章魚四年級作文（通用19篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的章魚四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
章魚四年級作文 1
雙休日，外婆在菜場給我買了一條威風凜凜的章魚。
這條可怕的章魚我給它取名為“颶風”。它身軀龐大，有八條長長的腕足，腕足上有數不清的吸盤。在海洋里，章魚一看到可以吃的東西，便迅速游過去，用腕足上的有力的吸盤把獵物吸住，送到嘴里。章魚每條腕足上都有300多個吸盤，每個吸盤約能吸住100克重的物品。
章魚十分會動腦筋。有一位科學家曾做過一個實驗：把一個裝有龍蝦的瓶子放進水中，瓶口用一塊木頭塞住。章魚圍著瓶子轉了幾圈，立刻用腕足上的吸盤吸住軟木頭，拔出來飽餐一頓。另外，在自然界中，有時章魚遇到敵人，它就狡猾地把自己的6條腕足纏到頭上，用另外2條腕足偷偷地向后直立行走。有時，我用手去捉它，它還會把水噴到我臉上，逼迫我放開它。它還能迅速地變色，簡直能跟“變色龍”媲美。極度危險時，它還會噴出黑色的墨汁，別的`動物視線模糊，章魚趁此機會，逃之夭夭。章魚身上還有吸管狀的體管。每當前方有危險要“剎車”時，體管就會向前噴水。這樣，章魚就會急轉身，迅速逃離。
章魚還是美味佳肴。我們常吃的芹菜章魚就是一種。另外，它還有滋補、養血、益氣等功效。
我喜歡我的章魚！
章魚四年級作文 2
晚上，一家人正在愉快地享受晚餐，這時門鈴響了，一只受了重傷的章魚站在門口。
一家人見了，趕緊跑過去，把章魚放在裝滿水的浴缸里。幾天過去了，章魚的傷勢慢慢恢復。有一天，章魚突然開口說：“我其實是一只許愿章魚。我家是被人類殺死的，所以我是世界上最后一只許愿章魚。我在海里的時候，悄悄把頭伸出水面，被一艘滿載考古的船發現了。上面的人指著我喊道：“那里有一只章魚，把它弄出來！“就在我能來你家的時候，我中槍了，于是我按響了門鈴，摔倒在地上。”
然后許愿章魚說：“為了救我，我可以幫你實現三個愿望作為回報。”
家人想了想，父親先說：“我要錢，要永遠的。”突然客廳變成了金色，爸爸高興的`哭了。媽媽說：“我要我的家人長生不老！”我媽一說完，我爺爺奶奶又變回了年輕的樣子。最后兒子說：“我想讓我們開心，不生病。”
許愿章魚說：“許了三個愿望之后，我就去。再見！”
它剛完成就在地球上消失了。
章魚四年級作文 3
最近，讀到一篇介紹章魚的文章，覺得章魚與生活中的一類人有著驚人的相似。
一只體重達70磅的章魚，可以穿過一個銀幣大小的孔。因為章魚沒有脊椎，身體非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何一個想去的地方。
鉆營者，也和章魚一樣，是一個沒有脊椎骨的軟蛋。
章魚最喜歡做的`事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦靠近，就咬住它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。
鉆營者，也和章魚一樣，鉆營是為了犧牲別人的利益，而為自己撈取好處。
