三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 1
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩！有詩(shī)、詞、曲、賦；有京劇、曲藝、書法、國(guó)畫；還有對(duì)聯(lián)、燈謎、歇后語(yǔ)等等。其中，最為有名的就要數(shù)中國(guó)的茶文化了！尤其是杭州的龍井茶更為著名。
龍井茶有四絕：色綠、香郁、味甘、形美。茶葉泡進(jìn)水里，顏色由深變淺，逐漸變成了翠綠。然后，就能聞到一陣陣濃郁的茶香味了！嘗一口，味道苦盡甘來(lái)。最后說說茶的樣子吧！茶葉有的`性子急，一下子就沉到杯底；有的不急不躁，慢慢地沉下去；還有的十分固執(zhí)，怎么也不沉下去……
龍井茶不但有著四絕，而且喝茶對(duì)身體也十分有益。因?yàn)椴柚泻卸喾N礦物質(zhì)，能提神醒腦，讓人精神振奮，增強(qiáng)記憶力。還可以消除疲勞，促進(jìn)新陳代謝。
就因?yàn)椴枞~有這么多優(yōu)點(diǎn)，所以中國(guó)人才愛喝茶，并逐漸形成了茶文化。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 2
中國(guó)的傳統(tǒng)文化猶如一條大河。里面有：中國(guó)結(jié)、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。
說起臉譜，它是中國(guó)的戲曲演員在演出時(shí)往臉上畫的繪畫。用來(lái)畫臉譜的顏色和圖案豐富多彩，它的特點(diǎn)是人們一看臉譜的顏色，就知道這個(gè)人物的個(gè)性。
我非常喜歡臉譜，也想知道人們?yōu)槭裁匆豢茨樧V就可以知道這個(gè)人物的`個(gè)性。于是，我便開始研究它。經(jīng)過了一周的研究和上網(wǎng)查的資料，我終于揭開了這個(gè)秘密。
原來(lái)，臉譜的背后還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心，如關(guān)羽、姜維等；黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率，如包拯、張飛等；黃色的臉譜表示陰險(xiǎn)、兇狠殘暴，如典韋等；白色的臉譜表示多疑、奸詐，如曹操、秦檜等……
臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個(gè)紅葫蘆，意思是愛好喝酒；雷公的臉譜中有一道雷電紋；趙公明的臉譜上有一枚金錢，表示它是財(cái)神爺……
傳統(tǒng)文化真是有趣，我愛我國(guó)的傳統(tǒng)文化，我更愛智慧和勤奮的中國(guó)人民。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 3
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的.自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗?duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 4
我非常喜歡我家的中國(guó)結(jié)，因?yàn)樗鼛е鴸|方的神韻，滲透著既古老又悠遠(yuǎn)的中國(guó)文明。
那是在我過生日的時(shí)候在公園里買的，一共有兩個(gè)，因?yàn)閶寢屜Ｍ液煤脤W(xué)習(xí)、身體健康。
這兩個(gè)中國(guó)結(jié)和市場(chǎng)上買的顏色一樣，都是紅色的，是那種熱情洋溢的紅，讓人看著心里就暖洋洋的。其中一個(gè)的主結(jié)是菱形的，用小拇指一樣粗的紅繩子編成，主結(jié)下面還有一個(gè)直徑5厘米左右的玉石，繩子從玉石中間的小孔穿過，纏成兩個(gè)紅絲的穗子。
另外一個(gè)主結(jié)是用紅色、綠色、金色的絲繩變裝的兩條魚，下面還掛了兩個(gè)小鈴鐺，一搖就會(huì)發(fā)出叮鈴鈴的響聲。中間還有用五種顏色的絲繩編成的玉米，最下面是用絲線編成的.紅色穗子。
中國(guó)結(jié)也叫同心結(jié)，有的代表著愛情，這個(gè)我還不懂，有的代表著祥和。而我的中國(guó)結(jié)象征著幸福和對(duì)未來(lái)的憧憬，還飽含著媽媽對(duì)我深深的愛……
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 5
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)魂寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景。
這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的.花樣。每逢過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“?！薄跋病薄皦邸?，等貼在窗戶上、門上來(lái)表示慶賀。剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精神的剪紙文化。例如：十二生肖剪紙中的子鼠。
