擁有多重性格的我初一優秀作文（通用17篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的擁有多重性格的我初一優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁有多重性格的我初一優秀作文 1
我有一個擁有多重性格的“好朋友”。她即溫柔而又暴躁；她即自大而又謙虛；她即善良而又兇惡；她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，總擁有著多重性格。讓人摸不著頭腦的她，卻活得精彩、獲得自在。
前不久，她因為作文獲獎，所以四處宣傳自己的豐功偉績，生怕別人不知道她的作文獲了獎一樣。唉！在她獲獎的那段時間，她總是四處向別人炫耀自己的作文，但她不知道別人在她背后說她是個傻瓜。她，就是自大！可是好景不長，她的數學居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老師和同學們請教問題。每到放學，她總是與老師一起討論問題，或者是和同學們一起研究問題。那段時間的她，眼里、嘴里也只有“學習”二字。唉！但她卻不知道別人說她是個奇怪的女生，性格多變。她，就是謙虛！
我還記得有一次，她與同學去逛街，在馬路邊看見了一個五、六歲的迷路的小女孩。她在小女孩和同學之間徘徊許久，最后還是選擇了送小女孩回家。當她回到與同學分別的地方時，同學們一見她來，就十分不滿：“你看你，送了那個小女孩回家有怎樣啊？有好處嗎？……”她聽了，臉色大變，也顧不上淑女形象了，破口大罵，罵完后的她就獨自一人消失在回家的黃昏里頭。瞧見了吧！她即善良而又兇惡。這丫頭，真是厲害，變臉比翻書還快。
我喜歡之歌“好朋友”是因為他有一顆善良、樂于助人的心，在幫助與閑逛之間，選擇了幫助，而且一點也不后悔。我喜歡她的正直；喜歡她的'自大；喜歡他的虛心……總而言之，喜歡讓的一切！
其實我的這個“好朋友”并不是別人，而是我，一個擁有多重性格的我。你要是問我喜不喜歡這個“好朋友”，我一定會百分之一百地喜歡！
擁有多重性格的我初一優秀作文 2
我有一雙水汪汪的大眼睛，上天給了我美麗，又讓我近視了，我就常常想：“上天肯定是一時糊涂，讓我有了漂亮的眼睛，后來又嫉妒我，就讓我近視了，所以我也算是一個幸運的.女孩！”
我是一個多重性格的人，調皮、愛撒嬌、膽小……
記得有一次，我在家里閑著，沒事干，就拿起陶泥坐在地上玩。可陶泥太硬了，怎么也捏不動，于是我端來一個盆水，撒在在陶泥上，又開始動工了。
玩完陶泥后，我才看到整塊地都被我弄得不成樣子。媽媽發現了，生氣極了，叫我把地拖干凈。我想一想，陶泥做好了，正好沒事干，拖就拖吧。我開始拖起來，還邊拖邊唱歌呢。拖完后，便叫媽媽來檢查。媽媽一看更生氣了，因為地上左一個腳印，右一個腳印，樣子更難看了。媽媽舉起手就要打我，我急忙喊道：“打我可以，但請媽媽大人把手高高地舉起，然后輕輕地放下。”媽媽被我逗笑了，就放過我這個小調皮。
我還愛撒嬌了。一天晚上，我剛想睡覺，才發現口渴了。自己去端水吧，嫌路好遠（其實就在廚房），難得跑，于是就叫爺爺幫我端。可爺爺說：“自己的事自己做！”我一聽急了，看來硬的不行，就來軟的。我馬上跑到爺爺跟前說：“爺爺最好了，爺爺是世界上最好的爺爺，最愛革命的接班人了……”邊說還邊推爺爺，爺爺被我逗“暈”了，樂顛顛地去給我端水了。
