籃球活動計劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的籃球活動計劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籃球活動計劃書1
一、指導思想
本著以興趣為導向，以活動為載體，以學生為主體，以培養學生個性特長、創新精神和實踐能力為重點，結合當前特長生的考試情況，以社團活動為手段，豐富學生的課余生活，增強學生發展自我和發現問題并獨立解決問題的能力。
二、實施
1、以學校人力、設備、場所及學生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學校的設施，發揮最大的效果。
2、本社團活動以學生為主體，依學生志愿選修，指導教師提供最佳指導，協助其學習，體驗生活，培養興趣。
3、社團與各學科密切配合，以增進教學效果，并以藝術性、體能性及培養學校骨干為主要目的。
4、全校教師對本社團的活動，均能有指導和參與的責任，必須支持。
三、實施辦法
1、社團成員主要采取學生自愿報名，教師做適當調度的形式組成，讓部分學生參與。
2、社團（班級教師專長指導隊伍）
學校社團得依據我的專長開班，在班級中實施統一調度，所涉課程有體育組統一排定。
（1）每學期擬訂課程計劃時，根據各教師專長，排定任課教師，并由其提交社團課程計劃表及其進度表。
（2）學期結束各社團應將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處。
（3）社團活動應服從學校統一安排，以全校性的活動為優先考慮。
（4）學校社團有義務代表學校參加滎陽市及其他一切集體的活動，并在學期結束的時候做好成果展示。
四、預期目標：
1、學生得到生活情趣的陶冶，增進自身的才藝能力，拓展人生的學習廣度。
2、發展學生的多元能力，促使孩子潛能的開發，造就多層次的社會人才的培育。
3、讓更多的學生學有所長，增強自信心。
本學期的社團活動具體如下：
五、報名條件
1、對籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功
2、有紀律意識，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規；
招生的對象：四、五、六年級學生 （男女不限）
招生的人數：男生30人 女生30人
活動的.時間：周二和周三15：40――――16：30
活動的地點：籃球場
教 練：申學剛 賴向前
六、活動計劃
1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。
2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，復習鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習，5分鐘放松活動，5分鐘小結。
3、不定期舉行小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關籃球的知識競賽和游戲，豐富社團活動。
5、訓練培優，爭取每一學期與其他學校舉行一次精彩的籃球比賽。
七、社團活動要求
1、夢想籃球協會活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。學期結束前寫好活動總結。
2、指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協會制度和規定，按時到崗參加活動，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
3、協會會員要做到準時到崗，有事有病請假，指導教師做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因并做好點名記錄。
4、協會活動過程中，教師必須認真輔導，積極熱情，充分調動學生的積極性，確保活動扎實有效，安全。
5、要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異的成績。
籃球活動計劃書2
