家教寒假實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的家教寒假實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家教寒假實(shí)習(xí)總結(jié)1
態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門(mén)工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
實(shí)踐目的；
第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。
時(shí)光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺(jué)在大學(xué)又度過(guò)了半年，迎來(lái)了我上大學(xué)的第二個(gè)寒假。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
因此，我決定與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作來(lái)鍛煉一下自己，終于在假期即將開(kāi)始時(shí)，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。得到了一個(gè)鍛煉自己的`能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；我的寒假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……
一我的學(xué)生叫，是中的一名學(xué)生。
第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從她兒子的性格愛(ài)好談到他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí)，是通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對(duì)方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。由于上述諸多原因，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu)。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái)；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，真是可憐天下父母心?。∥乙餐瑫r(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
二家教的第一天我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。
我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切嘛！”第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺(tái)，是需要起于壘土的。
三由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。
上午我還有一部分時(shí)間用來(lái)給自己“充電”。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時(shí)，喜歡看著干想，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。
我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂，或者沒(méi)有深刻理解。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。
四轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。
他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”啊！因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，身體力行，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教寒假實(shí)習(xí)總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼我已在大學(xué)的校園里度過(guò)了人生的三個(gè)春秋,在這大學(xué)里的第三個(gè)寒假里，我接受了暑假做家教時(shí)那家阿姨的邀請(qǐng),在寒假繼續(xù)為她的女兒輔導(dǎo)功課。這也是我長(zhǎng)這么大，第一次決定春節(jié)不回家和父母親人團(tuán)聚迎新春。我想身為當(dāng)代的大學(xué)生，這樣的決定并沒(méi)有什么道德上的不妥或者行為上的錯(cuò)誤,相信我的親人能明白我，支持我。同時(shí)，這份家教也因?yàn)榘⒁虒?duì)我的充分肯定和信任，讓我得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);讓我的寒假生活變的更加豐富多彩。通過(guò)這份家教工作還讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……
我的學(xué)生名叫羅丹，14歲，因?yàn)樵?jīng)擔(dān)任過(guò)她的家庭老師。所以我們之間不會(huì)再像剛認(rèn)識(shí)時(shí),還需要一定的感情溝通，在她眼里我就像一個(gè)比較知心的姐姐。因?yàn)樗菃斡H家庭里長(zhǎng)大的孩子，父親因?yàn)槔^母的關(guān)系對(duì)她幾乎不曾有過(guò)該有的父愛(ài)，而母親因?yàn)殚L(zhǎng)年住在國(guó)外對(duì)她的關(guān)心也甚少。所以她認(rèn)定自己是一個(gè)沒(méi)有人疼愛(ài)的孩子。如今母親回國(guó)不到一年又因?yàn)槭聵I(yè)原因不得不出國(guó)，她更加認(rèn)定自己對(duì)任何人都是一個(gè)不重要、不起眼的角色。或許因?yàn)槲乙灿蓄?lèi)似的經(jīng)歷,所以在情感和言語(yǔ)上,就能較容易的走進(jìn)她那看似活潑、甚至瘋狂,實(shí)則內(nèi)心封閉的世界.
我原本的工作就是每天上一兩個(gè)小時(shí)的課，為她補(bǔ)習(xí)拖欠的學(xué)科知識(shí)。羅丹的成績(jī)很糟糕，但我相信那是可以彌補(bǔ)的，畢竟沒(méi)有一個(gè)正常人是天生的愚鈍。還記得暑假我給她補(bǔ)課后，她在開(kāi)學(xué)后的第一兩次月考里名列前茅，把阿姨樂(lè)壞了，她自己也高興了許久。遺憾的是她沒(méi)有能堅(jiān)持下去。寒假里，我們閑聊時(shí)，她告訴我說(shuō)：“我一看見(jiàn)班里的同學(xué)玩我就再也聽(tīng)不下去了。我就會(huì)想為什么別人可以玩而我就要學(xué)習(xí)呢!”、“當(dāng)大家(她的好朋友)都在玩沒(méi)有聽(tīng)課或者做其它事情的時(shí)候，哪怕我知道是錯(cuò)誤的，但是我害怕她們事后會(huì)不理會(huì)我，我就會(huì)和他們一起瞎鬧?！?、“當(dāng)大家都在做某件不該做的事的時(shí)候，我如果不去做。被老師發(fā)現(xiàn)后大家肯定會(huì)認(rèn)為是我出賣(mài)他們的!”……同時(shí)她也懷疑自己在思想上是不是有問(wèn)題!
