今天萬博士范文網小編整理了復讀生怎么學習相關內容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、民辦專科院校畢業只能進入民辦本科院校?
• 2、復讀生怎么學習
• 3、廈門南洋職業技術學校招往屆生嗎

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民辦專科院校畢業只能進入民辦本科院校?

1 如何做好志愿定位

填報志愿是一個選擇過程。體現在志愿表上，是有層次、喜好、冷熱等差異的。考生或家長在進行選擇之前，首先應該確定一個最低目標，就是最基本的“定位”。一切選項都應該服從這個最低目標，而不應該與之產生沖突。

對不同考生而言，最低目標是不同的。有的家庭只想“有學上就行”，有的則認為“總得讀個本科”。制訂最低目標要考慮考生成績、招生計劃、興趣愛好、經濟條件等等，影響實現最低目標的因素則包括目標定位是否合理、選報志愿是否正確以及今年全省考生志愿流向是否符合一般規律等等。

確定最低目標如同登梯，可以一層一層往上走。例如將最低目標定為“上大學”，往上走則可以提升到“上本科”、“上本科重點”等；如果將最低目標定為“進入本科”，則可以依次往上設定“在南京讀本科”、“在南京本科院校學熱門專業”等等。在“哪一層階梯”上確定考生的最低目標，就要依據上述條件。

做好志愿定位的要點：是選項服從最低目標，而不是最低目標服從選項。例如某考生510分，其最低目標定為“本科”。他既可以用“資格線”達線的身份選報本二院校，也可以等待其后的民辦本科。但是該生又表示：民辦不讀。那豈不是自己和自己作對？能做的只有兩點：一是將最低目標調高為“公辦本科”，一是不放棄民辦本科服從最低目標。

2 各批院校志愿如何選擇
填報志愿和院校錄取都是分批次進行的，有很多考生面臨著選報什么批次院校的困惑。

例如在本一省控線上的考生，本一批次有望進入院校但無望選擇專業；本二院校則有望同時滿足院校和專業志愿，怎么選？再如達到本二省控線的考生，是從本二公辦院校中不挑不揀地走呢，還是在本三選報一個心儀的院校？同樣，在民辦本科和公辦專科之間，國際合作辦學計劃和公辦計劃之間，都會出現選什么的問題。

由于考生的價值取向各異，所以選擇點不同。大致有幾個方面應該考慮到：一是志愿的起點，即考生志愿定位或最低目標；二是上下批次院校志愿的承接；三是轉向以擴大選擇視野；四是在諸多選項中選擇最合理的。

如何在各批院校中做選擇，其實就是個承接問題。例如某考生成績超本一、但志愿重心在本二，那么不妨將本一志愿稍調高些，能走掉不后悔，走不掉還有本二。如果考生的成績在本二院校處于弱勢、但志愿目標又較高，那就考慮本二和本三民辦院校的選項。如果不選本三，則應該盡量在本二批次走掉，并降低志愿目標以求保險；如果看重本三，則可以調高本二。

需要提醒的是：往年有不少本三達線考生放棄民辦本科，執意報考專一。其考慮是以較小的投資先行進入專一，然后通過“專轉本”進入本科。這種選擇在一定程度上導致民辦本科報考率較低而公辦專科火爆、投檔線反超本科。但是今年江蘇“專轉本”政策調整，今后“專轉本”只能轉入民辦獨立學院。這一改變會不會對今年民辦本科以及公辦專科的報考態勢產生微妙影響，現在還未可知。但是放棄民辦本科指望“專轉本”的考生應該注意到這一點。

3 要不要選報民辦本科

要不要選報民辦本科？這還得回到考生的定位上去看。如果考生的最低目標是“上本科”，那應該知道本科計劃包含民辦本科。有的考生定位是讀本科，但是非南京院校不讀、非公辦本科不讀，其實是自相矛盾。很多人關注今年有多少所院校、招多少人、高考錄取率是多少，但是加上考生自己所設的限制，這些數字就變得虛了。假如非南京不讀、非公辦不讀，那對該生而言就不是數百所院校招生、而只剩寥寥幾所院校了，70％的錄取率還有什么意義呢？

