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抒情作文：赤腳

時間：2024-07-23 09:52:38 163

抒情作文：赤腳（通用17篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的抒情作文：赤腳，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情作文：赤腳（通用17篇）

　　抒情作文：赤腳 1

　　從記事起，和我一般大的孩子在不是太冷的日子里是不穿鞋的，不是不喜歡穿，而是我們都窮，沒鞋穿。只有在草上鋪滿霜的日子，我們的父母才會命令我們穿上母親們連夜趕做的布鞋。春天的清晨起床，穿好衣服，屁股沿床沿一溜，赤著腳就開始打掃屋子，然后左手提著兜箕，右手握一只鋤頭（那鋤頭很重，記得握挖鋤的機會多），便滿村子轉(zhuǎn)悠著拾豬糞，當腳落在屋外的時候，一股涼勁直鉆入我的腳心，我全身便瑟縮一下，皮膚便起了疙瘩，站在門口停一會兒，身子便覺曖和了。赤腳走路要盯緊地面，稍不留意，踩著小石塊，就會讓你眉頭緊鎖。如果昂首闊步，赤著的腳往往踢著擋路的石塊，這時我的大趾頭便青紫了或鮮血淋淋了，一股帶電似的痛瞬間襲遍全身。我連忙扔掉手里的一切，一屁股坐在地上，雙手握緊受傷的腳趾頭，拚命地上下抖動，盡量減少疼痛感。有時出現(xiàn)了血肉模糊的時候，便悄悄地溜回家，尋一塊舊布，包扎一下就又接著拾豬糞了。直到拾滿筐便回家，堆放在屋后，堆得有點高了，母親便挑去換隊里的工分。

　　夏日里赤腳是一種幸福了，清辰或黃昏，赤腳踩在土公路上，清涼清涼的。那被無數(shù)雙腳踢踏過的土公路便鋪滿了厚厚的一層細土，雙腳踩在上面，那細塵便如柔波涌起。我們上學或放學的路上，高高的河堤上塵波起伏，很是壯觀。中午上學，赤腳踏在河堤上，火燙火燙的，一只腳尖剛下去，另一只腳尖迅速地把它換起。一路上飛奔不已，雙腳踏在教室的土地上，涼津津的。

　　冬天一般是不打赤腳的，可有一次，我與我的鄰居也是我的同班同學春花卻飛跑在雪地上。那天上午天氣很暗，我們上完上午的課，接著又上了二節(jié)下午的課，說是天氣不好，這樣下午就不用上學了。課間我們都沒出教室，門也始終關(guān)得緊緊的。所有的課上完后，我們的肚子早已唱著嘹亮的歌。快速收拾好書包，奔出教室，傻眼了：天地間白茫茫一片。教室長長的走廊上擠滿了斜背書包的學生，有的歡呼，有的唉嘆，有的咒罵。有兩個家長從家里趕來，送來了膠鞋，那是很稀罕的舉動了，因為那時的父母養(yǎng)的孩子多，顧不了那么多。我那時好像讀二年級（根據(jù)我在的教室判斷），與我們一班同學擠在走廊上眺望了好久，“別等了，我們的父母是不會接我們的。”不知是誰說了一句。“沖啊！”幾個男生穿著棉靴沖進了雪地。大家的心忙亂起來，跟著沖進雪地的人多了起來。一低頭，春花正在脫她的'新棉靴。我靈機一動，也學她一樣，把棉靴一脫下，往腋下里一挾，沖進了厚厚的雪地里，刺骨的寒意從腳心一下子竄上腦門，然后雙腳很快失去知覺。身后傳來驚呼聲。也管不了那么多了，飛奔，飛奔……。其實家也不遠，一會兒就到了。進了家門，母親一邊責備，一邊打來熱水給我泡腳。不一會兒，妹妹也赤腳奔回了家。她說，有人看見你和春花赤腳跑了，后面有很多人都那么做了，那些離學校遠的赤腳回家，雙腳不知會凍成什么樣？