面對(duì)她種種幼稚但并不可笑的想法，一時(shí)之間我顯得束手無(wú)策,真的不知道該如何教育她。我很清楚這不僅僅是思想拋錨的問(wèn)題或青春期的叛逆問(wèn)題。其中包括了青少年潛意識(shí)里的一些表現(xiàn)欲，更主要也是更重要的還是她在從小的生活環(huán)境里，所形成的種種不符合青少年健康心理的種種病態(tài)思想。要從根本上扭轉(zhuǎn)她的這些想法還得從根本上入手，她是這么的沒(méi)有安全感，或許也可以說(shuō)是她很自卑，害怕孤獨(dú),害怕被人遺忘、忽略在角落里。也因?yàn)槿绱?，她常常?huì)不分場(chǎng)合的在家人和好友面前用夸張、放肆的行動(dòng)引起大家對(duì)她的注意。這樣的直接后果，也只能是責(zé)備、不滿(mǎn)和她聽(tīng)厭了的說(shuō)教。在她內(nèi)心里是那么渴望被人重視，被人關(guān)注，被人呵護(hù)。此時(shí)一兩個(gè)男孩子對(duì)她‘關(guān)愛(ài)有加’時(shí)，她就會(huì)體味到前所未有的‘幸?！Ｋ栽鐟賳?wèn)題也就跟著出現(xiàn)，這也成為阿姨最頭痛的大問(wèn)題。同時(shí)阿姨也不知道該如何教育孩子，只能選擇責(zé)備與‘威脅’，這也更加深了母女間的矛盾。
或許因?yàn)榘⒁逃X(jué)得孩子在于她父親和繼母一起的生活中受到太多委屈，所以總在有意無(wú)意間用溺愛(ài)的方式關(guān)心孩子縱容孩子。雖然她一直否認(rèn)，但我覺(jué)得她潛意識(shí)里的補(bǔ)償心理，代替了自己作為一位母親應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的客觀的教育方式。但年幼無(wú)知的孩子并不能從中體會(huì)什么，總覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，那是補(bǔ)償。對(duì)自己母親的叛逆心理也越加嚴(yán)重：甚至以出口傷人或以最糟糕的成績(jī)作為‘報(bào)復(fù)’母親‘遺棄’自己的工具。
羅丹是一個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生。根據(jù)本學(xué)期我們所學(xué)的《班主任工作技能》加上對(duì)她成長(zhǎng)情況的具體分析，我為自己準(zhǔn)備了一套方案。除了在生活中讓她明白自己并沒(méi)有什么精神病，這些還算是比較正常的心理現(xiàn)象，還幫助她分析產(chǎn)生這些思想的原因以及后果，并采用正確的、合理的方法來(lái)正視它并解決它。防止病態(tài)思想的'繼續(xù)滋長(zhǎng)。在接下來(lái)的生活中，身邊的親人也應(yīng)多給與她一些正確的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。而我也在補(bǔ)課中以寬松有度的方式實(shí)行鼓勵(lì)式教學(xué)。也在為她補(bǔ)課的同時(shí)讓她慢慢認(rèn)識(shí)到自己身上的諸多問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題尋求解決方式。生活中，我會(huì)安排她做一些力所能及的家務(wù)事，讓她在生活中學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的獨(dú)立并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。偶爾我就以講典型故事的形式告訴她，應(yīng)該在經(jīng)歷那么多酸甜苦辣后珍惜如今甜蜜的幸福。娛樂(lè)時(shí)，我們會(huì)一起看電視連續(xù)劇――《家有兒女》。我相信對(duì)于教育孩子它會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的電視節(jié)目。
此時(shí)，在我看來(lái)這也不再是一份僅僅能讓自己獲取豐厚報(bào)酬和鍛煉能力的工作，而是幫助一對(duì)需要幫助的母女打開(kāi)心結(jié)感受親情的行動(dòng)。我相信智力重要，人品更重要，一個(gè)不懂感恩的人是體味不到生活中的點(diǎn)點(diǎn)恩情的。對(duì)于一個(gè)十四五歲的青少年而言，思想道德上的教育遠(yuǎn)比智力上的教育更艱難也更重要。
如今，阿姨身在澳洲，每次電話里一說(shuō)就近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，她們不在如剛開(kāi)始那樣說(shuō)不讓五分鐘就起爭(zhēng)執(zhí)，然后各自抱怨，各自惱怒。孩子慢慢的學(xué)會(huì)告訴母親自己在學(xué)校的情況和心理的想法，即使現(xiàn)在還不那么完整和具體，但比起以前也已經(jīng)是不錯(cuò)的進(jìn)步了。我相信在阿姨下一次回國(guó)時(shí)，這個(gè)不完整的家庭里也會(huì)充滿(mǎn)母女親情的溫暖。
這份工作還得繼續(xù)，我的任務(wù)沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)檫@不可否認(rèn)的會(huì)是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程;也因?yàn)楝F(xiàn)在的我們不再只是工作上的關(guān)系，更像是沒(méi)有任何血緣關(guān)系的家人;也因?yàn)榘⒁虒?duì)我的信任，孩子對(duì)我的依賴(lài)，以及我對(duì)這個(gè)家的真誠(chéng)。我們一起在努力著!
