善問是財富高三作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的善問是財富高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善問是財富高三作文1
從小我們就用好奇的眼光打量著這個世界，總是嘰嘰喳喳問這問那，而如今，我們還能像小時候那般充滿新鮮感嗎？沉默是金，沒錯，但好問更是一種財富。
問是求知求學的表現(xiàn)，問是獲得知識的渠道，問是提升自我的途徑。問是一份好奇，一種勇氣，更是求知心切的狀態(tài)。問，大有學問。
問身邊的人和物。當我們迷路時，鼓起勇氣借問路人，這是問。當我們徘徊在人生的十字路口，感到迷茫時，求助師長是最好的選擇，這是問。當我們對生活中的現(xiàn)象感到疑惑時，查詢書本網(wǎng)絡，這也是問。
問他人是從別人那里獲得知識，而問天地則是自我的.感悟。陶淵明之所以不為五斗米折腰，是因為他領悟了自然的感化，而有了“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷。問天地，問自然。當我們回歸鄉(xiāng)野，追求生活和心靈上的安逸時，我們的心胸會變得開闊，不會被世事所紛擾。
也許我們問過別人，問過天地，但從沒想過問問自己。問天地是心靈的凈化，那么問自己則是自我的超越。“山不在高，有仙則靈。水不在深，有龍則靈”，劉夢得問自己的陋室陋不陋？有我就不陋。劉禹錫的仕途一波三折，自己的房子也越來越簡陋。他不但沒有自怨自艾，反而覺得陋室不陋，這不是自欺欺人，更不只是自我安慰，更是一種灑脫，一種超越自我的境界。如果說陶淵明是躲避世俗的紛擾，那劉禹錫就是正面世俗的困境而堅強地生存下去。
在現(xiàn)實生活中的我們很少停下腳步，問自己，我應該珍惜什么，放棄什么。有時超越別人是輕松的，但跨越自己心里的一道坎兒卻是困難的。我們不能讓這道坎變身變寬，成為一道深淵，我們容易迷失方向，忘記自己來自何方，該去何方。
在學問中增加學識，在他問中增長見識，在自問中完善自我。不論問誰，我們總能得到收獲，因為好問是一種財富。
善問是財富高三作文2
星星為什么會發(fā)光？月亮為什么有陰晴圓缺？花兒為什么這樣紅？小溪為什么魚翔淺底？我們面對藍天高山發(fā)問。
為什么人有生老病死，悲歡離合？為什么物以類聚人以群分？為什么失敗是成功之母？為什么實踐出真知？我們面對人類生活追問。
問，是一門學問，一門藝術。
從屈原窮究天際的“天問”到普天之下莫非“網(wǎng)”土的“網(wǎng)問”，從孔子的“不恥下問”到陀思妥耶夫斯基的“靈魂拷問”，從國家經(jīng)濟社會發(fā)展的許多現(xiàn)實問題到人們日常生活中的問路問醫(yī)問價，“問”無處不在無時不有，它構成了人類生活的基本內容和形式。不管是國家大問題還是生活小疑問，抑或是人生價值取向、生命意義，都在著力回答人類先哲們始終追問的三個基本問題：我是誰？我從哪里來？我向何處去？
有問題的人是遇到疑點盲點、不知何去何從、不知如何行動而又需要指向明確、行動正確的人。好問者，善于思考，善于探究；不好問者，思維封閉，不善交流；三思而問者，是問題的發(fā)現(xiàn)者也是渴望新知的`追尋者；隨口而問卻是不著邊際、難抓要害的思維懶漢者。可見，問，是有思維含量、認知能力和價值判斷高下之別的。大凡具有“問題意識”的人，才是具有知行合一素質的人。無問便無知，中國的科學文化創(chuàng)新，不正是由于科學家們具有好問的品格么？
我們正處在全球化與地域性、市場化與人文性、信息雜蕪與價值選擇、競爭激烈與和合共生的時代矛盾漩渦之中，每一個人每天都遇到許許多多新問題。社會迫使我們必須善于向生活發(fā)問，向新知求問，向時代求解。努力做一個能問、善問、會問的人，無疑是能夠把握機遇，勇于挑戰(zhàn)，知道行動方略的智者。只有好問善問，才能實現(xiàn)民族文化的創(chuàng)新，才能實現(xiàn)由中國制造到中國創(chuàng)造的飛躍，才能立于世界民族之林不敗！
僅僅善于問，做“知道分子”還不夠，還應該學會傾聽，善于傾聽，在聽中思考，在聽中辨別，在聽中謀劃，在聽中確定行動。浮躁的生活已使我們在眾聲喧嘩中有時難以辨別真?zhèn)危y以獲得來自社會實踐的真理，難以掌握來自生命叢林的召喚和靈魂深處的吁請。一個人若能聽到風舞的華麗旋律，鳥語的生命歌吟，花叢的蓬勃生機，我想，他的心宇是廣闊而純凈的。手舉一串問號，叩問生活、追問良知，側耳傾聽，胸中就自有千山萬壑，腳下一路通途，一路高歌。
善問者明曉事理，善聽者增智怡情，善學者頓生慧根。讓我們每個人都成為一個知行天下的“問者”吧。
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