常，慶幸學校是仁慈的。一直以來都在幫助著像我這樣的困難學生們。不管幫助或大或小，對我們來說都是不小的恩惠。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，所謂受人恩果千年記。”
還記得當初剛剛來到這個學校，第一學年的學費竟然是將近三千塊錢啊！還加上校服費，軍訓費什么的…以前中學學費本來就少國家還可以減免不少，一年學費也交不到一百塊可這三千塊是原來的三十倍啊！對于一直處在義務教育階段的我們來說，這還真是個天文數字。好在家里親戚多，總算是湊夠了錢交了學費。可我上的是五年的高職，這一筆學費可不是小數目啊！總不能一直這樣吧…后來我的班主任告訴我其實我們現在雖然不是義務教育，可是學校還是為我們這些貧困生提供了減免的幫助。而這些減免掉的錢全部都是老師從自己的工資里面拿出來給我們的呀！聽到這些心里頓時覺得暖暖地…學校不僅僅是幫助我們減免學費，還幫助我們找一些勤工儉學的工作讓我們去做。讓我們自己也可以出一份力，也讓我們有了更多的經驗。不管對學習還是以后的工作來說都有著不小的幫助，而且還可以多賺一些錢給家里。
去年，國家也開始了大規模的助學計劃。當媽媽和我捧著那沉甸甸的一千塊國家助學金的時候，心里有太多感激的話不知從何說起。一千塊，一千塊意味著什么？媽媽三個月的工資；三分之一的學年學費；三個月的生活費…今年國家為了更好的幫助我們這些窮困生，助學金費從去年的18個億增長到了95個億，明年更將預撥200個億…看著這些震撼人心的數字，讓我看見了國家對我們這些困難學生的重視。因為有了這樣的計劃，讓我們對未來更加有信心努力的好好走下去！雖然我們現在還需要別人的幫助，但是不久的將來，我們一定會出人頭地，用我們的實際行動來證明，他們曾經的付出沒有白費！
資助征文范文第2篇
張久娟
我的生命萌動于雙溪鎮巖后自然村，對于這樣的出生我自己無法選擇，正如史鐵生所說：“一個人可以選擇自己的死，但卻無法選擇自己的出生”。所以對于這樣的出身，我從來沒來抱怨過，因為我知道抱怨是最無用的掙扎。祖輩們在這片土地上，世世代代地用“面朝黃土背朝天”的姿勢苦苦地錄求著生活的出路。父母每天都是起早貪黑，任勞任怨的辛勤勞作著，年少的我從小就很懂事，經常幫家里做一些力所能及的家務活。從小，家里的父輩們就告誡我只有學習才能改變命運，所以從我上學起就告訴自己要努力學習。我知道只有通過奮斗才能改變生活，過去和現在并不能代表未來。金斯利說，人生包含兩部分：一是過去，是一場夢；二是未來，是一個希望。我想念未來充滿希望。因此，我要努力學習，用自己的成績換取美好的明天。
可是，每天回家看到父親那一天比一天憔悴的臉，那越來越多的白發，還有那因勞作而受傷的一瘸一拐的腿和那被刺骨寒風凍裂的雙手，我都會有輟學的沖動，我真的有說不出的心痛。可是，父親那期望的眼神，每次都把我的沖動想法打入無底深淵。因此，我暗自發誓，為了父親，為了我自己，我要努力學習，用自己的成績回報父親……就這樣，我懷著堅定的信念，踏上了人生的旅途，從小學到初中無論多少困難我都咬牙挺過，我想信，夢想要不停地追逐，成功在下一步。所以從小我就認真努力的學習，一步一步的讀來邁入了高中的殿堂，家中得姐姐們也通過自己的努力考上了理想的大學，父母的擔子越發的沉重起來，高中的學費也越來越昂貴，讓我望而止步。父母非常堅定的對我說：“就算砸鍋賣鐵也要供你上學”。我的學費是經過父親東借西湊解決的，每個學期的開學季都看到父母親發愁的面容，心里總不是滋味，心里猶如萬箭穿心，我真的想放棄學業，出去打工掙錢養錢，減輕父親的重擔，畢竟他已經年過半百的人，一個人的力量供養我們姐弟四人上學，而我卻無能為力。
就在我邁乎絕望而準備放棄時，一個消息讓我重新看到了曙光。國家為了支持普及高等教育出臺了國家助學政策，給家庭貧困的學生以每年2500元的助學補助。就是這一政策，猶如雪中送炭，使千萬個貧困生重新獲得了希望。當我把助學金的事告訴父親時，他那布滿皺紋的臉上露出了微笑，我很少看見的微笑，而且笑的是那么的開心。父親語重心長地說：“國家發補助學金是為了減輕我們的經濟負擔，孩子，你要把錢用在正事上”。
此時此刻沒有人能理解我當時的心情，只有淚水心情地流下，我知道那是喜悅和幸福的淚水，有了助學金，我又可以安心地上學了，父親不必為我學費的事發愁了，也不必像以前那樣勞累了，我能圓自己的求學夢了。
這一刻，我深深體會到了什么叫愛，什么叫幸福。如今，我坐在高三的寬敞明亮的教室里，我潛心學習，接受良好的高等教育。我知道我的未來還很遠，困難會很多，但我不會被這些壓倒，因為我心中充滿感恩，我知道自己要做什么，困難只會讓我更加努力學習，履行自己的諾言，實現心中的理想。