它的腦袋圓圓的。鼻子尖尖的。還長(zhǎng)滿了許多胡子。身子活像一顆大瓜子。它的尾巴彎彎的，很像英文中的“S”。眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆。手和腳像書法中的一點(diǎn)。兩只耳朵豎起來(lái)，直直的，好像是怕別人發(fā)現(xiàn)它上桌偷油吃。民間藝術(shù)剪紙，是它展示了中華傳統(tǒng)文化的光輝與燦爛。它是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 6
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國(guó)的傳統(tǒng)文化。比如：十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國(guó)畫了、書法了??????書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。
從書中了解到，中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國(guó)最引以為豪的'文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價(jià)值。
我從小就非常喜歡書法，也特別想學(xué)它，可由于那時(shí)年齡小，老師把我拒之門外了。現(xiàn)在上學(xué)了，又看到班主任唐老師寫了一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已，我心里又開始癢癢了，也想像老師一樣寫出一手漂亮的毛筆字來(lái)。
我剛練毛筆字的時(shí)候，手中的毛筆總是不聽使喚，寫出來(lái)的字橫不是橫，豎不是豎，難看極了。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了非常大的提高，我寫的作品還在學(xué)校展覽呢！我自豪極了。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 7
每年農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)！這個(gè)節(jié)日是有故事的！
傳說那天是中國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原抱石投江的日子。
那天愛國(guó)詩(shī)人屈原聽到自己的國(guó)家快要滅亡的消息后，悲憤交加、心如刀割，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。
人們?yōu)榱思o(jì)念屈原每到端午節(jié)時(shí)，大家就劃著船把飯投進(jìn)江里，可是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)投入江里的米飯全被魚吃了。
于是，人們就想了一個(gè)辦法，就是把米放在一種長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子里包成四個(gè)角的`形狀，魚見了以為是菱角，因?yàn)榱饨怯屑饧獾拇?，魚就不敢再吃了。
直到現(xiàn)在，人們一到端午節(jié)就吃粽子、賽龍舟來(lái)紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原。
外婆也會(huì)把長(zhǎng)長(zhǎng)的、青青的艾條掛在家門口。
在這個(gè)節(jié)日中，有我最喜歡吃的大肉粽……
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 8
春節(jié)到了，人們?cè)诩业拇箝T上，貼了一張?zhí)貏e大的“福”字。旁邊貼著兩排對(duì)聯(lián)，門上方貼著橫幅。
關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)傳說，從前，有一只“年”的怪獸，每當(dāng)過年的時(shí)候，它都要下山去吃人們準(zhǔn)備的吃的。這一天，村里來(lái)了一位老人，他拿著紅色的布。到了晚上，年獸來(lái)了，它看見紅色的東西就嚇得到處亂跳。這位老人走到了村里，告訴所有的'人這個(gè)方法。從此以后，年獸就再也不敢來(lái)了。所以，我們過春節(jié)都要穿紅色的衣服，掛紅色燈籠。
我看見了人們?cè)诜呕鹋?，我聽見了大家的歡聲笑語(yǔ)。春節(jié)是個(gè)熱鬧的節(jié)日，貼窗花、貼橫幅、穿紅色衣服……每戶人家門前都掛著一個(gè)大紅燈籠，我家的燈籠是個(gè)圓形的，它的形狀是兩條魚，它的故事是《鯉魚跳龍門》我在想鯉魚它們成功了嗎？
