中期檢查報(bào)告范文第1篇
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會(huì)成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
二、計(jì)劃周密
我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細(xì)的工作計(jì)劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準(zhǔn)備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對(duì)學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會(huì)，聽取他們對(duì)學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認(rèn)真細(xì)致
在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導(dǎo)委員會(huì)成員按照計(jì)劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對(duì)于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計(jì)劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)論文工作執(zhí)行基本按照計(jì)劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計(jì)劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對(duì)于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細(xì)致而明晰，一目了然。
為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，比如制定了詳細(xì)的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。第二開辟三個(gè)信息渠道：一是通過各班的信息點(diǎn)、二是通過學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、三是通過指導(dǎo)教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成，新學(xué)期開始，我院加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理。開學(xué)伊始，我院就召開了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒有特殊事情的情況下必須在校認(rèn)真撰寫論文，如果需要請(qǐng)假，首先要征得指導(dǎo)教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記簽字同意方可離開學(xué)校。
2.指導(dǎo)教師：
絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，悉心指導(dǎo)，不怕麻煩。對(duì)于學(xué)生論文指導(dǎo)方式有當(dāng)面指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)兩種，對(duì)每生平均指導(dǎo)次數(shù)超過10次。指導(dǎo)教師的認(rèn)真態(tài)度、仔細(xì)程度以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求得到了學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)工作記錄比較及時(shí)、完整，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)情況的記錄也能在事后及時(shí)補(bǔ)充。指導(dǎo)方法多元化，指導(dǎo)教師一般都能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究?jī)?nèi)容的方向制定合適的指導(dǎo)方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過選題、審核選題、文獻(xiàn)檢索、翻譯、開題報(bào)告，目前學(xué)生的論文撰寫工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評(píng)閱。
指導(dǎo)教師們認(rèn)為，大部分學(xué)生撰寫論文的態(tài)度認(rèn)真、工作積極，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導(dǎo)教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等方式不辭辛苦地指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不夠、有些學(xué)生因?yàn)榭佳泻驼夜ぷ鞯⒄`論文的撰寫、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等。對(duì)于這些問題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對(duì)性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。
3.學(xué)生：
按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻(xiàn)，包括：選題審批表、任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、中期報(bào)告(學(xué)生)。檢索文獻(xiàn)和參考資料比較充分，文獻(xiàn)綜述撰寫符合要求，開題報(bào)告基本規(guī)范。從指導(dǎo)教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導(dǎo)教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。
