學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第1篇
作為一種應(yīng)用文體，個(gè)人簡(jiǎn)歷是簡(jiǎn)要地介紹個(gè)人的生平經(jīng)歷的文章，一般是應(yīng)聘時(shí)或參加工作后單位要求填寫。個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容包括經(jīng)歷的生平階段及每一生平階段的表現(xiàn)。生平階段一般依據(jù)學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間來(lái)劃分。表現(xiàn)包括思想品德、學(xué)習(xí)、工作成績(jī)、所獲榮譽(yù)等情況。個(gè)人簡(jiǎn)歷具有兩方面特征：
1、簡(jiǎn)要性
個(gè)人簡(jiǎn)歷的簡(jiǎn)要性主要表現(xiàn)為它的內(nèi)容的表述應(yīng)是簡(jiǎn)明扼要的。個(gè)人經(jīng)歷的內(nèi)容是非常豐富的，完全可以寫成個(gè)人傳記，但那是文學(xué)，而個(gè)人簡(jiǎn)歷則是應(yīng)用文，它不需要將所有的人生經(jīng)歷的內(nèi)容都寫出來(lái)，只需要寫那些相對(duì)重要的事跡。
2、真實(shí)性
個(gè)人簡(jiǎn)歷的真實(shí)性是指它的內(nèi)容必須是真實(shí)的。真實(shí)是個(gè)人簡(jiǎn)歷的靈魂。如果不真實(shí)的內(nèi)容，將導(dǎo)致單位（公司、企業(yè)、學(xué)校等）對(duì)填寫者失去信任，并會(huì)對(duì)填寫者的學(xué)習(xí)、工作、生活和前途產(chǎn)生消極影響。這種情況不是填寫者所期望的。
二、個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫法
個(gè)人簡(jiǎn)歷有兩種寫法，一是文字式，二是表格式。文字表達(dá)式就是將生平經(jīng)歷階段、表現(xiàn)用語(yǔ)言有條理地、清楚地?cái)⑹龀鰜?lái)。表格式是將個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要求做成表格，然后按表格填寫。二者各有好處：前者給人以閱讀親切感，后者給人以嚴(yán)肅規(guī)范感。下面就文字表達(dá)式作一簡(jiǎn)單介紹。
三、例文
個(gè)人簡(jiǎn)歷
趙伊萍，女，現(xiàn)年18歲，河南省焦作市武陟縣三陽(yáng)鄉(xiāng)大凡村人。2004年畢業(yè)于焦作師專英語(yǔ)系。
1992年9月到1998年6月在本村小學(xué)學(xué)習(xí)。在校期間，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。曾連續(xù)三年擔(dān)任班長(zhǎng)，多次代表學(xué)校參加鄉(xiāng)里舉行的作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽等，并每次都名列前茅。
1998年9月到2001年6月就讀于區(qū)重點(diǎn)中學(xué)―――焦作市武陟縣小董鄉(xiāng)第四中學(xué)。在校期間成績(jī)優(yōu)秀，愛(ài)好寫作，曾4次在省、縣級(jí)的征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
由于從小立志做一名人民教師，所以中考報(bào)考選擇了焦作師專，并順利考入。2001年9月到2004年6月在此校學(xué)習(xí)。在校期間，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)尤為突出，單科成績(jī)總在班級(jí)前五名，綜合成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前十名。因?yàn)樾愿耠S和，又敢于仗義直言，文筆、口才俱佳，遂贏得老師和同學(xué)們的信賴，擔(dān)任了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職，同時(shí)兼任校學(xué)生會(huì)文娛委員、《河南日?qǐng)?bào)》特約小記者。曾在校刊、校報(bào)上發(fā)表文章十多篇，多次在校內(nèi)外的征文比賽中獲獎(jiǎng)，而且還寫了一部20多萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)―――《走進(jìn)畢業(yè)班》，深受老師和同學(xué)們的好評(píng)。由于突出的表現(xiàn)，曾獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀畢業(yè)生”等多種榮譽(yù)稱號(hào)。
除此之外，還具有一些社會(huì)生活實(shí)踐能力。2001年寒假及2002年暑假在本鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)習(xí)，2004年3月到5月在沁陽(yáng)永威學(xué)校實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。
四、注意事項(xiàng)
個(gè)人簡(jiǎn)歷不同于個(gè)人介紹，二者的區(qū)別主要在內(nèi)容方面。個(gè)人介紹的內(nèi)容要比個(gè)人簡(jiǎn)歷豐富得多，而且重點(diǎn)在家庭情況、個(gè)人愛(ài)好、興趣、性格、理想、愿望等等，而這些內(nèi)容卻都不是個(gè)人簡(jiǎn)歷所要體現(xiàn)的內(nèi)容。
五、個(gè)人簡(jiǎn)歷的認(rèn)識(shí)價(jià)值
學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第2篇
以明確的求求職目標(biāo)或工作摘要開(kāi)始，可以讓整個(gè)履歷表焦點(diǎn)集中、方向明確。將姓名字體放大或明顯標(biāo)示，讓雇主清楚看到「誰(shuí)是求職者。
二、聯(lián)絡(luò)方式：
在履歷表中一定要附上詳細(xì)的聯(lián)絡(luò)方式，包括：電話、地址、傳真、Email...等資料，雇主才能在最短的時(shí)間內(nèi)聯(lián)絡(luò)到你。簡(jiǎn)短，用詞明確，直接切入重點(diǎn)，會(huì)比長(zhǎng)篇大論容易受到重視。
三、多用肯定語(yǔ)氣：
多用肯定、正面的語(yǔ)氣代替消極及負(fù)面的句子。使用代表積極性的動(dòng)詞讓履歷表突出，例如：完成、達(dá)成、改革、創(chuàng)造...等。用黑體或斜體字強(qiáng)調(diào)相關(guān)技巧及責(zé)任，并明確指出過(guò)去達(dá)成的目標(biāo)及貢獻(xiàn)。 多用詳細(xì)的數(shù)字或百分比描寫過(guò)去完成工作的成就及績(jī)效，會(huì)獲得更大的面試機(jī)會(huì)。
最后，再次提醒您，履歷表的內(nèi)容務(wù)必真實(shí)，不宜夸張更不應(yīng)說(shuō)謊，因?yàn)椋行┕椭饕话l(fā)現(xiàn)履歷表有不實(shí)之處，馬上會(huì)將應(yīng)征者駁回。記得，永遠(yuǎn)仔細(xì)檢查、校對(duì)你的履歷表，避免錯(cuò)字產(chǎn)生。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，會(huì)讓雇主覺(jué)得你是個(gè)粗心及沒(méi)有組織的人。
畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作方法
對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生求職時(shí)要怎樣寫一份求職個(gè)人簡(jiǎn)歷，在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)又有那些方法與寫作技巧，寫求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)那么第一個(gè)要點(diǎn)就是要認(rèn)真詳細(xì)地寫一份個(gè)人求職簡(jiǎn)歷才能讓HR看了你的個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)有一種說(shuō)服力。