我膽子非常非常小。晚上和同學們一塊兒做家庭作業，室子里突然飛進來一只大飛蛾，我一看見頓時尖叫起來。可這只飛蛾好象故意欺侮我，老是飛到我身邊，我就不斷尖叫。這時，幾個男生一起上陣，將飛蛾趕走了，可我還是不時扭頭去看有沒有飛蛾，整個晚上都疑神疑鬼的。
“調皮鬼”、“嬌小姐”、“膽小鬼”，這就是最真實的我！
擁有多重性格的我初一優秀作文 3
認識我的人，有的說我活潑，有的說我內向，有的說我野蠻，有的.說我害羞。為什么？因為我是個多重性格的人。
在同學或者好朋友面前，我活潑開朗，大大咧咧，見風就是雨。有時候，我也有些野蠻。唉，沒辦法，對付這些蠻不講理的男生，不野蠻怎么行呢？
在陌生人面前，我不多言語，表現出來的，是一種內向。想讓我和陌生人打招呼，難于上天。有時候，我在陌生的場合表現的很懦弱，也可是說是大方。比如說排隊吧，有人插到了我前面，我卻莫不做聲，只是暗叫倒霉，卻沒有勇氣說出來。
在老師或我尊敬的人面前，我又變成了一個害羞的“淑女”。昨天，我到南京藝術學院的馬老師那兒學二胡。老師問我什么，都是媽媽代替我回答，我在一邊好像是個多余的人。后來，老師要我自己回答，我也只是點頭、搖頭。說話的時候很少很少，都和啞巴差不多了。我也不知道，自己怎么這么膽小呢？
從老師那兒一出來，我深吸一口氣，又變回了那個活潑的我，又蹦又跳的。也難怪媽媽說我該緊張的時候不緊張，不該緊張的時候緊張的要命。沒看我在老師那兒拉二胡時腿都在發抖嗎？真不好意思呢。
這就是多重性格的我，這就是善變的我。
擁有多重性格的我初一優秀作文 4
我，在學校里，我在同學的眼里就是一個活潑有余的“多動癥”患者，而在父母的眼里是一個膽小如鼠、不愛交際的男生。而在老師的眼里，我又是一個乖乖男，只會死讀書的書呆子。到底哪一個才是我呢？最知道答案的當然莫過于我啦！
說話特直的我
我，說話都不經過大腦的。自己心里想什么都會毫不保留地說出來。記得有一次，我讀四年級的時候，下課大家正玩得開心時，有兩位六年級的大哥哥來到我們的.教室門口，無緣無故欺負我們班的同學，我沖到他們面前，大聲地對他們說：“你們憑著自己的歲數大，就來欺負我們，這算什么本事呢？”他們愣了一下，一邊走出教室，一邊對我說：“小屁孩，走著瞧！”
我的直也有壞處，我為此失去了一個要好的朋友呢！
那時，試卷發了下來，我考砸了。我的一個朋友來安慰我，他考得很好，是全班第一。我當時很生氣的說：“干嘛？裝什么裝？知道你比我考得好，別來這炫耀！”說完這番話，我有點兒后悔。那位朋友先是一愣，然后憤怒地說：“哼！你真是狗咬呂洞賓――不識好人心！”然后，我們倆一句話也沒有說過。
幽默風趣的我
我，是一個喜歡帶給別人歡樂的人。下課時，我看到蝌蚪和小庭在說話，我便輕輕地走到她們的后面嚇她們。蝌蚪發出了一聲尖叫：“啊！”我說：“喲！海豚音！”她們兩個笑了起來。我逗她們說：“瘋婆子！”結果可想而知，當然是被她們追著打啦！
怎么樣？這就是我！是一個實實在在，充滿個性的我！
擁有多重性格的我初一優秀作文 5
看她，一雙充滿光芒的眼睛，透露著機靈與聰慧，一張總是說話可以逗人歡笑的嘴,和一頭烏黑的頭發，――那就是我。我的眼睛可會湊熱鬧了，哪里有熱鬧，我的.眼神就在那里。我的嘴現在也在喋喋不休的討論著，我這個人從外貌看很文靜，但認識我的人都知道我的“廬山真面目”，我其實是一個幽默、熱愛班級體的女孩，在同學眼里我是一個淘氣包，在老師眼里我是一個好學生，而我認為我是一個名副其實的女俠為什么說我是一個女俠呢?因為我總會“路見不平，拔刀相助”同學們有不會的題，我會熱心的幫助他，男同學欺負女同學我會用我那張喋喋不休的嘴告訴他，你這件事做的不對，以后要怎樣做。