但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
(二)教師和學(xué)生代表座談會(huì)
專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽取了教師和學(xué)生對(duì)本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。
教師們對(duì)今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本滿意，認(rèn)為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對(duì)本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認(rèn)為指導(dǎo)教師總體上是負(fù)責(zé)的，有些教師的指導(dǎo)非常認(rèn)真。
座談會(huì)上師生對(duì)學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調(diào)整。
2.學(xué)生反映學(xué)校圖書館專業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。
3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇?dǎo)經(jīng)費(fèi)太少，有些工作的開展有難度，希望學(xué)校適當(dāng)增加。
四、取得的成績(jī)及存在的問題
通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績(jī)：
1、管理方面更加規(guī)范
2、指導(dǎo)教師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)
中期檢查報(bào)告范文第2篇
**街道“五五”普法中期工作自查報(bào)告
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市普法領(lǐng)導(dǎo)部門《關(guān)于組織開展“五五”普法中期督導(dǎo)檢查的通知》精神，切實(shí)落實(shí)《**街道“五五”普法依法治理五年規(guī)劃》，根據(jù)區(qū)普法辦關(guān)于《包河區(qū)“五五”普法中期督導(dǎo)檢查工作方案》的要求，我街于二00八年六月六日至六月十二日，由街普法辦組織，普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門參加，普法分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)全街“五五”普法依法治理中期工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、建立自查領(lǐng)導(dǎo)組織
根據(jù)包普辦［2008］04號(hào)文件精神的要求，我街及時(shí)成立了“五五”普法中期工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室，由普法領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門負(fù)責(zé)人任成員，街普法辦主任任辦公室主任。
二、宣傳動(dòng)員
“五五”普法中期自查領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開了“五五”普法依法治理中期自查工作會(huì)議，明確了由“五五”普法中期自查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)全街“五五”普法中期自查實(shí)施工作，強(qiáng)調(diào)各社居委應(yīng)相應(yīng)成立“五五”普法中期自查領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)“五五”普法中期自查工作，同時(shí)要求街道宣傳部門、司法所以及各社居委認(rèn)真做好“五五”普法依法治理中期自查宣傳工作，街道黨工委辦事處，在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上傳達(dá)包普辦［2008］04號(hào)文件精神，并專題研究了自查相關(guān)工作的實(shí)施方案。街道、各社居委利用相關(guān)會(huì)議、櫥窗、橫幅等廣泛宣傳“五五”普法依法治理中期自查相關(guān)精神。
三、自查實(shí)施
我街根據(jù)包普辦發(fā)［2008］04號(hào)文件的具體要求，并結(jié)合《合肥市縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）普法依法治理工作目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》的規(guī)定，認(rèn)真將“五五”普法依法治理工作開展以來的相關(guān)軟件資料進(jìn)行再匯總,對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行嚴(yán)格地分類檢查,對(duì)已歸欄資料進(jìn)行認(rèn)真查找,做到有漏必補(bǔ)、有誤必糾，務(wù)求資料歸檔全面、規(guī)范，資料分類清楚、適當(dāng)。力求做到普法依法治理工作事事有反映，件件有依據(jù)，在自查工作中，我街著重對(duì)《**街道“五五”普法依法五年規(guī)劃》實(shí)施情況進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、完善。
“五五”普法中期，是“五五”普法依法治理關(guān)鍵性階段，它既是對(duì)前期工作的總盤點(diǎn)，也是對(duì)后期工作的強(qiáng)化，區(qū)別是為“五五”普法依法治理檢查驗(yàn)收工作奠定了基礎(chǔ)。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)了不足并改正了不足；通過自查，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)并落實(shí)了經(jīng)驗(yàn)。我們通過自查，檢驗(yàn)自我，為迎接上級(jí)的機(jī)關(guān)的抽查做好充分準(zhǔn)備。