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷不用寫得太多，但要詳細(xì)突出自己的優(yōu)點(diǎn)與重點(diǎn)內(nèi)容，寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)不要超過(guò)一頁(yè)紙，就用A4標(biāo)準(zhǔn)一頁(yè)紙就好了，如果寫得太得那么看你簡(jiǎn)歷的人會(huì)沒(méi)有耐心與時(shí)間的，這樣不但沒(méi)有給自己突出重點(diǎn)卻反給自己帶來(lái)了負(fù)面的影響。
個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容要點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容少不了的內(nèi)容有，個(gè)人信息，聯(lián)系方式，求職意向(也就是你所投簡(jiǎn)歷時(shí)選擇什么樣的職位)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，個(gè)人能力，自我評(píng)價(jià)與自我介紹這些內(nèi)容為好，多的內(nèi)容就不用寫了。
那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)的個(gè)人信息時(shí)包括了，姓名，性別，出生日期，民族，就好了。對(duì)于那些血型，婚姻證件號(hào)碼之類的在現(xiàn)在寫簡(jiǎn)歷時(shí)不要寫了，因?yàn)檫@些信息已過(guò)時(shí)了，在很多HR面試中都不想知道你的家庭情況。
聯(lián)系方式：按現(xiàn)在最新的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板表格設(shè)計(jì)的話有兩種格式，第一種是寫在個(gè)人資料下面與跟個(gè)人資料一起寫，這樣表示明顯一點(diǎn)，能讓看簡(jiǎn)歷的人一下就看到了自己的聯(lián)系方式，第二種就是寫在個(gè)人求職簡(jiǎn)歷最底部分，寫在上面還是寫在最底部分那么就要看個(gè)人簡(jiǎn)歷模板格式設(shè)計(jì)而定了。
求職意向：求職意向要明確的寫出來(lái)更要有針對(duì)性對(duì)職位寫個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，求職意向職位最好不要超過(guò)二個(gè)職位，如果一家公司招聘多個(gè)職位都適合你的那么可以寫不同內(nèi)容的多份求職簡(jiǎn)歷投到這個(gè)企業(yè)中。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷：學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是很簡(jiǎn)單地寫上自己所在的那個(gè)學(xué)院畢業(yè)的，入學(xué)與畢業(yè)的時(shí)間與學(xué)習(xí)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)是指將證書拿到手的。
個(gè)人能力：簡(jiǎn)歷的個(gè)人能力要寫出自己的優(yōu)秀的技術(shù)與作品類的，這樣才能表示自己的能力，個(gè)人能力那么在不同的職位寫不同能力，不要在求職時(shí)通用，將個(gè)人能力寫得優(yōu)秀一點(diǎn)，盡量突出自己之前工作與學(xué)習(xí)時(shí)得到過(guò)的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第3篇
個(gè)人信息
xxx
性 別： 男
民 族： 漢族 出生年月： 1990年10月2日
婚姻狀況： 未婚
身 高： 162cm 體 重： 52kg
戶 籍： 福建福州 現(xiàn)所在地： 福建莆田荔城區(qū)
畢業(yè)學(xué)校： 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué) 歷： 專科
專業(yè)名稱： 土建類 畢業(yè)年份： 2013年
工作經(jīng)驗(yàn)： 二年以上 最高職稱： 初級(jí)職稱
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
職位類別： 建筑裝飾工程
職位名稱： 預(yù)算員 ;
工作地區(qū)： 福建-莆田市區(qū),福建-廈門市,福建-武夷山市,福建-龍巖市,福建-三明市,福建-漳州市,福建-福州市,福建-福清市,福建-長(zhǎng)樂(lè)市,福建-泉州市,福建-晉江市 ;
待遇要求： 4000-5000元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗
工作經(jīng)歷
所在公司： 永太集團(tuán)
時(shí)間范圍： 2012年7月 - 2013年7月
公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)公司
所屬行業(yè)： 建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢
擔(dān)任職位： 施工員
工作描述： 1.現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度安排 2.測(cè)量標(biāo)高及軸線放樣 3.對(duì)班組進(jìn)行技術(shù)交底及質(zhì)量檢查
離職原因：
所在公司： 工作室
時(shí)間范圍： 2013年8月 - 2014年9月
公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)公司
所屬行業(yè)： 建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢
擔(dān)任職位： 預(yù)算員
工作描述： 主要做過(guò) 1、福建省農(nóng)業(yè)銀行的各支行裝飾裝修控制價(jià)編制(計(jì)算工程量及套價(jià))。 2、福建神學(xué)院?jiǎn)蝺r(jià)包干的結(jié)算審核及主要材料的價(jià)差調(diào)整。 3、閩侯尚干鎮(zhèn)農(nóng)民公寓的預(yù)算審核(廣聯(lián)達(dá)項(xiàng)目)。 4、市政的新建排水管道及白改黑工程的控制價(jià)編制。 5、萬(wàn)好地產(chǎn)總部辦公樓裝飾工程量計(jì)算 6、閩侯南通消防站控制價(jià)編制(土建及裝飾) 7、福州市站坂小學(xué)臨時(shí)過(guò)渡房控制價(jià)編制。
離職原因：
所在公司： 中建海峽建設(shè)發(fā)展有限公司
時(shí)間范圍： 2014年9月 - 2016年7月
公司性質(zhì)： 國(guó)有企業(yè)
所屬行業(yè)： 建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢
擔(dān)任職位： 預(yù)算員
工作描述： 在中建海峽建設(shè)發(fā)展有限公司 莆田萬(wàn)好國(guó)ECO城項(xiàng)目商務(wù)部擔(dān)任預(yù)算員，主要負(fù)責(zé)4#5#6#三棟高層住宅樓設(shè)計(jì)變更及班組決算和成本控制。利用空閑時(shí)間做過(guò)農(nóng)業(yè)銀行裝飾裝修控制價(jià)編制
離職原因：
拓展閱讀：編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷需要學(xué)習(xí)的技巧
根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，在職人員在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷上，接受專業(yè)技巧的培訓(xùn)所寫出來(lái)的建立通過(guò)率要高的多。個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中能夠起到的非常重要的作用，因此求職者們想要將個(gè)人簡(jiǎn)歷寫的更好，而要寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷的也就需要學(xué)習(xí)相關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作技巧，例如個(gè)人簡(jiǎn)歷的中工作經(jīng)驗(yàn)描寫技巧，個(gè)人簡(jiǎn)歷中教育背景寫作技巧等等。
整體來(lái)說(shuō)，編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷需要學(xué)習(xí)的技巧有哪些呢?
