四年級同桌的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級同桌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級同桌的作文1
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
李強(qiáng)中等個(gè)子，留著一個(gè)小平頭，大大的眼睛，一對招風(fēng)耳，看上去非常的帥氣，他非常關(guān)心別人，又善解人意。剛分班的時(shí)候，我們互相不認(rèn)識，在經(jīng)過幾天的`熟悉后，班主任老師把我們分在一起，他就成了我的同桌，我們彼此就互相認(rèn)識了。
記得一次，我和他還有小明玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，小明玩不過我們倆，知道我說不過他，于是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和小明打了起來，李強(qiáng)連忙上去，才避免了一場“大戰(zhàn)”。
還記得一次下雨過后，操場上積了許多雨，我們?nèi)昙壓退哪昙壌蚱鹚虂恚鋵?shí)我一個(gè)石子也沒砸，四年級的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸，要我去辦公室找老師，還是李強(qiáng)“鬼計(jì)”多，把四年級的同學(xué)騙走了，這時(shí)我才松了口氣。
不過最讓我感動(dòng)的是一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒水了，我向小楊借，她說沒有多的，李強(qiáng)看見了，把他的鋼筆借給我，并笑著說：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫的，頓時(shí)我的眼睛濕潤了。
這就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！
四年級同桌的作文2
有些人拾金不昧，有些人誠實(shí)守信，有些人勤學(xué)好問，但我的同桌非常樂于助人。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮，純潔。在她的嘴巴里最突出的是她那幾顆大大的門牙顯得她就像一個(gè)活潑可愛的.小白兔。她的頭像留著劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂于助人。
有一次，早上我匆匆忙忙的到了學(xué)校，拿起書開始讀，晨頌結(jié)束后，開始上英語課了，老師說：“把筆拿出來，這個(gè)地方畫一下”。我連忙打開書包拉鏈，在書包里翻來翻去，突然我好像意識到了我把文具盒落在家里了。我心里默默的想：怎么辦啊！沒筆怎么寫作業(yè)呀！完了要被批評了。這時(shí)我的同桌悄悄的對我說：你是不是沒帶文具盒啊？“嗯！嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說。“沒關(guān)系，我借你”她說。我開心的說：“謝謝”。
還有一次，放學(xué)了，今天我值日，我正想拿起掃把開始掃地的時(shí)候，突然，同學(xué)過來對我說：“課代表語文老師有事找你”。我想：誰替我值日啊？我的同桌對我說，我來替你吧。好，真是太謝謝你了！
我的同桌非常樂于助人！
四年級同桌的作文3
“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩。他不僅愛運(yùn)動(dòng)而且愛看書，他的知識可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生，尤其喜愛小動(dòng)物。
我們從一年級開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學(xué)開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的.壁虎放了，當(dāng)時(shí)他說的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì)死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會(huì)換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
四年級同桌的作文4