**街道普法治理依法治街辦公室
中期檢查報(bào)告范文第3篇
關(guān)鍵詞: 高校教學(xué)研究 質(zhì)量保障體系 基礎(chǔ)環(huán)節(jié) 中心工作
高校的中心任務(wù)是培養(yǎng)人才,人才培育的中心環(huán)節(jié)是教學(xué),因此高校必須始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心。提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心,是學(xué)校發(fā)展的生命線。開展教學(xué)研究是深化教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施之一。因此,高校必須高度重視教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮其在保證人才培養(yǎng)質(zhì)量中的重要作用。
為了促進(jìn)我校教學(xué)改革,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)研究與教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性,全面提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究水平,我校于2004年6月制定了《長(zhǎng)江大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法》,對(duì)于項(xiàng)目的申請(qǐng)與評(píng)審、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的劃撥、項(xiàng)目過程的管理、項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收、成果的使用與獎(jiǎng)勵(lì)等方面做了詳細(xì)規(guī)定。自2004年以來,我校每年開展教學(xué)研究項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng),截至今年,已獲批立項(xiàng)省級(jí)教研項(xiàng)目77項(xiàng),校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目269項(xiàng)。在近兩屆國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中,獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng),獲獎(jiǎng)數(shù)量在省屬院校中居于前列。
我校在教學(xué)研究中確實(shí)取得了不小的成績(jī),但為了進(jìn)一步地保證教學(xué)研究質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量,還應(yīng)在抓好教學(xué)研究立項(xiàng)工作、強(qiáng)化過程管理、推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化等方面不斷努力。
一、抓好教學(xué)研究立項(xiàng)工作是保障研究質(zhì)量的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)
高校教學(xué)工作涉及面廣,既包括課堂理論教學(xué),又涵蓋實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);既包括優(yōu)化課程體系與改革課程內(nèi)容的課程建設(shè),又包括調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的專業(yè)建設(shè);既包括教育教學(xué)理論的探討,又包括教學(xué)方法與手段的改革……在如此廣泛的教學(xué)工作領(lǐng)域內(nèi),有諸多問題值得我們?nèi)パ芯颗c探索,這些問題都可以成為我們教學(xué)研究的內(nèi)容。
教學(xué)研究立項(xiàng)工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?應(yīng)遵循以下相關(guān)原則。
第一,要考慮研究的目的性。教學(xué)研究的根本目的是發(fā)現(xiàn)與解決教學(xué)中存在的具體問題,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此,必須圍繞教學(xué)實(shí)踐中存在的實(shí)際問題開展研究,目的明確、具體,具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
第二,要考慮研究的創(chuàng)新性。為了更好地解決現(xiàn)有的問題,因此所進(jìn)行的教學(xué)研究應(yīng)屬于創(chuàng)新性研究,一定程度上可以填補(bǔ)前人研究的空白,或?qū)儆谠谇叭搜芯炕A(chǔ)上有所發(fā)展。
第三,要考慮研究方案的可行性。主要體現(xiàn)在有先進(jìn)的研究方法與技術(shù)路線,合理、周詳、具體的實(shí)施計(jì)劃,突出的擬解決的關(guān)鍵問題,具備關(guān)鍵性的研究條件。如果僅僅是有好的立意,而缺乏有利的條件,就很難進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的研究。
第四,要考慮預(yù)期成果的實(shí)踐性。研究成果最終將運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,在評(píng)審項(xiàng)目是否予以立項(xiàng)時(shí)應(yīng)充分考慮其預(yù)期成果是否具有廣闊的應(yīng)用前景,是否在近期內(nèi)能夠推廣應(yīng)用,能否直接產(chǎn)生教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量。