雷鋒同志曾寫到：我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人，去報效祖國。作為一個倍受祖國培養、學校教育、老師關心父母關愛的新世紀青年，我更有責任去回報祖國、母校和親人。
明年6月我就要走進高考的考場了，我一定好好努力，好好把握這一年，到時考上個理想的大學，不辜負幫助過我的人的期望。等我以后有能力了，我也會盡自己微博的力量幫助有需要的人，就像艾青的《光的贊歌》中寫到的“即使我們只是一支蠟燭，也應蠟炬成灰淚始干，即使我們只是一根火柴，也要有關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒”。祖國在我最困難的時候幫助了我，讓我如今能坐在寬敞，明亮的教室安心的學習，我甘愿做一根火柴，一支蠟燭，去為祖國貢獻光和熱，這就是我的理想與承諾，我想信，憑借我的努力它一定會實現的，我的未來不是夢。
資助征文范文第3篇
商秋雨
有了陽光，植物才能健康成長；有了天空，鳥兒才能自由翱翔；有了祖國，我們才安然能圓夢。
——題記
站在校門前，看著我生活了六年的校園，一時間感慨萬千。盡管曾經有過傷心，有過不快，有過悲憤，但更多的還是快樂和感激。是的我要感激學校，感激學校里老師的教育和關愛，感謝祖國對我們的無私幫助。想起我剛剛邁進校園的時光，我只記得那時的我心灰意冷，只因為自己清貧的家庭。看著別的孩子那般灑脫，我甚至還怨恨自己為什么沒有出生在一個富裕的家庭，怨恨父母為何這般無能，只能讓我過著貧困的日子。因此，我也一度自暴自棄，好好學習有什么用，沒有資金的支持，怎么也比不過那些有錢的孩子。我還時常做著變富的白日夢。就在我覺得一切都無望時，班主任交給了我一份資料，說是國家對學生的資金幫助，圓學子的夢的。我到現在都記得我當時是如何的震驚，那份驚喜溢于言表。原來，祖國并沒有放棄我們這些學子啊，祖國依舊掛念著我們，依舊時刻為我們尋找最好的幫助，幫我們創造更安寧更好的學習環境！自那之后，我覺得世界上生么都變美好了，什么都變得好可愛，一切都那么的富有生機！
如今，當我拿著大學的錄取通知書的時候，心里一陣發愁，雖然我暑假也打過工，但是盡管如此，也不能抵消那高昂的學費，不能為父母分擔一點憂愁。都怪我自己不爭氣，沒有考上一個很好的學校，才會有這么高的學費，以至于父母要承擔這么高的消費和壓力。我甚至都想過要去打工去謀生，放棄這個并不算很好的學校的學歷。但看到父母眼中深深的期待，我怎么也開不了口，考上大學，是我父母的期盼，也是我們一家人的驕傲。就在我萬般無助的時候，祖國又向我拋出了橄欖枝，國家資助寒門學子，圓學子的大學夢。我十分感謝國家，因為這一政策，帶來的不僅是物質上的幫助，更是心靈上的慰藉，它讓我深深的感受到自己的存在，還有自己存在的意義，原來我一直沒有被祖國拋棄，國家如此厚待我，我又怎么能不發揮出自己最大的潛能來回報國家呢？
我堅信，有了助學金的幫助，我前進的道路會更平坦、更寬廣，我將會在更廣闊的舞臺上揮舞出自己的奇跡，用心舞動自己的青春，回報國家。而且，我的心靈也不會再寂寞，更不會再無助，因為祖國和黨始終陪在我的身旁，一直都是我最強大的后盾與支持。我深深的感謝從未放棄過我們的國家，感謝一直為我們提供援助的國家，感謝如陽光般溫暖我們身心的祖國。正是因為有了祖國的關愛，黨的幫助，我們才擁有如此廣闊的天地實現自己的夢想。如此這般，我還有什么理由不充分挖掘自己的潛能，回報祖國呢？
現在，我還只是一名學生，我深知現在還未走上社會的我們最好的回報祖國的辦法就是努力學習好學校里一切能夠學習到的知識和技能，將所有的東西都武裝進自己的頭腦，讓自己變得充實起來，只有具備足夠多的知識和技能，才能為祖國奉獻自己的力量，并回報讓我重新燃起希望之火的黨和國家！
資助征文范文第4篇
06營銷高職（1）班鄭偉唯
那愛心的傳遞連接出一段段感人肺腑的深情詩篇；那輟學兒童再次走入教室眼中涌動真情的淚花；那雪中送炭的愛心行動溫暖了貧困學子的心；國家、社會、學校及個人的資助讓我們這些貧困學子看見了黎明的曙光……
記得第一次踏入金陵職教中心的大門，我的嘴角上揚起了微笑弧度，那是發自內心最純真的微笑，因為我又再次走進歡聲笑語、書聲朗朗的校園。我至今清晰地記得報名前一天的情景，全家人圍坐在一起討論我是該繼續讀書，還是輟學打工，爸爸媽媽猶豫不決，半天都沒有說話，最后，媽媽打破了沉默說：“如果現在不讀書，那么以后都不會有多大出息，就算我們砸鍋賣鐵也要供她讀書，不能讓她再走和我們一樣的路，呆在這窮山溝里！”***一席話打動了原本猶豫不決的家人，也改變了我的命運。
