讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的十二歲的旅程讀后感，歡迎大家分享。
十二歲的旅程讀后感1
前幾天，我讀完了一本叫《十二歲的旅程》的書(shū)，作者是——賴(lài)清河一位兒童作家。
這本書(shū)是我和媽媽在寒假里買(mǎi)的。當(dāng)我看到這本書(shū)的名字時(shí)，就被它深深的吸引住了——《十二歲的旅程》，十二歲會(huì)有怎樣的旅程呢？開(kāi)心，幸福，悲傷，強(qiáng)烈的好奇心使我買(mǎi)下了這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)十二歲的女孩，名叫米婭。
在美國(guó)出生和長(zhǎng)大的她，從沒(méi)去過(guò)自己的故鄉(xiāng)。十二歲這年的暑假，她本想和朋友一起在海邊度過(guò)，不料卻要遵從爸爸媽媽的意見(jiàn)，陪奶奶回故鄉(xiāng)，尋找多年來(lái)爺爺?shù)拿孛堋Ｒ婚_(kāi)始，米婭并不喜歡自己的故鄉(xiāng)，也不習(xí)慣故鄉(xiāng)的生活。隨著越來(lái)越多的了解和接觸，慢慢地，米婭不討厭故鄉(xiāng)了，而且還交了一個(gè)新朋友——阿雯，這個(gè)古靈精怪、喜歡研究青蛙的女孩，總能給米婭帶來(lái)驚喜和歡笑。大人平時(shí)忙的焦頭爛額，米婭只能靠自己。終于，調(diào)查有了進(jìn)展，一切線索都指向了一封帶不走的信。也正是因?yàn)檫@封信，讓米婭深深的感受到了愛(ài)。
讀完書(shū)中的米婭，再看看現(xiàn)在的我，今年也十二歲，和米婭一樣大。但我對(duì)生活還處在一個(gè)懵懂無(wú)知的階段，而米婭卻已學(xué)會(huì)獨(dú)立、感恩和愛(ài)，相比米婭，我做的完全不夠。每天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，卻還像爸爸媽媽要這要那。我應(yīng)該向米婭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)獨(dú)立和勇敢。
十二歲的旅程讀后感2
讀其文必先了解其人。
《十二歲的旅程》作者是賴(lài)清河，越裔美國(guó)人，兒童文學(xué)作家。幼年的坎坷經(jīng)歷與融入異國(guó)文化的艱難過(guò)程，讓她的文字充滿了深邃的內(nèi)涵。充沛的感情并且耐人尋味。其詩(shī)體長(zhǎng)篇小說(shuō)《十歲那年》以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的寫(xiě)作角度獲得20xx年，紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，在中國(guó)出版后獲得了兒童文學(xué)評(píng)論，界與學(xué)校老師，小讀者的一致好評(píng)。
十二歲的女孩米婭林，伶牙俐齒，在美國(guó)出生，長(zhǎng)大的她卻有著另一個(gè)奇妙的身份一一阿梅，這個(gè)名字將它與從未謀面的故鄉(xiāng)緊緊聯(lián)系在一起，這個(gè)時(shí)間她本打算在美麗的海灘和朋友一起歡聚，卻不得不陪奶奶飛越幾千公里，回到爸媽口中的故鄉(xiāng)去尋找一個(gè)重要的秘密，是什么讓奶奶執(zhí)著了幾十年，面對(duì)故鄉(xiāng)半生不熟的語(yǔ)言。文化習(xí)慣和行事詭秘的大人阿梅焦頭爛額，哭笑不得，而她只能靠著自己，終于調(diào)查有了新的進(jìn)度，一切線索漸漸指向最后的玄機(jī)一一封帶不走的信。等待阿梅的是一段令人震驚的往事……
十二歲的旅程讀后感3
我想向大家推薦這樣一本書(shū)，《十二歲的旅程》。這本書(shū)的作者是一位兒童文學(xué)作家，她是華裔美國(guó)人，名為賴(lài)清河。