1)，寫作技巧
來(lái)寫個(gè)人簡(jiǎn)歷首先要學(xué)習(xí)的技巧自然就是在寫作方面的技巧，雖然說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷算不上是什么文章。但是個(gè)人簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)寫，那么如何來(lái)組織語(yǔ)言，如何使用描寫詞語(yǔ)，如果來(lái)排版結(jié)構(gòu)等等，這些都是非常重要。就像是個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)方面，不同的寫法會(huì)有不同的效果，要想起到好的效果，自然是要學(xué)習(xí)一些技巧了。
2)，個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)技巧
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中一般都是按照不同項(xiàng)目環(huán)節(jié)來(lái)寫，像是個(gè)人信息檔案環(huán)節(jié)、教育背景環(huán)節(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)環(huán)節(jié)、能力特長(zhǎng)環(huán)節(jié)、興趣愛(ài)好環(huán)節(jié)等等。在各大環(huán)節(jié)中都會(huì)有其要點(diǎn)，那么這些要要點(diǎn)要如何來(lái)寫，同樣也需要技巧的支持。
3)，可加分的技巧
學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第4篇
1.個(gè)人簡(jiǎn)歷的概念
個(gè)人簡(jiǎn)歷也稱個(gè)人履歷表，是指介紹個(gè)人職位經(jīng)歷的文書。
2.個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)
簡(jiǎn)明性是個(gè)人簡(jiǎn)歷的主要特點(diǎn)，用人單位根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷可以對(duì)求職者留下初步印象。個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容有很強(qiáng)的目的性。如果是求職，重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)歷、專業(yè)特長(zhǎng)、能力業(yè)績(jī)上；如果是晉升職稱，重點(diǎn)應(yīng)放在任現(xiàn)職以來(lái)所取得的科研水平、工作實(shí)績(jī)能力上，突出個(gè)人貢獻(xiàn)、展示取得的成果，寫出特色。
3.個(gè)人簡(jiǎn)歷的種類
個(gè)人簡(jiǎn)歷按形式不同可分為表格式簡(jiǎn)歷與條文式簡(jiǎn)歷。
（二）個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)和寫作要求
1.個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)
個(gè)人簡(jiǎn)歷通常以表格或條文的形式附在求職書后面進(jìn)一步說(shuō)明自身情況。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（1）標(biāo)題。標(biāo)題居中寫個(gè)人簡(jiǎn)歷或個(gè)人履歷表。
（2）無(wú)論是表格式簡(jiǎn)歷還是條文式簡(jiǎn)歷，大體要包括以下內(nèi)容。
①個(gè)人資料。包括姓名、性別、出生年月、籍貫、學(xué)歷、專業(yè)、婚姻、身體狀況及
聯(lián)系方式等。
②工作教育背景。填寫時(shí)，應(yīng)該把最近的工作、獲得的學(xué)位或最高學(xué)歷寫在前面。一般方法是先寫工作求學(xué)時(shí)間段，再寫工作地點(diǎn)和學(xué)校名稱（可含城市和國(guó)名），然后相應(yīng)工作、求學(xué)時(shí)間段所擔(dān)任的職稱、所獲得的學(xué)位或?qū)W歷。
③任職情況。一般寫工作或?qū)W習(xí)期間所擔(dān)任的職務(wù)。
④工作或社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。現(xiàn)在用人單位比較看重求職者的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。當(dāng)然，頻繁跳槽者工作閱歷雖然豐富，卻未必受用人單位歡迎。大學(xué)畢業(yè)生可重點(diǎn)寫社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
⑤獎(jiǎng)勵(lì)情況。可將個(gè)人工作學(xué)習(xí)期間所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)有選擇地寫上。
⑥專業(yè)技能。內(nèi)容包括自己的專長(zhǎng)、外語(yǔ)能力、電腦能力、組織協(xié)調(diào)能力或者其他實(shí)際工作能力等。
⑦求職意向。主要寫求職者的目標(biāo)職業(yè)。
2.個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作要求
（1）要有鮮明突出的重點(diǎn)。簡(jiǎn)歷涉及的內(nèi)容很多，寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)做到重點(diǎn)突出，陳述對(duì)自己最為有利的信息。
（2）個(gè)人和政治信仰等不一定寫入簡(jiǎn)歷，上述內(nèi)容對(duì)成功求職有時(shí)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
（3）工作教育背景、任職情況、工作或社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等欄目在填寫時(shí)通常要遵循時(shí)間的遞降原則，先寫近的、再寫遠(yuǎn)的。獎(jiǎng)勵(lì)情況，可把最重要獎(jiǎng)項(xiàng)寫在前面，次要獎(jiǎng)項(xiàng)寫在后面。
個(gè)人簡(jiǎn)歷
一、本人概況
姓名：xxx性別：女民族：漢
出生年月：1986年5月政治面貌：黨員籍貫：xx省（市、自治區(qū)）xx市、縣
專業(yè)：實(shí)用英語(yǔ)學(xué)歷：大專
聯(lián)系電話：xxxxxxx手機(jī)：xxxxxxxxx
身高：1.65米體重：50公斤
聯(lián)系地址：xxxxx郵政編碼：xxxxxx E-mail: XXXXXX