然而，家人的商討并沒有因此而結束，那昂貴的3060元學費，對于我們這樣一個家庭而言無疑是沉重的一擊，家里的所有積蓄湊在一起離學費還差一半，爸爸媽媽眉頭深索。但這并沒有擊退我繼續求學的熱忱，我對爸媽說：“沒關系，我們先繳部分學費，另一半過些日子再交。”爸媽看了看我執著的目光應允了，然而又再次陷入了沉默。正在這時，姑姑雪中送炭，送來了一千多元，補齊了最后還缺的另一半學費。我緊緊握著這1000多元流下了激動的眼淚，父母更是高興不已。
開學了，我帶著父母的殷切期望來到了金陵職業教育中心。很快，班主任在了解班級同學的情況時知道了我家中的難處,她很關心我的生活。為了解決我的困難,這位媽媽式的班主任到處找校領導,學校了解到我的情況后,很快給予我援助，免除了我的部分學雜費,并給我一定的生活補助。這筆錢無疑是激勵我的動力，尤其是班主任，她不僅給我關懷鼓勵，還常常幫我注意學校的勤工儉學的工作，一有合適的工作崗位她就推薦我參加，比如，在今年暑假我到《東方衛報》打工，在每天四小時的工作中，我利用課堂所學的營銷知識技巧與過路的行人溝通賣報，選擇來往行人流量大的賣報點，并用微笑和真誠回饋每一位買報者，雖然我賣報紙的數量不是最多，但是我通過賣報的賺取了部分生活費，也鍛煉了我與人交流溝通的能力。在學校我還幫助老師輸一些文稿，既讓我在漢錄打字方面有所提升，又能勤工儉學。這些不但充實我的業余生活，也增添了我的生活閱歷，而且為今后的專業學習、專業技能提供一個好的訓練平臺。我的心中蕩漾出感恩的微笑。
在學校和老師的幫助下，我像海綿吸收水份一樣汲取著豐富的知識。我一定會努力，決不輕言放棄，因為我相信放棄比努力更需要勇氣，我要從生活的點滴學起，在學習中尋找機遇，把握良機提高能力。我的專業是市場營銷，我堅信當初的選擇不會錯，在學習的過程中我體會到了成功、滿足和快樂。
市場營銷是語言表達能力、管理能力、策劃能力等各種能力的綜合體現，其中最基礎的能力應該是與他人交往時的語言表達能力。我的家鄉在六合，一直以來我都用家鄉話與老師、同學們交流，所以我不太會說普通話。記得報名的那一天，我用非常蹩腳的普通話與老師交流,我清楚的記得老師當時說的一句話：“如果你確定選擇市場營銷，那么你必須要說普通話。”擲地有聲的一句話，一字一字敲打著我的心房，“我要說好普通話！”我對自己說。
從報名回來后，我利用一切時間在家里練習，看電視學演員的發音,聽廣播學習主持人的語調。終于迎來了開學的第一天，我有幸暫任班長一職，在第一次開完班長會之后有很多事情要向全班同學宣布，我知道檢驗我練習成果的時候終于到來了。我站在講臺上很是緊張，手掌沁出的汗水微微浸濕了講稿，我清了清嗓子掩飾自己的緊張，畢竟第一次與班級的同學接觸。當我用不地道的普通話講完第一件事的時候，我看了看底下的同學，大家都一臉的疑惑，我知道因為我的普通話，大家沒能聽明白我說的事情。那一瞬間我的臉漲得通紅，我完全不記得我是怎么講完、怎么走下講臺的。
事后，班主任老師找到我，她絲毫沒有責備我，只是告訴我：“因為你的鄉音比一般農村的孩子要更重，所以你需要付出比別人更多的努力，以后你到我這兒來練習普通話，不然，你以后工作很難找，放心！我會幫你把鄉音改掉。”于是在班主任老師的幫助下我開始了努力，為了使自己有更顯著的提高，我還專門播放播音員朗讀、言詞供我規范學習。一旦遇到疑難疑點，我就及時詢問老師，或是查看資料，直至問題解決為止。
“梅花香自苦寒來”，經過階段性的訓練，我的普通話有了很大的進步。在這次普通話考級中我獲得了二級乙等，雖然這個成績不算優秀，但對于我這個已經說了19年家鄉話的農村孩子而言，已經是非常不容易的事情，這也是我專業學習中的一次小小的成功。這次成功樹立了我的自信，更激起了我對市場營銷專業的熱愛，我 由心而生出自信的微笑。
心的瞬間微笑是反映最真實的心聲，剎那的心語是感恩的誠心；用心的微笑感謝曾經或此刻幫助你的人，用心的微笑感染身旁的每位世人；用心的微笑誠待祖國，感謝她，我們的母親—祖國。
資助征文范文第5篇
金陵職業教育中心06平面設計班 馬丹丹
我是南京市的一名中職學生，來自一個農村家庭。父母雙方都有病，我和爺爺奶奶住在一起，日子過得緊巴巴的。小學到初中的學費都是爺爺他們出錢，現在他們老了。我也不相在問他們要太多的錢讀書。
我還清楚地記得要中考的時候，學校的老師告訴我，我上職業高中不要家里的一分錢，就是自己出生活費時，讓父母又驚又喜，他們從心底里感謝國家對我們這些貧困家庭學生的關心。
就在這一年，南京市根據國家的相關政策出臺了職業教育資助措施，資助中專貧困應屆的畢業生，南京市只有26名學生可以每個學期免學費。我就幸運地成為了這26名中享受資助政策學生中的一員。
國家的資助政策讓我安心地在學校讀書，遠離輟學的噩夢，改變了我的命運，如果沒有黨和國家的幫助，我就不能像這樣平靜的學習，更不可能有豐彩生活。如果沒有國家的資助，可能一年前我就已經回家待業了。
