防踩踏安全的教案（通用11篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的防踩踏安全的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防踩踏安全的教案 1
活動(dòng)名稱：
爭做安全小衛(wèi)士
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。
2、提高孩子的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
交通安全圖片、及踩踏圖片。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開始。
教師：劉老師今天帶來了一些圖片，我們看看！（教師讓幼兒觀看圖片）
教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么？你感覺怎么樣？（請幼兒說說自己看完圖片后的感受。）
教師小結(jié)：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺特別的難過，就是因?yàn)樵S多的不小心，所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、了解安全知識，教育幼兒平時(shí)需要注意的事項(xiàng)。
1、了解預(yù)防踩踏的方法。
（1）教師：（出示擁擠的圖片）這張圖片上的人怎樣？（擠在一起）這樣擠在一起會(huì)有什么樣的后果呢？（出示受傷的圖片）那他們怎么會(huì)受傷？我們應(yīng)該怎么做呢？當(dāng)有擁擠人群時(shí)該怎么做呢？
教師小結(jié)：發(fā)覺擁擠的'人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳;遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
（2）教師：出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
教師小結(jié)：在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）教師：平時(shí)我們上下樓梯該注意什么呢？
教師：平時(shí)我們在上下樓梯時(shí)候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。
2、出示交通安全標(biāo)志。
教師：這些圖片你們還記得嗎？都是什么標(biāo)志？我們一起來看看。平時(shí)我們在出門的時(shí)候看見這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做呢？（按標(biāo)志的行駛）平時(shí)你們都是乘坐什么交通工具出門呢？我們乘坐這些交通工具的時(shí)候要注意什么？
教師小結(jié)：平時(shí)我們在過馬路的時(shí)候要按交通標(biāo)志來行駛，在做公交車的時(shí)候一定要抓好把手，要和大人一起;還要系好安全帶，不在車廂內(nèi)亂走，不把頭探出窗外。
3、防溺水的安全知識。
教師：夏天的時(shí)候，你們最喜歡什么活動(dòng)？（游泳）游泳時(shí)候我們要注意什么呢？
教師小結(jié)：夏天快到了，熱的時(shí)候我們都會(huì)想到水，平時(shí)在游泳的時(shí)候一定跟著大人，在大人的看護(hù)下才能去玩，并且玩的時(shí)候要帶好救生圈。平時(shí)我們在家里浴缸里洗澡的時(shí)候，不能獨(dú)自躲在浴缸里玩水。
4、食物中毒安全知識。
教師：現(xiàn)在是春季了，春季是細(xì)菌繁盛的季節(jié)，春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了，發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3―5分鐘再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出參觀、實(shí)習(xí)、旅游購買飲料、食品時(shí)，一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇等不要亂吃。
三、活動(dòng)結(jié)束。
教師：今天我們了解到這么多安全知識，要把它運(yùn)用到平時(shí)的生活中，不管什么時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì)怎樣來更好的保護(hù)自己，安全第一。
防踩踏安全的教案 2
一、教學(xué)內(nèi)容：
集會(huì)安全知識
二、教學(xué)目的：
增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力
三、教學(xué)方式：
講述及案例分析
四、教學(xué)過程
(一)擁擠踩踏的事件處理方式
在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識。
同時(shí)，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的`擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí)，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn)；怎樣離開危險(xiǎn)境地；如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會(huì)加劇危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。
（二）遭遇擁擠的人群怎么辦
1．發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2．遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
3．如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
（三）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦
1．在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
2．此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。
3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4．若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
（四）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1．擁擠踩踏的事件發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
（五）案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會(huì)。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。
五、小結(jié)在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中，要時(shí)刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進(jìn)、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。
防踩踏安全的教案 3
班會(huì)目的：
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
4、認(rèn)真面對學(xué)校踩踏事件。
班會(huì)準(zhǔn)備：
學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料
班會(huì)過程：
一、主持人通報(bào)湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件
班主任講話：同學(xué)們，2010年11月29日19時(shí)，新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查。
看著這些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生？如何預(yù)防此類事件的發(fā)生？這些事件發(fā)生后如何處理？帶著這些問題，讓我們一同走進(jìn)今日的主題班會(huì)《預(yù)防擁擠踩踏事故》
二、學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件
班主任：同學(xué)們，教訓(xùn)是慘重的，這樣的`事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。