一、活動名稱：
籃球友誼賽
二、時間：
20xx年xx月xx日
三、活動背景：
新的一年、新的開始。為了豐富同學們的課余生活、體育活動、帶動體育活動的風氣、增強各年級和各班級的凝聚力、新老生之間的交流、也給同學們自我展示的舞臺、加強各個專業的同學的友誼、讓同學們可以互相接觸、相互了解、增進友誼。展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情
四、活動的目的.及意義：
通過各位同學的相互交流、相互了解認識、加強團隊合作意識。
五、活動簡介：
河師大繼續教育學院基地11級與12級與xx年3月23日進行一場籃球友誼賽、各年級分別派隊員上場。另外各年級女生組成啦啦隊在場外為本年級加油、各年級負責人在場外進行人員組織、使比賽有序進行、還派有專人負責隊員安全問題、本學院欲將這項活動作為每年入學新生的必備項目。
六、活動地點及負責人：
活動地點：西校區塑膠籃球場
負責人：
參與人員：體育部成員及各部部長
七、活動步驟：
(一)前期準備
1、活動申請
2、活動由體育部下達通知、女生部負責組建啦啦隊。
3、大力開展本學院的內部宣傳、由各班體育委員在班級內做好宣傳。
(二)活動實施
1、x日做好宣傳工作、由體育部通知具體事項并由主席團組織分配相關人員。
2、x日上午9點30分在籃球場正式展開比賽
3、賽后有生活部組織人員將賽場內垃圾清理干凈
八、活動中應該注意的問題及細節：
1、確保兩個年級人員順利合作、
2、為參與人員準備水等一些場上用品
3、各年級負責人應該提醒隊員在比賽時注意安全。避免受傷。
九、預計影響
通過比賽加強同學之間的互動能力、使同學們互相了解。加強團隊合作意識、激發同學們對各項活動的激情進而積極參加各項活動。
籃球活動計劃書3
萬事開頭難，為了方便以后活動的開展，本社團在開學之際做出了如下計劃，之后的各項活動將照此開展：
1.社團招新
社團招新活動將在本學期開展，我們飛揚籃球社在這期間將會認真作好社團工作的第一步。包括：新活動以及事后的社員名單。在第一次的活動中，觀察社員的籃球技術水平，結合本人意愿，建立本社職能組織。
2.迎新活動
配合團委開展本社的`迎新活動，本社團根據團委要求，集合社團特色開展工作。在可能的情況下，會考慮與其他社團合作迎新活動。
3.社團常規活動
①常規訓練
本學期定為每周二、三、四下午第三節課。在招新結束后，向社員征求意見，適當調整活動次數，保證每次活動的參與人數。
常規訓練包括籃球基礎技能訓練和籃球知識的講解。籃球基礎技能訓練由社長幾社內擁有較高技能的社員負責。教學內容包括：運球，傳球，過人技巧，投籃，三步上籃等基本動作。期間會請指導老師為大家講解，保證每位社員籃球動作的準確性。籃球知識講解包括規則，戰略戰術等。這個部分將會被分成兩個部分來完成，一是集中講解，利用一段時間向社員集中概述所有與籃球有關的知識;二是實戰講解，延續上一年的觀摩活動(電影，比賽片段等)或現場比賽，增加社團活動的多樣性使社員能更直觀的了解。
②“三對三”籃球賽
可能在本學期開展三對三”籃球賽，為此本社會申請協辦本次比賽，并全程參與其中。比如：鼓勵社員參賽，為社員提供技術上的支持，幫助安排場地，記分，記犯規及所有有可能的后勤工作。此外，還會組織社員到現場觀看比賽，通過現場觀摩讓社員更加直接接觸比賽，體會籃球規則，技巧，戰略戰術等，從而，加強社員對籃球的體會。
4.創新計劃
本社在創社之始，就有為學校培養籃球后備人才的宗旨，我們自會盡心盡力的做好這點。此外，我們會加強與校外籃球團體的接觸，爭取把優秀社員推薦給他們，讓社員在課余和離開校園之后有一個展現自己興趣的平臺。
新學年、新氣象，在新學期的開始，團體部要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，順利開展第六屆社團文化藝術節各項活動，將我校的學生團體工作再上一個新臺階。
籃球活動計劃書4
活動目的：為了豐富同學們的課余生活，活躍社團氣氛，增強同學們的體育鍛煉意識，提高身體素質，打造一個互相交流，互相學習的平臺。通過籃球賽，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的'社團氣氛。
活動主題：友誼，從運動開始!