黨的十七大報告提出教育公平是社會公平的重要基礎，這句話真說到我的心里去了。免除學費之后，2007年秋天，國家又啟動了中職資助政策，現在我每個月可以領到150元的國家助學金，這筆助學金為我繼續接受職業教育，提供了更多的生活保障。為了讓學生和家長了解國家資助政策，政府和學校還進行廣泛的宣傳。學校利用家長會，學校的廣播、宣傳欄、橫幅標語等進行宣傳，還有在國旗下講話等進行宣傳，讓我們每個學生和學生家長都知道國家的資助政策。受資助學生的名單在校內公示，包括學生受資助的經費也被公示。如今，我的三年學業已經過半，我對自己所學的專業很喜歡，成績也經常受到老師的夸獎。
如果有機會的話我還想進入高等職業學校繼續深造，以便將來更好地回報父母和國家。也許我已經輸在了起跑線上，但是我決不能再讓自己輸在終點。我相信后天的勤奮可以彌補先天的不足，所以我珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我就能走多遠。所以，我更應該的好好的學習，用自己的行動來證明這一點。
孔子曾說過：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
資助征文范文第6篇
從一名受教育者到教育工作者，樊澤民一直貼著“資助”標簽：幼時父親去世，媽媽一個人要“把養家的責任高高舉過頭頂”，養育他和三個姐姐。如果沒有國家的一系列資助政策，他很難從河南農村一路走到北京，走向國外。他從國家資助政策的受益者變成政策的實施者，如今，他又成為一名國家資助政策的研究者和宣傳者。來，咱們一起來看看資助政策和樊澤民的昨天、今天與明天。
第一部曲：我是資助政策的受益者
我出生在河南農村，幼時父親去世，母親從此一個人扛起養家的重擔，用現在比較流行的話語說來就是“媽媽把養家的責任高高舉過頭頂”，養育三個姐姐和我，媽媽非常的不容易，其中的酸甜苦辣一言難盡。小學時，因為學校老師都是本村或者鄰村的，對我家的情況比較了解，我一直享受學費減免政策。上初中時，每年春秋兩個學期開學前，因為自己不會寫公文性質的材料，我都會在母親的勸說下到同村的小學老師家里請他幫我寫學費減免申請，所以現在提起這位老師來，我都一直非常感激他、敬重他。高中時因為沒有學費減免的相關規定，按時交納各種學費和雜費成為義務。不過我記得我在高中獲得第一筆30元的獎勵后還是非常積極地找校團委書記說要捐出去給希望工程，后來由于捐資渠道不暢沒有完成意愿。
1998年，我考進中國政法大學。剛進大學，輔導員老師估計是提前查閱了我的學生檔案了解了我的家庭情況，在沒有告訴我的情況下主動給我申請了校內免息貸款，每月發放200元，一年發10個月共2000元，這在當時對于解決我的生活費非常有幫助，剛開始對每月都能領到這200元還不知道是怎么回事，后來才弄明白來龍去脈。
大四本科畢業前還這筆校內無息貸款時，因為我成績優秀并獲得了北京市優秀學生干部、北京市優秀畢業生、一等獎學金等符合學校還校內無息貸款減半還貸政策，只還了1000元。還的這1000元還是我從一個既是老師又是老鄉的人那里借來的，工作后掙到了工資，我第一時間到母校找這個老師還了借他的錢。
我大學第一年的學費，是我在表兄的指點下，找時任縣委書記、鎮黨委書記、鎮長、縣民政局局長等多個部門的領導，從政府籌集了1700元，再加上親戚給的錢才勉強交上去的。大一進校申請勤工助學，因為錯過了申請時限，沒有申請到勤工助學崗位。
其實主要原因是心理比較自卑，自己遲遲沒有上交申請勤工助學的申請書。我記得當時我也不敢在宿舍里寫，趁同學們午休時，到圖書館后面的涼亭下沒人的地方，寫了一份申請勤工助學的申請書，交到了校團委，滿懷希望的我得到的回復是申請書交得晚了，超過了截至時間，所以我大一沒有申請到勤工助學崗位。
大一暑假，我參加了暑期校內勤工助學，和留校的一些同學在學校家屬區割草。大二，我有幸申請到了勤工助學崗位，職責是在電影院放電影時維持秩序還戴著袖章，比較“威風”。經常報復性的“襲擊”在電影院里“不老實”的學生情侶，現在想來真是“吃不到葡萄說葡萄酸”。
大二由于勤工助學的收入從120元逐步提高到150元，最高時是200元，生活逐漸有了保障。當時，輔導員老師給我申請了一個香港工商界的資助2000元，加上姐姐和母親的努力，繳納了第二年的學費。
從大學第三年開始我辦理了國家助學貸款，后兩年學費就有著落了。畢業后我在有了收入后提前兩年還清了國家助學貸款，還在母校學生誠信教育大會上發了言。大三、大四，我有幸被安排在學院輔導員辦公室、學生處辦公室勤工助學，直接和老師打交道，學到了不少社會經驗。我本科畢業的工作是在我做學生處的勤工助學時認識的老師推薦的。所以在學校勤工助學的崗位上，我解決了就業問題，這就是資助工作給我帶來的最大收獲。