我校教務(wù)處于每年上半年根據(jù)湖北省教育廳關(guān)于做好當(dāng)年湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)工作的通知安排,按照學(xué)校教育教學(xué)改革的總體要求和《長(zhǎng)江大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法》,以下發(fā)通知的形式向各教學(xué)單位和相關(guān)管理部門下發(fā)立項(xiàng)通知,然后組織評(píng)審專家按照評(píng)審指標(biāo)對(duì)于提交的申請(qǐng)書進(jìn)行評(píng)審。
二、強(qiáng)化教學(xué)研究過程管理是保障研究質(zhì)量的中心工作
1.制訂合理的教學(xué)研究計(jì)劃是強(qiáng)化過程管理的前提
一方面,教學(xué)研究項(xiàng)目從予以立項(xiàng)、著手研究到結(jié)題驗(yàn)收是一項(xiàng)周期性的工作。另一方面,教學(xué)研究的目的在于運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,因此,一般可以將研究周期規(guī)定為2―3年。
教學(xué)研究項(xiàng)目的管理應(yīng)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制,由負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目的內(nèi)容設(shè)計(jì)、研究計(jì)劃、人員分工安排、中期匯報(bào)、結(jié)題驗(yàn)收、成果申報(bào)、經(jīng)費(fèi)使用及日常管理等工作全面負(fù)責(zé)。
2.劃撥充足的教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)是強(qiáng)化過程管理的保證
為了保證教學(xué)研究順利實(shí)施,應(yīng)由學(xué)校設(shè)立教學(xué)研究項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),資助立項(xiàng)項(xiàng)目的研究。為了保證研究經(jīng)費(fèi)的使用與管理落到實(shí)處,應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)管理制度。
長(zhǎng)江大學(xué)平均每年劃撥萬余元經(jīng)費(fèi)用于資助教學(xué)研究項(xiàng)目,每個(gè)省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目資助10000元,每個(gè)校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目資助5000元。項(xiàng)目立項(xiàng)通知下發(fā)后,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)即由學(xué)校向項(xiàng)目所在單位劃撥。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目所在單位管理,經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、單位主管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)簽字報(bào)銷制度,教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查考核。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用,其支出嚴(yán)格按計(jì)劃使用。經(jīng)費(fèi)分三次劃撥,第一次在予以立項(xiàng)后劃撥,第二次在中期檢查后劃撥,第三次在結(jié)題驗(yàn)收后劃撥。經(jīng)費(fèi)的劃撥將嚴(yán)格按照其檢查驗(yàn)收的結(jié)果而定。
3.實(shí)施嚴(yán)格的檢查驗(yàn)收制度是強(qiáng)化過程管理的關(guān)鍵
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究項(xiàng)目管理,還必須實(shí)施嚴(yán)格的檢查驗(yàn)收制度。
長(zhǎng)江大學(xué)每年九月份以教務(wù)處下發(fā)通知的形式,要求研究期已滿的教學(xué)研究項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人和研究期未滿的教學(xué)研究項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人分別在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好相應(yīng)的結(jié)題材料和中期檢查材料。參加結(jié)題驗(yàn)收者需提交結(jié)題報(bào)告和支撐其結(jié)題報(bào)告的附件材料。結(jié)題報(bào)告的內(nèi)容包括研究背景、研究目的及意義、國(guó)內(nèi)外同類研究情況、研究方法、主要研究?jī)?nèi)容、研究成果論述及成果在實(shí)踐中的應(yīng)用情況。參加中期檢查者需提交中期檢查報(bào)告和支撐其中期檢查報(bào)告的附件材料。中期檢查報(bào)告內(nèi)容包括研究工作進(jìn)展情況、已取得的階段研究成果、成果在實(shí)踐中的應(yīng)用情況、經(jīng)費(fèi)使用情況及存在的問題和下一步的工作計(jì)劃。研究期已滿的教學(xué)研究項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人因特殊原因欲延期結(jié)題,需提交《長(zhǎng)江大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目延期結(jié)題申請(qǐng)表》,但必須參加項(xiàng)目研究中期檢查。
每年十二月份由教務(wù)處聘請(qǐng)具有高級(jí)職稱的同行專家,成立專門的教學(xué)研究項(xiàng)目評(píng)審小組,對(duì)于申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目和參加中期檢查的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審。