二、教育背景
2005-9-2008-7義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專
2002-9-2005-7義烏市第二中學(xué)高中
1991-9-1999-7 義烏市江東鎮(zhèn)青口小學(xué)
三、任職情況
初中
小學(xué)
三、實(shí)踐經(jīng)歷
2007-7-2007-8 義烏偉迭外貿(mào)公司任外貿(mào)業(yè)務(wù)員
四、獎(jiǎng)勵(lì)情況
2008-5獲“浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)
2005-11獲“校園十佳歌手”稱號(hào)
2006-2007學(xué)年被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)、獲優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)
2005-2006學(xué)年被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)、獲優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)
五、專業(yè)技能
獲英語(yǔ)口語(yǔ)國(guó)家二級(jí)證書、計(jì)算機(jī)省二級(jí)證書、單證員證書、普通話二級(jí)甲等證書。
六、求職意向
目標(biāo)職業(yè)：口語(yǔ)翻譯、公司文員、單證員
七、附加信息
職業(yè)目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的公司白領(lǐng)
學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第5篇
個(gè)人信息
xxx
性 別： 男
民 族： 漢族 出生年月： 1988年9月1日
婚姻狀況： 未婚
身 高： 173cm 體 重： 65kg
戶 籍： 福建莆田 現(xiàn)所在地： 福建莆田城廂區(qū)
畢業(yè)學(xué)校： 中國(guó)民航飛行學(xué)院 學(xué) 歷： 本科
專業(yè)名稱： 外語(yǔ)類 英語(yǔ) 畢業(yè)年份： 2009年
工作經(jīng)驗(yàn)： 五年以上 最高職稱：
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
職位類別： 貿(mào)易/外貿(mào)貿(mào)易類
銷售管理
外語(yǔ)/翻譯/方言類
職位名稱： 經(jīng)理，運(yùn)營(yíng)，主管，總經(jīng)理助理，董事長(zhǎng)助理，管理，跨境，電商，英語(yǔ)，外貿(mào)，總監(jiān)，副總 ;
工作地區(qū)： 福建-莆田市區(qū),福建-莆田城廂區(qū),福建-莆田荔城區(qū),福建-莆田秀嶼區(qū),福建-廈門市,福建-泉州市 ;
待遇要求： (面談)元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗
技能專長(zhǎng)
語(yǔ)言能力： 英語(yǔ) 六級(jí)、八級(jí) ; 其他語(yǔ)言 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)
電腦水平： 非常熟練
教育培訓(xùn)
教育背景：
時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
2005年9月 - 2009年7月 中國(guó)民航飛行學(xué)院 本科
2002年9月 - 2005年7月 莆田一中 高中
工作經(jīng)歷
所在公司： 東升投資貿(mào)易有限公司
時(shí)間范圍： 2009年9月 - 2013年7月
公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)公司
所屬行業(yè)： 貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口
擔(dān)任職位： 貿(mào)易-外貿(mào)/貿(mào)易專員/助理
工作描述： 通過(guò)阿里巴巴中國(guó)制造等B2B平臺(tái)，參加國(guó)際展會(huì)，面對(duì)面交流，發(fā)掘外國(guó)客戶，開(kāi)發(fā)石材訂單，跟蹤訂單，制作單證，完成出貨。
離職原因：
所在公司： 元融電子商務(wù)有限公司
時(shí)間范圍： 2013年9月 - 2016年9月
公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)公司
所屬行業(yè)： 貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口
擔(dān)任職位： Amazon亞馬遜運(yùn)營(yíng)主管
工作描述： 運(yùn)營(yíng)AMAZON亞馬遜平臺(tái)，選品，Listing維護(hù)，訂單處理，解決售前售后問(wèn)題，處理投訴關(guān)聯(lián)問(wèn)題，維護(hù)賬號(hào)安全，數(shù)據(jù)分析。賣家績(jī)效、品牌、交易索賠、賬戶表現(xiàn)提升。
離職原因：
其他信息
自我評(píng)價(jià)： 專注認(rèn)真。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
拓展閱讀：求職者在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷上如何提高通過(guò)率
待業(yè)者都面臨著求職的壓力，而求職也是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，求職者要能夠?qū)⒚恳画h(huán)境做好才能順利的獲得自己想要的職位。比如說(shuō)：求職第一個(gè)環(huán)節(jié)就是篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷，的要做的就是來(lái)提高的個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過(guò)率。
個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠順利的通過(guò)，則求職者就能夠進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，也就離求職成功更近了，而如果第一個(gè)換環(huán)節(jié)都不能通過(guò)，那么以后也就沒(méi)戲了。要如何來(lái)提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過(guò)率呢?