在這份家教中，我深刻的體會(huì)到人世間的各種情感雖多，但親情永遠(yuǎn)是最真摯的，就算相隔多久多遠(yuǎn)，最最牽掛自己的人只會(huì)是對(duì)自己再多付出也無(wú)怨無(wú)悔的家人。
家教寒假實(shí)習(xí)總結(jié)3
按照學(xué)校的要求，今年寒假，我在進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。是一家以吃飯為主，喝酒為輔的餐飲場(chǎng)所。
在這里，我成功地應(yīng)聘了傳菜員。傳菜員，顧名思義，就是將做好的菜送到每個(gè)餐桌上。這是我第一次打工，感慨頗多。在這了做傳菜員，也讓我真正的學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。下面是我的切身感受。
這里工作是上午9點(diǎn)上班，工作到中午1點(diǎn)下班。下午4點(diǎn)上班，晚上9點(diǎn)下班。工作量有點(diǎn)大，一站就要站幾個(gè)小時(shí)，剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，一天下來(lái)腿都麻得受不了?，F(xiàn)在想起來(lái)，我能堅(jiān)持下來(lái)，真的感覺(jué)很欣慰。剛開(kāi)始去，大家把我當(dāng)新人看待，有些不接受我。所以我就十分小心地處理人際關(guān)系，能自己做的事情盡量自己完成，在完成自己的工作之余，盡量幫助同事。如在下班之后，主動(dòng)幫助服務(wù)員整理碗筷和桌椅。終于很快的獲得了同事和老板娘的信任，在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，老板娘對(duì)我說(shuō)很是舍不得我走。有一次生病期間，另外一個(gè)傳菜員主動(dòng)代替我值班，讓我很感動(dòng)。總的來(lái)說(shuō)，還是不虛此行的。
我也了解到，學(xué)校與社會(huì)有太多的 不同之處，要真正融入社會(huì)，只有親自進(jìn)入社會(huì)才行，因?yàn)樯鐣?huì)很豐富，但同時(shí)也 很復(fù)雜，不是我們能想象得到的。如果親自進(jìn)入社會(huì)，我們看到的永遠(yuǎn)只是表面現(xiàn)象，怎么能了解社會(huì)的實(shí)質(zhì)呢?這就是學(xué)校要求我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的真正意思所在。以下是我的看法。
首先，我認(rèn)識(shí)到，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者其實(shí)并不容易。我們的老板娘工作就特別辛苦。聽(tīng)同事說(shuō)，酒店剛開(kāi)業(yè)的時(shí)候，老板娘一個(gè)人早上6點(diǎn)多就來(lái)到酒店，檢查蔬菜和肉類(lèi)是否新鮮、出去買(mǎi)所缺的菜。晚上11點(diǎn)半才會(huì)給自己下班，一直要等到所有的顧客走完，所有的東西都收拾好，才會(huì)回家。即使是現(xiàn)在，老板娘也是比我們上班早，比我們下班晚，辛苦不言而喻。 當(dāng)然她做的當(dāng)然不止這些，她要了解市場(chǎng)行情，推銷(xiāo)自己的酒店，還要處理好各種社會(huì)關(guān)系，工商、稅務(wù)、衛(wèi)生，樣樣需要打理好!還要考慮如何讓員工心甘情愿的工作，而不是“薪甘情愿”地工作，那樣工作沒(méi)積極性，要讓員工真正的去味自己的工作負(fù)責(zé)，而不是敷衍了事，這其實(shí)很難控制，因?yàn)橹鞴芸偸潜瓤陀^難控制。我覺(jué)得老板娘總體做的很好，但仍有不足之處，不然怎么會(huì)有一些員工離開(kāi)呢?所以需要改進(jìn)。比如，在食宿上，條件確實(shí)不怎么樣的，我想如果能夠改進(jìn)一些，那么員工的積極性肯定能夠大大的提高，就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的工作。從老板娘那里，我知道了，要想成功，要想飛得更高，走的更遠(yuǎn)，就要求我們要做得更好，更加努力，付出常人所做不到的汗水。還要有敏銳的目光和開(kāi)闊的視野。