活動對象：植保科創，植保青協
活動時間：*月**日
活動地點：xx南校區籃球場
主辦單位：xxxx
活動內容：
1、植保科創與青協分別組成，科創隊和青協隊
2、每隊選七人，比賽中五人上場，兩人替補
3、選好隊長，由隊長帶領其隊友，根據情況組織訓練一段時間
4、xx月xx日**點正式開打。
比賽規則：
1、本次活動規則參照國際籃聯籃球協會的規則并根據實際情況作出改動
2、比賽采用四節制，每節十分鐘，每節比賽結束休息2分鐘，中場休息5分鐘，比賽過程部停表。(可以根據實際情況，延長或縮短比賽時間)
3、每節比賽球隊累積犯規4次，開始罰球，個人累計5次罰退場;
注意事項：
1、本次比賽本著友誼第一，比賽第二的目的。尊重裁判，凡與裁判或對手發生沖突者一律取消比賽資格。
2、為了公平起見，各隊選出一名隊員，協助裁判記錄。
3、比賽期間遇到陰雨天，推遲比賽，具體時間另行通知。
4、比賽中一定要注意安全，不要為了爭球而傷害自己或他人的身體。
5、后勤服務工作由XXX負責(如運動員用水和獎品的購買)
獎勵方法：勝利方每人一個筆記本
活動經費：獎品：3*7=21
水：1*14=14
共計：35
活動意義：通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現同學們團結合作精神的良好的途徑，可以培養同學們的集體榮譽感營造團結向上的氛圍。
可行性分析：籃球在學校里可以說是最多人參加的體育活動。因此，在我們新生中定有著一大批身手不凡，而且有熱愛籃球的同學。
策劃人：xxx
籃球活動計劃書5
學習內容說明：
籃球運動是由跑、跳、投等多種身體動作所組成，具有集體性、競爭性、趣味性特點。經常參加籃球活動，能發展和提高身體運動素質，增強內臟器官的功能，促進身體正常生長發育，還能培養勇敢頑強、機智果斷等心理素質，以及團結合作的集體主義精神。本年級教學內容以趣味性游戲和基本籃球技術為主，逐步提高學生對籃球運動的興趣及在籃球方面的活動能力和技術水平，并使學生在自主學習能力上有所提高。
指導思想：
依據《體育與健康課程標準》，堅持"健康第一"的指導思想，以"健康三維觀"為準繩，運用新的教育教學觀念，嘗試新的.教法學法；改變傳統的以傳授運動技能為主的教學為關注學生全面發展。本教學單元是在對學生初次接觸籃球運動基礎上設計的，在關注學生動作技能個體差異及不同層次的練習需求上，運用多種策略，突出分層教學，提高學生自主學習的能力。在師生，生生互動中培養學生的合作意識，學會解決問題的方法，培養學生健康運動的意識。
單元學習目標：
身體發展目標：發展學生跑、跳、投等基本活動能力，增強學生的體質，提高學生的健康水平，促進青少年的生長發育。
能力發展目標：基本熟悉球性，學會高運球、低運球、雙手胸前傳接球、雙手胸前投籃等技術，并提高學生的探究能力和自主學習能力。
心理發展目標：創設學生成功和展示的機會，培養學生的學習興趣，體驗健身的樂趣，培養良好的心理素質。
社會適應目標：在學習實踐中培養學生團結協作和遵守紀律的精神品質，增強集體主義觀念，培養學生的良好行為習慣和社會責任感。
籃球活動計劃書6
一、活動名稱：公寓管理委員會和校園文明督察隊友誼籃球比賽
二、比賽目的：為豐富大家的課余生活，提高校學生會的凝聚力，增強大家強身健體的意識，我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，組織了這場籃球賽。
三、比賽口號：以球會友，弘揚活力
四、主辦單位：公寓管理委員會
五、比賽地點：涉外籃球場
六、參與對象：公寓管理委員會與校園文明督察隊全體成員
七、賽前準備：
1、各隊自行準備統一隊服
2、周末占一個場地，周一至周五占五個場地
3、每場必須有2個裁判，一個記錄員，一個計時員(其中裁判公管會和督察隊各出兩人)
八、分組方式：
①內部分隊，公管會與督察隊各派出3隊隊伍參賽，公管會編隊：A辦公室與外聯部B體藝部與統計部C宣傳部與紀檢部。督察隊內部分為甲、乙、丙三隊
②小組賽賽制：以抽簽方式將ABC甲乙丙六隊分成兩組，假設AB甲為一組，則比賽分三場：AB，B甲，A甲;則第二組為：C乙丙，比賽分三場：C乙，C丙，乙丙，第一組第一名VS第二組第一名爭奪一二名，第一組的第二名和第二組的第二名爭奪第三名
③全明星大賽：公管會VS督察隊
補充：小組賽中勝一場積三分，輸一場積一分，以此累計，若同一組中累計分數前兩位的晉級，若累積分數相同時，凈勝分相對較多的晉級。
九、比賽流程：
①中午12點開始比賽
②開賽前3分鐘，領隊向記錄員記錄隊員的號碼和名字，(每隊參賽人數不超過11人)
③比賽分上半場和下半場，每半場20分鐘，中場休息20分鐘。
④中場休息時間，女生3~5人的定點投籃，女生在練習兩分鐘后正式投籃，休息5分鐘，投進一球的'1分，分數計入到當場比賽總比分中
