[精品]假如時(shí)間可以重來(lái)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的假如時(shí)間可以重來(lái)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)間可以重來(lái),我想回到過(guò)去,彌補(bǔ)因好奇心而犯下的錯(cuò)誤,對(duì)我曾經(jīng)的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),我還是比較活躍淘氣的。我們班級(jí)里有個(gè)跟我關(guān)系非常好的同學(xué),我們課后經(jīng)常在一起玩耍,也一起參加學(xué)校的樂(lè)高社團(tuán)等活動(dòng),有時(shí)候家長(zhǎng)們也帶著我們一起去周末聚餐。盡管他很少說(shuō)話,但我也漸漸地從他口中得知,他出生在一個(gè)并不完整的家庭,爸爸媽媽很早就分開(kāi)了,從小就由媽媽帶著他,而且他很少見(jiàn)到他爸爸,他印象里的爸爸已經(jīng)很模糊了。
有一天下課時(shí),我看見(jiàn)他從書(shū)包里拿出了一本又破又舊的小人書(shū),我連忙偷偷地走到他身后,突然大聲問(wèn)他,“藏的是什么好看的東西呀?”,他立即把我推開(kāi),并毫不客氣的對(duì)我說(shuō),“就不告訴你。”我不甘心地挪回到自己的位置上,心想,那本小人書(shū)肯定有問(wèn)題。所以一有機(jī)會(huì)我就跟他借那本書(shū),可他死活不肯借給我。我無(wú)法控制自己的好奇心,有一次下課,趁他不注意剛剛走出教室時(shí),我沖到他的座位上,把那本小人書(shū)從他書(shū)包里拿了出來(lái),他正巧返回教室看見(jiàn)了,立即像老虎見(jiàn)了獵物一樣,沖我撲了過(guò)來(lái),對(duì)我又打又叫的,我一著急一生氣,就把小人書(shū)給撕壞了,“誰(shuí)讓你小氣,不借給我看,這樣子誰(shuí)都看不成了”,我當(dāng)時(shí)心里特解氣。他當(dāng)時(shí)看見(jiàn)小人書(shū)壞了,突然蹲在地上嚎啕大哭起來(lái),從那以后他再也沒(méi)跟我講過(guò)話,直到有一天他突然轉(zhuǎn)學(xué)走了。
后來(lái)我從爸媽的口中得知,那本小人書(shū)是他爸爸送給他的生日禮物,描述的一位小英雄如何機(jī)智勇敢的對(duì)付敵人的故事。他爸爸是位巡邏祖國(guó)邊境線的解放軍,幾年前因公犧牲了。小時(shí)候他爸爸就鼓勵(lì)他,做個(gè)正直勇敢的男子漢。他一直很寶貝那本小人書(shū),看了一百遍也不膩。那時(shí)我才知道我犯下了不可挽回的錯(cuò)誤,覺(jué)也睡不著飯也吃不下。可是那本小人書(shū)卻很難買(mǎi)到,一年后在路邊一家小書(shū)店里我突然翻到了那本書(shū),我果斷地買(mǎi)回家,至今仍放在我的床頭閱讀架上。
假如時(shí)間可以重來(lái),我想把這本小人書(shū)賠給他,并認(rèn)真地跟他說(shuō)一聲,“對(duì)不起,我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒,同學(xué)。”
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