在找工作還是考研的
問題上，我也猶豫過，后來想著還是先工作努力賺錢養家吧。上大學以后母親不再在礦區掃煤灰賣錢了，她在家里養羊，我大學春節放假是要到坡上放羊的。在大學里通過勤工助學、暑假里幫忙給學院打工，我掙錢買了BP機、手機，都是班里第一批。個人成長中的這些經歷，我一直都有寫出來的沖動，這些也印證了一句話“誰的青春不奮斗、奮斗的青春最美麗”。
第二部曲：我是資助政策的實施者
2002年我到對外經濟貿易大學當輔導員以及在學生處工作期間，非常重視和積極參與學生資助工作，特別是我在擔任學生處副處長分工負責學生資助工作期間，我非常盡心盡力，真心從自身成長的經歷很投入感情地去做這份工作，因此做得非常好。我校學生資助工作還獲得“全國高校學生資助工作先進單位”，我校學生資助工作也基本做到“應助盡助”，努力實現每一個家庭經濟困難的學生都能在學校強有力的資助和支持下順利完成學業。
我對學生資助工作有著天然的情感和敬畏，原因有二：一是我自己上大學時本身也是貧困生，靠著國家助學貸款、勤工助學、社會資助、兼職等各種途徑獲得支持順利大學畢業并走上工作崗位，我既是國家學生資助政策的獲益者，更是堅定的支持者，今后會成為國家學生資助政策的宣傳者、傳承者。二是我一直認為在高校里，學生資助工作是最具有人情味、最人性化、最能體現人文關懷的工作。學生資助工作關注學生能否順利畢業、能否安心生活學習并適時給予他們寶貴的物質和精神支持。在人生成長的非常關鍵的大學階段，給予一個有希望成才、成大器的人以幫助是雪中送炭的善事，這比錦上添花更重要。這就是我對學生資助工作的淺顯而又有切身體會的認識。
我后來認為能考進像我畢業和工作的地處北京等大城市的國家重點大學的家庭經濟困難學生，是特別幸運的。地處北京等大城市的全國重點大學的學生資助工作的財源比較廣、學校重視程度非常好，所以需要幫助的學生比較容易得到資助。
第三部曲：我是資助政策的研究者
三年前，我離開高校學生資助工作崗位，到教育部從事高校社會科學研究工作，但此后我一直還在積極關注我國國家學生資助政策體系的發展和完善，資助范圍不斷拓展至學前教育、普通高中教育、研究生教育，實現了學生資助覆蓋我國教育的各類學生。我也積極向我的姐姐宣傳國家學生資助政策，推動外甥申請普通高中家庭經濟困難學生國家助學金。國家學生資助政策不僅讓我這一輩成長受益，符合條件的下一代也會從中受益。我在研究工作中積極投入精力和時間研究學生資助工作，并參與和承擔了與學生資助政策相關的研究課題3項，發表文章5篇。
資助征文范文第7篇
徐海洋
首先，我要由衷的感謝給予我們幫助的領導，老師。是你們貼心的關懷讓我們未來的道路上再次充滿陽光。
或許，當我年幼的時候，老天就在我的生命中安排下了重重考驗。我是超生子女，因為我的出生，家里本來就拮據的經濟又是雪上加霜。聽媽媽回憶說，因為我的降生，家里的房梁，幾百斤口糧全部沖了公，另外還罰款了四千多元。媽媽每每提及此事，似乎總是滄桑了許多，讓我心疼。那確實是一段不堪回首的歲月，它讓我的父母飽受了生活的艱辛，讓他們在絕境中艱難求生，每每想到這些，我的心頭都會一緊，肩上的擔子似乎又重了些，因為我有責任有義務去讓我的父母過得更加幸福更加快樂。父母都是地地道道的農村人，他們和全天下所有的農民一樣勤勞，善良，熱情，好客。當我在人生的路上徘徊不前時，是他們給了我勇氣，給了我力量。當我在生活中迷失方向，不知何去何從時，是他們為我點亮了一盞燈，為我指引著方向，帶著我走出困惑，把快樂和陽光重新注入到生命中去。佛生，人的一生所見所遇都是前生注定，我感謝老天賜予我這樣一對可愛的父母，他們是我生命中不可或缺的財富，我也感謝老天在我生命中安排的挑戰與磨礪，因為品嘗過苦的滋味才讓我更加珍惜生命中的甜。
指縫寬，時間短。高三在緊張與忙碌中走到了盡頭。當我們走進高考考場時，我是多么興奮，又是多么的害怕。當我們在考場上書寫生命中的奇跡時，考場外又有多少殷殷期盼的眼睛在注視著我們，此時，我們的每一筆都似有千斤重，因為我們所書寫下的是汗水，是淚水，更是家人，朋友的期望，高考的魅力也許就在于此吧，在緊張中創造奇跡，在期盼中書寫輝煌。
高考后，我沒有在家休息，而是在當地的一家工廠找了一份工作，每天十二個小時的極限工作讓我幾乎到了崩潰的邊緣，可是我依舊沒有放棄，因為只有這樣我才能為我的父母省下一筆錢，才能讓我的大學夢成為可能。