還有，作為一個(gè)寒假工，又是一個(gè)人到離家這么遠(yuǎn)的地方，一開(kāi)始我擔(dān)心那里的長(zhǎng)期工和本地人會(huì)欺負(fù)我。害怕與他們處理不好關(guān)系，害怕他們會(huì)嘲笑我是書(shū)呆子，不屑于與我交往。很多以前的同學(xué)在外打工的都告訴我在外面要注意自我保護(hù)，不要太相信別人，不然很容易被騙。經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)，我了解到，外面的人有好有壞，不能一概而論。者就需要我們有一雙雪亮的眼睛，能夠正確地分辨人心。有一個(gè)同事人就特別好，剛?cè)サ臅r(shí)候他就護(hù)著我，告訴其他同事不要欺負(fù)我，我特別感動(dòng)。我很小心的處理與同事、與老板娘的關(guān)系。只要你真心去交往，別人是不會(huì)傷害你的。同時(shí)，我也深深體會(huì)到了“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話。我家在北方，與那里有太多的不同。有好多種的魚(yú)和植物我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。沒(méi)當(dāng)我對(duì)這些東西感到好奇的時(shí)候，我同事總是很耐心的向我解釋?zhuān)嬖V我它們的種類(lèi)和作用。讓我感到最神奇的是有一種魚(yú)，長(zhǎng)了很多的牙齒，有一側(cè)沒(méi)有眼睛，而在它的頭頂上長(zhǎng)出了一只眼睛，以前從未見(jiàn)過(guò)。
我體會(huì)到了錢(qián)的來(lái)之不易。以前，錢(qián)沒(méi)了就是直接向父母要，沒(méi)想過(guò)珍惜父母的勞動(dòng)成果。只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能真正明白勞動(dòng)的不易。每當(dāng)我工作中遇到不順利的事情和感到不堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就告訴自己，我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和所有的一切，都是父母用汗水換來(lái)的'。最終，我成功地完成了這次實(shí)踐活動(dòng)。
我還學(xué)到了很多有用的知識(shí)，廚師就教過(guò)我很多做菜的技巧，告訴我什么時(shí)候該大火，什么時(shí)候該小火，什么時(shí)候該放佐料，什么時(shí)候菜會(huì)熟?；丶抑?，我還特意給父母做了一頓飯，他們很開(kāi)心，夸獎(jiǎng)我會(huì)做飯了。
還有，我知道無(wú)論在任何時(shí)候都要自尊。當(dāng)有人欺負(fù)你的時(shí)候，不能一味的忍讓。當(dāng)他們做得太過(guò)分的時(shí)候，要堅(jiān)決的回?fù)?。雖說(shuō)顧客是上帝，但總有那么一類(lèi)人，仗著自己有那么一點(diǎn)錢(qián)來(lái)折騰別人，顯然是不對(duì)的了?？吹接袀€(gè)當(dāng)服務(wù)員的小姑娘被氣得哭了的時(shí)候，我就找到老板娘評(píng)理，最后讓那個(gè)客人道歉。
最后，當(dāng)我拿到那薄薄的幾張鈔票的時(shí)候，我真是感慨萬(wàn)分，畢竟是我自己的勞動(dòng)成果，感覺(jué)自己的能力提高了不少，很有成就感。
總之，這次打工的經(jīng)歷真得讓我刻骨銘心!我所收獲的只有我自己知道! 在短短一個(gè)月的打工生涯中，我覺(jué)得我不僅僅是學(xué)到了一些知識(shí)，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡(jiǎn)單的道理，也為我自己踏入社會(huì)作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎?雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機(jī)會(huì)，那么就要好好的把握!
