難忘的課外活動作文（精選15篇）
課外活動是培養全面發展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。以下是小編精心整理的難忘的課外活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的課外活動作文 1
我們班搞過許多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。
一天下午兩節課后，喻老師拿著雞蛋走進教室，微笑著對我們說：“大家來握握這個蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握雞蛋，那還不容易！”大家非常好奇，個個想最先上去把它握碎。
第一個上去的是小個小羅，只見他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點也不理睬他！接著一個又一個同學上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。我有點慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最后，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的小京同學了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺，教室里頓時沸騰起來了，我后來那位同學拉著對我說：“雞蛋碰到對手了！”我點點頭，小京他兩臉叉開，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無損，大家七嘴舌討論開了。
最后，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會使在某一點上，所以無法握碎，根據凸曲面形有驚人的抗壓能力的'道理，科學家發明了這一新技術，已有廣泛的應用，如：拱橋是根據這個道理造成的。”
真有意思，一個普普通通的雞蛋竟有這么多學問！
難忘的課外活動作文 2
在我的記憶長河中，有一場戶外拓展訓練營的課外活動，至今仍歷歷在目，仿佛就在昨天。那是一個周末，陽光明媚，我們一群同學在老師的帶領下，驅車前往郊外的拓展訓練基地。
一到目的地，映入眼簾的是各式各樣的'挑戰項目：高空斷橋、信任背摔、盲人方陣……這些項目聽起來就讓人既興奮又緊張。首先，我們嘗試了“高空斷橋”。當我穿戴好安全裝備，一步步攀上高塔，站在十幾米高的斷橋上時，心跳加速，雙腿微顫。但當我鼓起勇氣，邁出那決定性的一步，跨過斷橋時，一種前所未有的成就感和自信油然而生。那一刻，我深刻體會到了挑戰自我、超越自我的重要性。
接下來是“信任背摔”。這個項目需要一個人站在高臺上，背對著團隊倒下，而團隊成員則要在下方搭建起人床接住他。輪到我時，雖然心中有些忐忑，但看到隊友們堅定的眼神和整齊的動作，我毫不猶豫地倒了下去。那一刻，我感受到了來自團隊的溫暖和力量，也明白了信任與合作的重要性。
整個拓展訓練營中，我們還參與了許多其他項目，每個項目都讓我們在歡笑與汗水中收獲了成長與友誼。這次活動不僅鍛煉了我的身體素質和心理素質，更讓我學會了如何在團隊中發揮自己的作用，如何與他人建立良好的溝通與合作關系。
難忘的課外活動作文 3
班主任把我們全班同學都帶到操場上，告訴我們：這節課做“警察抓小偷”游戲。我們都高興得跳了起來。老師讓我們兩手側平舉，手拉手地圍成一個大圓圈 兒。老師宣布比賽規則：一個人當警察，一個人當小偷，可以在圈內跑，也可以在圈外跑。在規定的時間內，警察抓住小偷，警察就贏，警察抓不住小偷，小偷就 贏。誰輸誰答題。