后來當學校給我打來電話說我可以申請一份助學金的時候，說實話，當時溢滿心間的是暖暖的感動，在我最需要幫助的時候是國家給予了我們最及時的幫助，給了我們上大學的希望，給我們的夢想插上了翅膀，很快我就收到了來自心儀學校的的錄取通知書，當我將錄取通知書捧在手上的時候，我的手在不住的顫抖，那一刻，我真的很開心也很幸福，十二年風霜雨露，寒窗苦讀終于換來了甜甜的果實，汗水與淚水在這一刻交織成了最動人的樂章。有了打工掙來的錢和助學金的幫助，我的大學夢才變得更加真實。
在我人生中最渴望幫助的時候，是國家給予了我幫助，這不只是簡單上的物質幫助，更是精神上的幫助，有了助學金的相伴，我相信我前行的道路會更加寬廣，我的心靈不再孤獨無助。平凡的我因為有了助學金的幫助才能離夢想更近，才能更加努力實現自己的夢想。
俗話說，滴水之恩當涌泉相報，雖然我無法選擇我的出生，但我可以通過自己的力量改變命運，國家資助給了我們貧困學生追求夢想的動力，讓我們的生活更加豐富多彩。
資助征文范文第8篇
幫忙這個詞，對我而言，一點也不陌生，對大家而言，應該也不陌生吧！每個人都接受過別人的幫助，這點毋庸置疑，只是每個人受幫助的程度不同而已。我們經常在電視上看到一些人受到了別人的資助，而受到幫助的人就會用各種方法來感謝他們，表達他們對自己的關心和幫助，知恩圖報就是這個意思，我們應該懷著一顆感恩的心來報答每一個關心和幫助自己的人。
我是一個來自農村的平凡的女孩，成長在一個普通的農民家庭中，即使是這樣，我們一家人生活在一起還是很開心，不管遇到什么樣子的困難我們都能挺得過去，不過好景不長，災難不斷地降臨在我們家的頭上，我們一次次的經受著考驗。
爺爺常年生病，奶奶也不幸去世，媽媽從車子上摔下，爸爸開刀，一件件痛苦的不幸的事情降臨到我們家的頭上，因此，家里欠下了許多的債務，這樣一來，家里的經濟開銷也變得非常困難了。
爸爸開刀后，就不能做重活了，只能做一些輕活，而媽媽摔后就經常頭暈，身體也沒有以前那么好了，雖然這樣，但家里的重擔仍舊落到了***肩上，父母常年在外打工，特別的辛苦。
由于以上的種種原因，我又想過輟學，這樣一來，就可以幫家里減輕許多的負擔了，而且還可以讓父母不用那么的辛苦，我又跟父母提過這樣的想法，他們剛聽后就很猶豫，沒有說可以，也沒有說不可以，我見父母在思考，就沒有繼續再問下去了。之后，父母把我叫到他們面前，對我說：“你有這種想法的確很好，這樣一來，不僅可以減輕家里的負擔，而且還可以鍛煉你的能力，不過，你現在年齡還小，知識水平也不高，而且也沒有一個人在社會上生活過，我們商量了一下，決定還是讓你繼續讀書，將來能夠有一番作為。”我說：“我可以應付的……”不管我怎么說都沒有用，他們已經下定決心了。
到了開學的時候，父母外出向朋友們借錢讓我上學，我覺得很過意不去，就這樣我就上了這所學校，就讀了營銷專業。
剛開始的時候，我比較的內向，不喜歡與別人交流，成績也不是很突出，總認為自己讀書給家人增添了許多的負擔，但后來我改變了我的這一想法，記得在一次課上，我踴躍的舉手回答問題，并且贏得了老師與同學的熱烈掌聲。之所以踴躍的舉手發言，是得到了老師的鼓勵，不知道是其他同學沒聽清楚，還是有意給我機會，同學們都不舉手發言，而我又不敢舉手，手在那邊收收縮縮的，可能是老師看到了我的這個動作，就用眼睛看著我，好象在說勇敢一點，沒事的，膽子大一點，得到了老師的鼓勵之后，我終于舉起了手，并且很流利的回答了老師的問題。自那以后，我變得活潑了，很開朗，不再像以前那么內向了，成績也有所提高了，并且，學校的教學很好、設施齊全，老師也很關心學生，這里的教學環境也比我以前就讀的學校好很多很多，我認為是學校和社會的關心才讓我有所改觀的。
現在，我所學的是汽車營銷專業，將來我還想當一名出色的汽車營銷師，但是要想當一名出色的汽車營銷師也不是那么容易的，首先必須具有了解汽車方面相關的專業的知識，還有要具有良好的素質、品德，要有良好的與人交往的能力等等。不過，一切還得從現在做起，我會努力學好科學文化知識，掌握技能，不讓學校和家人失望，所謂滴水之恩當涌泉相報，當時我哭了，不是悲傷，而是激動、高興，所以我會用自己的知識和技能來回報社會、回報學校、回報那些關心和幫助我們的人。
資助征文范文第9篇
我的家人是世世代代的農民，我家住在宣州區新田鎮趙村一個不起眼的小山村里，這里的農民樸實勤勞，民風淳樸，是國家資助政策的陽光雨露給予了我就讀職高的機會，重新燃起了我求學的希望。
2009年那年，還記得那時的我才13歲，那年的夏天格外悶熱，似乎是一個多事之夏——父親被市人民醫院確診為尿毒癥，需要每周兩次血液透析來維持生命、父親可是我們家的一個頂梁柱，可這個病對于我們這個家庭來說卻是一個“無底洞”！當時我小什么都沒有想，大腦中一片空白，我緊緊抱住媽媽，生怕她像別的女人一樣，丟下我和爸爸跑掉。不過期望越大，失望越大......