章魚雖然狡猾，然而，漁民卻有辦法制服章魚，他們將小瓶子用繩子串在一起放入海底，章魚一看見小瓶子，一看見有孔可鉆，不論瓶子的瓶口多么小、多么窄，都爭先恐后地往里鉆，結果，這些善鉆孔的章魚，成了瓶子里的囚徒，成了漁民們的獵物。
鉆營者，也和章魚一樣，鉆營雖然能給他們帶來暫時的好處，但最后的結果，是走向一條不歸路。
章魚四年級作文 4
一天，小魚和媽媽一起找食物，媽媽對小魚說：“小魚，你可不能亂跑哦！”小魚卻不回答媽媽，那是為什么呢？原來小魚跑到鯊魚的家里去了。媽媽看見小魚到鯊魚家里了，一邊哭一邊去家里找爸爸，爸爸問：“你為什么哭呢？小魚去哪兒了？如果小魚去了鯊魚家，就會被吃掉。”媽媽傷心地回答：“是的，小魚去鯊魚家了！都怪我沒有好好看著他。”
小魚的爸爸和媽媽來到鯊魚家一看，為什么章魚和小魚在鯊魚家呢？原來章魚看見小魚要被鯊魚吃掉了，像火箭一樣沖了過來，一邊噴墨，一邊叫小魚快走。爸爸和媽媽看見小魚被救了出來，可救小魚的章魚卻沒出來。爸爸馬上把鯨魚叫了過來，鯨魚用腳一踢，鯊魚的`家就倒了！鯊魚看見鯨魚馬上跑了，章魚也被救了。
從此只要鯨魚來了，鯊魚就不敢欺負小魚們了。鯨魚說：“章魚，你真是一個樂于助人的人。”媽媽對小魚說：“你以后再亂跑的話，你就不能出去玩了。”小魚說我：“下次不敢了。章魚哥哥，謝謝你。”
章魚四年級作文 5
星期六上午，我去學畫畫。到了畫室，老師讓我畫《長鼻子章魚》，我一口答應了。
開始畫了，我想把《長鼻子章魚》畫成一個美麗的童話故事。你看，章魚的腳活動著，不停地活動著。它好像在想：我要捉許多可愛的小魚來飽餐一頓。正巧，這時許多小魚圍在它身子旁邊轉圈。口水直流的章魚毫不留情地把所有的.小魚都抓起來。正當它要吃小魚們時，幾個大鉗子想：如果把章魚的腳夾斷，小魚們就自由了！于是，那些鉗子照著自己的想法去做了。沒想到，夾斷了章魚的腳之后，它的新腳又長了出來。這真是讓鉗子意想不到。章魚呢，卻驕傲自滿，得意洋洋起來。鉗子沒有放棄，一次又一次夾章魚的腳。終于，章魚斷了一只腳。過了很久很久，章魚每只腳都斷了，鮮血直流，非常痛苦。小魚們都逃脫了它的“魔掌”。
我一邊想象，一邊畫畫。老師都夸我畫得好呢！畫《長鼻子章魚》真開心呀！
章魚四年級作文 6
今天吃晚飯前，我突然聞到一股清香，好像就是爆炒什么菜？
于就是，我連忙跑進廚房，打開？鍋，啊！就是我最喜歡吃的小章魚。這一只只章魚排列整齊，讓我垂涎三尺，便隨手抓一只放進自己的嘴巴里。像豬八戒吃人參果一樣一口吞了下去，一點兒味道都沒嘗出來。
這時，爸爸走了進來，笑著說：“洋洋，你又在偷吃了，趕快把章魚拿出來，讓大家一起分享吧！”
于就是，我便把章魚端了出去。一坐下，我迫不及待地又抓了一只，發現小章魚像外星人，腦袋巨大，兩只眼睛向外凸出來，一張嘴巴成圓錐狀，大概就是吐墨水的'吧！底下還有八只爪子，上面都就是吸盤，它的模樣真好玩又可愛。
不管三七二十一，吃為主。我立刻把它塞進嘴巴，咬了幾下，囫圇吞棗咽了下去。
今天吃得真飽啊！兩碗飯加一碗章魚，一個字：爽！
章魚四年級作文 7
這天我在在為科學作業而困擾，說是要用紙杯做東西。主要現在是晚上，明天第三節課就是科學課。