⑤比賽結束：領隊、記錄員、裁判在登記表上簽字
⑥裁判點評
⑦在比賽過程中球員以及雙方的拉拉隊不得有挑釁的言語或者動作，依當時情況裁判可以給予技術犯規或直接罰出場更或者取消比賽資格
十、比賽規則
1、比賽期間，若天氣不適合比賽，比賽將延遲。
2、比賽中若一隊不足5人時，則終止比賽，裁判判該隊負。
3、開賽時，以爭球方式獲得罰球，下半場輪換發球權。
4、比賽中，若隊員有累積5次犯規或2次技術犯規，被罰下場，每半全隊犯規7次以上則罰球。
5、最后5分鐘罰球時停表，在此之前罰球不停表。
6、若終賽時兩隊比分相同，則加時賽5分鐘。
7、每半場各隊允許短暫停2次，長暫停2次。
8、比賽時，有要求換人時，只能由領隊到記分臺進行要求，換人無效。
9、每隊有5次要求暫停機會，上半場2次，下半場3次。
時間為30秒
10、其他規則參照國際籃球規則及裁判判定(其中督察隊和公管會每場各出一名裁判)
十一、工作分配
1、辦公室：準備藥品(如創可貼，紅藥水，棉簽……)水、杯
2、外聯部：負責籌集資金，活躍氛圍
3、統計部：負責記錄計時
4、紀檢部：負責維持紀律，以及做好后勤工作(搬桌凳等)
5、宣傳部：負責張貼海報和橫幅及攝影留念
6、體藝部：負責此次比賽的策劃及總結
十二、部分干事安排
1、若有本部門比賽時，該部門干事可不必值班，但必須到比賽場地觀看。
2、新交換的干事若原部門與現在所在部門賽事沖突時，干事可自行選擇，若原部門與現所在部門有比賽，則交換干事必須去。
十三、獎勵獎品
第一名：每人一盒酸牛奶和兩個筆記本
第二名：每人一支筆和兩個筆記本
第三名：每人一個筆記本
全明星獎：每人一支筆和一個筆記本
十四、器材準備：
籃球4個，秒表2個，記分牌2個，桌凳各2張
口哨4個40元
水7箱100元
杯4袋30元
橫幅2個80元
創可貼一盒20元
紅藥水18元
海報2張
筆記本110個440元
筆80支160元
總計1000元
策劃者：體藝部
備注：其中所用經費兩部門各出一半
籃球活動計劃書7
一、活動目的
為了讓同學們的課余生活更加的多姿多彩，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力和默契度，加強新老生之間的交流與溝通，也給同學們展示自我的舞臺，湖北生態工程職業技術學院定于在20xx年10月23日展開學院“迎新杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動宗旨
以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園
三、主辦單位
湖北生態工程職業技術學院學工處
四、承辦單位
湖北生態工程職業技術學院院學生會體育部
五、活動時間、地點
20xx年9月23日開賽，周一至周五每天下午2：00――5：30
后山籃球場
六、參賽對象
各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會
七、分組方式
各系體育部部長于10月18號到學工處107抽簽分組，沒到者視為棄權。
八、比賽形式
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。
九、比賽細則
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4 .上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。
6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的.工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部最好統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。
10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。
11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。
12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進 行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。
15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。
16、主辦方有最終解釋權和裁定權。
七、獎項設置
設冠軍、亞軍、季軍各一名
冠軍獎金：300 亞軍獎金：200 季軍獎金：100