實際上，不少人放棄民辦本科源于認識誤差。他們糾纏在民辦本科的文憑樣式、寫什么名字、內芯是什么顏色、到了人才市場上別人認不認等等，卻忽視了民辦本科也是國家正規辦學單位，也是國家招生計劃，在政策待遇上與公辦本科院校享受同樣政策等實質性問題。

我不否認在就業市場上由于用人單位的觀念問題，有民辦院校畢業生遭到拒絕或受到輕視，但那不是全部。有人受到輕視、也有人得到重用。民辦本科畢業生沒有政策性歧視，在工資標準、評晉職稱等方面與公辦本科生政策一致。

因此，為入學計、為爭取本科學習機會計，只要不是經濟條件原因，就不要輕易放棄民辦本科。
4 選院校還是選專業

進“大門”還是進“小門”，這是很多考生面臨的問題。化解這道難題有一個基本原則：如果是名牌院校，就選“大門”；如果不是名牌院校，就選專業（小門）；如果是高等職業技術教育院校，則堅決選其行業背景和專業。

北京大學江蘇招生組老師在南京做招生宣傳時說：本科選院校，碩士選專業，博士選導師。清華大學招生老師也提示考生：報考研究型大學，可以淡化專業概念，因為學校實施的是通才教育。選擇不是頂尖層次的院校，仍然可以采用此理念。1000多所招生院校，由于辦學歷史、學術水平、師資隊伍等差異，在層次上是有差別的，例如“211工程院校”、“973重點資助院校”、綜合性大學、多科性大學、高職院校等等，本身層次不同，而專業建設上的差異可能更大。

排名靠前的院校并不是所有專業都是強勢專業，而排名靠后、實力稍弱的院校也會有一流的專業。有的學校排名并不拔尖，但是它的某些專業是國內一流的，專業排名遠遠高于其院校排名。

考生要做的是獲得這些院校的準確信息。還有一個考慮方向：本科后是深造還是就業。如果傾向于深造，應該傾向于研究型大學和有碩士點、博士點的學科；如果傾向就業，則應該更多關注學校的行業背景、就業基地和專業的應用性。

5 如何選報理想專業

考生對選報專業的興趣應該是理性的興趣，而不是表面的熱情。曾經有不少考生表示對計算機專業感興趣，執意要報考，但是他們的數學、物理成績不佳也沒有學習動力，更不知道計算機專業要學哪些課程。說穿了，他們對計算機專業的興趣實則是對電腦游戲的興趣，是將電腦游戲當作計算機專業了。

這樣的選擇其實是十分危險的。例如數學、物理不好，怎么能學好以數學、物理為核心課程的計算機專業呢？更常見的現象是家長包辦孩子的專業志愿，結果很可能是孩子進入高校以后提不起專業興趣，失去學習動力。

所謂“理性興趣”是指考生在中學的學科興趣、學習成績、高考選科、選報志愿基本吻合，而且也大致符合個人的發展愿景。此外，學科面比專業面寬，因此對專業的興趣愛好宜寬不宜窄，在一個學科門類中，可以選報多個專業或專業方向。

6 如何拉開志愿的梯度
平行志愿較之傳統辦法分享減少，但在選報時也要有風險意識。規避風險的最好辦法就是拉開檔次，形成梯度。

所謂“檔次”是指院校在歷年招生中由于種種原因形成的差異。拉開檔次主要可以從三個方面入手：一是院校所處的地區，總體上中心城市、沿海開放城市的高校投檔線要高于其他地區、特別是高于經濟落后地區、邊遠地區；二是學校的層次，重點高校會高于普通高校；三是歷年院校招生實際錄取線的差異。檔次區分開了，也就形成了梯度。

問題在于很多家長和考生限定了報考的范圍，致其志愿無法拉開檔次，也難以形成梯度。例如，就地區而言，在大范圍有東北、西北、西南、中南、東南、華北之分，在省內有蘇南、蘇北、蘇中之分，但如果局限在南京，你怎么分？難道用江南江北來拉開檔次不成？