這本書(shū)是《十歲那年》的姊妹篇，面世后很快成為紐約時(shí)報(bào)暢銷(xiāo)書(shū)，榮獲紐約時(shí)報(bào)杰出童書(shū)獎(jiǎng)、出版人周刊年度最佳圖書(shū)獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家公共電臺(tái)2015年最佳圖書(shū)獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，也是長(zhǎng)青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)書(shū)系中的一本。
書(shū)里的主人公叫做米婭，是一位12歲的美國(guó)女孩兒，她伶牙俐齒，古靈精怪，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異。在家里，他們都叫他她阿梅；在學(xué)校，她的名字叫米婭。主人公的父母曾滿面笑容地告訴她說(shuō)這叫“雙元文化”。
米婭的奶奶是一位越南人，她的爺爺早在許多年前在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失蹤了，既沒(méi)有見(jiàn)到活著的人，也沒(méi)有見(jiàn)到死去的尸。因此，奶奶一直深信爺爺還活著，并且在米婭六年級(jí)畢業(yè)的這個(gè)暑假，帶著幾乎全家人回到了她家鄉(xiāng)。
米婭這個(gè)過(guò)程中親眼見(jiàn)證了她的爺爺對(duì)于奶奶以及他父親的幾個(gè)兄弟姐妹的牽掛與愛(ài)。在這之前，她怎么也想不到，爺爺留給奶奶的信竟然是刻在墻上的一行字，拆開(kāi)來(lái)就是他們的七個(gè)孩子的名字的一行字。米婭也終于懂得了奶奶的執(zhí)念從何而起。
作者用一支筆奇跡般地創(chuàng)造了一個(gè)令人難忘的故事背景，以及眾多性格豐富飽滿的角色，并且敘寫(xiě)了一個(gè)時(shí)而令人捧腹大笑，又時(shí)而激動(dòng)人心的故事。如果你讀了它，它帶給你的并不只是一次美好的體驗(yàn)，它還能帶給你很多很多的理解。只要你愿意去想，你一定能夠明白我說(shuō)的是什么。
十二歲的旅程讀后感4
假期里，我讀了好多書(shū)，可是我最喜歡的一本書(shū)就是《十二歲的旅程》。媽媽剛給我買(mǎi)回家這本書(shū)的時(shí)候我就充滿了好奇心，想快點(diǎn)看看一個(gè)和我年齡差不多的小姑娘，到底會(huì)有一個(gè)什么樣的旅程呢？讓我們一起來(lái)看一看吧。
這本書(shū)主要講了一個(gè)12歲小女孩阿梅，她出生在美國(guó)，在六年級(jí)假期里本想和朋友一起在海邊度過(guò)，但卻被一件神秘的事情扯住了。啰嗦偵探說(shuō)爺爺還活著，于是阿梅和奶奶來(lái)到了從未謀面的故鄉(xiāng)越南，面對(duì)半生不熟的語(yǔ)言，她只能靠自己的努力去尋找，爸爸媽媽不在身邊，阿梅不僅要調(diào)查爺爺在哪兒，還要照顧奶奶，所有的問(wèn)題都需要自己去思考去面對(duì)，中途她也有想放棄，不過(guò)看到奶奶她就又堅(jiān)持了下來(lái)。我很喜歡阿梅這種不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)性格。
雖然阿梅經(jīng)過(guò)了重重困難但還是沒(méi)有找到爺爺。雖然這次沒(méi)有找到爺爺，但更重要的是讓阿梅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，得到了成長(zhǎng)，我想如果我是阿梅，我會(huì)不會(huì)早放棄了呢？
《十二歲的旅程》，讓我學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)要像阿梅一樣獨(dú)立去面對(duì)，不畏艱難，自強(qiáng)自立。同時(shí)這本書(shū)也為我即將到來(lái)的十二歲指明了方向。我喜歡這本能陪我成長(zhǎng)的書(shū)。