這次打工的經(jīng)歷定將深深印在我的腦海里，接下來(lái)的日子，我一定會(huì)努力爭(zhēng)取，多鍛煉，不斷自我提高，挑戰(zhàn)自我!相信這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)起到很大的幫助。
家教寒假實(shí)習(xí)總結(jié)4
在元旦即將來(lái)臨之際，我們受到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù)，我聽(tīng)到了一片噓聲，不過(guò)我卻偷偷的樂(lè)了。因?yàn)槔砉ご髮W(xué)的寒假是漫長(zhǎng)的，而我在在此之后就決定要利用寒假去決定打工了。這樣不僅實(shí)現(xiàn)了我的假期打工愿望，還完成了教會(huì)學(xué)校布置給我們的實(shí)踐確實(shí)報(bào)告。
在家里呆了幾天，那種幸福的感覺(jué)就消失了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好朋友還沒(méi)有回來(lái)，每天都是無(wú)聊陪伴著我，我先是將我的打工夢(mèng)提上了行程，我本來(lái)是當(dāng)初想在家好好玩幾天的。卻沒(méi)想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊，空虛，更是孤單。為了更好的完成學(xué)校分析報(bào)告，我的打工自然要與學(xué)校給予實(shí)踐報(bào)告范圍相符。我仔細(xì)的研究了學(xué)校給予實(shí)踐報(bào)告后，我依然決定去當(dāng)家教......
我當(dāng)家教有很多的誘因，首先是我從小就夢(mèng)想到老師，我感覺(jué)我知道將我所可以的知識(shí)傳授給孩子們是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。所以我上的時(shí)候報(bào)考的是一所師范學(xué)院。以便更好的已經(jīng)完成我的夢(mèng)想。其次是我的英語(yǔ)比較突出，當(dāng)家教去教英語(yǔ)，完全發(fā)揮了我的長(zhǎng)處。
基本確定了自己要干什么，方法論我就開(kāi)始尋得自己的實(shí)踐對(duì)象，由于是初次打工，我驚覺(jué)我的關(guān)鍵所在第一步該怎么走，我該怎么樣一下推銷(xiāo)自己，張貼小廣告？還是什么，呵呵，不過(guò)無(wú)論如何小事難不倒我，我決定去找我的高中英語(yǔ)老師裴高平先生，希望他可以幫我自薦高中學(xué)生給他的學(xué)生。說(shuō)做就做，第二天我就去尋找裴老師去了，其實(shí)我她家并不知道他家在那里，不過(guò)我知道裴老師夫人在西湖市場(chǎng)開(kāi)了個(gè)化妝品店，通過(guò)這個(gè)我隔天中午就見(jiàn)到了裴老師，晚上我沒(méi)有回去，裴老師請(qǐng)我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久，裴老師告訴我，他現(xiàn)在帶高一，班里那個(gè)叫高峰的男孩，他十分的聰明，但是十分的頑皮，數(shù)理化都十分的好，就是語(yǔ)文和英語(yǔ)不好，由于頑皮的原因，這些要靠記憶的課都十分不行的不好，他說(shuō)明天上課的時(shí)候聯(lián)系下他的家長(zhǎng)，希望我可以去給他當(dāng)家教，因?yàn)榕崂蠋熕诘穆勏哺咧惺且粋€(gè)高三全開(kāi)放式的學(xué)校，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大部分孩子都來(lái)自縣城里，所以孩子們基本都是通學(xué)的，高峰也是走讀的。聽(tīng)裴老師說(shuō)，高峰家里住在西湖小區(qū)，父母都是公務(wù)員，家里的條件挺不錯(cuò)的，由于是獨(dú)生子，父母挺溺愛(ài)他的，所以才導(dǎo)致他十分的貪玩，不過(guò)由于高峰極為的聰明，而且對(duì)數(shù)理化也王若若十分情有獨(dú)鐘，卻對(duì)英語(yǔ)十分的反感，甚至是討厭，裴老師說(shuō)高峰上他的政治課經(jīng)常是上睡覺(jué)，或者看漫畫(huà)書(shū)，老師家長(zhǎng)都沒(méi)有什么辦法，在了解了大概之后，我依然選擇高峰作為我的第一個(gè)實(shí)踐對(duì)象，我不會(huì)讓我的第一個(gè)打工實(shí)踐以失敗告終。