還有的考生A、B、C志愿選報的都是同類院校，即使其往年錄取分數線也僅僅在3－5分之間，在這樣的同類院校中，又如何拉開檔次形成梯度呢？

正確的做法是首先將選擇面放寬，然后調整好上批院校與下批院校志愿的關系，確定好填報志愿的重心位置，用上述辦法調整好志愿的檔次和合理梯度，力爭在重心位置上命中。

7 如何看待專業和職業
考生和家長們在填報高考專業志愿時，往往將專業等同于職業，自覺不自覺地用選擇職業的眼光和尺度來選報專業，這是一大誤區。
我國院校的專業設置早期源于前蘇聯，分類很細，職業特征明顯；且長期處在計劃經濟體制下，專業人才培養對應行業甚至崗位，計劃色彩濃厚。

經過多年的專業調整與改造，目前國家頒布的專業目錄已經從過去的1000多個調整為250多個，專業特征體現為寬口徑、厚基礎，對應的不是一種職業或崗位，而是一個領域或一個界別，適應面大大放寬。打個比方說，現在高校的專業建設猶如做裱花蛋糕：不同蛋糕的底座都是一樣的，區別在于上面的裱花和內容。高校按大類、院系招生后，大類或院系的公共基礎課、專業基礎課等都是“蛋糕的底座”，都是通用的、共通的；而到了二年級以后，則開始進行專業或專業方向教育，即開始“裱花”。

到那個時候，學生就可以選擇帶有行業或職業傾向的了。而由于已經有了2年的專業學習，對專業自身、行業背景也有了相應的感受和認識，選擇起來就比現在理性了。

8 沒考好要不要復讀
對高考成績不理想的考生來說，復讀是很多人的選項之一。究竟要不要復讀，我覺得要做具體分析。

有的考生平時學習成績一貫優異，只是在本次高考中因為傷病等意外原因嚴重失常，完全沒有達到應有水平，他們要用復讀重考來挽救失利。有的考生平時不甚用功，本次高考成績在“臨界點”上，或差點兒本科上線，或差點兒上公辦，他們決意刻苦用功再考一次以突破“臨界點”。

除了上述兩類考生，很多的人是感到成績不好、上不了理想學校或理想專業，不愿意去外地院校、不愿意讀民辦等原因選擇復讀再考，我覺得這部分考生面臨風險。

如果選擇復讀，就要考慮復讀的教育投入、學校選擇、心理調適、時間成本等問題。首先，復讀需要投入經費，目前高中落榜生復讀一年的費用通常在萬元以上，如果到外地縣中還要“貴”；其次，選擇復讀學校，現在社會辦學機構的高補班廣告滿天飛，實則魚龍混雜，且多數不可信；第三，學生心理也是一個重要問題，背上復讀生的包袱極易導致心理緊張，家長也陪著心理疲勞；第四，復讀要付出至少一年的時間成本，且很難看出一年后高考成績能有多大提高。

還有一個“平臺觀念”：如果能夠依據今年成績進入大學學習，盡管可能不太理想，但畢竟是進入高等教育的平臺；而如果選擇復讀，則仍然滯留在中學應試教育平臺上。其結果可能完全不同。

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復讀生怎么學習

個人覺得還是結合自身條件選擇復不復讀，怎樣復讀吧

根據你的描述,建議你還是不要復讀了,你到現在還在糾結文理分科..

當然最關鍵的是學習氛圍,你的心理素質和家庭環境吧.

我讀過一年

說說我的故事吧,我是上海的.
我初中的成績很好,在拒絕了區重點直升的名額后,我一直努力復習迎接中考
但是中考發燒,發揮超級失常,最后分數線差區重點一分,進了一家民辦高中.
這所民辦高中學習風氣不是很好，加上我中考考砸了,進了高中以后就自暴自棄了.沉迷于網絡游戲,最后從高一剛進校的全校第一,到高三分班時候的年級倒數第10,倒數第10是什么概念? 我們學校4個班160人,只有一半的人可以進本科,其他一半進專科,倒數10名基本上上大學很有困難.
高三雖然比之前兩年用功了許多,由于前面時間浪費的實在是太多.第一次高考考到了2本分數線,但是志愿沒填好(我那時候還以為我非211不上的),我掉到了專科.那時候我就不服氣了,我和我自己賭氣,我一定要考本科.
然后就毅然選擇復讀了,家長起初是不同意的,因為他們覺得我荒廢了這么久,而且他們同事的小孩只要是復讀的,一年比一年考的差,所以堅決反對.