我的同桌叫xxx，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，她雖然不是很高，但是很瘦。她很愛笑，笑起來很甜美，她既是我的同桌，又是我的朋友。從一年級我倆就是好朋友，一直到現(xiàn)在，這里邊有歡笑，也有爭吵。
她的性格有些怪癖，記得有一次她曾經(jīng)為了一件小事情對我雷霆大怒，不過她也挺懂事，有一次去她家玩，看見他的父母特別忙，都沒有時(shí)間照顧她的弟弟，她寫完作業(yè)就趕緊去照顧她的弟弟。
她很樂于助人，在我困難的.時(shí)候經(jīng)常幫助我，有次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候老師讓我回答問題，可我卻回答不出來，她就給我塞了一張紙條下課的時(shí)候，我打開一看，紙上居然寫著剛才的問題的詳細(xì)的解說答案。還有一次，我忘帶了鉛筆，我就向同學(xué)借，可是他們都不借，只有她借給我了，這些事情讓我深深的感動(dòng)。
她也非常的活潑開朗，做事情總是充滿了正能量，跟她在一起讓人心曠神怡，這也是我欣賞她的地方，雖然我們之間有些小插曲，我倆總能化干戈為玉帛，我覺的朋友之間應(yīng)該坦誠相待，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，在學(xué)校里，我們是同桌，但是在校外我們是非常要好的朋友。
在新的學(xué)期里，讓我們的成績，友誼更上一層樓。
四年級同桌的作文5
我的同桌是一名胖乎乎的小姑娘，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，經(jīng)常綁著一個(gè)高高的馬尾辮，大大的.眼睛非常有神，可惜因?yàn)闆]有保護(hù)好視力而只能戴著一副圓圓的眼鏡。不大不小的鼻子剛剛好，圓嘟嘟的臉龐顯得她特別可愛，稍微有些大的嘴巴非常會(huì)說話，課堂上回答問題妙語連珠。
她喜歡穿粉色白色的裙子，非常白皙的膚色配上高高的個(gè)子顯得她非常漂亮。她很愛學(xué)習(xí)，我們倆個(gè)經(jīng)常互相幫助，但是課下也會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些小摩擦。比如有時(shí)候我犯錯(cuò)，她就會(huì)說要告老師，搞得我很煩她，但是如果我苦苦哀求，她也會(huì)選擇放過我。我們之間也會(huì)有很多好玩的時(shí)刻，不如有時(shí)候我會(huì)給她講很多笑話，她就會(huì)笑的前仰后伏，但是她的笑點(diǎn)太低了，明明補(bǔ)水很好笑的事情她也會(huì)笑的喘不上氣，邊笑還邊拍我，真是搞不懂她。
她記性不太好，經(jīng)常第一天答應(yīng)我的事情可是第二天卻忘了，比如明明答應(yīng)第二天要帶一支筆送我，可是到了第二天她卻忘拿了，一而再的失約，很不守信用，這樣我覺得很不好。
她很喜歡彈鋼琴游泳，也喜歡看書。但是她的數(shù)學(xué)成績不是很好，需要很努力才能跟得上老師的進(jìn)度，所以在數(shù)學(xué)上我會(huì)經(jīng)常幫他解決難題。
這就是我努力學(xué)習(xí)又愛笑的可愛同桌曹酉晨同學(xué)。
四年級同桌的作文6
xxx是我以前的同桌，她有一張圓圓的臉，無論冬天，還是夏天總是紅撲撲的，非常可愛。她很愛唱歌，讓她百嘗不厭的就是那首“隱形的翅膀”。
她唱起歌來，如癡如醉，全然不顧別人的感受：有時(shí)候還唱個(gè)沒完沒了，猶如黃河之水滔滔不絕，直到打上課鈴才肯罷休；有時(shí)候音調(diào)都跑到澳大利亞了。為此，我們給這種現(xiàn)象取了一個(gè)名，叫“侯嘉義的'長跑”。
這不，在這次音樂考試課上，她還是唱了這首隱形的翅膀。輪到她上場的時(shí)候，她顯然有些緊張，搖搖晃晃的上臺，立了立，才開始唱。可她剛唱了幾句，就忘了歌詞，我估計(jì)她腦子里現(xiàn)在一片空白。底下的人都在竊竊私語：“她這是怎么啦？”“就是呀，這可不像她以前的風(fēng)格”“不會(huì)忘歌詞了吧？”“不可能，她以前天天唱”“哎―怪了”……
我擔(dān)心地想：這下完了，她可怎么下臺呀？可人家一點(diǎn)也沒有慌亂，愣了愣，繼續(xù)往下唱，只是把不會(huì)的歌詞“哼”著調(diào)子唱下去，會(huì)的歌詞就接著往下唱，就這樣她竟然唱完了一首歌，我真是佩服的她五體投地。
這就是我們班的“歌星”侯嘉儀，一個(gè)天真又可愛的女孩子。
四年級同桌的作文7
在不長不短的時(shí)間里，我們做了兩次同桌，或許這就是緣分吧。
我們在第二次做同桌時(shí)，一切就像往常一樣。一起補(bǔ)作業(yè)；偶爾在測試的時(shí)候瞄一眼她的卷子；筆記沒記全的時(shí)候看一眼她的書；課下我們一起聊天，一起犯花癡；一起討論她的.暗戀對象；一起給同學(xué)起外號…