為什么說我是一個淘氣包呢？因為我以前很淘氣，加上以前的短發，同學們叫我假小子。我還會爬房頂，爬房頂很簡單，可跨房頂沒那么簡單，他們都給我鼓掌，說我一定能跨上去，我為了不丟面子，逞強說:“我可以跨過去！”他們都說：“你跨，你跨。”“跨就跨！”我說。我做好了準備，可跑到邊緣，我又回來了，他們說：“你不敢了吧？”“誰不敢了”我又一使勁，沖到邊緣時，我輕輕一跳，竟跳了過去，我春風得意地說：“我厲害吧！”他們都以為我跳不過去，結果我跳過去了，他們都覺得不可思議，一個個張著大嘴巴，不說話。真是智者千慮，必有一失。我怎么下去呀！他們都幸災樂禍的笑，我不甘心就閉眼一跳，下去了！我在老師眼里是一個好學生，上課積極發言，字工整美觀。可是有一些還說話，我一定會改掉這個不好的習慣。
我這人還挺幽默，經常和同學們開玩笑，記得有一次，白同輝上課有一道題不會，于是他寫了一個紙條傳給王延威，上面寫:“王小子那道數學題怎么做？”紙條傳到我這，被我改成：“小王子那道題怎么做？”王延威見到那張紙條，就哈哈大笑，白同輝很納悶，這是怎么回事？他看見王延威回給他的那張紙條也哈哈大笑原來都是晏欣欣一手造成的，我也哈哈大笑。這就是我，一個多重性格的女孩，我是個女俠，淘氣包，好學生。我在三十里堡鎮第一中心小學，五年二班，我叫晏欣欣，希望能與你們做朋友！
擁有多重性格的我初一優秀作文 6
我是一個長著高高的身材，高高的鼻子上架著一副大大的眼鏡的.人。
我有多少種性格？我也數不清。期中考試，一發下卷，我龍飛鳳舞，一氣呵成，便答完了卷交上了。還信心滿滿地想：100分沒問題了！到了發卷那天，我卻又高興又害羞，因為分數才87分，而英語得了100分。多明顯的差距呀！我就奇怪當時是怎么想的。
還有，一天，小弟弟來了，我急忙去迎接他。他在我們家又是尿又是拉，我耐心地給他拖了又掃，掃了又拖。但今天，我和爸爸起床晚了，但又要晨跑，我就大發脾氣。這又是多么明顯的對立呀……
到底我有幾種性格？我也不知道。怎么樣？愿意和我交朋友嗎？
擁有多重性格的我初一優秀作文 7
我與她，相識在初二，那時的她，留著一頭整齊、柔順的學生頭，中等個頭，有點偏瘦，還有那得體的校服更將她映襯得像是一個好學生。看著她在課間那調皮的身影，一下子勾起了我的欲望，想迫不及待的想與她成為好朋友，終于，愿望實現，我們成了好朋友。
課堂上的她是積極的，我在課上可以說是積極的了，可她呢，竟比我還積極。特別是上數學，解題的思路總是一個個的浮現的她的腦海里，有的時候一節課她得起來回答七八次，后來老師都不好意思叫她了，當然，有這么一個學生，老師當然寵她了，惹得同學們羨慕嫉妒恨啊！
課下的她也不乏生機與活力。在很長的一段時間內，我們一下課就出去，不管是有事也好，沒事也罷，我們美名其曰“緩解一下壓力”，以至于在上了初四后，竟也改不了這習慣，還被老班找了好幾次。
有句俗語這樣說道“愛笑的女孩注定是善良的”，果不其然，她的心是用豆腐做的。記得有一次我們上萊蕪，在等車的時候，她突然用一種奇怪的眼神看著我，一開始我還以為又出什么大事了呢，順著她的眼光看去，原來是看到了一位行乞的老者，看到我發現后，不管三七二十一的拉起我就跑到了他的面前，非常大方地給了那老者10元錢，看此情景，我也不好意思吝嗇――也給了他10元。這20元錢把那老者激動的啊，一個勁的.說我們是好人，還說我們好人有好報，聽了這些祝福，她的臉上又突然變紅了。
