同桌的作文大全2篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同桌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文1
星期三，我剛走進教室，坐到自己的座位上，就有同學告訴我：“彭希萍，昨天換座位了。你坐里面，同桌是金萬祥。”
這個消息對我來說，猶如晴天霹靂。為什么要換同桌呢、我和我以前的那個同桌相處得很好。怎么突然就換同桌了呢？而且還趁我請假的時候換。可惡！
同學們陸陸續續走進教室。我發現，也有很多人并沒有換同桌。我坐在座位上生氣。這個黃老師，那么多人都沒換同桌，偏偏就把我的同桌換了。而且，還是那個臭名昭著的金萬祥。
同桌還沒有來，我一個人坐在座位上。簡直是強迫自己讀課文，并在心里想：等金萬祥來了，我就不理他，自己讀自己的'，不理會他。
沒過多久，金萬祥就來了。我也沒理會他，自個兒讀書。既然我不搭理他，他自然也不會和我說些什么。
到了吃早飯的時間，我本想從他椅子后面穿過去，可是他卻從椅子上站起來讓我出去。我用詫異的眼光看著他。本以為他會穩如泰山地坐在椅子上不讓我過去。可沒想到，他居然會這樣彬彬有禮。金萬祥也用詫異的目光看著我，那意思是：你不出去吃早飯？
有一次科學課，老師要求同學們做一個小臺燈。我在材料里找到了四個紅寶石一樣的東西。我思來想去都不知道那是什么。一問金萬祥，他看了看示意圖，一下子就懂了。“這是粘在最底下的東西，可以使小臺燈穩定在一個地方。”我聽了，心里很納悶，怎么連我都沒看出來。
我本以為金萬祥只會調皮搗蛋，現在來看，他竟然是這樣有禮貌、聰明，和我之前的看法截然不同。現在，我對這個新同桌也越來越滿意了。希望我們能一起進步。
換了新同桌，我的新生活開始了。
同桌的作文2
只要是學生，誰都曾經有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。
這我的'新同桌，上課遵守紀律，老師了問題都不會放過的。他上課聽老師講課，一句悄悄話也不講，小動作也不做，而我呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發言，之我沒發言，是我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。
他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆里，我每次都看見他的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。
有時不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來，幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
他是熱愛勞動的好學生，愛學習的好學生。每次寫課堂作業時他都一絲不茍，安安靜靜的寫作業。你找他說話可他不知道是故意的，寫作業太了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，他太學習了。晚上七點鐘，別人都回家了，他還在教室里看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛學習呀！
他班集體的好學生。
每次班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。
有一次輪到班的學生值日，忽然下起了大雨，學校的國旗沒人降下來，他就冒著大雨去把國旗降下來拿去交給了校長，這件事引起了全校師生的注意，在周一升旗時還表揚了他。我又想了想遇到事就不會這么做，覺得非常的慚愧，怎么就不會這么做呢？
我要向他學習，學習他熱愛學習，集體的精神。
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