第一、個(gè)人簡(jiǎn)歷要符合對(duì)方的要求
編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的主要就是針對(duì)的求職目標(biāo)而來(lái)，基本上所有的用人單位在招聘信息上，都會(huì)對(duì)招聘的條件有所要求。那么在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候就要嚴(yán)格按照對(duì)方的要求而來(lái)，盡量做到在個(gè)人簡(jiǎn)歷讓目標(biāo)公司看到自己的誠(chéng)意，以及自己對(duì)職位的契合度。
第二、在個(gè)人簡(jiǎn)歷上要能挖掘自身的優(yōu)勢(shì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷本身就是對(duì)自己簡(jiǎn)單的介紹，也可以說(shuō)是一份自我廣告，在廣告中要通過(guò)各種賣點(diǎn)來(lái)提高銷售量。也就是說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷要發(fā)揮其作用，就要能在其中體現(xiàn)自己的各方面的優(yōu)勢(shì)。能夠充分的挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，則就更好的讓對(duì)方來(lái)認(rèn)可自己，進(jìn)而也就能提高的個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過(guò)率。
第三、以技巧來(lái)展現(xiàn)自己的求職實(shí)力
學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第6篇
本節(jié)課是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)全冊(cè)第4課的內(nèi)容。表格在生活中的應(yīng)用非常廣泛，如課程表、各類統(tǒng)計(jì)表、記錄表等，在WPS文字中制作表格的難度比較大，特別是表格的調(diào)整，本節(jié)課是在學(xué)生熟悉WPS文字軟件操作的基礎(chǔ)上展開(kāi)的表格學(xué)習(xí)。
學(xué)情分析
對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在熟練鍵盤和鼠標(biāo)操作的基礎(chǔ)上直接展開(kāi)文n編輯軟件的學(xué)習(xí)，有一定的難度。經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了WPS文字軟件，并能夠利用該軟件制作出漂亮的電子小報(bào)。在此基礎(chǔ)上，筆者再展開(kāi)表格部分的學(xué)習(xí)，并嘗試讓學(xué)生從“幫身邊伙伴制作參加學(xué)校社團(tuán)的個(gè)人簡(jiǎn)歷”作為問(wèn)題情境，引入教學(xué)。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：了解表格的價(jià)值及其在生活中的應(yīng)用；理解表格中行、列、單元格的基本概念；掌握插入表格、制作表頭斜線和合并單元格的方法。
過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)問(wèn)題剖析形成分析問(wèn)題的意識(shí)，借助學(xué)案引導(dǎo)和微課支撐，自主實(shí)踐制作，形成自主探究解決問(wèn)題的習(xí)慣和方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作，形成用表格方式組織和表達(dá)生活中的信息的意識(shí)；同時(shí)，形成自主實(shí)踐解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：表格的用途，插入表格、繪制表頭斜線和合并單元格等表格的基本操作。
難點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際需要合并單元格。
教學(xué)過(guò)程
1.問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)
師：學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)開(kāi)始招募新成員了，王曉琥和張達(dá)準(zhǔn)備好他們的個(gè)人簡(jiǎn)歷開(kāi)心地來(lái)報(bào)名，但是因?yàn)槊~有限，他們兩人中只能留一個(gè)，請(qǐng)大家?guī)屠蠋焻⒅\一下，到底該選哪一個(gè)呢？
筆者出示兩份不同的個(gè)人簡(jiǎn)歷（王曉琥的文字版和張達(dá)的表格版）。
學(xué)生對(duì)比欣賞兩份簡(jiǎn)歷，說(shuō)出自己的選擇。（預(yù)設(shè)：選擇張達(dá)）
師：大家都認(rèn)為應(yīng)該留下張達(dá)，說(shuō)說(shuō)你們的理由。
學(xué)生談選擇張達(dá)的理由，感受表格的優(yōu)點(diǎn)。（預(yù)設(shè)：張達(dá)的個(gè)人簡(jiǎn)歷清晰，計(jì)算機(jī)操作技能較好）
師：和大家的選擇一樣，我也認(rèn)為張達(dá)的個(gè)人簡(jiǎn)歷做得好，從簡(jiǎn)歷中能看出張達(dá)的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng)。事后，王曉琥找到我，想讓我教他做出像張達(dá)那樣清晰、明了的個(gè)人簡(jiǎn)歷。老師想請(qǐng)大家來(lái)幫他，可以嗎？
由此，筆者引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題（插入表格）和任務(wù)主題（幫助王曉琥制作個(gè)人簡(jiǎn)歷）。
設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)栴}情境的創(chuàng)設(shè)源于學(xué)生身邊的故事，貼近生活，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，作品的對(duì)比賞析最能讓學(xué)生感受到表格的魅力，并在此基礎(chǔ)上揭示本節(jié)課要解決的問(wèn)題，明確總?cè)蝿?wù)，引導(dǎo)他們展開(kāi)有目的的學(xué)習(xí)。
2.概念簡(jiǎn)學(xué)
師：對(duì)比他倆的簡(jiǎn)歷，我們發(fā)現(xiàn)張達(dá)的個(gè)人簡(jiǎn)歷用到了表格，那大家能結(jié)合日常生活中應(yīng)用的表格說(shuō)一說(shuō)你對(duì)表格有哪些了解嗎？
學(xué)生回顧生活中所應(yīng)用到的表格，談自己的認(rèn)識(shí)。
師：大家觀察能力都很強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)和日常生活中關(guān)于表格的應(yīng)用，如課程表、點(diǎn)名冊(cè)等。大家可以從這段微視頻中對(duì)表格進(jìn)行簡(jiǎn)單了解。
學(xué)生觀看微視頻“表格概念簡(jiǎn)學(xué)”，了解單元格、行和列的概念。
小結(jié)：表格是由一定數(shù)量的橫向線和豎向線組成，其中橫線和豎線組成的每個(gè)格子叫做單元格，橫向的單元格稱為行，豎向的單元格稱為列。
游戲：?jiǎn)卧顸c(diǎn)名大作戰(zhàn)（以計(jì)算機(jī)教室為一張大表格，每位學(xué)生為單元格，明確自己的行列點(diǎn)位，被教師點(diǎn)到“第幾行第幾列單元格”的學(xué)生迅速起立）。
設(shè)計(jì)意圖：從日常生活中的表格著手引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)表格的作用，感悟表格的魅力，感受表格在信息表達(dá)中的優(yōu)勢(shì)。在微課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)游戲能幫助學(xué)生理解單元格、行和列的概念，區(qū)分行和列。
3.自主探究，解決問(wèn)題
（1）問(wèn)題剖析――生成分層任務(wù)
師：要想幫王曉琥制作表格版?zhèn)€人簡(jiǎn)歷，我們先來(lái)看一下張達(dá)的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
筆者引導(dǎo)學(xué)生二次鑒賞分析張達(dá)的個(gè)人簡(jiǎn)歷：簡(jiǎn)歷表格包含幾行幾列，都有哪些內(nèi)容，如何呈現(xiàn)這些內(nèi)容，說(shuō)出你的簡(jiǎn)歷表格設(shè)計(jì)方案。
在問(wèn)題剖析過(guò)程中將大問(wèn)題轉(zhuǎn)換為三個(gè)小問(wèn)題：①搭建舞臺(tái)，插入合適的表格；②添加角色，填充內(nèi)容；③美化角色，合并單元格。
（2）問(wèn)題解決――逐個(gè)完成任務(wù)
任務(wù)一：搭建舞臺(tái)――插入表格。