游戲開始了。“小調皮”毛宇博自告奮勇當“小偷”，“跑得快”張穎毛遂自薦當警察。剛一開始，毛宇博就跑到張穎的左邊挑釁地拍兩下巴掌，又飛快地跑 到張穎的右邊擊兩下掌。就這樣，毛宇博來回拍著掌，顯得很囂張。張穎瞅準了，飛身往后，伸手便抓，差一點就抓到毛宇博了。毛宇博急轉身一閃，逃過了張穎的 第一次攻擊。觀戰的人給“警察”加油助威：快點，快點跑！抓住逃跑的“小偷”！
“小偷”聽到了加油聲則變得老實了點，也更加謹慎了；“警察”呢？則越跑越快，越戰越勇。張穎抓一次，就被毛宇博躲過一次。就這樣，你來我往，大戰了三十回合仍不分勝負。于是，他們展開了一場持久戰。
就在距離游戲結束還有兩分鐘的'時候，毛宇博只顧貪玩，張穎猛地一撲，終于把毛宇博撲倒在地上，結果“警察”勝了。
勝利者張穎出了一道語文題，要求毛宇博朗誦一遍《春曉》。毛宇博平時的背書能力最差，我真是為他捏了一把汗。可真沒想到，他今天卻背得非常流利，而且還帶著感情，尤其是最后那句“花落知多少”，不僅搖頭晃腦還扮著鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
游戲結束很久了，大家仍然沉浸在歡樂之中。這次課外活動，同學們在游戲中不僅感受到了快樂，而且鞏固了所學的知識。玩得開心，學得快樂，同學們都很喜歡。
難忘的課外活動作文 4
去年學校運動會上有8人8字跳這個比賽項目，所以我們課余或放學后就喜歡練這個，這是一種我們還沒有玩過的游戲。我心想：這種跳法對我們來說是有點難。
這種游戲要我們先選兩個人在旁邊甩繩子，要勻速并配合默契，再讓八個人依次站在繩子的一頭按順序在繩子甩的間隙跳過去，然后繞到另一邊接著跳，人走過的軌跡呈8字形。
我心想：這么多人跳，怎么分輸贏呢？原來這是集體賽，是和別的組在相同的時間比誰跳的`有效數最多。什么是有效數呢？就是在跳的過程中很順暢地過去，不會碰到繩子就過去了。
每次練的時候都要依次等一會，我是個急性子，真想一個人單獨跳呀。我跑過去跟他們說：能不能讓我一人跳給你們看。他們答應了，除了甩繩子的同學其他的同學都站在旁邊，有的仰著頭看著天空，有的認真地看著我跳，還有的閑著沒事就跑了。我跳完后立刻去找那位跑了的小伙伴，旁邊的小女孩說，他回家去了。有位女生對我說：我還想看你跳。你別著急，我將同學們都找回來，我來教你們怎么跳。
于是我當起了小老師，教他們什么時候起跳，跳過去后又要馬上離開不能阻礙下一個人起跳。他們若學會了我會非常開心，學不會的我會非常著急，恨不得替他跳。學會的同學玩得很開心，還不太熟練的有些悶悶不樂。
這次課外活動，我體會到當老師的不容易，以后我一定要做一個積極進取、耐心學習的好學生。
難忘的課外活動作文 5
國慶節前的星期六下午，我剛到作文補習班，老師就對我們說：“同學們，國慶節最后一天，也就是十月七號，我們去野炊！”話剛落音，大家欣喜若狂。有的在桌子上蹦來蹦去，有的在大喊“哦耶”，教室里頓時充滿活力。
經過一星期的漫長等待，終于到了出發那一天。那天正好陽光明媚，秋高氣爽，是個野炊的好天氣。我們走了又走歇了又歇，歷經一番長途跋涉以后，終于到達了我們的目的地---小河。
這條小河周圍都是高大茂盛的楊樹，樹上的葉子像一只只黃蝴蝶，紛紛地飄落舞動。腳踩在落葉上，沙沙作響，讓人感覺甚是美妙。水已有涼意，不然真想下去洗個澡呢。
我們正在興奮的欣賞小河美景，老師召集我們過去，分工之后，大家都忙碌起來：有的去搬石頭壘灶臺，有的`去老師的車上抬鍋，有的則是去興高采烈的拾柴、反正大家忙的是不亦樂乎。
一切準備就緒，時間可不早了，已到了中午，老師指揮大家做飯。所謂午飯，也就是煮點方便面而已。雖然是煮方便面，但火也得點燃啊，不然怎么煮啊。于是，大家興奮地不管三七二十一，只要是柴就往灶里塞，可火怎么也著不起來。老師看見了，就連忙對我們說，要先放軟柴，再點著火。果不其然，按老師的方法，鍋下的火已經燒得十分旺盛了。聽！噼噼啪啪的聲音響著，紅紅的火苗跳躍著、一會功夫飯好了，老師讓女生先吃，男生就站在那干瞪眼了！