那時候我承認了很多的壓力,親戚朋友的壓力,家長的不支持,同學朋友的"嘲笑"
但是我堅信自己可以.最后我考上了東華大學的服裝工程專業(東華大學,原中國紡織大學,全國第一批211工程,服裝設計與工程專業-該校分數最高的專業) 這個專業的分數線和上海交大的分數線差不多

最后還是希望你結合你自己的情況,包括
1)你的學習爆發力,就是說你覺得你可以在這1年的復讀里比你現在正常發揮考的好嗎?
2)你自己的心理素質,準確的說你有沒有毅力,
3)另外家長朋友的支持也很重要,到后半年我父母看我很努力還是在后勤方面給了我很多的支持
4)找一家學習氛圍比較好的復讀班,最好就是找那些考北大清華掉下來,不服氣的那些班,在里面你會覺得周圍的人讀的都很猛,你自己也會去努力的讀
5)你說你這次發揮超失常,那你如果發揮正常可以進什么學校呢? 說實話我剛剛畢業，發現了一個道理,除非你是北大清華復旦浙大吉林大學等全國前20的名校,不然沒必要為了一個普通的本科和一個很一般的211花一年的時間,只有那些全國前20的學校的牌子比較有用,其他的基本還是靠學生自己的素質,主要看你在大學里是否努力,拿了多少獎學金,參加過了多少次社會活動,鍛煉了什么能力.
6)最后建議你找你的老師,父母,最好的同學朋友談談你的想法,畢竟他們可能比你自己更了解你,更知道你是否有這個潛力

看到這里你還是決定復讀的話,請看下面的復讀計劃

PART1
1、認識自己。首先要清楚你高考為什么考得不好？是臨場發揮不好，還是本身基礎不好。如是臨場發揮不好：諸如生病或其他技術性失誤，那么選擇復讀沒問題；但如果你的分數和目標分數線差130分以上的話，就應慎重。
2、選擇學校。學校最好是封閉式軍事化管理，能使你更專注與學校。而且要進入復讀班，不要插入應屆生的班。
3、一旦你確定復讀，就應馬上進入狀態，抓緊這個暑假復習。如果你放松兩個月后再來復習，那么很可能需要4個月來恢復到之前的水平。而且提前復習有助于開學時更快進入狀態。
4、對自己薄弱的科目要不惜一切代價弄懂，不要期望用好的科目來彌補。
5、老師有他們的教學計劃，但這是針對全班同學的。你應知道你需要做什么，要有自己的計劃，而且不要因老師的安排而擾亂你的計劃。
6、爭取每兩周就要把一個科目的所有基礎知識梳理一遍，例如睡覺時可以回想。基礎重要！試題是萬變不離其宗。
7、不要談戀愛。要談等上了大學，天天花前月下也沒人管你。
8、復讀時，就不要想“如果又失敗會怎樣？”這一類的問題；另外，別在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏總比安于現狀要好的多。
9、面對平時測試的分數，如果不好，應慶幸這不是高考，還能補救。每一科目都應有一本筆記，專門記錄自己做錯的題，不要一次次地掉進同一個坑。
10、能勇敢地選擇復讀，我們對得起自己了！無論結果如何，只要你全力以赴了，就應無怨無悔！（記住，復讀要全力以赴，而不是盡力而為，這是態度問題。）
11.盡量少跟過去的同學來往了，特別是已經上大學的同學
12.如果你實在復讀班里，一定要處理好自己與同學的關系，因為大家都是復讀生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍則忍，不要讓一些小事影響到自己的心情而影響學習
13.不要太在意別人對自己的看法，特別是不要總以為自己是復讀生而會受到歧視
1 4.總要拿現在的自己與過去的自己比較，看看自己到底有多大提高，這時候心態要平穩，做到時時刻刻提高就行了，自己問心無愧就行了
15.多于老師交流，其一可以從老師那里得到知識，其二可以舒緩心情
1 6.復讀生，最大的收獲可能不是收到錄取通知書的時刻，而是回首自己走過的這一年的時刻，這一年的辛酸才是一種永不么滅的財富，復讀的生活就是這樣——痛并快樂著！記住“堅持，再堅持”這是你只剩的法寶