春節(jié)來(lái)臨之際，祝愿我的爺爺，他的身體健健康康！我希望每一年的春節(jié)我們一家人都會(huì)在一起貼橫幅、掛燈籠。一家人開開心心的在一起吃團(tuán)圓飯。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 9
當(dāng)你走進(jìn)采荷一小五（5）班的教室，就會(huì)看見墻上貼滿了粉藍(lán)兩色的紙條。這可不是對(duì)聯(lián)，而是同學(xué)們?cè)诎嚓?duì)會(huì)上做的文字游戲。同學(xué)們每人都會(huì)拿到一張粉色或藍(lán)色的紙條。粉色紙條上寫的是上聯(lián)，藍(lán)色紙條上寫的是下聯(lián)?！皩?duì)聯(lián)”的內(nèi)容包括了歇后語(yǔ)、含有諧音的古詩(shī)詩(shī)句及對(duì)聯(lián)。
同學(xué)們拿到自己的.紙條后，便要尋找和自己的紙條相配對(duì)的另一張紙條，然后一起貼在教室的墻上。下課鈴一響，同學(xué)們便立刻在周圍尋找另一個(gè)持有下聯(lián)紙條的同學(xué)?！吧徸有闹锌?梨兒腹內(nèi)酸”“自行車下坡――不睬（踩）”，才一會(huì)兒時(shí)間，墻上便貼上了七八對(duì)“對(duì)聯(lián)”。
有幾位同學(xué)不知道自己的另一聯(lián)是什么，便會(huì)請(qǐng)教其他同學(xué)，最終還是找到了另一聯(lián)。傳統(tǒng)文化進(jìn)我班，同學(xué)們?cè)谕鎯旱耐瑫r(shí)，也積累了一些有趣的歇后語(yǔ)、古詩(shī)句和對(duì)聯(lián)。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 10
中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久、淵源流長(zhǎng)，有剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國(guó)畫等等，其中我最喜歡的就是國(guó)畫了。
今天我來(lái)為大家介紹介紹國(guó)畫。國(guó)畫就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫，是東方藝術(shù)的主要形式。國(guó)畫又稱為“中國(guó)畫”，古時(shí)稱為“丹青”，我國(guó)傳統(tǒng)繪畫主要是指以毛筆、墨、國(guó)畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。題材可分為人物、山水花鳥等，技法可分工筆和寫意，它的精神內(nèi)核是“筆墨”。國(guó)畫強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”。
中國(guó)的.國(guó)畫大師的作品中我最欣賞齊白石畫的蝦、徐悲鴻畫的馬。我的畫畫老師張老師在二年級(jí)暑期開始教我學(xué)國(guó)畫，張老師說：“國(guó)畫，是我們中國(guó)的國(guó)寶，你要努力學(xué)習(xí)國(guó)畫，把國(guó)畫這種傳統(tǒng)文化傳承下去。”
我暗下決心，一定要把國(guó)畫練好！
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 11
萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉無(wú)人不知。可是，大家有是否曾留意過站在長(zhǎng)城上所看到的美景呢?嘿嘿，我就看過！
那是的秋天，我的爸媽趁著國(guó)慶假期，帶我到八達(dá)嶺長(zhǎng)城游玩！
剛到入口，又高又陡的臺(tái)階就“出現(xiàn)”在我眼前，讓我渾身充滿沖勁，一口氣沖到了第二個(gè)烽火臺(tái)！
我“撲”到城墻邊，不經(jīng)意地往下望……天啊！這……這也太可愛了吧?！一片寬闊的“樹?！背尸F(xiàn)在我面前！而且，樹的葉子都各有不同的色彩喲！有黃的，有紅的，也有綠的……樹是那樣的茂盛，看不出一丁點(diǎn)兒的.“衰老”。一個(gè)個(gè)樹冠“擠”在一塊兒，猶如一幅巨大的彩色拼圖，美極了！
望向遠(yuǎn)處那條蜿蜒盤旋在山上的“巨龍”，十分壯觀！附近的山都披著橙黃的衣服，還有一些“綠星星”作裝飾，仿佛是一個(gè)個(gè)侍女在“巨龍”身邊待命……
抬起頭，空中那光芒四射的太陽(yáng)似乎是一個(gè)熊熊燃燒的大火球，傲視著人們，令人不敢直視它！
這樣的景色讓我深深地陶醉在其中，流連忘返……
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 12
我們國(guó)家有許多傳統(tǒng)文化，比如說：舞龍、舞獅、還有逛廟會(huì)和踩高蹺……要問我最喜歡哪一個(gè)？我會(huì)毫不猶豫地回答一聲：舞獅。