一年過去了，我十四歲，那年春天，一個暖暖的季節，我的心卻像冰一樣涼。媽媽走了，真的走了，那一刻，我非常恨她和破壞我家庭的那個第三者。那段時間，我沉默了許多，寡言少語，臉上沒有了笑容，家里陷入了一片寂靜。母親走后，家里少了一份經濟來源，奶奶年紀大，偏偏禍不單行，去年年底爺爺過世了，父親又患重病，僅靠低保與政府補貼還有兩個姑姑鼎力相助來維持醫藥和全家生活費用。由于父親的病是慢性病，享受合作醫療，醫藥費用可報銷85%，很大程度上減輕了家里人的負擔，但生活仍然艱難，每次透析，自帶干糧，透析完了，當天趕回家，買的是月票。可是，我呢？我該如何解決日常生活呢？它就像一塊絆腳石，阻礙著我現實夢想，眼看理想逐漸破滅。
其實我的心里一直隱藏著一個秘密。初中畢業之前，我想了很多很多：父親希望我好好讀書，將來考上好高中，讀一個好大學，當時的我也是滿口答應，可是家里這樣的經濟狀況，讀高中、大學或許只是一個夢罷了。那時的我覺得職業學校對于我來說也許是比較好的選擇，我從職高招生老師那里得知，只需兩年便可快速掌握一門專業，然后便可步入社會，那時，我的心里想的卻是如若能盡快步入社會，那不就可以減輕家里人的負擔了嗎？想到這，我便選擇了一所職業高中。可面對學費，我該如何解決呢？
于是，我便找到了招生老師——張志森老師，把我家里情況對他說了之后，老師極為同情我的遭遇，對我說：“你的情況極為特殊，現在國家的政策很好，所以你也不要太擔心了，關于學費與伙食費的方面也沒有太大問題，因為我們學校有勤工儉學這一方面的政策，關于其他還有什么困難我們會幫助你解決困難的。”一番情真意切的話語，讓我的心里充滿了喜悅與興奮，我知道人生又給了我一個現實夢想的機會。
盡管學校在學費與伙食費上給了我很大的幫助，暑假我開始勤工儉學，但是我的生活上還是有著不少的困難，無法解決。這個時候，國家資助政策如雪中的炭火，送來陣陣溫暖，如黑夜里的燈火，照亮我前進的道路。
進入職高后，我常常感覺到，國家、學校沒有忘記過我。我仍然可以像別的同學一樣，可以坐在明亮的教室中，聽著老師的諄諄教誨；我的青春依舊可以美麗而快樂的綻放，在校園、在班級這個大家庭里，愛與幫助無處不在，時時刻刻幫助那些干涸的種子，給予愛的滋潤。一年去了，我學到了許多計算機專業知識，我從未后悔當初的選擇。
生活困難并不可怕，可怕的是沒有追求沒有理想。是國家，是學校，給我這樣家庭的孩子一個機會，一道亮光，一個實現夢想的機會。所以我一定要感恩國家，感恩學校，通過國家的資助，能夠繼續我的學習生活，讓我在知識的海洋里歡快的遨游，為自己今后到社會拼搏打下基礎。自從有了國家的資助政策之后，讓我能夠樂觀堅強的去面對，去承擔，去經歷生活與學習中的一些事情，以更加健康的心態去面對我周圍的人和事與物。
“窮人的孩子早當家”！每到大周末，我回到家里，起早幫助家里燒飯、洗衣、整理家務。我把獲得國家資助的好消息告訴爸爸、奶奶。他們非常高興，連聲對我說：“你一定要好好讀書，千萬不能辜負國家給予你的幫助。”我是個懂事的孩子，連忙點頭。
這份溫暖，我終身受益。貧困不是我們的過錯，出身，不是自身所能掌握的，國家和社會幫助我們，手上拿著的錢就應該用到刀刃上，我作為國家助學金政策的受益者，應比任何人都珍惜這來之不易的學習機會，在今后的我踏上職場時，要用行動去回報國家，回報學校。
資助征文范文第10篇
作者：李佳佳 郎溪中學高一文（1）班
（一）葉枯 冷風乍起，卷起地面上一片片枯黃的葉，葉片在空中飄零，旋轉，翻飛，未至陽光燦爛的地方便簌簌落下，如一只只折翼的蝴蝶，美麗卻凄涼，無奈而憂傷。