一切都是那么安詳，看起來就是普通同桌的日常。
現(xiàn)在看來，就十分美好。
她很喜歡笑，貌似笑是她的常態(tài)。我也喜歡笑，所以，我們都是太陽的孩子。我們走過陽光，走過陰雨；我們路過幸福，路過寂寞；我們仰望天空，我們感受微風(fēng)。
你坐在我的右手邊，我們互相勉勵(lì)，互相暢天說自由，說夢想，一起打打鬧鬧度過了一天又一天的時(shí)光。
或許，多年以后，如果我還能記起同桌的你，你還能記得同桌的我，愿我們還能一起分享年少的輕狂。
四年級同桌的作文8
我的同桌xxx，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，綁著一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她的眼睛圓圓的，說話的時(shí)候一眨一眨的，黑黑的眼珠非常明亮，就像天上一閃一閃的星星。
她是我們班的“安全委員”，之所以她當(dāng)上了“安全委員”是因?yàn)樗秊槿撕芎茫慨?dāng)誰受傷的時(shí)候她就會(huì)關(guān)心照顧，有同學(xué)做出危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)主動(dòng)提醒和制止。
記得有一次，我們男生在一起踢足球，我們玩的不亦樂乎，于是開始忘乎所以的`玩球技，把球踢得特別高，幾次都差點(diǎn)踢到別人的身上，這時(shí)，于詩雨走了過來，和顏悅色的對我們說：“你們可不可以踢得低一點(diǎn)啊，萬一踢到別人的身上該多疼啊。”大家聽到“安全委員”于詩雨的提醒，于是就不再踢高球了，這樣一場可能發(fā)生的危險(xiǎn)就避免了。
很高興和于詩雨同桌，有這樣一個(gè)樂于助人的同桌真好啊！
四年級同桌的作文9
我的同桌是一個(gè)小書迷。他長得短短的頭發(fā)，像一個(gè)小刺猬一樣。圓圓的眼睛像兩個(gè)黑葡萄。最有趣的是他的鼻梁上戴了一副眼鏡，這可是經(jīng)常看書所致！他常說這是他小書迷的標(biāo)志呢！
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)正在回家的路上，突然我看到前面有一個(gè)熟悉的背影，那不是我的同桌嗎，他正邊走邊看書呢，我真想過去嚇唬他一下，可是看他正在津津有味地看書，又不想去打擾他。突然我看到他的前面有一棵樹，不知道他會(huì)不會(huì)撞上去。我就趕緊喊他，可已經(jīng)晚了。只聽“咚”的'一聲，他就撞了上去。我趕緊跑到他面前，說剛才喊他他都沒聽見。他立馬揉著頭說：“你喊我干什么？”這時(shí)我笑著指了指那棵樹，他不好意思地笑了。他可真是一個(gè)小書迷！
記得還有一次，我們在上體育課時(shí)，他就拿著書邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場上走。可他邊看書邊往東走。有一些同學(xué)喊他，他就跟沒聽見一樣，還沉浸在書的世界里。這時(shí)體育老師看見他了，立馬板著臉走到他面前，猛的對他說：“你往東邊兒走干什么？”他立馬抬頭，一看是老師，嚇了一大跳，趕緊又看了看方向，抱著書朝西邊跑去，逗得大家哈哈大笑！
你們看我這個(gè)同桌是不是小說迷？快來跟他交朋友吧！
四年級同桌的作文10
我的同桌長著一頭烏黑的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛,像兩只小船;一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，他就是我的同桌――趙家宇。
他是一個(gè)助人為樂的好人。有一次，小明向他借橡皮，他大方地遞給小明，結(jié)果小明用完橡皮后忘了，把本子一掀，橡皮落到地上不知滾到了哪里，直到下課，也沒找到。他愁眉苦臉地走到趙家宇面前，說:“對不起，我把你橡皮弄丟了。”趙家宇看了他一眼說:“沒事，丟了以后再買一塊，看把你愁的.。”小明問:“你不生氣嗎?”趙家宇說:“生什么氣呀，你又不是故意的，算了，別放心上了。”他們倆都笑了。
還有一次上作文課，我忘記帶鋼筆了，老師讓寫作文，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，趙家宇看到了，他打開文具盒，把多帶的一支鋼筆遞給我說:“忘帶筆了，用我的吧。”我不好意思地向他點(diǎn)點(diǎn)頭，接過鋼筆寫起了作文。由于他的幫助，我按時(shí)完成并上交了作文。下課后我感激地對他說:“謝謝你!”他卻說:“別客氣，同桌之間應(yīng)該的。”
我很高興有這樣的同桌。同桌的你，真好!