對(duì)于申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目,評(píng)審小組主要是在認(rèn)真審閱項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告的基礎(chǔ)上,聽取各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的匯報(bào)與答辯,綜合評(píng)價(jià)其研究完成情況,經(jīng)評(píng)議和無記名投票形式給出相應(yīng)的評(píng)審結(jié)果。評(píng)審結(jié)果分為三類,其一為通過驗(yàn)收鑒定,其二為予以結(jié)題,其三為不予結(jié)題。通過驗(yàn)收鑒定者除了劃撥完其剩余經(jīng)費(fèi)外,還給予一定的工作量,其中省級(jí)教研項(xiàng)目給予200學(xué)時(shí)工作量,校級(jí)教研項(xiàng)目給予120學(xué)時(shí)工作量;予以結(jié)題者僅僅劃撥完其剩余經(jīng)費(fèi);不予結(jié)題者除了終止其剩余經(jīng)費(fèi)的劃撥,兩年內(nèi)不再接受其負(fù)責(zé)人的教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)。
自2004年以來,在對(duì)于申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審中,共有67項(xiàng)通過驗(yàn)收鑒定,79項(xiàng)予以結(jié)題,12項(xiàng)不予結(jié)題。
對(duì)于參加中期檢查的項(xiàng)目,評(píng)審小組主要是在認(rèn)真審閱項(xiàng)目中期檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上,給出相應(yīng)的評(píng)審結(jié)果。評(píng)審結(jié)果分為兩類,其一為通過中期檢查,其二為不通過中期檢查。通過者劃撥其第二批經(jīng)費(fèi),不通過者將順延至下次檢查,不予以劃撥第二批經(jīng)費(fèi)。
三、做好教學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)與應(yīng)用工作是保障研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)
在嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的有關(guān)要求進(jìn)行教學(xué)成果申報(bào)與評(píng)獎(jiǎng)工作的同時(shí),努力完善校內(nèi)的教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)制度。根據(jù)教學(xué)研究項(xiàng)目的研究周期,學(xué)校每四年評(píng)選一次校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。凡是通過驗(yàn)收鑒定的教研成果,以及由本校教師任第一主編,公開出版且在教學(xué)中至少被兩屆學(xué)生使用過的教材,均可申報(bào)。申報(bào)材料包括申報(bào)表、成果鑒定證書、總結(jié)報(bào)告和相應(yīng)的背景材料。教務(wù)處組織學(xué)校教學(xué)委員會(huì)對(duì)申報(bào)成果進(jìn)行認(rèn)真研究,在成果主要完成人匯報(bào)、答辯的基礎(chǔ)上,采取無記名投票的方式進(jìn)行評(píng)選。成果主要完成人的匯報(bào)采用PPT形式進(jìn)行,著重介紹成果主要內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用情況。2004年我校評(píng)選出校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)48項(xiàng),其等獎(jiǎng)5項(xiàng),一等獎(jiǎng)17項(xiàng),二等獎(jiǎng)26項(xiàng)。2008年我校評(píng)選出校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)57項(xiàng),其等獎(jiǎng)6項(xiàng),一等獎(jiǎng)22項(xiàng),二等獎(jiǎng)29項(xiàng)。
教學(xué)研究成果的推廣與應(yīng)用是教學(xué)研究和管理工作中的重要環(huán)節(jié),有了這一環(huán)節(jié),教學(xué)研究才能真正起到推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階的作用。我校校長(zhǎng)張昌民教授主持完成的《多學(xué)科產(chǎn)學(xué)研合作教育的理論與實(shí)踐研究》,2009年獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),該成果探索出開展多學(xué)科產(chǎn)學(xué)研合作教育進(jìn)入教育理念、進(jìn)入人才培養(yǎng)方案、進(jìn)入教學(xué)實(shí)踐過程、進(jìn)入教學(xué)管理的指導(dǎo)思想,構(gòu)建了以建立“校企”、“校地”合作組織為紐帶,以落實(shí)“四進(jìn)入”為基礎(chǔ),以互惠雙贏為杠桿,以基地建設(shè)為保障,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)的多學(xué)科產(chǎn)學(xué)研合作教育運(yùn)行機(jī)制,從思想觀念、制度建設(shè)上保證合作教育順利實(shí)施,達(dá)到了合作教育互惠雙贏的目的,實(shí)現(xiàn)了合作教育的可持續(xù)發(fā)展。教務(wù)處處長(zhǎng)張光明教授主持完成的《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐》,2005年獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),該成果構(gòu)建了完善的高等教育教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,形成了與政策和制度配套的激勵(lì)機(jī)制、督導(dǎo)機(jī)制、信息反饋機(jī)制和畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)測(cè)的跟蹤機(jī)制。以該成果為指導(dǎo),學(xué)校構(gòu)建了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障長(zhǎng)效機(jī)制的建立。