十二歲的旅程讀后感5
我十分喜歡讀書(shū)。這一周，我又閱讀了一本新書(shū)，書(shū)名叫《十二歲的旅程》，它是今年媽媽給我買(mǎi)的許多書(shū)中的一本，或許是媽媽想給我的十二歲更多體驗(yàn)吧！
這本書(shū)講述的是12歲女孩米婭，在美國(guó)出生，但她卻又另一個(gè)身份——阿梅。在六年級(jí)的暑假，她本想和朋友在海灘相聚，卻不得不和奶奶飛越大半地球，回到爸媽口中的故鄉(xiāng)——越南，去尋找奶奶執(zhí)著地等待了幾十年的爺爺，面對(duì)半生不熟的語(yǔ)言，不同的生活習(xí)慣，阿梅只好靠自己的努力。終于，調(diào)查有了進(jìn)展，漸漸地指向了最后的玄機(jī)——一封信。
隨著情節(jié)推動(dòng)，我漸漸地喜歡上了阿梅永不放棄的精神和自立品質(zhì)。她克服種種困難，一邊照顧奶奶，一邊調(diào)查爺爺?shù)氖й櫴录械睦щy都得自己面對(duì)，所有的問(wèn)題都需自己思考。期間，她也會(huì)想到放棄，但奶奶執(zhí)著的精神鼓勵(lì)著她。最終，雖然沒(méi)有找到爺爺，但我覺(jué)得阿梅獲得了毅力與恒心，以及好朋友——阿雯。如果我的處境像阿梅一樣，那會(huì)怎么樣呢？我能不能也這么不畏艱難的自強(qiáng)自立呢？不過(guò)，阿梅給了我很大的信心，我一定以她為榜樣去努力。
《十二歲的旅程》，講述了一個(gè)非常動(dòng)人且激勵(lì)的故事，也為我的十二歲指明了方向，我喜歡這本能伴我成長(zhǎng)的書(shū)，它將在我的人生畫(huà)上厚重的一筆。
十二歲的旅程讀后感6
寒假里，我閱讀了很多課外書(shū)籍，其中，有一本《十二歲的旅程》，當(dāng)看到書(shū)名，我就被深深地吸引了，十二歲的旅程回事怎樣的呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，我認(rèn)真地品讀了這本書(shū)。它講述的是一個(gè)古怪精靈的十二歲的小女孩米婭的故事，在美國(guó)出生并長(zhǎng)大的她卻有著另一個(gè)奇妙身份，叫阿梅。這個(gè)名字將她與從未謀面的故鄉(xiāng)緊密聯(lián)系在一起。這個(gè)暑假，她本打算在美麗的海灘上和朋友一起歡聚，可后來(lái)不得不陪奶奶飛越幾千公里，回到爸爸媽媽口中的故鄉(xiāng)去尋找一個(gè)重要的秘密。是什么讓奶奶執(zhí)著地惦念了幾十年？面對(duì)故鄉(xiāng)半生不熟的方言，迥異的文化習(xí)慣和行事詭秘的大人，阿梅感到焦頭爛額并且哭笑不得，然而她只能依靠自己。最終，所有的調(diào)查有了進(jìn)展，一切線索漸漸指向最后的玄機(jī)—一封帶不走的信件。這封信讓阿梅真正懂得了愛(ài)，接下來(lái)，等待阿梅的是一段令人震驚的往事……
本書(shū)的作者在書(shū)中運(yùn)用富有詩(shī)意和散文般優(yōu)美的語(yǔ)言給大家塑造了一個(gè)活潑機(jī)智，古怪精靈，開(kāi)朗大方的小女孩形象和一段觸動(dòng)靈魂的心靈成長(zhǎng)之旅。人生最好的旅行，就是你在一個(gè)陌生的地方，發(fā)現(xiàn)久違的美好和感動(dòng)。合上書(shū)細(xì)細(xì)品味，我明白了，在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多挫折，就和我們的學(xué)習(xí)一樣，需要努力和堅(jiān)持不懈，并且，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)獨(dú)立和感恩，阿梅的這種精神值得我好好學(xué)習(xí)。
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