四年級同桌的作文11
同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見同桌你腳下有片紙，我?guī)湍銚炝似饋矸诺搅四愕淖雷由希銋s說：“這是你的紙為什么要放到我這！”“這紙也不是我的`呀！這紙是在你腳下我?guī)湍銚炱饋磉€不行！”我心平氣和地說。“這紙上的字根本就不是我寫的，為什么放到我這里！”你兇巴巴的對我說。我不和你爭辯了，開始聽老師講課呀，反正這紙是在你腳下?lián)斓模孟裎易龅牟粚Γ?span style="display:none">UGK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
同桌，注意你的紀(jì)律。今天月考數(shù)學(xué)的時(shí)候，你做完題之后你不檢查卻玩了起來！之后我聽見啪的一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考語文的時(shí)候，你寫完了又在看漫畫書，我提醒了你一下，可是沒過多久你又開始看了！你這種行為就是沒有把課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律放在眼里！
同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻說：“你管我呢，你是我媽？”要不是老師讓我管你，我才懶得管你！
同桌，請注意我對你說的這幾點(diǎn)吧！
四年級同桌的作文12
我的同桌xxx是我學(xué)習(xí)的榜樣。她非常的善良和能干，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次課間活動(dòng)時(shí),我和她正在玩“木頭人”的游戲時(shí)。忽然,看到有位小女孩不小心年摔倒了,大概摔得很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來。常子怡正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管她呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。”哪知她生氣地對我說:“別的班的你就不管了是不是?她也是我們學(xué)校的一份子。你想想你摔成這樣沒人扶你你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句。小女孩拐一拐地回班里去了。我的.臉一下子紅了。她是不是很善良？
記得有次大掃除時(shí),我怕新鞋子被弄臟,不愿意擦地。可是她不但干得歡,還凈找臟活、重活干。只見她拿著個(gè)大拖把,從前面拖到后面,又從后面拖到前面,好像拖拉機(jī)在耕地一樣。突然,她發(fā)現(xiàn)有個(gè)桌子底下有個(gè)泡泡糖污點(diǎn),就用力擦了幾下還是擦不掉,就從自己的盒子里拿出老師剛獎(jiǎng)勵(lì)給她的小刀,蹲下去,手緊緊地抓住小刀使勁地刷,一下,兩下,三下…終于把污點(diǎn)除掉了。她真能干,以后我也要向她學(xué)習(xí)。
這就是我善良又能干的同桌，你喜歡她嗎？
四年級同桌的作文13
嘿，站在你面前的是一個(gè)帥小伙。他的眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁；他的潔白的小米牙尖尖的，吃起東西來“嘣嘣”響。說了半天，他是誰呀？我來告訴你：他就是我的好朋友――小軍
一天，我看他在課桌上擺東西。“小軍，你在干嘛？”我疑惑地問。“造橋唄。”他頭也沒抬，只顧將手的一疊木頭往自己已經(jīng)造好的“橋墩”上放去。“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過橋啦。”小軍高興地手舞足蹈起來。“啪”的一聲――“大橋”被打翻了。我傻了，呆呆的看著我的.手。“我……我不小心……小軍，對不起。”我紅著臉，小聲的說。我以為他會(huì)翻臉的，沒想到他拉著我的手說：“沒關(guān)系，咱倆一起完……”那天，我倆成了好朋友。