新建一個(gè)空白文檔，選擇合適的方法插入適當(dāng)行、列的表格，可參考“任務(wù)一”微視頻或?qū)W案操作提示區(qū)的步驟提示。
教師展示學(xué)生作品，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示并總結(jié)插入指定行、列表格的兩種方法。
拓展：在已有表格基礎(chǔ)上插入單行或單列以及刪除行、列、單元格的方法。
任務(wù)二：添加角色――繪制表頭斜線，填充文字內(nèi)容。
在任務(wù)一的基礎(chǔ)上繪制表頭斜線，移動(dòng)文字實(shí)現(xiàn)內(nèi)容填充，并對(duì)文字進(jìn)行適當(dāng)修飾，可參考“任務(wù)二”微課視頻或?qū)W案操作提示區(qū)的步驟提示。
教師展示學(xué)生作品，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示、總結(jié)表頭斜線的繪制方法和快速填充文字內(nèi)容、修飾文字內(nèi)容的方法。
拓展：對(duì)單元格文字進(jìn)行布局修飾―調(diào)整行高、列寬、設(shè)置單元格對(duì)齊方式。
任務(wù)三：美化角色――合并單元格。
在任務(wù)二的基礎(chǔ)上合并部分區(qū)域單元格，可參考“任務(wù)三”微課視頻或?qū)W案操作提示區(qū)的步驟提示。
教師展示學(xué)生作品，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示合并單元格的方法和步驟。
設(shè)計(jì)意圖：三個(gè)任務(wù)的設(shè)計(jì)圍繞制作表格簡(jiǎn)歷的步驟展開(kāi)，筆者提供了學(xué)習(xí)支架――學(xué)案和微課，引導(dǎo)學(xué)生嘗試自主探究學(xué)習(xí)。同時(shí)，小組成員相互協(xié)作學(xué)習(xí)，小組內(nèi)的先行者可以幫助后進(jìn)者，發(fā)揮“小老師”的作用。
4.成果展示，方法提煉
師：王曉琥和老師一樣已經(jīng)迫不及待地想要欣賞各位幫他設(shè)計(jì)制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷了。
教師展示學(xué)生作品，包括優(yōu)秀作品和問(wèn)題作品（濫用合并單元格）。
學(xué)生點(diǎn)評(píng)呈現(xiàn)的作品，并對(duì)問(wèn)題作品提出自己的修改建議。
師：回顧我們一路的創(chuàng)作歷程，關(guān)于表格的學(xué)習(xí)，你們收獲了哪些操作技巧？
學(xué)生根據(jù)思維導(dǎo)圖框架嘗試梳理總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教師呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖完整版（如下頁(yè)圖），補(bǔ)充學(xué)生的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)表格操作的基本步驟以及合并單元格的恰當(dāng)使用。
設(shè)計(jì)意圖：成果展示，一方面可以讓學(xué)生體驗(yàn)完成作品的成就感，另一方面借用有問(wèn)題的作品對(duì)表格的基本操作進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)恰當(dāng)使用合并單元格。在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)環(huán)節(jié)，筆者先提供了一個(gè)思維導(dǎo)圖框架，由學(xué)生來(lái)完善，引領(lǐng)他們形成方法總結(jié)的習(xí)慣，再在此基礎(chǔ)上展開(kāi)重難點(diǎn)的總結(jié)強(qiáng)調(diào)。
5.問(wèn)題拓展延伸
師：大家?guī)屯鯐早薷牡膫€(gè)人簡(jiǎn)歷，已經(jīng)趕上了張達(dá)的簡(jiǎn)歷，他非常感謝大家的幫助。但他聽(tīng)說(shuō)表格可以像文檔那樣修飾美化，大家能否幫他把簡(jiǎn)歷再升級(jí)美化一下。
拓展任務(wù)：嘗試對(duì)王曉琥的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格進(jìn)行修飾美化（可利用編輯美化文檔中的方法）。
設(shè)計(jì)意圖：對(duì)表格的修飾美化，一方面可以引導(dǎo)學(xué)生采用之前學(xué)過(guò)的編輯美化文檔的方法來(lái)美化，復(fù)習(xí)舊知，另一方面，也能為下節(jié)課修飾表格的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
教學(xué)反思
學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第7篇
在2000年畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程調(diào)查中，一名工商管理學(xué)院女同學(xué)的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：
在擇業(yè)過(guò)程中，我對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。每次修改都重新對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長(zhǎng)等有了更深的了解。總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)擇業(yè)的過(guò)程就是一個(gè)自我挖掘的過(guò)程。
“功夫非負(fù)有心人”肯仔細(xì)研究制做個(gè)人簡(jiǎn)歷的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個(gè)對(duì)等式。
仔細(xì)研究制作個(gè)人簡(jiǎn)歷：
即將面臨就業(yè)，對(duì)每個(gè)畢業(yè)生而言，最當(dāng)務(wù)之急的事情恐怕就是制做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了。那么，怎樣制做個(gè)人簡(jiǎn)歷呢？簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計(jì)方案，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，然而最關(guān)鍵的是你要記住：任何一個(gè)你好單位，他們收到的求職簡(jiǎn)歷都會(huì)堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒(méi)有哪個(gè)人事主管會(huì)逐一仔細(xì)閱讀（read）簡(jiǎn)歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過(guò)，每一份簡(jiǎn)歷所花費(fèi)的時(shí)間一般都不超過(guò)二分鐘。無(wú)法吸引他們注意的簡(jiǎn)歷很可能被忽略而過(guò)，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個(gè)性、與眾不同”便是你設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷成功的法寶。
一般來(lái)講，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個(gè)人履歷”“能力和專長(zhǎng)”、“求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”
包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來(lái)說(shuō)，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒(méi)有必要畫蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地概括說(shuō)明一下就夠了。
“個(gè)人履歷”
主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”
仔細(xì)研究制做個(gè)人簡(jiǎn)歷
主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī)，尤其是要體現(xiàn)與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識(shí)。不必面面俱到（如果用人單位對(duì)你的大學(xué)大學(xué)成績(jī)感興趣，可以提供給他全面的成績(jī)單，而用不著在求職簡(jiǎn)歷中過(guò)多描述這些東西），要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。使你的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?duì)于參加過(guò)工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。