1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)橐幻麑W(xué)生說“見到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。
2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。
3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。
4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢嚴(yán)重。
三、交流討論
班主任：這么多的事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢？遇到這樣的情況，我們該怎么辦呢？請大家交流要討論一下。
1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件
學(xué)校樓道、超市活動(dòng)現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所
2、踩踏事件產(chǎn)生的原因
人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。
人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，
在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦
面對踩踏事故時(shí)候應(yīng)該做到以下10點(diǎn)：
(1)舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
四、輔導(dǎo)員總結(jié)
同學(xué)們，每個(gè)人的生命都只有一次，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時(shí)時(shí)做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時(shí)可能出現(xiàn)的不測的，唯有做好充分的準(zhǔn)備，才能獲得最大的生存機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂健康的生活學(xué)習(xí)。
防踩踏安全的教案 4
一、活動(dòng)的背景：
最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。
2.深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識和防范能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的.圖片
四、活動(dòng)過程：
1.出示圖片，了解踩踏的原因
(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想，擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會(huì)受傷的呢?
(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個(gè)人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì)受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)
3.說說自己
(1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎?為什么不對?
(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會(huì)壓在你身上，這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、活動(dòng)延伸：
在平時(shí)的日常活動(dòng)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。
防踩踏安全的教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察圖片、看例子，我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。
教學(xué)過程：
一、校內(nèi)安全教育
(一)校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生
(一)、圖片、例子回放
國外踩踏事件國內(nèi)踩踏事件
(二)、討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?
三、預(yù)防對策大家談
(一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?
人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
(二)、假設(shè)情境：如果你遇到這樣的情況會(huì)怎么辦?
(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故
1、發(fā)覺擁擠的`人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(四)、掌握自救方法
教學(xué)順口溜
人擠心別慌，摸墻貼邊走。
不怕腳踩風(fēng)，就怕手抓空。
扶穩(wěn)抓穩(wěn)后，接著向前走。
如果被擠倒，身體縮成球，
雙手抱頸后，護(hù)好頭頸胸。
防踩踏安全的教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受踩踏事故的危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識。
2、初步了解踩踏事故，知道踩踏事故易發(fā)的場所及其預(yù)防與自護(hù)方法。
3、學(xué)做自護(hù)動(dòng)作，能正確判斷圖片中行為的正誤并說明理由。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“擁擠的人群”圖片；《踩踏事故》新聞視頻；“踩踏事故場所”組圖；“預(yù)防踩踏事故”音頻及組圖；“自我保護(hù)”組圖；“防踩踏安全”組圖。
材料準(zhǔn)備：
瑜伽墊。
活動(dòng)過程
一、出示圖片“擁擠的人群”、播放視頻《踩踏事故》，引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來的后果。
1、出示圖片“擁擠的人群”，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測。
――你在圖片上看到了什么？（很多人）
――這么多人擠在一起，可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？
2、播放視頻，引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來的后果。
――一起來看看視頻吧。
――視頻里發(fā)生了什么？造成了怎樣的后果？
小結(jié)：當(dāng)很多人擁擠在一起時(shí)，如果有人不小心摔倒了，后面的.人不知道，繼續(xù)往前走，就會(huì)發(fā)生踩踏事故。踩踏事故會(huì)讓人受傷、流血，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成死亡。
二、出示組圖“踩踏事故場所”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場所。
1、出示組圖“踩踏事故場所―1”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場所。
――還記得視頻里的踩踏事故發(fā)生在哪些地方嗎？（戶外節(jié)日派對、跨年廣場……）
――除了這些地方，還有哪些地方也很容易發(fā)生擁擠、造成踩踏事故呢？
小結(jié)：超市、商場、車站、旅游區(qū)、跨年廣場、晚會(huì)現(xiàn)場等地方都很容易發(fā)生擁擠，造成踩踏事故。
2、出示組圖“踩踏事故場所―2”，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園里也有容易發(fā)生踩踏事故的場所。
――其實(shí)，在幼兒園里，如果小朋友們不遵守秩序、互相推擠，也可能會(huì)發(fā)生踩踏事故。請你們回憶一下，幼兒園里哪些地方容易發(fā)生擁擠呢？
防踩踏安全的教案 7
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“固河鎮(zhèn)中心小學(xué)預(yù)防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、演練安排