　　溫度還好下雨的時候，赤腳走在風雨里，滑溜滑溜的，我們的雙手盡量伸展，保持身體的平衡，整個人如風中柳，如喝醉的漢。風雨中河堤上，一長溜的舞蹈似的赤腳學生。路面凹凹凸凸，不時有人撲的一下摔個嘴啃泥或來個四腳朝天，但很少有人去笑的，因為幾乎沒有人能逃得過摔跤的。其實，摔得不行的時候，我們就走在河堤的側(cè)面，可有時會被矮小的荊棘扎一下，那刺扎進肉里，需忍到母親有空閑的時候用針才把它挑出來。

　　最歡欣的日子是放學的時候我們赤腳走在河灘上，一步一個腳印，一步一幅畫。有時我們會用一根長長的草量下我們的腳印，然后很天真地交給我們的父母，要他們給我們買鞋的時候作為參考，大有鄭人買屢的味道。我們的父母笑著接過，轉(zhuǎn)會兒又不知扔到哪兒去了。

　　讀小學的日子幾乎是赤腳走過來的，那時的我們并不自悲，因為大家彼此彼此，不僅如此，我們還有點驕傲，因為小小的我們就能為我們的父母分憂。我們用我們的赤腳仗量著我們的童年，也仗量著我們的少年；仗量著我們的貧苦，也仗量著我們的過早成熟；仗量著我們的土地，也仗量著我們的山水；仗量我們的悲苦，也仗量著我們的歡樂！

　　抒情作文：赤腳 2

　　被馬克思稱為商品的物質(zhì)不斷堆積，擠滿時代和世界的每一個角落，連人心都被擠得有些狹隘，精神世界與自然世界的交流通道也似乎日益阻塞，隔膜日厚，由來已久的“天人合一”的境界追求越來越像遠古癡人說夢般的神話。

　　最通俗最切實的例子，莫過于我們用以立足的腳，腳上穿得的鞋，以及鞋下的泥土和大地。腳底連心，觸覺靈敏，可以直達內(nèi)心，我們將其視作精神之一觸角；承載一切的大地，滋生萬物，正代表化育眾生的自然；而鞋子，保護腳而更裝飾美腿、彰顯地位和品位的鞋子，卻正是阻斷腳底與大地關(guān)系的物質(zhì)之典型代表。

　　在人群奔波忙碌，足底按摩風靡的今天，還有誰能記得起光腳踩踏大地的.感覺？那一股泥土從腳趾縫里緩緩冒出的親切和舒適，還有多少人愿意去回味？寒冷的冬日自不必說了，宜人的春秋時節(jié)，赤腳在土地上行走的那份安閑和輕松，又有幾人能夠記起？青草撫摸腳掌、碧波漾在腳踝的愜意，也大概被人們忘卻了罷。也許并不是忘卻的問題，不缺錢買鞋的生活、日益擴大蔓延的水泥和柏油，也在悄悄侵占人類寶貴的體驗，掠走人們體驗的機會和空間。

　　赤腳，一個曾經(jīng)代表草根和粗俗的詞語，一個曾經(jīng)象征無產(chǎn)和貧窮的詞語，經(jīng)過漫長的歲月，和我們一起走到今天，忽然在人們的心頭泛起，竟成為一個久違的詞語，一種奢侈的愿望。如此世態(tài)急變，不能不讓人油然感慨，感慨生活的河流里萬物集聚、萬念雜陳，感慨時代的腳步一日千里、莫測其速，感慨人心的變化亦如山水之滄海桑田、如風云之白云蒼狗。

　　百度里介紹說，赤腳是一種極好的健身方式，人的雙腳腳底穴位密布，而赤腳健身能充分刺激這些穴位，起到釋放體內(nèi)靜電的作用，從而達到強身健體的效果。又說，我們的祖先幾乎天天赤腳走路，接觸土地。后來人們穿上了鞋子，與大地隔離了，以致人體內(nèi)積聚的靜電無法釋放，破壞了人體電能的平衡。善哉百度，竟能為一個平常的詞語提供如此科學而又不失深刻的解讀。我終于知道，為什么我們心里常常積滿憂郁，對一些無關(guān)緊要的細枝末節(jié)耿耿于懷，為什么我們一天天的陷入亞健康仍然執(zhí)迷不悟。

