蚌埠三中高考一本達(dá)線率是多少？相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)于蚌埠三中高考一本達(dá)線率是多少？信息，一起來(lái)了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、蚌埠三中2017高考一本達(dá)線率是多少？
• 2、蚌埠三中2022高考成績(jī)
• 3、應(yīng)該去上合肥一中還是蚌埠二中呢？

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蚌埠三中2017高考一本達(dá)線率是多少？

蚌埠市第三中學(xué)2014年高考達(dá)到一本線人數(shù)是169人。
蚌埠市第三中學(xué)，初是意大利傳教士開辦的私立教會(huì)學(xué)校，時(shí)名崇正中學(xué).蚌埠市人民接管，由私立改為公辦，從此，學(xué)校步入迅速發(fā)展的新時(shí)期1958年10月，原黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人劉少奇同志視察了蚌埠三中。少奇同志肯定了蚌埠三中的辦學(xué)成績(jī)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勉勵(lì)師生把學(xué)校辦得更好。蚌埠三中是蚌埠市區(qū)面積最大的一所省級(jí)示范高中，。學(xué)校有174名專任教師，具有大學(xué)本科學(xué)歷，23人具有碩士研究生學(xué)歷。市級(jí)學(xué)科帶頭人8人，省、市級(jí)教壇新星12人，市青年骨干教師7人，7名安徽省特級(jí)教師。

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蚌埠三中2022高考成績(jī)

蚌埠三中2022屆高三在高考中取得了驕人的成績(jī),應(yīng)屆一本文化課達(dá)線269人,超教育局下達(dá)的指標(biāo)79人,超額完成一本指標(biāo)的41.5%;應(yīng)屆二本以上文化課達(dá)線589人,超指標(biāo)63人,超額完成本科指標(biāo)的11.98%。

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應(yīng)該去上合肥一中還是蚌埠二中呢？

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合肥一中的前身是李鴻章之子李經(jīng)方利用科舉時(shí)代的廬陽(yáng)書院遺址于1902年創(chuàng)辦的廬州中學(xué)堂(世稱:小書院,現(xiàn)合肥九中所在地).1908年至1934年,先后六易校名為:廬州府官立中學(xué)堂、廬州中學(xué)校、省立三中、省立廬州中學(xué)等。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，師生輾遷往后方。抗日勝利后，在霍山諸佛庵的省立第六中學(xué)部分師生奉命返回合肥，組建省立合肥中學(xué)。新中國(guó)成立后，曾名皖北區(qū)合肥高級(jí)中學(xué)。1952年秋，正式改名為合肥市第一中學(xué)。1955年定為安徽省重點(diǎn)中學(xué)。1956年秋，新校舍建成，遷至現(xiàn)址。

合肥一中，現(xiàn)在是綠草如茵，樹木蔥蘢，園廊秀麗，環(huán)境優(yōu)美．學(xué)校占地面積54144平方米，新近投入使用的科學(xué)館、圖書館、體育館總面積9500平方米。三館設(shè)備齊全，先進(jìn)的校園網(wǎng)和閉路電視可滿足各科教學(xué)需要。學(xué)校藏書6萬(wàn)冊(cè)，訂閱報(bào)紙70余種，期刊雜志300多份，保證了全校師生課余學(xué)習(xí)和教學(xué)科研之用。
合肥一中，現(xiàn)有高中37個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生2295人，在職在編教職工129人，其中專職教師90人（特級(jí)教師6人，高級(jí)教師56人），整體力量雄厚、教學(xué)成果卓著。教職工中（含離退休）全國(guó)勞模1人，省級(jí)勞模2人；全國(guó)優(yōu)秀教師4人，省級(jí)優(yōu)秀教師4人，市級(jí)優(yōu)秀教師8人；省級(jí)教壇新星3人，市級(jí)教壇新星1人；享受國(guó)家津貼2人，省府津貼2人。學(xué)校歷年高考成績(jī)均在全省前茅。近年，本科文理達(dá)線率均在95％以上，考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)占80％。1990年林傲獲22屆國(guó)際中學(xué)生奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)，張大維，田力獲小發(fā)明，小創(chuàng)造國(guó)家專利，顧凌潔等195名優(yōu)秀學(xué)生被保送全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)；王慶等18名初中畢業(yè)生被保送到新加坡立化中學(xué)留學(xué)，魯勇等18名高二學(xué)生考上中國(guó)科技大學(xué)少年班，歷屆在校學(xué)生參加全國(guó)，全省學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)也十分突出，1997-2000年間數(shù)、理、化、計(jì)算機(jī)、生物在省級(jí)以上資歷達(dá)394人（其中國(guó)家級(jí)13人，省級(jí)一等獎(jiǎng)68人)

合肥一中，一貫堅(jiān)持”全面施教，廣育英才”，面向全體學(xué)子，全面提高素質(zhì)，一心一德，為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀新生，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)”四有”新人．

合肥一中，一貫受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)愛(ài)和支持，因此才有輝煌的今天．

合肥一中，一貫重視開展校際交流，自1995年加入聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂(lè)部以來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了與日本、香港、韓國(guó)、新加坡、美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)交往與聯(lián)系，加深了友誼，擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一中今后發(fā)展必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