今天，我看見了非常雄壯的一個(gè)獅子。我看見那頭獅子里面有兩位叔叔，他們?cè)诶锩婵刂浦穷^獅子。兩個(gè)叔叔一個(gè)在前控制著獅頭，另一位叔叔在后面控制著獅尾?？粗麄兛刂频暮茏杂?，那他們一定在下面練了好久才有這樣的好的效果??！我非常好奇，那頭大獅子的頭是到底是用什么東西做的呢？我上前仔細(xì)一看，再摸一下，原來(lái)這獅頭是用一條條竿子編成的，然后外面再弄上一些不同顏色的布，顯得更加生動(dòng)、有趣?？此麄?cè)谀緲渡咸鴣?lái)跳去的，頭搖來(lái)?yè)u去的。從遠(yuǎn)處去看那頭大獅子，還真像一個(gè)威武的、高大的、雄壯的.真獅子。叔叔們下臺(tái)后他們把那又大又沉的獅子服弄下來(lái)后，我看見叔叔們都累得滿頭大汗的。
我們有很多的傳統(tǒng)文化，可是我還是喜歡舞獅。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 13
剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，流傳已久。尤其是碰到節(jié)日的時(shí)候，人們就喜歡剪一點(diǎn)小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜，貼在門上或者貼在窗子上，這樣一來(lái)，過節(jié)的氣氛就更濃。
老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品，這些剪紙實(shí)在有趣：公雞打鳴、老鼠偷油、飛龍?jiān)谔臁⒋箢^娃娃、年年有余……一幅幅都是栩栩如生！
尤其是“老鼠偷油”最為引人注目。那只老鼠非常機(jī)靈，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴特別夸張，像甩著鞭子一樣。老鼠偷了一杯油，可是油壺是漏的，油一滴一滴掉下來(lái)，眼看就要沒了。老鼠急得直跺腳，連忙用嘴去舔……
欣賞完作品，金老師說：“我給你們剪一只蝴蝶，如何?”
大家異口同聲地說：“好啊好啊！”
只見金老師拿起剪刀，“咔嚓！咔嚓！”三下兩下就剪出了一只美麗的蝴蝶，那金色的.蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，似乎正要展翅飛去。
告訴你，其實(shí)我也會(huì)剪紙，我會(huì)剪小鳥、蝴蝶、魚……你也可以試一試哦！
剪紙，確實(shí)是一項(xiàng)神奇的藝術(shù)。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 14
中華戲劇有許多種類：昆曲、湘劇、京劇、川劇……我最喜歡看木偶戲。
木偶戲是由一些手工做的小公仔，再裝上幾條繩子，由幕后的演員用手拉動(dòng)繩子，公仔就動(dòng)起來(lái)了。幕后演員通過繩子拉動(dòng)公仔把戲劇表演出來(lái)。
有一次，我去看木偶戲，戲名叫《武松打虎》。幕后演員拉動(dòng)一條繩子，一只兇猛的`老虎出現(xiàn)了。這時(shí)又有人放下一張桌子，幕后演員再次拉動(dòng)繩子，威風(fēng)的武松從后臺(tái)出來(lái)了。
這時(shí)，老虎突然沖向武松，我看得非常緊張，十分擔(dān)心武松。幕后演員又拉動(dòng)繩子，武松一拳打過去，經(jīng)過一輪激烈的戰(zhàn)斗后，武松終于把老虎打死了。木偶戲結(jié)束后，幕后演員出來(lái)感謝大家，觀眾都給予熱烈的掌聲，稱贊這場(chǎng)精彩的演出。
瞧，木偶戲很精彩吧！有機(jī)會(huì)你也去看一看，感受一下中華戲劇的獨(dú)特魅力。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 15
我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜愛的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最盛大的'傳統(tǒng)節(jié)日。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，彩旗飄飄。商場(chǎng)里是人山人海，購(gòu)買年貨，可喧鬧了。
過年啦！媽媽會(huì)預(yù)備豐富的食物，還給我買漂亮的新衣服。爸爸買了煙花和鞭炮，"砰，砰，砰。"鞭炮響起來(lái)了，煙花在空中綻開，五顏六色的彩條飄落下來(lái)，就像仙女散花，美極了。爺爺奶奶笑呵呵地發(fā)紅包給我們，還講："新年歡樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！"我接過紅包，并講："感謝爺爺奶奶，祝你們健康長(zhǎng)壽！"我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶進(jìn)屋了，我們一邊吃水果一邊看聯(lián)歡晚會(huì)，真快樂！春節(jié)多么喧鬧??！我愛春節(jié)！
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 16
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包含了諸多藝術(shù)形式，如剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國(guó)畫等等，其中我最鐘愛的便是國(guó)畫。