“金無足赤，人無完人”她也有缺點與不足。例如，有的時候她非常犟，只要認準了一件事，她就必定做到底，也許是因為這個緣故吧，有的人不太喜歡她，甚至有的人討厭她。但她對這些人的評論總是那么的不在乎，總是我行我素。在她的影響下，我也不太過于在乎別人對我的評價了，該奉行“走自己的路，讓別人說去吧”的真理了。
一眨眼，似白駒過隙，我們已相識了三年，在這三年了，有過悲傷，有過喜悅，一起哭過，也一起笑過，不管怎樣，都希望她能好好的，一切安好！
擁有多重性格的我初一優秀作文 8
那個同學。那個場面令我震驚，心想：平時這么溫柔的？
老師是蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師是園丁，時時刻刻在無私奉獻，為我們撐起一片新的天地；
老師是春雨，在悄然無聲中滋潤我們的心田。但在我的眼中，我的老師不是任何事物可以代替的，她只是我小學生涯里一位普普通通，溫柔，性格不定的女老師。我記得：那一天，我剛踏入美麗的小學。應老師溫柔地說：“請家長們搬起桌椅，去那邊的兩層教學樓。”我們把桌椅擺放好后，就開始上新課了。這是我第一次那么正式地上課，我的心情既興奮又害怕。興奮的是：老師并不是我想象的那樣兇，是個老頭子或者是個老太婆；害怕的是：我會不會受到批評。在上課的`過程中，老師溫柔的話語和眼神深深打動了我。上完課后，有些同學還沒有很懂，就跑上去問老師，老師不厭其煩地講評著，絲毫沒有流露出厭煩的神情。老師雖然溫柔，但是對待某一些事，光靠溫柔是解決不了問題。例如：一位同學把乙同學寫的日記翻了出來，并傳閱給大家看，那個同學回來后，大家都笑話他。
后來，老師知道了，就嚴厲批評了偷看日記的同學，并告訴他：“你這樣做侵害了他人的隱私權！”老師用犀利的語言批評并教育了老師，今天好兇哦！太令人震驚了！我的老師是泥濘中，一只扶持的手；是傷心時，一句暖人心扉的話語；是我的生命中，最難忘的一頁！
擁有多重性格的我初一優秀作文 9
我姓陳，名宇玲。伯伯給我起“宇玲”，是希望我的名聲震驚整個宇宙，成為一個大人物。我今年9歲，身子不胖也不瘦，長著烏黑的短發，臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。最有趣的是一張不大不小的`嘴，特怪！這嘴有時能說會道，有時卻不愛說話，怎么會這樣，這大概就是我的雙重性格。
課堂上我最不愛說話，顯得很內向、文靜。每次上課，老師提問題，別的同學總把手舉得高高的，可我總不愛回答，所以才不舉呢！我總是拿著筆，靜靜坐在那兒，聽其他同學的回答。有一次，老師讓同學們發言，我也想說，可總是鼓不起勇氣。這時老師的目光朝我掃來，我忙低下頭，裝做一副若無其事的樣子。可老師的目光還是落在我身上。我不得已站起來，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我，我緊張得心里撲通撲通，結巴了好久，最后只好坐下來。當時，我真恨自己為什么就說不出口呢。
要說我不愛說話，我還真不愿意承認。因為下課時，我總與小伙伴湊在一起，滔滔不絕聊個不停，課間時，有時會說得連豆奶都忘了喝呢！上次，我還給自己的表弟一口氣講了三個故事呢！你說我不愛說話，也不對吧！