安徽省蚌埠第二中學(xué)，始建于1928年，1977年被命名為“安徽省重點(diǎn)中學(xué)”，2000年被命名為“安徽省示范性普通高中”。學(xué)校占地30388.59平方米，建筑面積 26535平方米，建有教學(xué)樓、圖書館、科技館、天文館、天象館、風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠田徑場(chǎng)。全校布局合理、環(huán)境安謐、設(shè)施完備、富有時(shí)代感。
學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2009名。教職工 167人，教師學(xué)歷合格率100%，其中高級(jí)教師64人，在職特級(jí)教師5人，受國(guó)家級(jí)表彰的8人。
近年來(lái)，蚌埠二中先后獲得“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)體育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)青少年生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)十佳單位”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”、國(guó)家級(jí)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”先進(jìn)學(xué)校”、“安徽省文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
蚌埠二中多年來(lái)始終堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”、“以人為本，育人為本”的教育思想，全面推行素質(zhì)教育；堅(jiān)持素質(zhì)教育課程化，課堂教學(xué)素質(zhì)化的教學(xué)體系，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在“堅(jiān)持改革，勇于探索，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校”的教育理念指引下，形成了自己的特色：
⒈嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，以法治校。制定了符合學(xué)校實(shí)際情況的規(guī)章制度體系。現(xiàn)有規(guī)章制度 154項(xiàng)，崗位職責(zé)47項(xiàng)，依*制度，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。
⒉教育科研氛圍濃厚，成效卓著。校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題聯(lián)成一線，教育、教學(xué)、教改課題聯(lián)成一片，老中青教師與領(lǐng)導(dǎo)干部共同參與研究聯(lián)成一體。現(xiàn)承擔(dān)國(guó)家級(jí)教育課題兩個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)教育課題16個(gè)。三個(gè)課題獲省優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，一個(gè)課題獲中央教科所優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。全校教職工在省級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1000余篇。
⒊大興教育改革之風(fēng)，努力探索新形勢(shì)下的教育規(guī)律，著眼于提高全民族的素質(zhì)，著眼于為中國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)一大批能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀人才，突出主體發(fā)展、突出個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。“五年一貫制教改實(shí)驗(yàn)”十三年來(lái)碩果累累，該實(shí)驗(yàn)用五年時(shí)間修完中學(xué)六年國(guó)家規(guī)定課程，參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生綜合素質(zhì)呈明顯的優(yōu)勢(shì)。近幾年，我校有25位少年學(xué)生四年修完中學(xué)六年課程，考入中國(guó)科大、上海交大等校的少年班，為素質(zhì)教育探索到一條“正常學(xué)生超常培養(yǎng)”的新路子。
蚌埠二中“數(shù)學(xué)特色班”、“英語(yǔ)特色班”“金融特色班”等教改項(xiàng)目，正在努力探索學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。1994年以來(lái)，全校學(xué)生八百余人次在學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家、省一、二、三等獎(jiǎng)。音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技特長(zhǎng)學(xué)生層出不窮。
⒋十分重視學(xué)生創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，大力開展以環(huán)境教育、科技教育為主題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。建立了一百余個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題組，把課堂變成了創(chuàng)新精神的培養(yǎng)園地，學(xué)生個(gè)性得到充分自由發(fā)展，取得了輝煌成績(jī)。
1998年，我校 4個(gè)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)課題以其科技含量豐富、課題立意高，設(shè)計(jì)新穎，經(jīng)過(guò)各級(jí)評(píng)審，擊敗對(duì)手，作為中國(guó)大陸的唯一代表，參加了在香港舉行的“第31屆青少年科技展覽會(huì)”。2000年5月，我校3名學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)課題《蚌埠地區(qū)天井湖、沱湖銀魚生態(tài)調(diào)查》和《新型太陽(yáng)能雙軸自動(dòng)跟蹤聚焦式集熱器》代表中國(guó)參加了在美國(guó)底特律舉行的第51屆國(guó)際科學(xué)和工程大獎(jiǎng)賽。其中《蚌埠地區(qū)天井湖、沱湖銀魚生態(tài)調(diào)查》獲得集體項(xiàng)目二等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金二千伍佰美元），此獎(jiǎng)項(xiàng)為中國(guó)所有參賽項(xiàng)目的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。回國(guó)后，又受到國(guó)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)的接見和獎(jiǎng)勵(lì)。2001年，我校陳鑫同學(xué)被國(guó)家科協(xié)命名為“小小科學(xué)家”，學(xué)校和學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì) 5萬(wàn)元。學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題《水體對(duì)史氏鱘生長(zhǎng)的影響》項(xiàng)目，獲提名獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金7千元。
近三年，我校32個(gè)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)金、銀、銅獎(jiǎng)。
⒌十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。學(xué)校現(xiàn)有多媒體教室 6個(gè)，建成了教師辦公局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)教學(xué)局域網(wǎng)、圖書管理局域網(wǎng)。配置品牌電腦 400余臺(tái)，二百余臺(tái)計(jì)算機(jī)可以上網(wǎng)，教師人手一臺(tái)電腦。學(xué)校多次開展教研組、教師、學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。 80%的教師能獨(dú)立制作課件，數(shù)十個(gè)課件在省、市比賽中獲獎(jiǎng)。改變了原始的教學(xué)方式，使教學(xué)更為民主，主體參與更為積極，極大地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
⒍堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的號(hào)召，1994年與中國(guó)科技大學(xué)、安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院聯(lián)合舉辦了“素質(zhì)教育試點(diǎn)班”。1995年與美國(guó)紐約市 237中學(xué)、1998年與英國(guó)坦姆塞德市愛(ài)格頓中學(xué)正式結(jié)為友好學(xué)校。5li萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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