國(guó)畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫形式，使用毛筆、墨汁和國(guó)畫顏料在宣紙或宣絹上作畫。它是東方藝術(shù)的瑰寶，展現(xiàn)了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。國(guó)畫又被稱為中國(guó)畫，古代稱為丹青，是用毛筆、墨汁和國(guó)畫顏料在絹、宣紙或絲綢上作畫并裝裱而成的藝術(shù)作品。國(guó)畫的題材廣泛，包括人物、山水、花鳥等，技法上又可分為工筆和寫意兩種風(fēng)格。國(guó)畫強(qiáng)調(diào)筆墨的`運(yùn)用，追求“意在筆先，筆墨盡顯意境”的藝術(shù)境界。
中國(guó)的國(guó)畫大師中，我特別喜歡齊白石的蝦和徐悲鴻的馬。我從二年級(jí)暑假開始跟隨畫畫老師張老師學(xué)習(xí)國(guó)畫。張老師告訴我：“國(guó)畫是我們民族的瑰寶，我們要努力學(xué)習(xí)國(guó)畫，傳承這份傳統(tǒng)文化?！?span style="display:none">HPE萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 17
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多很多，中秋吃月餅，元宵吃湯圓，除夕做年糕、吃年糕……但是我最喜歡的還是除夕做年糕、吃年糕啦！
做年糕先要把晚米磨成粉，然后把粉蒸熟，再把粉放到石臼中用力搗，搗一會(huì)兒就可以看到一塊圓圓的年糕啦！吃年糕的時(shí)候，可以用炒、放湯、蒸、煎等方式，還可以直接把剛打磨好的年糕切成四個(gè)扇形，這樣趁熱吃，可香了！
聽媽媽說，做年糕時(shí)，要把全村人叫到一起，去村里的加工場(chǎng)。那情景可熱鬧了，大家有的捧著加熱了的晚米粉，有的`邊扛米粉邊拿鍋準(zhǔn)備在這里加熱，有的拖著打磨器熱情洋溢地來(lái)到這里。不一會(huì)兒人齊了，把粉倒到長(zhǎng)長(zhǎng)的搗器中，每個(gè)人拿了一根木棒，“咚咚咚，咚咚咚！”敲粉聲震耳欲聾，年糕的香氣慢慢地溢出來(lái)，引得一旁的小朋友饞得直流口水。
年糕不僅美味，而且是中國(guó)傳統(tǒng)文化中不可缺少的一部分！
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 18
舉世無(wú)雙的兵馬俑，是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)到19120平方米，足有50幾個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑7000多個(gè)。
兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型很多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材威武，頭戴金冠，身披盔甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍前面，像是在指揮身后的軍和士兵前進(jìn)。那神態(tài)自若的`樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，肩負(fù)重任的高級(jí)將領(lǐng)。車兵俑則分為yu手和軍士。yu手居中而立，駕駛著戰(zhàn)車，軍士分別列在戰(zhàn)車兩邊，保護(hù)yu手。馬俑跟真馬大小一樣，一匹匹形體健壯，肌肉發(fā)達(dá)。
那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開四蹄i，騰空而起，踏上征程。
秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬車陣排，生動(dòng)地再現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大能力和氣概。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 19
為了弘揚(yáng)、繼承我們的傳統(tǒng)文化，媽媽在暑假里給我報(bào)了書法班。
我對(duì)書法一直都比擬好奇，想不通就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一只毛筆，一盤黑不溜秋的墨水，他們的組合，卻能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，白白的紙張上經(jīng)過他們的書寫，留給后世的.是無(wú)可估量的財(cái)富。