參加對象：全體師生
活動(dòng)時(shí)間：
4月11日（周二）上午課間操
地點(diǎn)：各班教室及教學(xué)樓前操場
三、管理人員職責(zé)：
管理人員及老師應(yīng)做的，明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始時(shí)要到達(dá)負(fù)責(zé)的崗位，樓梯拐角處，疏散路線等都要人負(fù)責(zé)。
總指揮總負(fù)責(zé)：xxx
人員安排：xxx（負(fù)責(zé)哨聲信號）
xxx（負(fù)責(zé)前樓）
xxx（負(fù)責(zé)東樓樓梯）
xxx（負(fù)責(zé)西樓樓梯）
xxx（操場）
xxx（負(fù)責(zé)中間樓道）
xxx（負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全）
xxx（負(fù)責(zé)演練好的清場）
四、活動(dòng)要求
（1）活動(dòng)開始，所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序就坐，迅速從樓道內(nèi)撤離，從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓，到樓前操場集合；要求參加演練的學(xué)生聽到警報(bào)，沉著冷靜不慌張，嚴(yán)肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會(huì)的路線迅速撤離。
（2）從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的'學(xué)生以班級為單位在操場按集會(huì)順序排列。在活動(dòng)結(jié)束前，從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。
（3）全體教師要明確自己的職責(zé)，必須時(shí)刻注意學(xué)生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。樓層管理教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級學(xué)生通過，待學(xué)生全部通過后才能撤離。
五、具體活動(dòng)過程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
（一）教育訓(xùn)練階段
1、全校師生集中學(xué)習(xí)《預(yù)防踩踏事件知識》
各班教育訓(xùn)練各xxx根據(jù)本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙，這樣上下樓井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒，立馬停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要擁擠，后面的人妖立即停止腳步，穩(wěn)定秩序。若不幸自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)好身體最脆弱的部位。”
（二）應(yīng)急演練
（A）全體師生撤離
1、撤離路線：
按集會(huì)線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。xxx站在隊(duì)伍前。
2、撤離要求：
（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：
⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮學(xué)生撤離。
⑵、2分鐘內(nèi)各班學(xué)生在xxx的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。
⑶、6分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場（各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場）。
3、清點(diǎn)人數(shù)：
各班到場后，xxx立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)結(jié)果。
六、疏散路線：
東樓道：六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班
西樓道：三年級一班、三年級二班
中樓道：二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班
疏散的集中地點(diǎn)：樓前操場
七、演練結(jié)束，總結(jié)演練的情況。
防踩踏安全的教案 8
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
（一）應(yīng)急工作小組
組長：
副組長：
組員：xx及各班級教師
（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮（彭麗）報(bào)告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動(dòng)與總指揮部的`指揮工作協(xié)調(diào)；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：
負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：（謝敏）根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組：
負(fù)責(zé)人：
成員：xx及各班級教師
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭x）協(xié)助趙xx對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊x）協(xié)助趙xx對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃xx協(xié)助陳xx負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛x協(xié)助陳xx負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人：
組員：
6、人數(shù)清點(diǎn)組：
負(fù)責(zé)人：
基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐xx、陳xx、xx、王x及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
四、具體活動(dòng)過程
（一）安全教育階段
各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（二）應(yīng)急演練
1、演練開始
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
（2）撤離路線：
（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊x）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
（3）撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王x、吳xx、謝x負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場，王娟立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳xx）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任 >迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。
防踩踏安全的教案 9
教案目標(biāo)：
1、知道簡單的踩踏事件的知識。
2 、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進(jìn)行疏散。
3 、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
教案準(zhǔn)備：
1 、收集關(guān)于踩踏事件的報(bào)刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。
2、 踩踏事件的課件。
教案過程：
（一）出示發(fā)生踩踏事件的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(踩踏)你怎么知道這里發(fā)生了踩踏？踩踏發(fā)生時(shí)還有什么情況？