這時，我忽然看見奶奶給我滴水實驗用的小紙杯。我一下就有靈感啦，因為在紙杯下面剪幾刀就會像裙子一樣。我很快就用剪刀給紙杯1/3的地方剪了幾刀。我把它反過來，又把剪開的.地方擺平。我突然感覺它像個章魚，便用媽媽的電腦搜了’’章魚簡筆畫’’幾個字，就出現了成千上萬的簡筆畫。我找了一個畫在紙杯上，雖然就兩個眼睛和嘴巴，但畫出來的很搞笑，因為嘴就是個粉圈。媽媽看了就說反過來可以當小籃子用。我聽了立馬就想拿個繩子把它弄成籃子。當然，繩子在奶奶屋，奶奶已經睡著了，我不得不等到明天做了。第二天，我在兩個觸角上轉了兩個眼，捆上去就行了。在學校，我同桌又給它裝飾了一番，還把觸角變成卷狀。這樣才成了現在的紙杯章魚。
章魚可以裝飾又可以當籃子，可真好。這就是紙杯章魚從紙杯變到’’章魚’’的全部過程。
章魚四年級作文 8
在蔚藍的.大海里，住著一只小章魚，它覺得自己很難看，所以總是躲在家里，不敢出門。
一天，它鼓足勇氣，決定出門去找朋友。它游啊游，看到一只美麗的水母，它連忙迎上去說：“你好，你愿意和我做朋友么？”水母說：“你太難看了，我才不要和你做朋友呢，走開！”小章魚很傷心，但沒有泄氣，于是它繼續向前游，這次看到一條黃綠色的蝴蝶魚，很小但很漂亮，小章魚游上前，害羞地小聲問道：“你好，你愿意和我做朋友么？”蝴蝶魚說：“好啊！”小章魚喜出望外，又有點奇怪地問：“你不嫌我丑么？”“你雖然不漂亮，但是遇到危險你就可以噴出墨汁逃跑，我很佩服你的本領呢！”蝴蝶魚微笑地說。
小章魚開心極了，它終于找到了好朋友，再也不孤單了！
章魚四年級作文 9
大家不知道章魚有那么多只腳？現在我就講一個有趣的故事來說明原因。
很久很久以前，海里生長著各種各樣的魚，有鯊魚、海馬、大龍蝦、比目魚、小丑魚、章魚等。有一年，海里沒有食物可以吃了，所以大魚把小的魚兒吃了，小魚們到處逃命，可是還是有很多魚跑不快讓別的魚吃了。章魚不想死，就去找上帝。章魚度過九九八十一難，終于，找到了上帝。章魚說：“上帝，請您多給我幾只腳。”上帝說：“為什么？”章魚說：“海里沒有食物吃了，所以魚兒把別的魚兒吃掉了。我不想被它們當晚餐吃掉，我不想死。上帝，我求求您，給我幾只腳！”上帝眼眶里含著眼淚說：“好吧！我就給你條腳，不讓你死。”章魚說：“真的？”上帝說：“真的`，我讓你有八只腳。”章魚興奮地歡蹦亂跳。從此，如果別的魚想吃章魚，章魚拼命地逃跑，屁股后面還冒煙，一會兒就跑得無影無蹤。
現在，你們知道章魚為什么有這么多只腳吧！
章魚四年級作文 10
我非常喜歡章魚哥派出所這本書，因為它這本書里面有許多東西值得我們去學習。
章魚哥派出所是一部偵查小說，它是一套，一套里有五本。這套書是我所有書中最喜歡的一套。它有許多人物如:章魚哥、小海星、海葵姐姐、海馬先生……
你知道我為什么喜歡它們嗎？因為章魚哥幽默大方，愛仔細觀察，多多思考。小海星是一個可愛的小淘氣，但是它是警察志愿者的一員，幫章魚哥揭開了許多謎團。海葵姐姐是一位海底導游，也是一位熱心助人，美麗大方的姐姐。海馬先生一位懂得紳士風度的先生，它非常喜歡海葵姐姐但又不敢表達出來。它們各有各的特點，它們四個在這五本書里揭開了很多很多的`謎團。
