有關(guān)責(zé)任的議論文高中
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)責(zé)任的議論文高中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)責(zé)任的議論文高中1
墨子有言：“視人之國，視若其國：視人之家，視君其家；視人之身，視若其身。”英國詩人約翰：多恩地說：“沒有人是自成一體，與世隔絕的孤島，每個人都是廣袤大陸的一部分。”立身于浩浩蕩蕩的世界之潮中，所有人都是相互聯(lián)系的個體、為當(dāng)世鴻途展目前行，正值此百年未有之變局，青年一輩更應(yīng)攜手回行，共擔(dān)青年之責(zé)。
大道同行，疫情當(dāng)前共進(jìn)退。“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)"“同氣連枝，關(guān)盼春來"。這場實如其來的疫情，擋不住各國相連的血脈。當(dāng)中國疫情集中爆發(fā)時，日本，俄羅斯、巴基斯坦紛紛伸出援手，無私相助；投桃報李；當(dāng)中國疫情好轉(zhuǎn)時，以義無反顧之態(tài)擔(dān)起大國之責(zé)，派支援小組救援八方、專機援送抗疫物資、無償提供抗疫經(jīng)驗。全球人民在這場抗"疫"中書寫了一曲“同甘共苦、共進(jìn)退”的贊歌。戰(zhàn)疫當(dāng)前，病毒沒有國界，環(huán)球同此涼熱，全人類要團(tuán)絡(luò)一心，我們的青年也應(yīng)肩負(fù)起責(zé)任，共歷磨難，同守世安。
大道同行，今世之責(zé)屬青年。觀當(dāng)今世界，洪潮激蕩，“青年”已是國際上極具代表性的群體。“世界青年峰會”“世界青年交流論壇”都表明青年一輩已成為世界之林中極致挺拔的一片領(lǐng)竹。在這個屬于青年人的時代，我們更要盡全力拼搏奮斗，以世界發(fā)展為己任，志存高遠(yuǎn)；以青年之義氣，搏當(dāng)世之先；立青年之志氣，成當(dāng)世之強。吾輩青年風(fēng)華正茂，應(yīng)承先輩之精神，伴世界走過砥礪共進(jìn)的漫漫長路，以敢于入世的肝膽，見諸行動，用年輕靚麗的生命照亮青年之責(zé)。
大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于結(jié)伴而行、相互借力。“人類命運共同體”的構(gòu)建亦需要我們的'相扶相攜而行，承擔(dān)各自之責(zé)。發(fā)展之途屢多磨難，但只要并肩而行、人類上下一心，世界青年肩負(fù)各自的光榮責(zé)任，必將迎來旭日東升。
縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。青年向上，時代在前！身處新的時代，每個人都恰逢其時，重任在肩。我們是青年應(yīng)當(dāng)自強，才能共創(chuàng)民安國無恙。只有攜手應(yīng)盡的責(zé)任，才能共創(chuàng)未來。
愿各盡其責(zé)，少年當(dāng)強。
有關(guān)責(zé)任的議論文高中2
每個人都有自己的責(zé)任，當(dāng)然我也不例外。我從四年級開始就一直是班上的勞動委員，一開始，我還挺抱怨這個職位，因為這可是一個“苦活”，每天來的比別人早，走的卻比別人晚，唉！這還可以忍受，可如果對值日生太兇的話，值日生們便對我破口大罵，這對于我這個性子急燥的人來說無疑是條“導(dǎo)火索”，只要別人一和我吵起來，我便會像一只猛獅一樣，有時候，我真想辭職不干，可想了想又覺得是自己的不對，管好班級衛(wèi)生本來就是我這個勞動委員的責(zé)任。老師把這個職位交給了我，證明老師對我很信任，如果我辭職不干，那又能代表什么？那只能代表我的無能，后來我一直堅守在勞動委員的崗位上，再也沒說過任何怨言了，因為我知道，這就是我的'責(zé)任。想到這，我的記憶之門也隨之打開……“丁零丁零”放學(xué)鈴響了，湯老師一如既往的去走廊那整隊去了，教室里只剩下我和這些值日生，教室顯得更加寂靜了，值日生們懶洋洋的，拿著掃把在隨意的亂掃，我叫到：“你們就不能認(rèn)真對待一下自己的任務(wù)嗎？”我這一吼，瞬間打破了這寂靜的場面，值日生們不耐煩的回了我一句：“煩不煩啊？我們知道！”我的心里瞬間火冒三丈，恨不得將他們K一頓，可我還是忍住了，然后一絲不茍的檢查著，終于值日生們掃好了，剛準(zhǔn)備逃出教室，卻被我拉了回來，他們不解的望了望我，我將手指指向了那兩個爆滿的垃圾桶，值日生們通通明白了我的意思，但卻沒一個人去倒垃圾，我十分無奈，想想我的職責(zé)就是管好班級衛(wèi)生，于是我自己將垃圾倒了，原本以為值日生們早走了，可誰知他們卻沒有一個人先走，我一上來就有人幫我拿垃圾桶，責(zé)任的力量是偉大的，他能是別人給你一種不同的態(tài)度，從那以后，我在值日生中變得十分擁有威性。
責(zé)任是一種無形的力量，好好管你好自己的責(zé)任吧！
有關(guān)責(zé)任的議論文高中3
責(zé)任像一壺清茶，需要用心去品，用時間去泡;責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養(yǎng);責(zé)任還像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲。可見，一個人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。責(zé)任對于每個人來說，都是十分重要的，守得住責(zé)任方可成大器。1920年，有個年僅十一歲的男孩踢足球時，不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。闖下大禍的他向父親承認(rèn)了錯誤，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12.5借給了他，但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過半年努力，男孩終于掙夠錢還給了父親。此后，他做任何事，都會將責(zé)任放在首位。他，就是日后成為美國總統(tǒng)的納德?里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他內(nèi)心強烈的責(zé)任感，可見，謹(jǐn)守責(zé)任，對一個人的成功多么重要。