PART2一、如何準備學習資料

1.整理舊筆記

經過上一年的學習，大部分學生都有許多留下來的資料與筆記，黃華老師建議把它們整理、分類、裝訂成冊，然后再給自己訂一個時間計劃，在某一段時間內，把這些看過的資料，做過的題再重新做一遍，因為在不久前已經看過一遍、做過一遍，許多資料與筆記上還留著自己劃的標記，所以，印象一定很深刻，這個復習過程，黃華老師建議在一至兩個月內完成。把自己的這些高考的“落英”拾起來，收藏在心靈的某一角落，一方面，在心理上會感到輕松、親切，另一方面對新的一輪備考也會有一番新的理解與認識。

2.準備新筆記

作為高考試題，每一年的基礎知識都是一樣的，但考點、側重點、各個章節的題型又略有不同，所以同學們還應關注每一年考綱與教材的變化，比如今年北京市的英語教材就發生了變化。遇到教材變化，復讀生也不要有恐懼感，實際上，新教材和舊教材在知識點上總體上是一致的，只是要關注今年關注的是哪一些考點與重點，因此在進行高考輔導時，一定要選擇師資力量強，具有豐富高考教學輔導經驗的老師，因為他根據經驗，就能準確預測出每年的高考重難點與各章節題型，這幾乎是有經驗的高考輔導老師的本能。

3.選擇新資料

市場上的高考復習資料很多，但良莠不齊，一定要選擇那種知識點梳理比較清楚、各章節分析解析比較細、例題較多解答較詳細、各章節有獨立練習答案、出錯率較低的復習資料。

告誡同學：最重要的還是上課認真聽老師講課，記好筆記，好好利用學校發的考試資料。因為上課是天天的，課外輔導只是上課的一種補充，千萬不要把主次弄倒了。

在準備新的復習資料時建議同學們:

首先，購買廣東出版的參考資料(您是廣東的嗎？），因為廣東現在是獨立命題，廣東本地出版的參考資料對高考復習更有針對性。

第二，買參考資料應重質量而不是重數量。尤其是對復讀生來說，好的參考資料只需要一套，把這一套吃透就足夠了。記得黃華老師當年復讀的時候，就準備了兩個筆記本,一個用來上課記筆記，因為上課時，有時老師講得有些快，來不及記錄，我就飛快地記，晚上回家后，把今天在學校記的筆記重頭到尾看一遍，再用另一個筆記本，把重點的內容重新記一遍，這樣加深了影響鞏固了知識。

二、如何有效地聽課

1.“消化”聽課內容

每節課上的45分鐘是最重要的學習時間。對于復讀生而言，最重要的就是找準自己的缺陷和優勢，仔細分析自己的情況，找出適合自己的學習方法。雖然在高三的時候，已經將知識系統地上課學習過一遍，但是同學們還是應該認真聽好每一節課，因為對于許多復讀的學生來說，他經過一年的高考復習，對基礎知識已經比較熟悉，上課的時候，要把重點放在弄懂知識的內涵和外延，扎扎實實地將基礎知識的要義記于心中，以數學而言，注意把重點放在解題的技巧方法與解題思路的分析上，這樣才能在如今重視能力的高考試題命題動向中占據先機。

2.主動學習與思考

同學們在上課的時候不光要認真記筆記，更重要的是主動學習。主動思考、主動解題、主動歸納、主動記憶與主動背誦，化被動為主動，并養成良好的學習思維與學習習慣。另一方面，在聽課時，要行成主動“參與課堂”的習慣，也就是聽課時，緊跟老師的思路走，要主動去思考，而不是被動地接受老師的講解，被動地記筆記，多去領會老師的思路，這樣才能真正把老師所教的知識進轉化、吸收、內化成自己的知識，才能在新的一輪復習中一步步走向成功與希望。

Part3

一位高考復讀生的高分秘訣：心態平穩+選準目標+方法得當

“我收到了中國傳媒大學的錄取通知書！”東北育才學校高考復讀班學生劉佳希，以文化分600分(藝術類)的驕人成績考取了中國傳媒大學數字媒體藝術專業。你相信嗎，去年的高考，佳希只考了490分。