這就是它們的好處，愛思考，愛動腦筋，我希望作者能繼續寫下去。
章魚四年級作文 11
章魚，想必大家都不陌生，是生活在海里的一種軟體動物，最讓人難忘是長在8條又長又細觸須上的吸盤。
據說，20世紀日本一艘滿載貴重瓷器的貨輪在日本海沉沒，盡管知道沉船準確地點，但因潛水員下潛不了那么深，于是只能求助章魚……因為章魚長有強大吸力的大吸盤，平時又愛鉆瓶子。于是，人們利用它這個怪癖，把它系上細繩投入大海，然后讓它沉入海底后找個瓷罐什么的鉆進去。隨后，人們只要拉起繩子，章魚和貴重的瓷器就被一同拉上來了……我還在電視上見過章魚獵食螃蟹，先用身體和腕足裹住螃蟹，接下來直接用吸盤將螃蟹外殼扯下，兇殘的很。
為此，人類根據吸盤的.原理發明了很多東西，比如隨處可見的吸盤掛鉤。未來，我想如果能再發明出吸盤汽車，讓汽車沿著墻壁開到家，是不是就可以解決沒地停車以及高樓救火的問題呢？
我相信，只要人類多向大自然學習，就一定能看到更多希望，想到更多辦法！
章魚四年級作文 12
頂著寒風透骨的天氣，美食小記者們一行人來到了夜市，試圖在這個不起眼的夜市里，找到平凡中的佳肴，將它分享給大家。
大家循著遠方徐徐飄來的香氣，一路來到了第一攤，看到招牌上畫著一只大章魚，想必是賣章魚小丸子吧！
攝影師馬上拿著攝影機，對著在烤盤上的章魚小丸子瘋狂的.拍照，它在鏡頭里更令人饞涎欲滴。
章魚小丸子，這個從日本流傳過來的食物，在夜市里總是大排長龍，它是在綿密的面皮里，加進一些高麗菜和幾根章魚腳，在特殊的考盤上翻滾細烤，等熟了之后，再在外皮灑上柴魚片，簡單的烹煮過程，就成了令人欲罷不能的山珍海味，一咬下去，立刻感覺到章魚腳的嚼勁，它的美味，滿足了味蕾，讓小記者我永生不忘它的美味。
各位讀者，看了章魚小丸子的報導，是不是也很想吃？沒關系，如果也有對你是美味的食物，盡管投稿到“小吃照過來”就對了。
章魚四年級作文 13
今天是來給大家介紹一個名叫章魚的動物，它很可愛，它是海洋軟體動物性格很溫順，它如果發現敵人，就會迅速躲起來，如果沒有四周能躲的東西，它就會噴出墨汁，墨汁會讓敵人麻痹，也會讓敵人看不見，有一種很有趣的章魚，名叫椰子章魚，椰子章魚發現敵人會找到人類扔到海里的.椰汁，或者人掉到海里的椰子用它作為防護裝甲讓敵人看不見章魚，如果敵人發現也沒事兒，椰子也是一個很好的裝甲。
我打開了穿越火線，選了大戰章魚人，一開始很簡單，但隨著一級一級的掌聲，越來越難了，最后一個級別的時候，他幾乎開掛了，幾乎次次都是團滅，最后一個玩家，說了一句話，就變成我們像開掛似的，他說了一句團結就是力量。于是我們就團結起來。攻打章魚人，一個人沒子彈了，另一個人上，我們就這樣子，一直循環，最后打敗了章魚人。
章魚四年級作文 14
章魚的頭是圓溜溜的。他的臉就在他圓溜溜的腦袋上面。他的嘴巴是圓形的，也會噴墨汁。章魚還有個名字叫“八腳章魚”，顧名思義，章魚有八只觸手。而且每只觸手上面都有吸盤。
烏賊呢，它的頭和它的足，也就是觸手長在一起，也就是說它的觸手就像它的頭發一樣長在頭上。它有十根觸手，有八只是短的，有兩只是長的，短的八只觸手上面密布著吸盤，長的`兩只觸手只有末端才有吸盤。烏賊的嘴巴形狀就像鸚鵡的嘴巴那樣，長在觸手的中間，平時是看不到它的。烏賊的眼睛賊溜溜的，長在頭的兩側，非常的明亮。烏賊還有兩只肉鰭，長在身體的末端，分布兩側，可以在游泳時保持身體的平衡。