“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。
事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
“求職意向”
簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
“聯(lián)系方式與備注”
同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼、呼機(jī)號(hào)、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換呼機(jī)、E-mail，當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候，往往無(wú)法迅速找到你，我們感到遺憾的同時(shí)，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。
學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第8篇
個(gè)人簡(jiǎn)歷是反映求職者自身概括情況的材料。一般應(yīng)簡(jiǎn)要寫明本人所受教育、專業(yè)興趣、工作經(jīng)歷、所取得的成績(jī)及家庭背景等。
一份好的個(gè)人簡(jiǎn)歷，對(duì)于畢業(yè)生尋找工作至關(guān)重要，有時(shí)甚至起到?jīng)Q定性的作用。
二、個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及寫法
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以是表格的形式，也可以是文字等其他形式。
不論什么形式，個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)均由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
1.標(biāo)題
多用文種“個(gè)人簡(jiǎn)歷‘’、”求職簡(jiǎn)歷“作標(biāo)題。
2.正文
正文一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）個(gè)人基本狀況資料
主要包括姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣愛(ài)好、性格等等。
（2）與學(xué)業(yè)有關(guān)的內(nèi)容
如就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)掌握程度等等。
（3）本人經(jīng)歷
即入學(xué)以來(lái)的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，主要指擔(dān)任社會(huì)工作或加入黨團(tuán)等方面的情況。
（4）所獲榮譽(yù)
即在學(xué)期間所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)，如三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等；
（5）本人特長(zhǎng)
指除專業(yè)以外的其他諸如在計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、駕駛、文體等方面的特殊才華、造詣、技能等。
在表述說(shuō)明以上內(nèi)容的同時(shí)，還應(yīng)提供與之相關(guān)的各種資質(zhì)證明的復(fù)印件，附在簡(jiǎn)歷的后面，如學(xué)歷及學(xué)位證書的復(fù)印件；三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件；外語(yǔ)四、六級(jí)證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件等等。這些復(fù)印件能夠作為求職者光彩歷史的佐證，給用人單位留下深刻的印象。
正文的內(nèi)容可視實(shí)際情況選擇以下兩種表現(xiàn)形式：
（1）一段式
即從姓名、誕生地、籍貫、出生年月、民族、團(tuán)體黨派寫起，按時(shí)間順序敘述主要學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷及主要成績(jī)、貢獻(xiàn)。
（2）多段式
即先總述主要經(jīng)歷，再分段敘述各階段或各方面主要經(jīng)歷。適用于經(jīng)歷較豐富，年歲較大的人。
3.落款
在正文右下方署明寫簡(jiǎn)歷人的姓名；并在下面注明年、月、 日。
三、寫作要求及注意事項(xiàng)
如何在眾多的簡(jiǎn)歷中，讓自己脫穎而出，受到用人單位的青睞呢？這就要求所提供的簡(jiǎn)歷必須滿足信息完整、內(nèi)容真實(shí)、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練而又篇幅適中等要點(diǎn)。
1.必須突出重點(diǎn)，與所申請(qǐng)的工作無(wú)關(guān)的事情要盡量不寫，而對(duì)你申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。要保證你的簡(jiǎn)歷會(huì)使招聘者在30秒之內(nèi)，即可判斷出你的價(jià)值，并且決定是否聘用你。
2.不能憑空編造你的經(jīng)歷，說(shuō)謊永遠(yuǎn)是卑鄙的，沒(méi)有哪個(gè)公司會(huì)喜歡說(shuō)謊的員工，但也沒(méi)有必要寫出所有你真實(shí)的經(jīng)歷。對(duì)你求職不利的經(jīng)歷應(yīng)忽略不寫。
3.個(gè)人簡(jiǎn)歷宜短不宜長(zhǎng)。因?yàn)檎衅溉藳](méi)有時(shí)間或者不愿意花太多的時(shí)間閱讀一篇冗長(zhǎng)空洞的個(gè)人簡(jiǎn)歷。最好在一頁(yè)紙之內(nèi)完成，一般不要超過(guò)兩頁(yè)。
4.要組織好個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)，不能在一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容。讓人感到你的個(gè)人簡(jiǎn)歷條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是很重要的。
5.在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯拢鼓愕膫€(gè)人簡(jiǎn)歷富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強(qiáng)的閱讀興趣。你的個(gè)人經(jīng)歷順序應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始倒過(guò)去敘述，這樣可招聘單位在最短的時(shí)間內(nèi)了讓解你最近的經(jīng)歷。
6.逐詞造句要精雕細(xì)啄，惜墨如金。盡量用簡(jiǎn)練又簡(jiǎn)練的語(yǔ)言。而且一定要用積極的語(yǔ)言，切忌用缺乏自信和消極的語(yǔ)言寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。最好的方法是在你心情好的時(shí)候編寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
7.要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。
8.要盡量提供個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到的業(yè)績(jī)和能力的證明資料，并作為附件附在個(gè)人簡(jiǎn)歷的后面。一定要記住是復(fù)印件，千萬(wàn)不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
9.要切記不要儀僅寄你的個(gè)人簡(jiǎn)歷給你應(yīng)聘的公司，附上一封簡(jiǎn)短的應(yīng)聘信，會(huì)使公司增加對(duì)你的好感。否則，你成功的幾率將會(huì)大大降低。
學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第9篇
個(gè)人簡(jiǎn)歷的進(jìn)階也是編寫簡(jiǎn)歷的要素之一，基本的簡(jiǎn)歷完成之后也要能夠進(jìn)階提高，像是在專業(yè)能力方面的補(bǔ)充、興趣愛(ài)好的補(bǔ)充，還有一些可以提高說(shuō)服力的一些證據(jù)補(bǔ)充等等。一份個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠達(dá)到完美的程度，也要注意各方面的細(xì)節(jié)部分，通過(guò)細(xì)節(jié)部分的效果也可以提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體質(zhì)量。在個(gè)人簡(jiǎn)歷完成之后，也要做好相應(yīng)的檢查，到到最終的零錯(cuò)誤。