建立并完善高校教學(xué)研究質(zhì)量保障體系,是深化教育教學(xué)改革,保證教學(xué)研究質(zhì)量的重要舉措。長(zhǎng)江大學(xué)在今后的教學(xué)管理工作中,將繼續(xù)從抓立項(xiàng)、過程管理、成果推廣方面加大管理力度,不斷提高教學(xué)研究質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):
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中期檢查報(bào)告范文第4篇
一、各地人大開展中期評(píng)估監(jiān)督的主要做法
1、監(jiān)督工作的組織。多數(shù)地方由常委會(huì)副主任牽頭，也有由常委會(huì)主任牽頭，成立各相關(guān)委員會(huì)參加的監(jiān)督審議或調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督工作方案由主任會(huì)議通過。如重慶人大成立“十二五”規(guī)劃中期評(píng)估調(diào)研組，常委會(huì)主任任組長(zhǎng)，分工聯(lián)系相關(guān)專委會(huì)的副主任任副組長(zhǎng)。
2、監(jiān)督工作的程序。一是跟蹤政府評(píng)估進(jìn)程，及時(shí)聽取發(fā)改委總體評(píng)估工作和其他部門有關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃評(píng)估情況匯報(bào)。二是分專題由各委員會(huì)調(diào)研，調(diào)研形式多種多樣，有的地方還通過上下聯(lián)動(dòng)開展調(diào)研。如，浙江人大確定民政事業(yè)、重大建設(shè)項(xiàng)目、社會(huì)發(fā)展、科技發(fā)展、少數(shù)民族事業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)等7個(gè)重點(diǎn)開展調(diào)研；上海市人大與區(qū)縣人大聯(lián)動(dòng)調(diào)研，區(qū)縣人大調(diào)研報(bào)告提交市人大審議參考。三是常委會(huì)會(huì)議聽取和審議。既有大會(huì)審議也有分組審議，如有調(diào)整方案，分組審議居多。如廣東人大不僅聽取省政府關(guān)于規(guī)劃中期評(píng)估及部分指標(biāo)調(diào)整草案的報(bào)告，還聽取人大財(cái)經(jīng)委關(guān)于中期評(píng)估及部分指標(biāo)調(diào)整草案的審查報(bào)告，并進(jìn)行分組審議。
3、監(jiān)督工作的成果。各地監(jiān)督工作成果的形式各有不同。（1）形成調(diào)研報(bào)告提交常委會(huì)會(huì)議作為審議參閱資料。如上海，各委員會(huì)調(diào)研形成專題調(diào)研報(bào)告，財(cái)經(jīng)委匯總形成總報(bào)告。（2）財(cái)經(jīng)委對(duì)評(píng)估報(bào)告出具“審議意見”。如天津人大財(cái)經(jīng)委匯總各方意見形成“關(guān)于評(píng)估報(bào)告的意見和建議”上會(huì)口頭報(bào)告。（3）如政府提出指標(biāo)調(diào)整方案的，財(cái)經(jīng)委出具審查報(bào)告上會(huì)口頭報(bào)告，常委會(huì)會(huì)議通過批準(zhǔn)決議。
4、評(píng)估報(bào)告的形式。各地做法不同，有的地方評(píng)估報(bào)告與調(diào)整方案是分開的。如北京，政府除了評(píng)估報(bào)告，還向人大提交調(diào)整方案及其說明，人大財(cái)經(jīng)委在“關(guān)于評(píng)估報(bào)告的意見和建議”中“建議同意”評(píng)估報(bào)告，“建議批準(zhǔn)”調(diào)整方案，實(shí)際上就是審查。有的地方評(píng)估報(bào)告包含調(diào)整方案。如長(zhǎng)沙，政府提交人大的評(píng)估報(bào)告包含指標(biāo)調(diào)整內(nèi)容，人大財(cái)經(jīng)委對(duì)此提出“審查意見”。有的地方評(píng)估報(bào)告與調(diào)整方案分開，但政府向常委會(huì)會(huì)議做“關(guān)于評(píng)估報(bào)告和指標(biāo)調(diào)整方案的說明”，如上海的普陀區(qū)，區(qū)人大財(cái)經(jīng)工委對(duì)此提出“關(guān)于評(píng)估報(bào)告的審議意見和對(duì)調(diào)整方案的審查報(bào)告”。
二、幾點(diǎn)思考
1、加強(qiáng)與政府部門的溝通是監(jiān)督的基礎(chǔ)。人大審議的對(duì)象是政府提出的評(píng)估報(bào)告，評(píng)估報(bào)告的質(zhì)量影響審議質(zhì)量。各地人大都非常重視與政府溝通，工作之初提出明確要求，期中又跟蹤評(píng)估進(jìn)程，尤其遇到指標(biāo)調(diào)整，溝通越加緊密。
2、各委員會(huì)通力合作、代表參與是監(jiān)督的保障。各地人大都成立了常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)掛帥的跨委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，各委員會(huì)分頭調(diào)研。為了保障代表知情權(quán)，各地人大重視吸收代表參與評(píng)估監(jiān)督。如上海人大在常委會(huì)審議前組織報(bào)告會(huì)，由發(fā)改委向全體代表通報(bào)評(píng)估情況。