章魚和烏賊都會噴墨汁，它們都是很厲害的放煙幕專家，但是章魚是用它的嘴巴噴墨汁的，而烏賊是在它的觸手的下面噴墨。
吸血鬼烏賊是章魚和烏賊分化成兩種不同物種前的共同祖先，它既不是章魚也不是烏賊，但它有章魚那樣的八只觸手，也有烏賊那樣的肉鰭，它既像章魚又不是章魚，既像烏賊又不是烏賊。它平時生活在海底的午夜區，身體會在深海里面發光，所以人們也叫它“幽靈蛸”。
烏賊大家族一共有350多種。大家平時吃過海鮮大餐吧，其中的小魷魚就是烏賊大家族里的一種哦。
章魚四年級作文 15
捏橡皮泥是我的最愛，在我的橡皮泥百寶箱里已經匯聚了熊大熊二、光頭強、大頭兒子、超級飛俠等一百多個動畫人物，一定要從中選一個我最喜歡的，那當屬章魚大俠。
章魚大俠是整個章魚家族的英雄，它擁有超人的智慧、高尚的品德和天下無雙的絕世武功。外形更是能帥瞎你的眼睛，它頭上戴著一頂紫色的帽子，帽子中間高高凸起，直插云霄；滾圓的'藍色身體像一個吹起的大氣球，充滿了力量；一雙黑色的大眼睛炯炯有神，讓壞人無處遁形；嘴角高高揚起，有一種雄視天下的氣概；八只不同顏色的腳，練起武功來，就像彩虹一般炫目，消滅敵人于無形中。
學習之余，我和章魚大俠是最佳搭檔。在章魚家族處于危難之時，我們一次次想出絕妙的計謀，歷經艱險，并肩作戰，消滅壞人，拯救家族；在熊大、超級飛俠等朋友遇到困難時，我們出手相助，幫助朋友走出困境；在學習知識的道路上，我們一起誦讀唐詩宋詞，一起做奧數，一起考滿分，一起慶祝每一次進步。
章魚大俠，我愛你，我們永遠是最好最好的哥們。
章魚四年級作文 16
那空中的風箏布滿了天空。使天空時而想那一望無際的大海，水蛇、小魚、水草似的風箏在那藍藍的“大海”中穿行；時而又回到了它美麗的角色――天空，那蝙蝠、小鳥、蝴蝶死的風箏也不停的向大家展現著它那翩翩起舞的風姿；天空一轉眼又變成了展示武器的場所，那戰斗機、飛機似的風箏也一一亮相在這個多彩的天空。
這時的`天空讓我分辨不清是天空還是海洋。我的風箏是一只“小章魚”，它的頭和身子一身橙黃，只有觸角發出淡淡的翠綠色，在空中格外顯眼。開始放風箏了，一個小時倒計時開始了，在這短暫的一個小時里我們看誰的風箏飛得最高。一開始我還拿著風箏沒有辦法。可后來我卻開始慢慢嘗試著讓風箏飛起來，可每一次都以失敗告終。
過了一會我，我的救星――爸爸來了，爸爸告訴我說要邊跑邊放線，果然不出10鐘，風箏就飛了起來，可是好景不長，不一會一陣大風把我正在游向“深海”的小章魚給“拉”了下來，小章魚似乎早就累了，想順便借此機會來休息一會兒，便兩下上了樹，躺在樹上準備曬日光浴時，爸爸把它給從樹上“解救”了下來，在技藝高超的爸爸的幫助下我成了放風箏比賽的第一名。
這次跟爸爸一起放風箏讓我知道了很多的技巧。
章魚四年級作文 17
大家都知道一種非常靈活的動物吧？那是一種海產的生物―章魚，章魚的吸盤有很強的力度，它能把一個東西牢牢吸住，不會那么輕易拔出。