聞著泡面的香味，我們都不停的吞著口水，恨不得自己會孫悟空的七十二變，讓自己突然變成一個小美女。好在沒等多久，男生的飯也好了。我們一個個像幾天沒吃過飯似的，狼吞虎咽的吃起來。瞧！小梅把面挑得老高用嘴去接，老師的一個笑話，把他的飯都噴出來了。更可笑的是，小騰居然爬在地上，把碗放在橋頭上吃得吸哈吸哈的。
吃過飯，我們開始捉蛐蛐，逮螞蚱，沒多大功夫，可草船借箭---滿載而歸了。不知何時，水老師從包里取出兩個泥巴球，同學們不知道她葫蘆里賣的是什么藥，突然有人大叫：“叫花雞啊！”把雞烤了之后，同學們蜂擁而上，搶呀！擠呀！抓呀！轉眼間，兩只雞已所剩無幾，水老師撕下一塊肉說：“叫我也嘗嘗吧！”剛開嘴吃一口，從后邊竄出來一個調皮鬼，瘋狂地向水老師臉上抹了兩下，哈哈！老師的臉變成了一個大花貓，成了名符其實的叫花子了！引起大家一陣哄堂大笑，笑聲在小河上空回蕩、
天色不早了，我們該回家了，大家依依不舍地一步一回頭地離開了小河，這可真是一次令人難忘的課外活動啊！
難忘的課外活動作文 6
在我的校園生活中，最令我難忘的莫過于那次盛大的校園運動會。那是一個金秋送爽、陽光明媚的日子，全校師生齊聚一堂，共同見證了一場場激動人心的比賽。
運動會前夕，同學們便開始了緊鑼密鼓的準備。操場上，運動員們揮汗如雨，進行著最后的沖刺訓練；看臺上，啦啦隊隊員們也在緊鑼密鼓地排練著加油助威的舞蹈和口號。整個校園都沉浸在一片緊張而又興奮的氛圍中。
運動會當天，隨著校長的.一聲令下，比賽正式拉開帷幕。首先進行的是百米賽跑，只見運動員們如離弦之箭般沖出起跑線，速度之快令人咋舌。緊接著是跳遠、跳高、鉛球等項目的比賽，每一個項目都扣人心弦，讓觀眾們目不暇接。
我參加的是接力賽項目。當輪到我上場時，我的心跳加速，手心冒汗。但當我接過隊友遞來的接力棒時，一股強烈的責任感和使命感油然而生。我拼盡全力向前奔跑，耳邊是同學們的加油聲和吶喊聲。最終，在隊友們的共同努力下，我們成功奪得了接力賽的冠軍。那一刻，我們歡呼雀躍，緊緊擁抱在一起，分享著勝利的喜悅。
除了比賽本身，運動會還讓我感受到了團隊合作的力量。無論是運動員之間的默契配合，還是啦啦隊隊員們的加油助威，都讓我們深刻體會到了團結一心、共同奮斗的重要性。
這次校園運動會不僅讓我收獲了榮譽和友誼，更讓我學會了如何在壓力下保持冷靜、如何與他人協作共贏。它將成為我人生旅途中一段難忘而寶貴的經歷。
難忘的課外活動作文 7
在學校的眾多課外活動中，最令我難忘的莫過于那次文化節藝術展覽。那是一個春意盎然的季節，校園里彌漫著藝術的氣息。各個班級精心準備的作品布滿了校園的每一個角落，從繪畫、雕塑到書法、攝影，種類繁多，讓人目不暇接。
我參與的是繪畫組，我的作品是一幅描繪校園風景的水彩畫。為了這幅畫，我花費了大量的時間和精力，從構思、選材到上色，每一個細節都力求完美。當我看到自己的作品被掛在展覽區最顯眼的'位置時，心中充滿了自豪和喜悅。
在展覽期間，我有幸觀賞到了許多其他同學的優秀作品。有的作品色彩鮮明，構圖新穎；有的作品則情感細膩，意境深遠。每一件作品都凝聚著同學們的心血和才華，讓我感受到了藝術的魅力和力量。
這次文化節藝術展覽不僅讓我有機會展示自己的才華，更讓我學會了欣賞他人的優點和長處。在欣賞與交流中，我感受到了藝術的無窮魅力和人類創造力的偉大。這次活動不僅豐富了我的課余生活，更拓寬了我的視野和思維方式，成為了我人生中一段寶貴的經歷。
難忘的課外活動作文 8
人人都知道太限。如果沒有太陽，就不會有植物，也不會有動物，更不會有我們這個美麗可愛的世界。太陽對于我們這個世界這么重要，那么，它的溫度有多高呢？它在宇宙中，是一個什么樣的恒星呢？為了幫助大家了解太陽，我們搞了一次別開生面的'課外活動――太陽研究。