個(gè)人信息
xx
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 湖南 身材： 170 cm kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲
培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 園林/園藝類:園林設(shè)計(jì) 建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類 土建、設(shè)計(jì) 其它類 園林
工作年限： 0 職稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職 可到職- 隨時(shí)
月薪要求： 1000--1500 希望工作地區(qū)： 廣州 深圳
個(gè)人工作經(jīng)歷： 2007.3-2007.7 在比興設(shè)計(jì)工作室 實(shí)習(xí)
參與湖南邵陽(yáng)凱旋城小區(qū)景觀設(shè)計(jì)擴(kuò)初設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)施工圖的設(shè)計(jì)與繪制。
參與株洲市廬山戀小區(qū)景觀設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)施工圖的設(shè)計(jì)與繪制。
2007.12-至今 在廣州市林科園林景觀設(shè)計(jì)院 實(shí)習(xí)
參與增派公路景觀林帶建設(shè)工程設(shè)計(jì)
教育背景
畢業(yè)院校： 中南林業(yè)科技大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科 畢業(yè)- 2008-07-01
所學(xué)專業(yè)一： 園林 所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 2008.7 中南林業(yè)科技大學(xué) 園林
2005.4 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 二級(jí)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平： 一般 粵語(yǔ)水平： 一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
1、能運(yùn)用園林相關(guān)理論及設(shè)計(jì)技能，具有園林植物與觀賞園藝、園林建筑、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)。
2、能較熟悉園林花卉，園林樹(shù)木的基本特性，植物的配置原則。
3、有很好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。精通AutoCAD、Photoshop，熟悉3Dmax輔助設(shè)計(jì)軟件。具備較好的手繪功底。
4、具有對(duì)圖紙的認(rèn)識(shí)能力和手繪能力。
5、具有較好的手繪基礎(chǔ)。
興趣愛(ài)好：對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣，喜愛(ài)旅游和繪畫。
詳細(xì)個(gè)人自傳
自我評(píng)價(jià)：
學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文第10篇
在2000年畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程調(diào)查中，一名工商管理學(xué)院女同學(xué)的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：
在擇業(yè)過(guò)程中，我對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。每次修改都重新對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長(zhǎng)等有了更深的了解。總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)擇業(yè)的過(guò)程就是一個(gè)自我挖掘的過(guò)程。
“功夫非負(fù)有心人”肯仔細(xì)研究制做個(gè)人簡(jiǎn)歷的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個(gè)對(duì)等式。
仔細(xì)研究制作個(gè)人簡(jiǎn)歷：
即將面臨就業(yè)，對(duì)每個(gè)畢業(yè)生而言，最當(dāng)務(wù)之急的事情恐怕就是制做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了。那么，怎樣制做個(gè)人簡(jiǎn)歷呢？簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計(jì)方案，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，然而最關(guān)鍵的是你要記住：任何一個(gè)你好單位，他們收到的求職簡(jiǎn)歷都會(huì)堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒(méi)有哪個(gè)人事主管會(huì)逐一仔細(xì)閱讀（read）簡(jiǎn)歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過(guò)，每一份簡(jiǎn)歷所花費(fèi)的時(shí)間一般都不超過(guò)二分鐘。無(wú)法吸引他們注意的簡(jiǎn)歷很可能被忽略而過(guò)，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個(gè)性、與眾不同”便是你設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷成功的法寶。
一般來(lái)講，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個(gè)人履歷”“能力和專長(zhǎng)”、“求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”
包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來(lái)說(shuō)，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒(méi)有必要畫蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地概括說(shuō)明一下就夠了。
“個(gè)人履歷”
主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”
主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī)，尤其是要體現(xiàn)與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識(shí)。不必面面俱到（如果用人單位對(duì)你的大學(xué)大學(xué)成績(jī)感興趣，可以提供給他全面的成績(jī)單，而用不著在求職簡(jiǎn)歷中過(guò)多描述這些東西），要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。使你的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?duì)于參加過(guò)工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。
“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。
事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
“求職意向”
簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
“聯(lián)系方式與備注”
同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼、呼機(jī)號(hào)、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換呼機(jī)、E-mail，當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候，往往無(wú)法迅速找到你，我們感到遺憾的同時(shí)，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。
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