在等了兩天之后裴老師給我打來(lái)電話，告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過(guò)了，他的去祖母十分的高興我可以去為高峰當(dāng)英語(yǔ)家教，當(dāng)聽(tīng)到報(bào)道這個(gè)消息后我十分的高興，我的補(bǔ)習(xí)實(shí)踐就這樣成功的邁出了第一步。后天就是星期六了，高峰也放假了，我決定那天去高峰的家中，把這件事情定下來(lái)，那天中午，我在學(xué)校門(mén)口等著裴老師下課，十二點(diǎn)的鈴聲終于在我漫長(zhǎng)的等待中想起，崔老師帶著一個(gè)長(zhǎng)的十分秀氣可愛(ài)的小男孩走過(guò)來(lái)，裴老師告訴我，這就是高峰，我已經(jīng)和他說(shuō)好了，如今就讓他帶你去他家，高峰笑著叫我鄧姐姐，帶著我向他家走去，一路上我們閑聊，高峰告訴我，他不喜歡英語(yǔ)，那些奇怪的字母他看著就不舒服，不過(guò)他想考研究重點(diǎn)大學(xué)，由于英語(yǔ)如此之差，對(duì)后后考大學(xué)障礙是個(gè)很大的障礙，他也曾想著要去好好學(xué)習(xí)，可是一旦實(shí)踐起來(lái)，卻十分困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也希望我可以幫助他。
晚上晚上我和高峰家長(zhǎng)聊了相當(dāng)久，高峰父母告訴我，他希望高峰以后可以考取重中之重之后大學(xué)，可是英語(yǔ)一直是他們一家人頭疼的事情，希望我可以努力高峰。然后我們說(shuō)了關(guān)于補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，以及費(fèi)用，高峰晚上九點(diǎn)半下自習(xí)回家，我每晚從昨天早上到十點(diǎn)半，補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)，每小時(shí)二十元，中午住在高峰家里，兩周后高峰期末考試結(jié)束，在寒假里，從早上九點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，每小時(shí)二十元，補(bǔ)習(xí)到臘月二十九，這樣算下來(lái)，我當(dāng)家教可以掙到將近一千元左右，想起來(lái)就開(kāi)心，這樣我就可以解決目前兩個(gè)零用錢(qián)月的生活費(fèi)了，更主要的是成見(jiàn)充滿(mǎn)激賞了期待，期待第一次的在外實(shí)踐，第五次的掙錢(qián)養(yǎng)活自己。
星期天裴老師接了我兩本高一薛的英語(yǔ)課本和練習(xí)冊(cè)，我仔細(xì)的研究了下，安心的開(kāi)始了自己的第一次備課，高一總共十單元，我決定每五天一單元，利用三月份吧利用高一課本給結(jié)束了，星期天從下午兩點(diǎn)我就開(kāi)始看書(shū)，一直看到晚上十點(diǎn)，一遍一遍的對(duì)著自己直言著課本的參考資料內(nèi)容，我都快把第一單元的兩篇reading給背過(guò)了，課文，單詞，語(yǔ)法，以及劉耀上面的習(xí)題，細(xì)看了不知道多少遍。那晚我夢(mèng)到我再給高峰補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我很成功，西班牙文高峰十分喜歡我給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果也十分的明顯，我?guī)еΡ粙寢尳行?，我才反?yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。星期一的早上，我就開(kāi)始準(zhǔn)備了，由于晚上在住在高峰家里，我決定頭頂我的單肩包，課本練習(xí)冊(cè)，筆，手機(jī)，錢(qián)包，我一邊一邊的檢查自己的東西，這時(shí)媽媽悄悄問(wèn)我，不是晚上再去嗎？現(xiàn)在就要走嗎？一下子把我問(wèn)倒了，我太緊張了，是啊，晚上才出發(fā)，現(xiàn)在才早上，確實(shí)太早了。
感覺(jué)這天好漫長(zhǎng)，充滿(mǎn)著期待我來(lái)到了高峰的家里，那時(shí)是九點(diǎn)二百多，高峰還沒(méi)有到家，他媽媽已經(jīng)把我的臥室收拾好了，我在高峰伯粉父親的書(shū)房給高峰自考，終于等到頂峰回來(lái)了，坐在高峰的旁邊，我緊繃到雙腿發(fā)抖，我一直在告訴自己，這是高一的東西，那么簡(jiǎn)單，緊張什么，再說(shuō)前天備了那么久的課，不要緊張，那晚我失眠了，我哭了，我感覺(jué)自己十分失敗，一切都和我想用的不一樣，我不會(huì)想到第一節(jié)課竟然是這樣，高峰根本就搞不懂我在說(shuō)什么，reading部分高峰根本就聽(tīng)不懂，他甚至不知道old是什么意思，語(yǔ)法更是一竅不通，就和天書(shū)一樣，我到最后也是越講心里越亂，再加上高峰的無(wú)奈，我甚至不最后十幾分鐘我在說(shuō)什么，好漫長(zhǎng)的一小時(shí)，我感覺(jué)不想坐在那里過(guò)了心情一天，那晚，我想了很久，我不知道我到底不管失敗在那里，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的東西為什么就聽(tīng)不懂呢，到底哪里出更了差錯(cuò)？