那是星期二下午，不到兩點半，我們小隊的全體同學就在校門口集合了。小隊長環視了一下，有些為難地說：‘我們在哪里摘呢？”這時，大家七嘴八舌地說不定。還是我們小小特邀人員――丁煒有主意，他不慌不忙地說："晦，這好說，就在大操場搞嘆，那里挺熱的。“走，去大操場！”小隊長命令。大家一邊說說笑笑，一邊急匆匆地走到了大操場。喲，一輪驕陽掛在天空，曬得地面直發燙，柳樹無精打采地垂著嫩綠的葉子。我們找了一塊最熱的地方，就圍成了一個圈兒，這時，大家的眼睛都已經注視坐在大家中間的“主持人”小偉了。只見他象個博士似的，一本正經地從口袋里掏出一個放大鏡，隨后，又拿出一張紙，他拿起放大鏡，對準了火辣辣的太陽，把那張紙放在放大鏡的下面，慢慢地，紙就被燒著了，口起了白煙。我們都看呆了。我心想，咦？也沒點火，紙怎么就著了呢？是不是眼睛花了。我揉揉眼睛。沒錯兒，是著了呀。我驚訝地瞪大了眼睛。小偉樂呵呵的，好象知道了我們的心思，解釋道：“我是利用折射的原理，把陽光都聚在一個焦點上了，這樣一來，紙就慢慢地被燒著了。”經他一解釋，我完全清楚了。丁昨說：“這樣吧，咱們再拿小動物來做實驗吧，誰能找一只小螞蟻？”溫娟反應快，嚷道：“這，這有一只小螞蟻，快逮住它，丁瑋悄悄地走過去，雙手一撲，把它逮住了。他把小螞蟻放在地上，讓它慢慢爬，然后拿起放大鏡對準太陽，放大鏡隨著螞蟻移動著，可是，不一會兒，小螞蟻就掙扎開了，慢慢地不動彈了，小偉說：“這個實驗跟剛才的實驗道理一祥，是太陽把小螞蟻燙死了。這回，你們相信了嗎？”“相信了！相信了！”大家都高興極了，都明白了。
這次課外活動，使大家都豐富了夭文知識，懂得了一些道理。以后，我們要努力學習更多的知識，讓太陽更好地為人類造福。
難忘的課外活動作文 9
“叮鈴鈴……”，下課鈴按時一響，大家就一窩蜂爭先恐后地跑出教室。剛才，寂靜不久的校園，一下子沸騰起來了。
在劃分好的白線前，幾個人在跳遠。首個同學隨著輕盈的身體一躍，差點就躍出了對面的白線，驚得旁邊的同學目瞪口呆，大吃一驚。
在跑道上，幾個校園里跑步不錯的同學，正你追我趕，激烈搏奪。只見一位同學拼盡全力地跑，把幾個黑影拋在后面。可他萬萬沒有想到的'是，一個瘦瘦小小的黑影一下子掠過了他，使他完全沒有能快速反應。“
“嘩――”沖過了終點，臉上露出勝利的喜悅。剛才還在想這場比賽贏的同學，就像泄氣了的皮球一樣，垂頭喪氣地低著頭，失落極了。
不僅如此，中央里還有人在拔河。他們每隊臉上都露出嚴肅的情形，眼睛互相瞪著，空中好像彌漫了火藥味，叫人可怕。兩隊爭先恐后地使勁拉，似乎中點的紅領巾都是他們的。陽光照不到心中的熱情，而歡呼聲更是蓋不過拼博的心血，兩隊都拼盡全力，往死里拉。勝利將會屬于誰呢？
活動千萬數，最重要的是友誼、團結，記一次銘記心田！生活中的豐富多彩值得我們去體驗。
這次課外活動的內容真是豐富多彩呀。
難忘的課外活動作文 10
在那個陽光明媚的春日早晨，我們學校組織了一次別開生面的課外活動――“環保小衛士”公益行動。這次活動不僅讓我對環境保護有了更深刻的認識，還讓我收獲了無價的友誼和難忘的經歷。
清晨，我們穿著統一的綠色T恤，戴著自制的環保帽，手拿垃圾袋和夾子，滿懷激情地集合在校門口。隨著老師的一聲令下，我們浩浩蕩蕩地出發了，目的地是學校周邊的公園和河流。一路上，春風拂面，鳥語花香，但偶爾也能看到被隨意丟棄的垃圾，顯得格外刺眼。
到達公園后，我們迅速分組，開始了我們的“清掃行動”。我所在的小組負責一片茂密的樹林區域。我們小心翼翼地穿梭在林間小道，生怕驚擾了正在覓食的'小鳥或是休息的松鼠。每發現一處垃圾，無論是藏在草叢中的塑料瓶，還是掛在樹枝上的塑料袋，我們都會迅速上前，用夾子小心翼翼地夾起，放入垃圾袋中。雖然汗水濕透了衣背，但看到周圍的環境因我們的努力而變得更加清新美麗，心中的喜悅和成就感油然而生。