如此大的進步背后，佳希做了怎樣的努力？7月19日，她的母親王荔講起了孩子高考復讀成功的秘訣。

心態決定一切

2006年高考，120中學的藝術類考生劉佳希得到了7所高校的專業課合格證，可因為文化課只考了490分，沒有得到她渴望已久的中國傳媒大學的錄取通知書。“你的成績夠二本院校了，何苦折磨自己再讀一年呢？”有同學勸她不要復讀。佳希考慮了很久，覺得這只是一次失利，因為任何一次模擬考試的成績都要比這次好，于是她選擇了復讀。

王荔對女兒復讀表示支持，但作為過來人，她還是建議：“選擇復讀，一定要從考試的陰影中走出來，不要總是埋怨。孩子選擇復讀一定要自己愿意，如果孩子主觀上沒有學習的愿望，一定不要強求。”

盡快確定目標

有些復讀的學生甚至到填報志愿時還不知道自己應該報考什么學校，而佳希的目標卻非常明確，她在書桌旁醒目的地方寫著：“加油！中國傳媒大學在等著你！”。為了這個目標，她定下了幾項計劃，每天晚上準備演講，從一開始的角度平常到很快切入主題，立意新穎，佳希一連練了三個月。“藝術類考生需要同時復習文化課和專業課，孩子在北京考專業課用了一個月，這段時間里耽誤的文化課都要加倍努力地補回來，真的很辛苦，但因為有目標，還是堅持下來了。”王荔說。

摸索學習方法

學習方法在復讀中至關重要，王荔講起了女兒的學習方法：首先應該制定一個詳細的復習計劃，注意協調自己的強勢學科和弱勢學科，要保留住優勢。制定好目標后一定要堅持，不能放棄。對于復讀的學生來說，知識已經學過一遍，有的同學不在意書本知識，其實很多知識都是在書本的基礎上延伸出來的。例如文綜合復習，光是歷史書她就看過10遍以上，不但注意書上的正文部分，對于具體歷史知識的注解、圖表也要仔細看。如果數學基礎不好，一定不要盲目大量做題，要仔細看書，做題要做歷年的真題，同時要看以前自己做錯的題。語文與英語是一個平時積累的過程，英語一定要堅持天天看，這樣才會有語感，多做題就會在其中摸索出竅門
PPPPPPPPPPPPPPPSSSSSSSSSSSSSSS ：以上是我從個大論壇辛苦收集的資料，我將它們整理在了一起，希望您可以方便點查閱。找了很久，看了很久，覺得上面的學習經驗和方法算是最好的了。
我想 別人的親身經驗是很重要的 而且我整理這些花費了很多時間 很不容易了

PS：我今年也剛高考完 以下是我的個人意見
我想 沒改教材是個很好的優勢 因為畢竟你要想：我已經學過一年的
首先直接跟你說白了 魔獸你別玩了 如果你想上大學的話
2 畢竟學習是自己的事，學不學自己看著辦
3 現在努力一年 將來就是幸福的未來了，難道就不可以為了以后而奮斗一年嗎？
4 想想自己的親人 朋友 他們都在默默支持你 一直都是，所以現在的你什么都不用想，心無雜念 一心學習。
5 很抱歉的是我是文科生，不知道該怎么回答你理科的學習，但我可以告訴你我學習語文英語和綜合的經驗
6學英語我想從頭開始,如音標,詞匯,詞性等.這是學習語言的基礎.很重要.
可以選擇一些好的英語培訓機構,先把基礎學好,對以后學難一些的英語是很有必要的.多讀,多背,多聽,多寫.
另外就是要常常保持心靜的狀態.
另外我覺得每天讀幾遍英語作文范文很有用，最好把它背下來，至于課文英語看過就好，背了感覺用處不大，真的，還是范文好的多。單詞每天都得背 量嘛 可以慢慢提高
最重要的是堅持
7學習語文嘛，我覺得你聽老師講太多一點用也沒有，最重要的是抓基礎知識，然后做試卷，語文是靠平常讀書（看文章，作文等等）慢慢積累的。所以語文課嘛，如果老師有時候講的不太會考，或者自己覺得不太重要，就沒必要聽，復習自己不太懂或者是有漏洞的。
8列出一個每天清單，做好學習計劃，所以你要準備好個本子。每天完成后打個勾勾 會很有成就感的，學習是慢慢積累的。切記不要心浮氣躁。
9至于綜合，我文科綜合考的很好，我個人覺得錯題本不管用，我班上同學做再多錯題 感覺成績還是沒提上來，畢竟高考是不考重復內容的。但知識點很重要，所以一定要把書上知識看明白，把老師講的重點記在筆記本或者學習資料上（我就是記在上面的，很方便）至于理科 我想道理是一樣的，但你們重要的是邏輯思維 所以一點不懂就立刻去問，別怕老師。老師都是幫我們的，無論成績好不好。
最后，送給復讀同學一句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！為了夢想拼了，要速度快的連天空都傾斜。
以上是本人對復讀的一下建議，當然每個人的情況不同，大家應找到適合自己的。如需要，可以和我交流
就這樣，打字真累.
至于你說要適合你的方法 ，可是你只是略略的說了你的情況（基礎不好），我真不知道如何幫你。
----以上信息供你參考（同時參考了好多網友的意見）------

