幼兒園師德教育工作計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的幼兒園師德教育工作計劃,歡迎大家分享。
道德是教師的靈魂,道德是兒童健康發展的強大影響。為有效加強教師職業道德建設,維護幼兒教師良好的社會形象,提高教師的整體素質,促進學前教育改革,提高教育質量,為了讓我們幼兒園成為社會滿意、家長放心、兒童快樂幼兒園,進一步加強和改善教師道德建設工作計劃如下:
一、指導思想:
全面加強和完善師德建設。以《教育法》為依據、根據《教師法》,通過開展師德活動,規范教師教學行為,用教師良好的言行感染兒童,深化“素質教育中提高師德”的教育理念,弘揚教師吃苦耐勞、樂于奉獻、愛崗敬業、治學嚴謹的寶貴精神,促進良好的教學作風,形成“園興我榮,園衰我恥”的共識。在我園掀起了“講師德,筑師魂”的熱潮。
二、具體發展方式:
1、加強學習宣傳,提高思想認識
堅持師德學習,組織教師深入學習《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等法律法規努力提高教師的思想認識,提高教師道德修養水平。樹立“全心全意為孩子服務、全心全意為家庭服務、全心全意為集體服務”的思想,以身作則,尊重和關愛每一個孩子。
2、加強組織領導,落實成員責任
加強師德建設是幼兒園非常重要的基礎工作。為此,我園成立了師德工作領導小組:組長:周英
副組長:
在成立領導小組的同時,要求班子成員負責分工,明確任務,認真把握師德建設。根據幼兒園發展要求,確定教師職業道德建設內容,做好政治思想、敬業愛崗、教師表面教育,引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、樹立積極典型,促進自我教育
加強師德建設,需要積極宣傳,樹立典型,從身邊的先進人物和優秀事跡中吸收營養和力量,開展自我教育。認真學習身邊優秀教師的事跡,用榜樣的力量規范師德師風。倡導誠實奉獻,不接受禮物;提倡家訪,不滿足于電話與父母溝通;提倡“蹲”了解孩子,“放下架子”了解父母,從多個角度引導孩子;提倡尊重和保護兒童的個性。熱愛事業與關心兒童健康成長的具體實踐緊密結合,真正從思想上明確意義,使講師道德成為一種長期的自覺行動。并通過實際行動開展多種形式的談心經驗,將經驗活動促進教師進一步提高良好的師德意識。
4、建立考核機制,確保工作落實
加強管理,規范師德行為,是做好師德建設的首要條件,師德評價是規范師德行為的關鍵環節。在學習相關法律法規的基礎上,建立健全園區師德評價體系(結合自我評價、他評價、領導評價、家長評價,對每位教師進行公平評價)、獎懲機制把師德作為評價教師工作的重要內容和依據。
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