一次，我在食堂里吃飯。天空中忽然下起大雨，我沒帶雨傘。吃完飯，我無可奈何地望著天空，盼望著天上的大雨快點(diǎn)停。可老天爸偏偏不聽話，大雨仍然下著。這時(shí)，我的好朋友小軍出來了，他手里拿著一把藍(lán)色小傘。他笑盈盈地對我說：“一起走吧，我們打一把傘。”回到教室里，我看見他右膀上的衣服已經(jīng)打濕了。而我的衣服上一點(diǎn)也沒濕……我的心如同春天般溫暖。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛的小男孩。
四年級同桌的作文14
我的同桌是一名可愛，熱情有時(shí)又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！
就因?yàn)檫@，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過她的內(nèi)心是膽小的。
我們同桌時(shí)，剛開始還不是很熟，但彼此倒也合得來。過了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業(yè)，一起玩，有時(shí)甚至還會(huì)一起“欺負(fù)人”，所以成了身不離影的好朋友。
一位男同學(xué)拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過他，他把我推到欄桿上，我的手被欄桿外植物的`刺給刺到了，留了點(diǎn)血，那個(gè)男生又沒跟我道歉，我覺得很委屈，就傷心的哭了。這時(shí)，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然后問清情況后，二話不說，從到那個(gè)男生前，把他訓(xùn)了一頓，那個(gè)男生說不過她，只有投降求饒。她訓(xùn)完后，不顧后面?zhèn)鱽淼模骸澳咐匣ⅲ咐匣ⅰ敝暎Σ[瞇地向我走來，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看著她。
就這樣，我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)。雖然我們以后走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的友情。
對了，你想知道我的同桌是誰嗎？她就是嘉麗。
四年級同桌的作文15
我的同桌是張小姚，他大大的腦袋上長著一雙水靈靈的眼睛，一顆有點(diǎn)突出的板牙看上去很有趣，他留著一頭比一般男生長一些的頭發(fā)，有點(diǎn)兒像女生，總之，他長得酷酷的。
說實(shí)話，我以前不太喜歡張小姚，因?yàn)樗麗鄞蛉恕⒘R人，班里許多同學(xué)都被他欺負(fù)過，所以，同學(xué)們也都不怎么喜歡他。不過，現(xiàn)在的他已經(jīng)改掉了打人的壞毛病，更多的同學(xué)都和他在一起玩了，包括我。我喜歡他大的優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助別人，每回不管是哪個(gè)同學(xué)借用他東西時(shí)，他都會(huì)痛快地答應(yīng)。有一次上課時(shí)，我的鋼筆沒有墨水了，因?yàn)槭强荚嚕晕倚⌒牡貑査瑁敛华q豫地說：“給，拿去用吧！”
有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，張小姚故意往我書上亂畫，我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來，老師讓后面幾排的同學(xué)回答問題，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭往后看的時(shí)候，張小姚拿著他的.水筆就往我的眼睛戳過來，幸虧我們坐在第一排，被數(shù)學(xué)老師及時(shí)制止了。做課間操的時(shí)候，我們把這件事說清楚后，互相道了歉，然后又像兩只快樂的小鳥一樣，用快的速度跑到了樓下我們班的隊(duì)伍里。
他就是這樣一個(gè)痛快的小男子漢。以后，我還會(huì)繼續(xù)和他在一起互相幫助，共同克服困難，渡過每一天快樂的校園生活。
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