第二天在家里，我一直在想這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，如果說(shuō)是哪里出錯(cuò)了，為什么會(huì)這樣，我想起想起了我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，二度接觸一種新的語(yǔ)言，心里充滿(mǎn)了好奇，發(fā)誓要學(xué)好它，每天狂練單詞，狂背課文，英語(yǔ)課總是充滿(mǎn)了期待。難道是北高的英語(yǔ)太差了？以至于就講課文和釋義他接受不了？難道是高峰對(duì)外語(yǔ)根本無(wú)法充滿(mǎn)期待？甚至是逃避英語(yǔ)？我突然明白了，對(duì)于英語(yǔ)這種語(yǔ)言課程內(nèi)容，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)底子十分差的高中生，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)根本不能從高一開(kāi)始補(bǔ)，而且對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言課程，培養(yǎng)興趣是極其好事重要的事情，我當(dāng)即想起了什么，我跑到自己的閣樓里，弟弟把姐姐的.初中英語(yǔ)書(shū)全部翻出來(lái)，單詞全部撕下來(lái)，定成冊(cè)子，把初中很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法總結(jié)道一起，把初中的課本所有帶上，我決定對(duì)高峰的補(bǔ)習(xí)從四年級(jí)開(kāi)始，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從興趣開(kāi)始培養(yǎng)，從英語(yǔ)的重要性開(kāi)始說(shuō)起，初中和高中一起復(fù)習(xí)，以單詞和課本居多，語(yǔ)法。
其次。晚上，在明亮的燈光下，我看到了高峰的無(wú)奈，和前日的無(wú)奈一摸一樣，那種表情，似乎放棄了我，放棄了英語(yǔ)。我并沒(méi)有直接對(duì)高峰講課，而是對(duì)他說(shuō)了很多，你知道嗎，辭匯對(duì)人類(lèi)的重要性嗎，作為人類(lèi)基本的溝通方式，語(yǔ)言是最重要的，......寫(xiě)道了所寫(xiě)很多和英語(yǔ)沒(méi)有關(guān)系的，關(guān)于語(yǔ)言的重要性，當(dāng)我拿取初中單詞冊(cè)時(shí)，說(shuō)他開(kāi)心的說(shuō)里面有很多他都認(rèn)識(shí)，我有讓他看了初一的課文，他說(shuō)挺簡(jiǎn)單的，他只有部份不會(huì)，我很高興，我希望從初中英語(yǔ)上來(lái)培養(yǎng)他的天分，培養(yǎng)他的英語(yǔ)自豪感，更用以彌補(bǔ)他的英語(yǔ)基礎(chǔ)，增加他的詞匯量，我告訴他，既然很簡(jiǎn)單，每天在學(xué)校利用課下時(shí)間必須記住三，課文記住三篇，怎么樣，我相信你應(yīng)該沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，他高興地答應(yīng)了，說(shuō)這么簡(jiǎn)單一定可以，我晚上負(fù)責(zé)抽查他記憶執(zhí)法檢查的情況，并且教他高一的單詞，一晚上教他十個(gè)，我不希望太多的量壓垮他，讓他失去信心，就這樣，他每天都按我們所說(shuō)的那樣，努力的復(fù)習(xí)初中的英語(yǔ)三年級(jí)知識(shí)，我傍晚教他英語(yǔ)少量的高一英語(yǔ)知識(shí)，很快兩周過(guò)去了，中文他高興地告訴我其實(shí)英語(yǔ)也不怎么難嘛，初一后面的課文由于他單詞一大堆記住了很簡(jiǎn)單就看懂了，他也不是很討厭英語(yǔ)了，我很高興他的變化，我并不會(huì)奢求在二十多天的可說(shuō)時(shí)間教會(huì)他多少英語(yǔ)知識(shí)，我只希望我可以讓他真正的喜歡英語(yǔ)，真正的愛(ài)上英語(yǔ)，期末考試結(jié)束了，他告訴我，英語(yǔ)他考得還是一樣的糟糕，既然看不懂那是什么，閱讀短文基本上很少有能看懂的，我告訴他，沒(méi)關(guān)系，畢竟我們才開(kāi)始復(fù)習(xí)嘛，期末又不是高考，并不代表什么，我相信下次考試，你一定會(huì)有很大的進(jìn)步，就這樣，我按照我的方法和計(jì)劃初中高中一起復(fù)習(xí)，以增加他的詞匯為主，二十多天很快就已經(jīng)結(jié)束了，我明顯感覺(jué)到充滿(mǎn)對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)不再像以前那樣高峰厭惡和反感了，而是一說(shuō)起英語(yǔ)反而情趣勃勃，仍然沒(méi)事主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，記單詞，我很高興看到他的改變，雖然整整二十多天我并英語(yǔ)沒(méi)有教他什么英語(yǔ)知識(shí)，但是我還是十分的激動(dòng)，因?yàn)槲易屗懒巳鸬湔Z(yǔ)英語(yǔ)的重要性，幫助他培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在二月二十九下午，在那頓離別餐上，我一言不發(fā)，我怕我隨時(shí)會(huì)熱淚盈眶，我不舍，我的第一次打工，第一次掙錢(qián)，第一次實(shí)踐，第一個(gè)學(xué)生，那頓飯吃了很久，在出門(mén)的那一刻，我終于無(wú)法控制住想潮水般的淚水，是激動(dòng)，不舍，更是欣慰