在書法培訓(xùn)班里，有的同學(xué)年紀(jì)還很小，卻已經(jīng)練習(xí)書法好幾年了?？粗麄兎€(wěn)穩(wěn)的拿著毛筆，在紙上寫下一串工整而又蘊(yùn)含力量的毛筆字，我是既羨慕，又懊悔自己怎么沒有早一點(diǎn)參加。老師給我們講解了毛筆字在人類社會(huì)的開展中的演變，各種不同字體所表現(xiàn)的形式，以及古代和現(xiàn)代一些名家的字帖，通過這對(duì)這些名家作品的欣賞，我更加喜歡上了寫毛筆字。在寫毛筆字的時(shí)候，我感覺周圍的環(huán)境在瞬間就已安靜了下來(lái)，我沉浸在寫字的氣氛中，其它任何事物也不能將我打攪。
寫毛筆字不僅是能力上的一種鍛煉，更是心靈的一段表達(dá)，我愛寫毛筆字，我也會(huì)在將來(lái)一直寫下去。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 20
星期六天氣晴朗，媽媽和同學(xué)們來(lái)到自助高中參加班級(jí)組織活動(dòng)。自貢中學(xué)是一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地，基地目前擁有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術(shù)、草編藝術(shù)和中國(guó)結(jié)制作技術(shù)。
老師給我們寄了兩張經(jīng)驗(yàn)卡，我們可以在課堂上選兩張來(lái)體驗(yàn)。我選了中國(guó)結(jié)準(zhǔn)備課，在中國(guó)結(jié)準(zhǔn)備課上，洪自校老師給了我一根紅線，分成四節(jié)。我用這四段來(lái)編寫，我根據(jù)老師的講解和示范來(lái)編，我開始編寫。將最左邊的繩子彎曲到中間兩根繩子上，在最右邊的繩子下面。然后把最右邊的繩子從最左邊的`繩子的底部到中間，把它綁起來(lái)?？偸沁@樣綁著，一次只交換命令。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我做了幾分犯錯(cuò)，也不想做。母親的鼓勵(lì)和老師糾正錯(cuò)誤我堅(jiān)持要完成一個(gè)紅色手鐲。最后，在老師的幫助下，還戴了一顆珠子。我自己織的一個(gè)紅色手鏈已經(jīng)完成了，有點(diǎn)成就感。
通過這次活動(dòng)，我了解了優(yōu)秀的非傳統(tǒng)文化，提高了我開始工作的能力。在這次事件中，市快遞也報(bào)道了，這種做法很有意思。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 21
中國(guó)的傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)。在那里我們能夠認(rèn)識(shí)古代大思想家，了解古代神話故事，欣賞古代建筑……，我最喜歡的有：中國(guó)剪紙、中國(guó)戲曲、中國(guó)皮影等等。
中國(guó)的剪紙文化十分趣味、好玩。我們能夠剪出花鳥魚蟲、梅蘭竹菊。我見過剪出的花鳥魚蟲惟妙惟肖，十分逼真。我還見過剪出的梅蘭竹菊，看著這些花花草草感覺就能聞到花香。
中國(guó)的戲曲博大精深、歷史悠久。我都聽過的'戲曲有：豫劇、京劇、黃梅戲、昆曲等等。我剛剛聽到這些戲曲的時(shí)候我不明白他們?cè)诔┦裁?，之后媽媽說：那戲曲里都在講述一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的故事，讓我學(xué)到了很多道理。
中國(guó)的皮影戲就更美了。我看過武松打虎、美猴王、三打白骨精。這些皮影戲做工精良、惟妙惟肖，一根根絲線牽著皮影的手腳一上一下，異常好看、好玩。
這就是中國(guó)美麗的傳統(tǒng)文化，我歡迎五洲四海的游客常來(lái)中國(guó)玩，我們也要保護(hù)和傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 22
在我們沒有到大慶之前，伯伯就幫我們定好了學(xué)習(xí)3天傳統(tǒng)文化班。
一大早， 我.姐姐.伯伯.爸爸.媽媽，一起坐車來(lái)到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的地方。開課了，我聽老師講的都是弟子規(guī)里的內(nèi)容。剛開始我覺得沒什么了不起，但是聽了老師的講的.那些故事和真實(shí)的案例，我就覺得弟子規(guī)非常了不起。父母呼 應(yīng)勿緩，父母命 行勿懶，父母教 須順承。通過老師細(xì)心的講解，我終于知道了這幾句話的意思。父母呼喚時(shí)，要及時(shí)回答，父母叫我們做的事，要立刻去做，父母教導(dǎo)我們，應(yīng)該恭敬的聆聽。有在監(jiān)獄里的犯人，學(xué)了弟子規(guī)之后都變成了好人。還有不愛學(xué)習(xí)的小朋友，學(xué)了弟子規(guī)以后都變成了懂禮貌愛學(xué)習(xí)的好孩子。
我學(xué)了弟子規(guī)以后，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我一定要把它改掉。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 23