午后，我們還來到了一條流經公園的小河旁。河水清澈，但岸邊卻散落著不少垃圾，影響了它的整體美感。我們挽起褲腿，踏入水中，用網兜和夾子將河邊的垃圾一一清理出來。在這個過程中，我們還發現了幾個被遺忘在岸邊的廢舊漁網，它們纏住了不少水草和小魚，我們合力將它們解開，放回自由的河流中。那一刻，我仿佛能感受到小魚們的感激之情，心中充滿了溫暖和力量。
活動結束時，我們已經收集了滿滿幾大袋垃圾。雖然身體疲憊不堪，但看著煥然一新的公園和河流，每個人的臉上都洋溢著滿足和幸福的笑容。學校還為我們頒發了“環保小衛士”榮譽證書，這份榮譽對我來說意義非凡，它不僅是對我個人努力的認可，更是對我們團隊精神的肯定。
這次“環保小衛士”之旅不僅讓我學會了如何以實際行動保護我們賴以生存的環境，更讓我深刻體會到了團隊合作的力量和人與自然和諧共處的重要性。它將成為我人生旅途中一段難忘而寶貴的記憶。
難忘的課外活動作文 11
學校里有許多課，但我最喜歡的要算課外活動課了。每當活動課的鈴聲一響起，整個校園就立刻沸騰起來，到處都能見到同學們歡樂的身影。
綠草坪上，科技小組的兩個同學，一個拿著飛機在試飛，一個拿著遙控器，漂亮的飛機在天空中飛到又高又穩。最有趣的要算航模組的同學了，一個同學把他自己做的軍艦放入水中，自己拿著遙控器在指揮著水中的軍艦。軍艦在他的指令下，在水中神氣的開來開去，一會兒向左，一會兒向右，一會兒向前，一會兒向后。另一個同學趴在草地上，目不轉睛的看著水中的軍艦，臉上露出了笑容。
草坪的左邊，舞蹈組的同學在翩翩起舞，她們的舞姿可美了，以前在比賽中還獲獎了呢！
草坪的'右邊，飼養組的同學拿著許多青菜和蘿卜喂養著活蹦亂跳的小兔子，在他們精心喂養下，小兔子長的白白胖胖的，十分可愛。
草坪的中間，合唱組的同學在練習唱歌，他們的歌聲嘹亮，時而高亢、時而輕柔。聽說他們后天還要代表學校去市里參加歌詠比賽呢！
學校操場上，田徑隊的同學們正在訓練各項運動，有的在跳高，有的在跑步，還有的在跳遠。籃球場上，隊員們個個像猛虎，乒乓室里傳來陣陣喝彩聲。
啊！校園里的活動課真是豐富多彩！
難忘的課外活動作文 12
有一次課外活動，我們做完“弟子規”、“小皮球”、“七彩陽光”，等等一些特色操，羅老師就帶領著我們玩游戲，分別是打滾比賽、人體擺字。
打滾比賽，我們分成男生隊和女生隊，由于男生多，女生少，有一部分男生在我們女生隊里。開始比賽了，我們女生滾得有點慢，所以比男生稍微慢了一些，但我在努力的滾，把分追了回來，因為滾得有點快，頭很暈，就一搖一晃的跑了回來，要不是離得不怎么遠，我早就跑到別的`地方了。最后，我們女生贏了。
人體擺字，我們仍然分成男女兩隊，第一個字是木頭的“木”字，男生比我們擺的又快又好，所以男生贏了。第二個字是牙齒的“牙”字，在羅老師的指導下，雖然男生比我們快，但是，沒我們女生隊的要好，所以，我們隊贏了，第三個字是回家的“回”字，男生比我們要快，我們擺到一半，男生就擺好了，男生贏了。
這場比賽我們兩隊打了一個平局，因為第一場我們隊贏了，第二場，男生隊贏了。雖然打了個平局，我們依然很開心，因為比賽是為了快樂，而不是為了贏。
難忘的課外活動作文 13
要問我的課外活動，我一定會驕傲地說：“那就是我學的古箏了”。
這是一架長一米，寬四分米的深橙色古箏。古箏有21根弦，弦下有21個弦碼，在古箏的右邊有調音裝置。知道我為什么學古箏嗎？因為古箏彈出來的聲音是多么的幽雅、動聽，所以我決定學古箏。
“學古箏用手彈會彈破手指頭嗎？”媽媽告訴我：“彈古箏手指端是要綁指甲的。”自從那以后，我就開始學了，每當看到電視上別人彈古箏時，我就會說：“我的古箏要彈到這樣就好了。”這樣日復一日，年復一年，我都在不斷地學習。今年我就要考八級了，不容易吧！
我的'同學說：“這不簡單嗎？”我說：“說起來容易，做起來難。”學古箏的要求很嚴格：一、每天在家練一個小時；二、上課不準講話；三、一節課必須彈會本節課所學的全部內容等。