　　我所居住的城市的公園里，春秋時節(jié)，經(jīng)常是百花盛開，芳草滿地，一些角落還專門鋪筑了供人們足底健身的按摩石。遇上天氣晴好的休息日，我總會攜著愛人和孩子，毅然擺脫鞋子的束縛和阻隔，赤腳在石板路上、芳草坪上走上一陣子。那一時刻，我總仿佛感覺到了大地的脈搏和溫度，感覺到了自己心靈之根的大小和形狀，感覺到體內(nèi)似乎有汩汩熱流在涌動，感覺到人類的行走只有毫無阻隔地真正踩在大地上，才能擁有踏實和平安。

　　抒情作文：赤腳 3

　　最通俗最切實的例子，莫過于我們用以立足的腳，腳上穿得的鞋，以及鞋下的泥土和大地。腳底連心，觸覺靈敏，可以直達內(nèi)心，我們將其視作精神之一觸角；承載一切的大地，滋生萬物，正代表化育眾生的自然；而鞋子，保護腳而更裝飾美腿、彰顯地位和品位的鞋子，卻正是阻斷腳底與大地關(guān)系的'物質(zhì)之典型代表。

　　在人群奔波忙碌，足底按摩風靡的今天，還有誰能記得起光腳踩踏大地的感覺？那一股泥土從腳趾縫里緩緩冒出的親切和舒適，還有多少人愿意去回味？寒冷的冬日自不必說了，宜人的春秋時節(jié)，赤腳在土地上行走的那份安閑和輕松，又有幾人能夠記起？青草撫摸腳掌、碧波漾在腳踝的愜意，也大概被人們忘卻了罷。也許并不是忘卻的問題，不缺錢買鞋的生活、日益擴大蔓延的水泥和柏油，也在悄悄侵占人類寶貴的體驗，掠走人們體驗的機會和空間。

　　抒情作文：赤腳 4

　　“起床了，起床了……”我的午睡就這樣被驚醒了。我迷迷糊糊地起了床，哦，原來馬上就要去學籃球啊，快！

　　我趕緊拿出涼鞋套上便出發(fā)了。

　　當我開始打籃球時，才發(fā)現(xiàn)我穿錯了鞋子，怎么把涼鞋給穿來了呢？可我沒有不高興，我想：也好，這樣打籃球腳涼快，比穿運動鞋舒服。

　　可是好景不長，一件意料之外的事發(fā)生了。

　　當我正在打籃球賽的時候，涼鞋不知不覺地斷掉了，我竟渾然不知，還是別人提醒了我。破涼鞋沒法穿了，這樣子根本打不了籃球。后來，老師建議我干脆脫掉鞋子，我便光腳走向“戰(zhàn)場”。打球的同伴們總是叫我“赤腳大仙”，氣死我了。打球結(jié)束時，我的雙腳黑得像煤炭似的.。

　　回家的路上，我勉強穿著破破爛爛的涼鞋，涼鞋左擺右擺丟死人了。

　　抒情作文：赤腳 5

　　小夏是我們班的女生，她有個全校皆知的外號叫“赤腳大仙”。為什么這個文文弱弱的女生會有這樣一個外號呢？且聽我慢慢道來：

　　那是一次學校運動會的800米比賽，我們班的夏一熙同學奮力向前跑著。跑著，跑著，突然一只鞋子從她的腳上掉下來。我們班的吳楚涵看見了，便提著夏一熙的`鞋子在后面一邊奮力向前追著，一邊大叫道：“小夏，你的鞋掉了！”而小夏頭也不回地一瘸一拐跑著回答道：“我知道，但穿鞋子太費時間了。”她一邊說著一邊試圖想甩掉另一只鞋子。

　　終于甩掉鞋子了，她開始加速，甩掉了后面的許多對手。第七名、第五名……“小夏，加油！加油，小夏！”小夏在同學們的吶喊聲中獲得了第四名的好成績。無論對于我們還是她來說，這都是一個好成績！畢竟，她的對手都是少體校的同學啊！因為這件事情，小夏獲得了一個外號：“赤腳大仙”。