相反，一個人如果忽視他的責(zé)任，那么他是不會有所成就得的。四川地震的時候，北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室，對教室里的學(xué)生不管不問。事后，范美忠說：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”此言一出，舉國嘩然，身為教師，就應(yīng)該承擔(dān)起教育愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強烈的譴責(zé)，還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材，以儆效尤。可見，畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任，不但會招致惡名，更會摧毀事業(yè)。
反觀我們當(dāng)代的少年，有個別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責(zé)任感的認(rèn)識，養(yǎng)成了一身的.壞毛病。其實，責(zé)任就像目標(biāo)一樣，是指引著我們前進(jìn)的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事，會盡他的努力去面對，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會有所成就。因為責(zé)任就是目標(biāo)。學(xué)習(xí)如此，做人更得如此。只要把責(zé)任當(dāng)作奮斗的目標(biāo)，就能為未來奠定最堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，責(zé)任如此重要，讓我們一起去實現(xiàn)肩負(fù)的責(zé)任，為我們的將來而努力吧!
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責(zé)任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激發(fā)潛能，改變?nèi)说囊簧２恢来蠹以谕祽蓄j廢的時候是否認(rèn)真想過：自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任?大家是否聽到過到這樣一個故事：20世紀(jì)初的一位美國人曾經(jīng)為人類精神文明歷史寫下過燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女重新開始的時候，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢?”他回答說：“在法律上也許我是無罪的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該換錢。”他的.這句話感動了很多人，在別人的幫助下，他還清了所有的錢，并東山再起，成了一位的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢?是責(zé)任感，是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅定的信念和堅持下去的信心。
責(zé)任無處不在，在生活中我們扮演著許多不同的角色，同時也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說，在家中我們有孝敬父母的責(zé)任，在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任，在社會我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個人都沒有責(zé)任心，其后果之嚴(yán)重，是遠(yuǎn)無法想象的。
責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，丘吉爾曾經(jīng)說過：高尚偉大的代價就是責(zé)任。我認(rèn)為一個人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價。
有責(zé)任就有力量，如果沒有崇高的責(zé)任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎?當(dāng)他想到因為自己可能會暴露整個潛伏團(tuán)體時，是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力，使他堅持了下去。
責(zé)任是一把雙刃劍，有人因為承受不了責(zé)任的壓力而崩潰，嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，但有的人卻正好相反，他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵自己發(fā)奮圖強的動力，激流勇進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難。可見成敗與否只在一念之差。
梁啟超說過：人須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。這讓我明白了一個道理，責(zé)任就像一味良藥，雖然嘗起來苦，卻有利于治病，我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，更不是一種代價，它是一種催人奮進(jìn)的動力，承擔(dān)責(zé)任是快樂的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?責(zé)任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹!
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