我趴在窗前，望著這被風殘忍地折磨到遍體鱗傷的葉，心中滿滿是觸目的荒涼。就要開學了，交學費的日子就要到了。自去年爸爸去世后，我從沒有一刻像現在這樣渴望，時間過得慢一點，再慢一點。對于念書，自己并沒有如大多同齡孩子那般不情愿，甚至相反的，是一種渴求。那是一座建立在爺爺奶奶血汗之上的水房子，我想奢求再多讀幾年書，可卻害怕那近千斤重的負擔下一刻便將爺爺奶奶的背沉甸到佝僂不堪。于是，在這臨近開學的日子，爺爺說：“娃兒，學費咱們是籌不齊了，左鄰右舍前些時候借的錢還沒還，咋好再找人家？不是老頭子不讓你念，實在是家里沒錢。你咋說？”這些從爺爺幾天來緊鎖的眉頭便可看出端倪。是啊，家里的經濟狀況我是知道的，母親自小就離家出走，父親年前去世，家里的全部開支僅依存已年過花甲的爺爺奶奶那微薄的低保補貼，平日里多靠村里的大叔大嬸們的熱心幫助。就是這樣的經濟，我要怎樣選擇？難道要就此放棄學業？不，我不甘心，近十年的苦讀怎能白費？難道要繼續讓爺爺奶奶為我而奔波？望著那滿頭銀絲，我沉默了。未知前路的迷茫和恐懼如一張細密的大網，將我緊緊裹住，我在無盡的黑暗中掙扎著，可卻發現越掙扎便越難呼吸。自己打小就與爺爺奶奶住在一起，幾十年含辛茹苦的養育，其中的艱難辛酸可想而知，我又怎能因自私而讓他們愈發辛苦？我緩緩閉上雙眼，任由夾著失望與無奈的淚水滑過臉頰，一滴一滴，順著窗沿，如枯葉般，消失在塵埃里。（二）新生 陽光透過露珠折射出剔透的碎影，前幾日葉凋的地方生出一排嫩綠的小芽，那樣新奇的張望著世界，在這寂寥的角落以一種驚人的速度生長著。
開學已經三天了，我不知道爺爺是怎樣告知班主任我的輟學的，但我先發想象老師同學們那盛滿詢問的眼睛，那樣帶著探究與同情的眼神，會讓我不知所措到無地自容。陽光并不燦爛，有些悶的天氣里，我正彎著腰在地里鋤草。縱使沒有火熱驕陽的炙烤，我的額頭仍布滿了密密麻麻的汗珠，汗水浸濕的衣裳風干在微醺的風里。班主任尋來時，自己便是這樣一副摸樣。她收回眼里的驚訝，問了一句：“你還想繼續上學嗎？”我重重的點了點頭，散發咸味的汗水隨風而去，只留班主任那句句話語點燃我心中希望的燈芯。老師說：現在國家政策好，只要你想上學，學校會給于補貼給經濟困難的學生。老師說：只要你熱愛念書，國家就一定會給予你權利。老師說：只要你不放棄希望就永遠不會絕望。老師說：只要你堅守念書的夢想，就一定能嗅到夢想花開的芬芳。在這并不明媚的日子里，我感到新鮮的血液再次倒流回肢體，一種冉冉的希望與期待在骨髓深處蔓延。（三）花初 如繡花針般纖細的雨絲輕輕飄落，飄至花間，如同最親密的情人間的呢喃低語，用那只柔軟的纖手輕撫著初綻的花。花枝俏生生地挺立著，已然沒有初時葉枯的頹唐模樣。而那俏立枝頭的花苞，蘊含著無限的生機與希望。
幾天里，班主任一直在我家與學校間奔走著，爺爺也在為經濟困難的證明在鄉鎮政府來回著。我焦急地等待著，如一根渴望著燃燒的火柴，急切地期待著光和熱的降臨。終于，我等到了黎明。在老師拿著那張蓋有紅色印章的申請書走進我家時，激動充斥著興奮讓我無法言語。感激的熱淚在眼眶中慢慢積蓄，在下一秒決堤后洶涌地泛濫在臉龐。我想我是幸運的，因為享受到了國家的資助而沒有喪失觸摸夢想的機會。真好，我又可以重回美麗的校園了；真好，國家給予困難學生資助；真好，國家的困難學生資助政策。無數的感激化為我學習的動力，激勵著我努力學習。（四）花開 明媚的陽光懶懶地灑在地上，灑下一地溫暖。花在陽光的呵護下，悄然開放。淡黃色的花蕊在風中輕舞著，花瓣在青翠的葉的層次襯托下，愈發地嬌艷欲滴。空氣中彌漫著陣陣沁人的花香，流露出一種驚心動魄的美麗。
四月，在這陽光明媚的日子里，我捧著那本錄取通知書笑得格外燦爛。經過一次次的努力，我終于如愿以償地考進縣城最好的中學，進入了高手如林的重點班級。這段日子里，全因國家的資助，我才能再次將青春安置在學業里；正因為這筆資金，爺爺奶奶才能有休息喘口氣的機會；正因這筆資助，我才能重回寬敞明亮的教室里，成為莘莘學子的一員；正因這筆資助，我才能和其他學生那樣擁有追求夢想的翅膀。
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