人員分配與資源配置
一、人員分配
1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)。
二、資源配置
(一)、活動所需用品及器材：
名稱 數量 備注 名稱 數量 備注
比賽用球 4個
口哨 6個
記分牌 4個
秒表 4塊
海報 4張
條幅 3條
比賽用紙 若干
彩色粉筆 6合
工作人員用水 4箱 醫療用品 一箱
籃網 5對 備用資金 100
(二)、活動資金預算：
比賽用球 320元
口哨 30元
記分牌 100元
工作人員用水 60元
醫療用品 120元
獎品、獎狀 1200元
共計：1830元
籃球活動計劃書 一、教學設計 （一）指導思想 本課以《體育與健康課程標準》為依據，堅持“健康第一”的指導思想，尊重學生為主體地位，努力做到以學生發展為中心。教學中從靈活采用多種運球練習形式，激發學生的學習欲望與興趣，在練習中啟發學生觀察、思考和探索能力，倡導自主、合作的學習方式，強調學生的運動體驗，讓學生在學以致用中享受成功感，促進學生的身心及社會適應的健康發展。 （二）教材分析 籃球是初一年級的基本教材，這個教材的基本特點是趣味性強，是學生十分喜愛的體育項目之一。它既與學生過去的生活經驗有密切的聯系，又能對學生今后的生活產生積極的影響，反復練習，可有效地培養學生的綜合素質和協作精神，并為學生終身從事體育鍛煉打下基礎。 （三）學情分析 本課對象為13~14歲的初一學生，他們已經具備了一定的運動基礎，愛動，好動、好學，求知欲強，對事物有自己的見解，具有一定發現問題，分析、解決問題的能力。但籃球基礎還存在著不太平衡的現象，尤其是女生的籃球水平在很大程度上有待于提高。 （四）學練目標 1、學會行進間直線運球的方法和基本掌握其技術動作要領，在跑動完成，用低運球突破擺脫防守的要點。 2、激發學生興趣，發展學生速度，協調性，靈敏性。 3、培養學生善于觀察、樂于交流，積極主動參與學習，團結協作，力爭勝利的良好習慣。 （五）學習重、難點 重點：運球手型和手觸球部位； 難點：上下肢協調配合與跑動過程中控制球的落點。 （六）教學過程本節課采用四部分教學 第一部分：情景導入部分，上課前用掛圖來展示今天要學習的內容，讓學生對所學內容有了一個直觀的了解，通過語言的.激勵，建立自信心，增強團結合作意識。 在課堂常規上： 1、整隊檢查人數和服裝。 2、師生問好、宣布本課內容。 3、安排見習生。 第二部分：在熱身活動部分，教師在各組分別進行活動指揮，通過不同速度與形式的跑來調動學生的學習積極性。在熟悉球性上，讓學生感知對籃球的的球感，加上老師的語言提示提高原地運球技能的基礎上，使學生身體充分活動開，為下一步學習行進間直線運球做一個良好的鋪墊。 第三部分；學習實踐階段，分三個階段 第一階段：學習行進間直線運球，在學習之前，先創設一個問題，通過剛才原地運球練習與我們即將學習的行進間直線運球有有何不同點，讓學生帶著問題，在練習中體會，教師指揮學生，通過不同速度的行進間運球，指揮學生練習，誘導學生體會，讓學生在練習中通過各人的感知怎樣去協調并控制著行進間直線運球，通過練習讓學生回答問題，加深學生的記憶，之后，再一次鞏固練習，形成行進間直線運球的正確概念，熟練掌握的學生可用左手去練習，并努力的去提高。 第二階段：學習低運球突破練習，學習之前，問學生在籃球比賽中遇到防守怎么辦，學生回答有傳球，投籃，體前變換運球，引出我們今天要學習的低運球突破防守，教師示范，學生仔細觀察動作要領和要點（減速，降重心，抬肘護球，頂肩，眼看透防過隊員，運球高度在膝蓋處），指揮學生進行低運球突破練習，然后讓學生二人一組進行相互觀察，相互糾正，相互交流，讓學生示范，學生思考，吸收成功之處，改進不足之處，共同提高低運球突破能力。 第三階段：通過行進間運球的練習，利用繞桿接力游戲，來檢驗學生的學習狀況，并引導學生遵守比賽規則，團結協作，力爭勝利的集體主義精神。 第四部分：調整恢復部分，利用調整呼吸和意念放松，使學生逐漸恢復到平靜，師生共同總結本堂課所學知識，指出需要提高和改進不足之處，加強練習，提高籃球技術水平，增強學生體質，樹立終身鍛煉的意識，利用網絡資源了解其他籃球技術，提高籃球的知識面。 （七）安全措施 在練習中注重自身安全，失誤后撿球注意觀察周圍情況，做一個文明的球員。 （八）場地器材 籃球40個。標志筒20個，籃球場地1塊 （九）課外作業 1、利用網絡查找還有哪些籃球技術。 2、加速跑30Mx3組 二、教案 教學對象：初一年級xx班；男生xx人；女生xx人； 執教者： 本文鏈接：http://m.9105763.cn/v-80-10441.html籃球活動計劃書籃球活動計劃書8
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