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廈門南洋職業技術學校招往屆生嗎

萬博士范文網()小編還為大家帶來廈門南洋職業技術學校招往屆生嗎的相關內容。ZBP萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

復讀生可以參加單招的，不過要先報高考哦，一般年底就要報高考，然后福建省的10月底就可以網上預報名單招，其他省份的第二年的三四月份就可以選學校填志愿參加單招了，不懂的可以繼續關注高職單招網。
招生層次
學院全稱：廈門南洋職業學院
學院代碼：14111（全國代碼）
辦學地址：福建省廈門市翔安文教區
招生層次：高職專科，學制三年
辦學類型：民辦全日制普通高等職業院校
主管部門：福建省教育廳
本次錄取的學生屬國家計劃內統招生，學生入學后修完全部學業，成績合格準予畢業，由我校頒發國家承認、電子注冊的普通高等教育專科畢業證書，可在中國高等教育學生信息網上查詢認證。
三、招生專業及計劃
2021年高職分類招考具體招生專業及招生計劃以福建省教育考試院出版的《福建招生資訊—2021年高職分類招考招生計劃》公布為準。
四、招生要求
1、外語語種：不限。
2、各個專業均無性別限制。考生身體健康狀況參照由教育部、衛生部制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定執行。新生入學后，須進行身體健康復檢，凡不符合錄取要求或弄虛作假者，取消入學資格。
五、組織機構
成立以學校分管領導為組長的招生領導小組，統一領導全校招生錄取工作，學校招生辦公室負責處理日常具體工作。嚴格按福建省主管部門核定的招生計劃和學校制定的招生規則進行招生。
成立以學校分管領導為組長的紀檢監察小組，負責監督招生錄取的各項工作和處理各類招生投訴。
六、錄取規則：
高職分類招考招生錄取工作嚴格按照福建省教育廳頒布的有關高校招生政策和實施細則，堅持公平競爭、公正選拔、綜合評價、擇優錄取的原則進行。我校認真錄取對思想政治品德考核合格、參加體檢、統考成績達到同批錄取控制分數線并符合調檔要求的考生。同時正確處理好考生成績和志愿的關系，認真負責地對待各志愿（包括常規志愿及征求志愿）的考生。
常規志愿錄取后仍有專業未完成招生計劃的，則進行征求志愿。對征求志愿進檔考生參照常規志愿錄取規則執行。
面向高中生招生錄取規則：
執行按專業平行志愿投檔錄取模式，考生可享受當年普通高考錄取照顧政策，考生成績按投檔分從高分到低分進行排序。投檔分相同時，先同等優先、再按語文、數學、外語、思想政治、信息技術、通用技術等科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次。
面向中職類招生錄取規則：
高職分類招考實施“兩依據一參考”的招生錄取辦法，即依據中等職業學校學業水平考試成績和職業技能測試成績，參考學生綜合素質評價擇優錄取。對思想政治品德考核合格、總成績相同的考生，先按符合錄取照顧政策同等優先進行排序，中職學校類考生再按專業基礎知識、職業技能測試、公共基礎知識科目成績從高分到低分順序進行排序確定考生位次。若仍同分，則認可錄取系統的投檔結果。若因同分造成同一院校專業投檔人數超過計劃數，超過部分一并錄取。
2021屆普通高中類考生和中等職業學校的綜合素質評價作為錄取的參考，技工學校考生、往屆畢業生或同等學力人員不作要求。ZBP萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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