　　從此，“赤腳大仙”的稱號廣為流傳，甚至蓋過了小夏的本名呢，有趣吧？

　　抒情作文：赤腳 6

　　平時我最喜歡每天把鞋子脫了，把襪子也脫了，在地板上走路，很舒服。盡管媽媽再三說道:“把鞋子穿上。”我總是當沒聽見一樣，一直不穿。媽媽就很惱火，但又很無奈。

　　前幾天，我就在我們小區(qū)樓下的鵝卵石上光腳走。開始，我是慢吞吞地走，后來適應(yīng)了，就開始快速地跑。我跑的時候，嘴張得很大，腳底痛得撕心裂肺，簡直太疼了。那時候天氣非常熱，像在燒爐里的'火球一樣熱，所以鵝卵石也很燙。

　　忽然我看見了沙子，我就過去了。我也想體驗一下光腳走在沙地上的滋味。一開始站在沙子上很舒服，但后來我不動了，感覺要卸進去了，而且腳趾縫里有沙再滲上來，我趕緊把腳拔了出來。

　　我又去草坪體驗一下。在青草中，我剛進來一腳踩進去，啊！太舒服了，既癢又軟。我跑了一小步感覺不一樣了，那個感覺很刺，過久了也很麻……

　　赤腳感覺真好呀！

　　抒情作文：赤腳 7

　　“赤腳大仙”，顧名思義就是光著腳的神仙。這名字在我們班里可是遠近聞名啊!他就是――程余波。

　　這名字是我們的體育老師張老師取的。那一次，我們正在進行跑步檢測，在我們躍躍欲試的時候，突然，從隊伍的后面?zhèn)鱽砹艘宦暎骸袄蠋煟铱梢悦撔优軉幔俊睆埨蠋煵⒉辉谝猓阏f：“你想脫就脫吧。”我們回頭一看，原來是程余波想脫鞋子跑步。頓時，全班炸開了鍋，有的人說：“這樣的話多疼啊！還能跑得快嗎？”還有人甚至還把自己的'鞋子也脫掉踩在地上，但又穿上了鞋子，顯然這一定很疼。我們懷著一種疑惑的心情看著他把鞋子給脫了，讓我們沒想到的是，他竟然把襪子也給脫了，這樣的話不是更疼了嗎？但程余波卻一臉輕松的樣子，一點兒也沒有疼痛的表情。不一會兒，終于輪到他跑了，我們都想看看赤腳跑到底能不能跑得快。答案很快就揭曉了，程余波輕輕松松地跑了整組的第一名，這讓我們?nèi)嘁约皬埨蠋燇@嘆不已，我們紛紛圍上前去，說：“程余波你真厲害，你是怎么做到的呀？你難道一點兒都不疼嗎？”面對這些問題，程余波并沒有回答，只是對我們笑了一笑，便走到起點，從容地穿上鞋子和襪子，跑到一旁的草地上休息了，在旁邊看著我們的張老師笑著說了一句：“五（5）班多了一位“赤腳大仙”啊！”

　　“赤腳大仙”這個名稱已經(jīng)成為了程余波的名號。因為他赤著腳跑得很快的特點使他被招進了跑步體訓隊，真不愧是我們班的“赤腳大仙”啊！

　　抒情作文：赤腳 8

　　今天下午第一課，張老師說要帶我們?nèi)ト锎簣@，我們納悶了，心想：張老師葫蘆里賣的是什么藥呀，為什么要帶我們?nèi)ト锎簣@呢？這時，張老師叫我們出來排隊。

　　一路上，我們竊竊私語、談笑風生，有的人擔憂起來：會不會要寫作文呢？有的人大大咧咧的，好像不把寫作文放在眼里。還有的人呢，哈哈，都在邊說邊笑呢！

　　到了蕊春園，張老師親切地問我們：“大家聽說過赤腳大仙嗎？”“聽說過！”大家異口同聲地說。“那你們了解赤腳大仙嗎？”大家七嘴八舌地說開了。有人說：“赤腳大仙是神仙。”還有人說：“赤腳大仙每天都光著腳走路，還走得悠閑自得呢！”張老師點點頭，笑著說：“大家說的沒錯，那么，我們今天不妨來當一回赤腳大仙吧！”同學們聽了歡呼雀躍，興高采烈。

　　這時，張老師開始點人來體驗嘍！我們高高地舉起手，生怕錯過這個好機會。張老師挑這挑那，好似一個人在飯館挑菜一樣，好不容易挑到了好“菜”，他們呀，呵呵，就是――孫

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抒情作文：赤腳

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