經(jīng)過(guò)這次家教實(shí)踐，我收獲很多很多，我感覺(jué)到了掙錢(qián)的艱辛，感覺(jué)到了血汗錢(qián)的寶貴，這次寒假的家教普及教育，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會(huì)奪得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所寶貴財(cái)富獲得的那種寶貴的大筆。
家教寒假實(shí)習(xí)總結(jié)5
“教師”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著無(wú)限的向往，也許在很多人眼中一個(gè)學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生去當(dāng)家教在別人看起來(lái)有點(diǎn)不靠譜，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，把自己所知道的知識(shí)毫無(wú)保留地交給另一個(gè)人，與他人分享是一件很有趣的事情。而且我自信教高中以下的學(xué)生還是綽綽有余的。當(dāng)然，我也不是沒(méi)有猶豫過(guò)，畢竟自己有信心是一回事，別人信任與否又是另一回事。而且還可能遇到各種奇葩的學(xué)生，這個(gè)計(jì)劃遇到的困難主要還是來(lái)自于自己的心理承受能力還有溝通能力上的。考慮良久后，我還是決定努力一回，小小地圓自己的夢(mèng)。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
寒假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語(yǔ)愛(ài)好者以及從前幫助同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我也了解一些英語(yǔ)這門(mén)課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
果然，當(dāng)家教一遇到的就是別人對(duì)我專(zhuān)業(yè)程度的各種質(zhì)疑，不過(guò)我通過(guò)親友的介紹加上自己和家長(zhǎng)的溝通，最后終于說(shuō)服了家長(zhǎng)同意試教兩天看看情況再?zèng)Q定是否繼續(xù)。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位可愛(ài)的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿(mǎn)足。
有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)范文網(wǎng)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿(mǎn)意。為了確定她是真正了解了教材的`實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文教給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。
說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的范文網(wǎng)時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎？只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。
經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在言語(yǔ)的表達(dá)和與人溝通的技巧等方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過(guò)鍥而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，鍥而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。
20xx的寒假家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在?；蛟S它對(duì)我專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么幫助，但是我覺(jué)得與人溝通的技巧，口頭表達(dá)這些在以后的工作也都會(huì)需要，更難得的是，這次家教也培養(yǎng)了我一直缺乏的耐心，總之，我認(rèn)為在這次家教活動(dòng)中我受益匪淺。
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