2、 幼兒自由發(fā)表對踩踏事件的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、 小結(jié)：是啊，踩踏事件的發(fā)生讓很多人失去了親人!小朋友你們知道踩踏事件是怎么產(chǎn)生的嗎？
（二）播放踩踏事件的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、 看完后教師引導(dǎo)：踩踏事件是怎么產(chǎn)生的？
2、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、 小結(jié)：哦，原來踩踏事件是因?yàn)槿硕鄵頂D發(fā)生的。如果有一天我們這里發(fā)生踩踏事件，我們該怎么辦呢？
4、 幼兒自由發(fā)表。
5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不去人多的地方，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。穩(wěn)住身體重心，不要傾斜，東西掉了不要撿，遇到臺階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。摔倒后，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
6、 播放課件:在公共場所怎么找較安全的地方迅速離開？請幼兒找出來。
7、 幼兒小結(jié)發(fā)生踩踏事件時(shí)，怎樣才能保護(hù)自己。幼兒園社會(huì)教案，在幼兒園發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向我們走過來時(shí)，應(yīng)立即躲避到一旁，不要驚慌避免摔倒；陷入擁擠的人群中，一定要穩(wěn)遇到臺階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒；前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的`人不要向前靠近，聽指揮疏散。
（三）教幼兒安全有效的自救
1、學(xué)習(xí)正確的自救動(dòng)作. 提問:我們摔倒的時(shí)候如何保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（兩手十指交叉相扣，護(hù)于后頸部和后腦，兩肘向前護(hù)住太陽穴，雙膝盡量彎曲護(hù)住胸腔主要器官，側(cè)躺在地。）
2、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避免踩踏及踩踏自救。老師帶幼兒多次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。
防踩踏安全的教案 10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
【活動(dòng)過程】
1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會(huì)對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述
教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的'方法？
（一）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢？
（二）教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
②若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
③遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
④如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
（1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
（2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
（1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
（2）已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要。
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？
（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。
防踩踏安全的教案 11
教學(xué)目的：
1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏的事件，讓學(xué)生認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。
2、通過知識問答，讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對，防止踩踏的事件的發(fā)生。
3、通過防踩踏演習(xí)，把安全知識落到實(shí)處。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
（多媒體展示踩踏的事件的新聞報(bào)道、圖片、視頻）
觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏的事件。讓學(xué)生說出看后的感受。
二、同學(xué)發(fā)言，分析原因
1、發(fā)生踩踏的事故的原因
師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導(dǎo)致踩踏的事故的原因是什么？
2、容易發(fā)生踩踏的事故的場所
三、聯(lián)系實(shí)際，尋找隱患
問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏的事件？（學(xué)生小組討論、代表發(fā)言，評選安全小組）得出：
（一）在我們學(xué)校踩踏的事故的誘發(fā)因素存在：
四、解決問題，消除隱患
問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時(shí)應(yīng)該注意什么？（請同學(xué)自由發(fā)言）教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法：
1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩(wěn)。
3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。
五、完成問答，提高認(rèn)識
問答題（學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充，最后評出安全小組） 俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險(xiǎn)情況怎么辦？如：
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，還是快跑？為什么？
2、遭遇擁擠的人流時(shí)，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦？
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦？
4、若被推倒怎么辦？
（全班同學(xué)模擬動(dòng)作）
五、實(shí)際行動(dòng)，形成能力
防踩踏演習(xí)（評出安全團(tuán)隊(duì)）
（模擬出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的`情景）
六、全課總結(jié)
說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
教學(xué)反思：
防止學(xué)生發(fā)生踩踏的事故是校園安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏的事故的主要地點(diǎn)，為了提高學(xué)生的防患意識，設(shè)計(jì)了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學(xué)，學(xué)生體會(huì)到發(fā)生踩踏的事故的嚴(yán)重性，體會(huì)到防止踩踏的事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏的事件的地點(diǎn)，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏的事故，學(xué)生也通過演練和模擬動(dòng)作提高了能力，達(dá)到了教學(xué)的目的。
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