在家練琴時間久了，我也有犯懶的時候，有時彈不到二十分鐘，我就問：“幾點了，不彈行不行了？”媽媽說：“彈琴要用‘心’去彈，這樣時間很快就會過去的。”按照媽媽說的，心里不再老想著彈了多長時間，果然，一個小時一晃就過去了。
我最喜歡的課外活動就是――學古箏，我有時在想：“古箏為什么會有這么大的力量使我能夠為它著迷、為它付出？”
難忘的課外活動作文 14
在我的記憶中，有一次科技探索日的課外活動格外難忘。那是一個充滿奇跡與發現的日子，它像一扇窗，讓我窺見了科學世界的無限精彩。
活動當天，整個校園被裝扮得既科幻又充滿趣味。各種科學實驗裝置、機器人展示、天文望遠鏡觀測站錯落有致地分布在校園的各個角落，仿佛置身于一個未來的科技樂園。一走進校門，我就被一股濃厚的探索氛圍所包圍，心中充滿了期待和好奇。
首先吸引我的是一個名為“光與影的魔法”的展區。在這里，我通過動手操作各種光學儀器，如凸透鏡、凹透鏡、萬花筒等，親眼見證了光線的折射、反射和色散現象。那些原本只存在于課本上的理論知識，在這一刻變得生動而具體，讓我對光學產生了濃厚的興趣。
隨后，我來到了機器人展示區。只見一排排形態各異的機器人或跳舞、或唱歌、或進行足球比賽，它們的靈活性和智能程度讓我驚嘆不已。最令我印象深刻的是一個能夠與人對話的機器人，它不僅能夠回答我提出的各種問題，還能根據我的情緒變化調整自己的語氣和表情，仿佛擁有了真正的智慧和情感。
午后，我有幸參與了一場由天文老師主持的觀星活動。在老師的指導下，我們使用天文望遠鏡觀測了月球的表面、太陽系內的行星以及遠處的恒星和星系。當那遙遠而神秘的天體清晰地呈現在我眼前時，我仿佛穿越了時空的界限，與宇宙中的`星辰進行了一次親密的對話。那一刻，我深刻感受到了科學的魅力和宇宙的浩瀚無垠。
科技探索日不僅讓我收獲了豐富的科學知識，更激發了我對未知世界的好奇心和探索欲。它讓我明白，科學不僅僅是書本上的文字和公式，更是人類智慧和創造力的結晶。這次活動將成為我人生道路上的一盞明燈，照亮我追求科學真理的道路。
難忘的課外活動作文 15
“噢耶！可以玩了！”只聽，有人喊道。
小溪拿著毽子，對我說：“小茉，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應了，就這樣，我和小溪一起玩起了毽子。
只見小溪右手拿毽子，右腳準備要踢的姿勢，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的.地方，準備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時候，我和小溪同時笑了起來，小溪一邊笑一邊說：“哎呦！小茉，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下來由我來發毽子。我習慣性的右手拿毽子，右腳準備，剛把毽子松開，腳還沒來得及踢，就已經落到地上了。這時候，小溪又開始“咯咯”地笑了，我對她說：“你笑什么？你有本事，你來啊！”誰知，她對我說了一句：“來就來，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來，你們才發生什么了？她竟然也沒有踢中，“好了好了，我們接著玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個接下來歡快的玩了一節課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對方那滑稽的模樣，笑對方踢了好幾次也踢不中，笑對方……
這節有趣而快樂的課外活動，真令人難忘！我真想讓時間停止在這個時間段里。
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