章魚的`這些特點引起了生物學家的注意，并用這些特點發明了實用的東西，讓廣大人民對動物產生新的興趣。比如，研究海洋生物的專家在研究生物時，潛水艇上海山不穩定也不安全。他們很好地利用了章魚吸盤的力度，這一特點又重新改造了潛水艇，發明了全新的“吸盤潛水艇”有了安裝在潛水艇上的吸盤，海洋研究專家就可以安全、平穩地爬越過海山和海峰了，讓他們可以研究一些些更新奇的海洋生物了。
廣大人民應用吸盤發明許許多多的東西。比如：吸盤鞋、馬桶吸、臺燈燈罩外形。吸盤先讓老人和孩子走不平穩，不用怕摔倒，給人們帶來了巨大的妙用。馬桶吸也有極大的用處，家里的馬桶堵塞，用它按一按就能順暢通水。臺燈的燈罩也非常大的妙用，它的燈罩讓我們在夜間不受燈光的照應，讓眼睛更適用于晚上。
就是這些小動物，也讓我們的生活非常充實，自然，真是人們的好老師啊！
章魚四年級作文 18
章魚，你是不是因為它的名字里有一個“魚”字就以為它是魚呢？這你就錯了，章魚其實是軟體動物。今天我就和你們說一說章魚。章魚長著一個很大的頭，頭上有兩只向外突出的眼睛，口的周圍長著八只長長的觸腕。每一只觸腕上有數百個大大小小的吸盤，一頭章魚有上千個吸盤，八只長長的觸腕該有多大的`吸力呀！
至少也有200多公斤。章魚在睡覺時，長長的觸腕都卷曲起來，但有兩只觸腕卻在水中隨意地擺動著。這兩條觸腕是在為它“站崗放哨”的，如果你觸著了一只隨意擺動的觸腕的話，章魚就會馬上放出一股墨汁，然后章魚會自己藏起來。章魚的嘴形狀像鸚鵡的嘴，不過要大的多。這張嘴能一口吞掉一條大魚，一口咬碎一只螃蟹，那一個小孩子的頭又算的了什么？別看章魚又兇又狠，可對它們的后代卻是極具愛心的。
章魚媽媽產卵的時候，把卵連成一條“繩”，長約20厘米，掛在洞穴里。每條約有一千多個卵。在孵卵期間章魚媽媽不僅不吃東西，而且日夜守衛在卵上一刻不離，還不斷滑動觸腕，向卵噴水，使卵能得到充足的氧氣。等小章魚出世后，章魚媽媽已經餓死了，累死了。聽了上面的介紹你是不是認為章魚是一種讓你又愛又恨的動物呢？
章魚四年級作文 19
何為章魚？手多者為章魚。我曾不幸同“章魚”同上一個英語輔導班。
記得暑假時，“章魚”由于沒有了學校的束縛，在輔導班肆意妄為。他在上課時，把兩只墨囊和一支鋼筆組成一把“槍”，對著我們胡亂掃射。我曾經也不幸中過槍。不僅如此，他還成立了“章魚派”。“章魚派”的眾人都是上課閑不住，喜歡在課堂上搗亂的'。這些烏合之眾被“章魚”聚集到一起后，成為了“章魚派”。在一次掃射的過程中，他們不幸被老師發現了。老師二話不說，徑直走向“章魚”，“章魚”頓時變成了爬上岸的章魚，神氣不起來了。
報輔導班本是為了學習而來，但班里經常“硝煙四起”。“硝煙”大多是“章魚”引起的。我的英文名本叫“Smith”，但他竟叫我“Smith先生”！真是氣煞我也！因為手太多，閑不住，“章魚”故意將別人的橡皮、文具盒推到地上，而且拒絕撿起來，結果引起了眾怒。“章魚”遭到了同學們的“圍毆”，這下他手再多也擋不住了，后果可想而知――慘不忍睹！
唉！“章魚”同學，為了你自己著想，把你的手收起來吧！
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