因此我就是這樣一個“兩面派”。課堂上的“小啞巴”，生活中的“大喇叭”，一個怪怪的小女生！
擁有多重性格的我初一優秀作文 10
夜幕緩緩降臨，寂靜的夜空中只有幾顆似亮非亮的星星為它做點綴，它們又好像是在互相玩著捉迷藏，樹上低吟的知了聲更是給寧靜的夜增添幾分活力。月亮的影子映在了窗戶的玻璃上，房間里只有一個臺燈還忽明忽暗得閃爍著，我坐在書桌前抓耳撓腮地看著桌上攤著的數學題，久久沒有思路……
或許性格這東西說不清，也道不明，但它卻是因人而異的，每個人止因為有著不同的性格而有著不同的人生。
“你呀！就這倔脾氣！”幾乎每天，我都能聽到爸媽對我說這句話，而這也源于我的性格一一不甘示弱。
伴隨著炎熱的七月，暑假來到我們身邊，爸媽也趁此機會給我們報了各式各樣的補習班，我也不例外。
記得那是一節數學課上，老師給我們布置了一些幾何題，如果無法當堂完成就作為回家作業。“刷刷刷”教室里立刻出現了動筆的聲音，過了不一會兒，我便做完了前面的所有題，卻被最后一道壓軸題給難住了，看著其他同學的神情，有的和我一樣眉頭緊皺著，有的卻已經邊轉筆，邊望著天花板發呆，好像已經放介了的樣子，漸漸的，我看到了越來越多的人翹首以盼的'神色，希望老師講解這道題，而我卻仍然不愿向這個“終極boss”投降，舉起手對老師說：“老師，這道題讓我們帶回家思考吧，明天再講解也不遲！”
回到家后已是晚上，我來不及吃飯就回到房間，拿出書包里的那道壓軸題，開始埋頭苦干起來。
時間一點一滴地過去了，眼看著已經深夜12點，我卻依然沒有什么思緒，此時媽媽走了進來，把牛奶拿給我的同時也勸我說：“寶貝，都這么晚了，早點睡吧，老師明天不是會講解的嗎？”而我還是沒有一點點想要放棄的念頭，抱著“我能行”的心態繼續思考著題目。我努力回想著老師上課講解的解題思路，總算，沒有浪費我這“不到黃河不死心”的脾氣，我有了一些思路，不久后我也總算克服了這個大boss第二天更是獲得了老師的表揚。
還記得個人前，爸媽帶著我去爬山：不巧的是，那天因為下雨，原本就陡峭的山路更是令人看了就心驚膽戰，到了一個很陡的小山坡前，我看著許多人都退縮了，這讓我更加有了戰勝它的決心，就連爸媽的阻止也沒有用，帶著滿臉的自信，我踏出了第一只腳，可剛爬上去，就因為腳滑摔了一跤，膝蓋也蹭破了皮。
雖然我的性格有好也有壞，不同的性格也帶給我不同的利與弊，但正因為這樣的性格造就了這樣的我，一個遇到困難不會輕易退縮的我，一個不斷想要突破自己能力極限的我。
擁有多重性格的我初一優秀作文 11
我的性格很復雜：常做白日夢愛美好的幻想，八卦與自戀。可也正是這些有趣的性格才使我變得很特別，下面，我就講講吧！
八卦的我
也許是年齡的原因，年幼的我變得有些八卦，只要一聽見班里有人提到了關于“八卦”的事我就會不顧一切將它打聽清楚。一次我正準備去學校，路上看見了我的同學，第一，我會悄悄走在他們后面聽他們在講什么，如果是關于八卦的'問題我會跟得他們后面聽，第二，我回到學校后并不會站在講臺上說，我會告訴“八卦小組”的成員。當然，我們“八卦小組”并不會泄露出去，我們只是好奇心太重，想知道罷了。
我對班里誰喜歡誰這一系列的話題特別感興趣，因此，同學們非常“體貼”，給我取了一個非常“好聽”的名字――“八婆”。雖然我前不喜歡這個名字，可誰叫我八卦呢？
自戀的我
我這個人，除了八卦，我還特別自戀：