3、多種方式并舉是監(jiān)督的需要。規(guī)劃涉及面廣專業(yè)性強(qiáng)，為此，各地人大除了采用聽匯報(bào)、召開座談會(huì)、考察重點(diǎn)項(xiàng)目等傳統(tǒng)方式，還開展問卷調(diào)查、第三方評(píng)估、專家咨詢和課題研究，有的還開展詢問。如深圳人大在網(wǎng)上征集市民對(duì)“十二五”規(guī)劃實(shí)施情況的意見；上海靜安、奉賢等區(qū)人大在審議評(píng)估報(bào)告時(shí)進(jìn)行詢問，政府當(dāng)場(chǎng)答復(fù)。
4、抓住關(guān)鍵指標(biāo)是監(jiān)督的重點(diǎn)。各地人大對(duì)評(píng)估報(bào)告的審議通常聚焦在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、民生保障和生態(tài)文明等內(nèi)容上，尤其是約束性指標(biāo)，對(duì)預(yù)期性指標(biāo)完成進(jìn)度，則強(qiáng)化對(duì)政府責(zé)任的要求。如廣東人大審議時(shí)對(duì)保障安居工程建設(shè)指標(biāo)的進(jìn)展、實(shí)際需求和指標(biāo)的科學(xué)性等熱烈討論，最終通過了調(diào)低指標(biāo)的決議。
中期檢查報(bào)告范文第5篇
【關(guān)鍵詞】產(chǎn)前檢查；母嬰；作用
懷孕28周到產(chǎn)后一周是分娩的重要時(shí)期，即圍產(chǎn)期，在該時(shí)期做好保健工作能顯著降低母親高危妊娠的發(fā)病率和嬰兒的死亡率。現(xiàn)階段人們對(duì)產(chǎn)前檢查的認(rèn)識(shí)和理解還比較淺顯，政府和有相關(guān)行業(yè)對(duì)孕期保健知識(shí)的宣傳力度還不夠，隨著人類社會(huì)的發(fā)展以及生活環(huán)境的變化，妊娠期婦女需要更多的關(guān)心和呵護(hù)[1]。由于懷孕后母體生理活動(dòng)發(fā)生巨大變化，妊娠過程也及其復(fù)雜，為順利渡過妊娠期，平安誕下孩子，做好產(chǎn)前檢查是關(guān)鍵。現(xiàn)對(duì)我院自2012年6月～2013年6月住院分娩的176例孕婦做回顧性分析，探討產(chǎn)前檢查對(duì)母嬰的重要作用，現(xiàn)報(bào)告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取我院自2012年6月～2013年6月住院分娩的176例孕婦作為研究對(duì)象，針對(duì)其產(chǎn)前檢查報(bào)告進(jìn)行回顧性分析。其中未進(jìn)行產(chǎn)前檢查的18例（10.2%），孕早期建卡的136例（77.3%），孕中期建卡的17例（9.7%），孕晚期建卡的5例（2.8%）。其中首次懷孕的117例（66.5%），非首次懷孕的59例（33.5%）；單胎174例（98.8%），雙胎2例（1.1%）。差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。
1.2 方法[2]
將176例孕婦根據(jù)有無產(chǎn)前檢查分為兩組，進(jìn)行產(chǎn)前檢查的孕產(chǎn)婦根據(jù)產(chǎn)檢的時(shí)間分為早期、中期、晚期三個(gè)類別。對(duì)病例資料進(jìn)行回顧性分析，觀察不同類型孕婦的妊娠結(jié)局。
1.3 產(chǎn)前檢查
對(duì)首次進(jìn)行產(chǎn)前檢查的孕婦：①詳細(xì)詢問孕婦個(gè)人信息、身體狀況和家庭、個(gè)人以及配偶的病史；②進(jìn)行全身檢查和輔助檢查，如血常規(guī)、尿常規(guī)、HIV篩查、電子胎心監(jiān)護(hù)等；③進(jìn)行詳細(xì)的產(chǎn)科檢查，如胎心音聽診、陰道及宮頸檢查等；④針對(duì)有家族病史或有患某病風(fēng)險(xiǎn)的特殊人群，要進(jìn)行相關(guān)的檢查。若孕婦出現(xiàn)不適癥狀，或檢查過程中反應(yīng)異常，要立即告知主治醫(yī)生，及時(shí)給予治療。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
將研究所得數(shù)據(jù)錄入SPSS 17.0系統(tǒng)進(jìn)行分析，視P
2 結(jié)果
通過對(duì)我院176例孕婦的病例資料進(jìn)行回顧性發(fā)現(xiàn)[2]，進(jìn)行產(chǎn)前檢查的孕婦高危妊娠發(fā)生率明顯低于未進(jìn)行產(chǎn)檢的孕婦，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
同時(shí)，是否進(jìn)行產(chǎn)前檢查對(duì)圍產(chǎn)兒結(jié)局也有極大影響，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
3 討論
隨著城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)村人口涌入城市，值得注意的是，新城市居民受教育程度低，人口素質(zhì)普遍不高。針對(duì)該人群要采取靈活多變的方式開展工作，加強(qiáng)孕期保健的知識(shí)教育，普及產(chǎn)前檢查的重要性[3]。鼓勵(lì)孕婦做到三早，早檢查、早建卡、早進(jìn)行圍產(chǎn)保健知識(shí)學(xué)習(xí)。
國(guó)內(nèi)外的研究都表明，產(chǎn)前檢查作為孕婦妊娠期的重要保健措施，能顯著降低早產(chǎn)、產(chǎn)后出血、過期妊娠、妊娠高血壓病、產(chǎn)后出血等疾病的發(fā)生率，同時(shí)能提高新生兒素質(zhì)，降低早產(chǎn)兒、低體重兒、出生缺陷、新生兒窒息甚至死亡的發(fā)生率，對(duì)妊娠結(jié)局起到改善作用。孕婦在妊娠期各類生理和病例存在錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，做好圍產(chǎn)期的產(chǎn)前檢查，能預(yù)防一些高危妊娠的發(fā)生，也降低了新生兒罹患疾病的幾率，提高了婦產(chǎn)科服務(wù)質(zhì)量，在臨床上有著重大意義，值得推廣。
參考文獻(xiàn)
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