有一次，輔導班的老師讓我們自我介紹，每個人上去的時候，老師和同學們都會給他鼓掌加油。
到了我上去的時候，臺下也有一陣掌聲。我記得我不慌不忙的說了一句，“好了，好了，同學們不用這么歡迎我的啦，掌聲可以小一點了，但你們如果特別喜歡我的話，巨大的掌聲我也是不介意的啦！”我還記得當我一說完話，所有的同學立刻停下了掌聲，還大喊了一句“切！”后來在黑板上寫自己的名字時，我還特地把我的名字后面加上了一個“愛心”，同學們又喊了一聲“切！”
愛幻想的我
其實，我也很愛幻想，幻想一些美好的事情：
有一次我和朋友看了一部偶像劇，劇中的女主角經過了重重困難，終于找到了她的戀人，后來他倆幸福的在一起了。當時我特感動了，用了好多張抽紙。
當天，我就幻想我是劇中的女主角，在一個特別美的地方找到了自己的白馬王子。
后來，許多人說我是“白日夢女王”。
我的性格不只這些，我也不討厭我的性格。我認為每個人的性格都有它的獨特性，而正是這些具有獨特性的性格，才讓我們的社會豐富多彩，美麗非凡！
擁有多重性格的我初一優秀作文 12
在我們班，有著這樣的一個女孩，她其貌不揚而且不引人注目，但他的性格可多著吶，你不信？那就接著看吧！
她，在學校時她總是積極分子幫老師、同學打掃衛生，可一回到家里，那可就是家里的小公主啦，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都寵著他、慣著她，隨心所欲。
她在學校時喜歡幫助同學，誰要是沒有什么文具時來找她就對啦，她保準借給你。她還喜歡幫你打掃衛生。可在家里就又一個樣子。她，在家里一點家務都不做，簡直就像一個小懶蟲。
我悄悄地告訴你這個性格多變的女孩是誰吧？
嘻嘻，她就是我。
不過我已經下定決心改掉啦，你們等著一個不管在學校還是家里都做得一樣好的女孩誕生吧！加油！我會改變的.！
擁有多重性格的我初一優秀作文 13
環境――應該說是一個人遇到的人和事，是頗能影響一個人的，甚至改變一個人。
以前的我，開朗活潑，與人相處和善，像一縷陽光，能照透別人陰冷的心房。
而現在的我，就像一座莊園，兩層房子，二樓是隱秘的。房子很遠很遠的外圍，圍起了柵欄，只一個小門可供進入。而出去卻很容易，像有傳送陣，一念之下，可以出現在外面陌生人川流不息的大路。有緣的人，可以走進來，在庭院里漫步。看看如畫的美景，聞聞淡雅的花香，聽聽鳥兒清脆悅耳的演唱會，嘗嘗樹上鮮美的果子。再有緣的人，會驚喜地發現房子虛掩的門。推門而入，會在會客廳里受到高品位的待遇，與主人分享快樂的時光。但若有個不識相的貿然闖上二樓，不用跌落一樓，直接送到陌生人的那條路去。
曾經聽說“上帝關了你的門，會為你打開一扇窗。”我給我的窗上了把鎖，門上兩道鎖，敲門而不應，撞門而不靈。
十八流浪
很想很想無憂無慮地去流浪，獨個地。
很無奈，人總是會被世俗所拌羈。比如，不能拋下父母兄弟姐妹朋友――可笑，我沒有朋友，幾乎一直是。誠然，曾經作為學生會有很多同學，可是，又有幾個可以交心呢？常在一起的時候會好一點，分開后呢？各奔前程，一點點的陌生，時間沖淡一切。人不能六親不認，就是自稱六根清凈的和尚也不能。但是，我還是想去流浪。
十八歲
時獨自去流浪。去陌生的城市作個滿眼是陌生人的`陌生人。有錢的是游客，沒錢的是游民。有錢那叫去旅游，瀟灑呵！游民的游才更像流浪，在城市最黑暗的地方走過，更能體驗真正的生活。或者，故意不懷好意地盯著從眼前走過的靚女看。不要笑瞇瞇的，那樣人家會以為你很色；要嚴肅地，若有所思地瞧，讓人以為你是在看對面的樓和正在作最哲理的思考，以至有靚女從面前經過都沒察覺……
十八歲時獨自去流浪。混進大學里閑逛，一路微笑，似是而非地打招呼。喜之所至，躺在潔凈的草地上數天空藍了多少塊，白云有多少在變壞……
最主要的是，去流浪可以忘掉一切。包括，熟悉的陌生人……
擁有多重性格的我初一優秀作文 14
我是一個開朗的孩子，但我的性格也很多變，有時喜靜，有時好動，有時感性，有時堅強。
每當我完成作業后，我喜歡待在我的書房小天地，靜靜地翻看我的愛書。我會跟著湯小團穿越七個時代，在書的世界里勇敢冒險，最終打敗書魔，成功解救他的爸爸媽媽；我認識了狐貍小學的插班生風阡阡，她和花陌陌一起勇敢地保護了狐界；我了解了英雄保爾，他鋼鐵般的意志，是值得我們青少年學習的……書中精彩紛呈的故事總是深深地吸引著我，有時候奶奶喊我吃飯，都被我的耳朵“屏蔽”了。
我喜歡跑步、騎自行車、打籃球、打羽毛球，踴躍報名學校的運動會。周末的時候，我會約上我的小表弟豆豆，來一場雙人籃球賽。雖然我跟豆弟的籃球水平都還是菜鳥級別，但我們依然玩得大汗淋漓，不亦樂乎。
我老媽經常逗趣我，說我是個水做的男孩子，眼淚太多。可是我想說：“男兒有淚不輕彈，只是未到感動時。”幼兒園中班時，我觀看《小龍人》這部兒童劇，我邊看邊默默流淚，我為小龍人、寶寶、奇奇和貝貝四個人友誼感動，我也為小龍人歷經千辛萬苦找媽媽而心疼。
當然，愛哭的我，也是分場合的。記得三歲那年夏天，爺爺工作一天回到家，看到爺爺回來，小小的我心里特別高興，趁著奶奶不注意，我屁顛屁顛地去抱一瓶啤酒，想讓爺爺高興高興。哪知我手勁小，拿不住酒瓶，“哐當”一聲，酒瓶著地爆炸，彈起的酒瓶碎片硬生生扎進我的大腿，血流不止。到了醫院后，醫生對我媽媽說：“孩子太小，打麻藥有可能會影響智力，我建議直接縫合。”媽媽強忍著淚水同意了。小小的我被護士阿姨推進縫合室，我咬緊牙關，堅持住沒有哭。我知道媽媽很擔心我，所以我要堅強，我要忍住。護士阿姨給我豎起了大拇指。
這樣一個亦靜亦動、感性又堅強的我，你們愿意和我交朋友嗎？
看她，一雙充滿光芒的眼睛，透露著機靈與聰慧，一張總是說話可以逗人歡笑的嘴,和一頭烏黑的`頭發，那就是我。我的眼睛可會湊熱鬧了，哪里有熱鬧，我的眼神就在那里。我的嘴現在也在喋喋不休的討論著，我這個人從外貌看很文靜，但認識我的人都知道我的“廬山真面目”，我其實是一個幽默、熱愛班級體的女孩，在同學眼里我是一個淘氣包，在老師眼里我是一個好學生，而我認為我是一個名副其實的女俠為什么說我是一個女俠呢?因為我總會“路見不平，拔刀相助”同學們有不會的題，我會熱心的幫助他，男同學欺負女同學我會用我那張喋喋不休的嘴告訴他，你這件事做的不對，以后要怎樣做。
為什么說我是一個淘氣包呢？因為我以前很淘氣，加上以前的短發，同學們叫我假小子。我還會爬房頂，爬房頂很簡單，可跨房頂沒那么簡單，他們都給我鼓掌，說我一定能跨上去，我為了不丟面子，逞強說:“我可以跨過去！”他們都說：“你跨，你跨。”“跨就跨！”我說。我做好了準備，可跑到邊緣，我又回來了，他們說：“你不敢了吧？”“誰不敢了”我又一使勁，沖到邊緣時，我輕輕一跳，竟跳了過去，我春風得意地說：“我厲害吧！”他們都以為我跳不過去，結果我跳過去了，他們都覺得不可思議，一個個張著大嘴巴，不說話。真是智者千慮，必有一失。我怎么下去呀！他們都幸災樂禍的笑，我不甘心就閉眼一跳，下去了！我在老師眼里是一個好學生，上課積極發言，字工整美觀。可是有一些還說話，我一定會改掉這個不好的習慣。
我這人還挺幽默，經常和同學們開玩笑，記得有一次，白同輝上課有一道題不會，于是他寫了一個紙條傳給王延威，上面寫:“王小子那道數學題怎么做？”紙條傳到我這，被我改成：“小王子那道題怎么做？”王延威見到那張紙條，就哈哈大笑，白同輝很納悶，這是怎么回事？他看見王延威回給他的那張紙條也哈哈大笑原來都是晏欣欣一手造成的，我也哈哈大笑。這就是我，一個多重性格的女孩，我是個女俠，淘氣包，好學生。我在三十里堡鎮第一中心小學，五年二班，我叫晏欣欣，希望能與你們做朋友！
擁有多重性格的我初一優秀作文 15
我叫樂樂，顧名思義，我是一個羽翼豐滿的“快樂男人”。
今天放學，我高高興興回家，嘴里哼著流行歌曲。我的生活無憂無慮，像只小鳥，自由自在，別人羨慕我。羨慕我用臺灣省口音唱歌，羨慕我英語流利，羨慕我的音樂。
我喜歡看笑話書。為了保持我開朗的風度，幾乎整排書架都擺滿了我的`笑話書，同學們都在笑。看，昨天坐在我后面的同學沒笑就差點被口水噎死！
我經常在家里讓人發笑。不會吧？我很有趣，不是我的錯。“哈哈哈……”。
看，別人又笑傻了。如果你想聽我的笑話，趕緊去醫院做好準備，以免傷到胃。
這就是我的性格？玩得開心！
擁有多重性格的我初一優秀作文 16
別看我平時性格內向，喜歡一個人坐在座位上，其實，我是一個性格多變的人。
在家里，我勤快隨和，還特別孝順。我時常幫爸爸媽媽干家務活，還把他們逗得整天笑呵呵。有一次，吃完飯后，我對他們說：“今天我來洗碗吧！”爸爸媽媽聽了，喜笑顏開，夸我長大了。洗好碗后，我又幫他們按摩，爸爸說：“真舒服呀，一天的疲勞全飛到九霄云外去了！”我聽了心花怒放，手指捏得更賣力了。
別以為我一直這么好說話，生氣時那又是另一番景象。我像一只獅子，雙手叉腰，兩只眼睛里好像燃燒著熊熊大火，要把你吞沒。如果你反應快，逃走了，那我肯定會對你窮追猛打，直到你跪地求饒。那天，一位同學惹惱了我，我便對他使出我的絕招――獅吼功。那聲音大如雷鳴，嚇得他急急地溜走了。我窮追不舍，把他逼到角落，打得“頭破血流”。看著他可憐巴巴的.樣子，我才消了怒氣，把他放走了。我得理不饒人的時候，確實很執拗。
在操場上，我變得格外陽光開朗。我想象著自己是一匹跑得飛快的馬，感受著撲面而來的風，舒適極了。跑著跑著，一天的疲勞就消失的無影無蹤。因為我的跑步特長，在校運會上還拿到過好幾次獎呢。更不用說，平時幫老師跑腿拿個東西，那真是來去如閃電，在上課鈴響時，進教室絕不會遲到。
這就是我，一個性格多變的女孩。你喜歡我嗎？
擁有多重性格的我初一優秀作文 17
我叫樂樂，顧名思義，我是一個羽翼豐滿的“快樂男人”。
今天放學，我高高興興回家，嘴里哼著流行歌曲。我的生活無憂無慮，像只小鳥，自由自在，別人羨慕我。羨慕我用臺灣省口音唱歌，羨慕我英語流利，羨慕我的`音樂。
我喜歡看笑話書。為了保持我開朗的風度，幾乎整排書架都擺滿了我的笑話書，同學們都在笑。看，昨天坐在我后面的同學沒笑就差點被口水噎死！
我經常在家里讓人發笑。不會吧？我很有趣，不是我的錯。“哈哈哈……”。
看，別人又笑傻了。如果你想聽我的笑話，趕緊去醫院做好準備，以免傷到胃。
這就是我的性格？玩得開心！
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