放風(fēng)箏是我國(guó)著名的傳統(tǒng)文化。我現(xiàn)在就給你們介紹風(fēng)箏吧！
風(fēng)箏是中國(guó)人發(fā)明的，相傳墨翟以木頭制成木鳥，是人類最早的風(fēng)箏起源，后來(lái)墨翟的學(xué)生魯班用竹子改進(jìn)了墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進(jìn)成了今日的'有線風(fēng)箏。
直至東漢時(shí)期，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，被稱為“紙鳶”，因此可以推斷，中國(guó)風(fēng)箏已經(jīng)有兩千年以上的歷史了。
據(jù)說，美國(guó)也有做風(fēng)箏的故事，當(dāng)時(shí)的雷電與閃光，人們以為是宗教上神的怒吼而生恐懼，富蘭克林則利用風(fēng)箏，證明了雷電與閃光是空中放電的現(xiàn)象，從而發(fā)明了避雷針。
山東是有名的風(fēng)箏之鄉(xiāng)，那里有著一年一度的放風(fēng)箏節(jié)目。
我家也有傳統(tǒng)文化，那就是風(fēng)箏，還是只小燕子。我喜歡風(fēng)箏，更佩服當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的智慧。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 24
這個(gè)禮拜我收集了很多我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，有剪紙，毛筆，還有花燈。我最感興趣的是春節(jié)了。
因?yàn)榇汗?jié)是民間最隆重的節(jié)日，是全家團(tuán)圓的日子，農(nóng)歷的正月初一俗稱過年又叫春節(jié)。街上掛著一片片紅燈籠，像一個(gè)個(gè)成熟的柿子，還有的是五星紅旗迎面對(duì)著風(fēng)飄揚(yáng)，媽媽在家里準(zhǔn)備了豐富的晚餐，我聽到了外面?zhèn)鱽?lái)了霹靂扒拉的鞭炮聲，每個(gè)小朋友都穿上了新衣服，大人的臉上露出了喜悅的笑臉，到了晚上，我拿著爸爸給我準(zhǔn)備的煙花找小伙伴一起放，夜晚的太空中綻開這五顏六色的焰火，直到晚會(huì)開始，我們依依不舍的回到了家里和家人一邊看晚會(huì)一邊吃水果，精彩搞笑的'節(jié)目把我們逗得哈哈大笑。
我還喜歡重陽(yáng)節(jié)。每年的這天，我們?nèi)胰硕紩?huì)給遠(yuǎn)在老家的爺爺打電話，關(guān)心他的身體，因?yàn)槲覀兾抑雷鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 25
生活中的傳統(tǒng)文化有很多，比如：過年放鞭炮，重陽(yáng)節(jié)登高等。
我們中國(guó)人最為重視的`一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日……對(duì)，是過春節(jié)。
過春節(jié)的時(shí)候大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來(lái)到了我們身邊。過春節(jié)吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢幣在餃子里面，誰(shuí)第一個(gè)吃到錢餃，誰(shuí)就會(huì)在新一年中有福氣，可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了，就改為包糖了……
過春節(jié)為什么要放鞭炮呢？原來(lái)在很久很多久以前有一只年獸每到過年就來(lái)吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年，年獸又來(lái)吃人了，大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人家卻拿來(lái)紅紙做春聯(lián)，拿來(lái)稻草做鞭炮，還拿來(lái)蠟燭做燈籠，年獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此，年獸再也不敢到人間來(lái)了，但人們怕它再來(lái)人間吃人，便在大年初一放鞭炮。
三年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化作文 26
中國(guó)有許多傳統(tǒng)文化，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……我就來(lái)說說元宵節(jié)吧！
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，它是大地回春的第一個(gè)月圓之夜，這天夜里就是在“鬧元宵”，元宵象征團(tuán)團(tuán)圓圓。元宵的味道也很獨(dú)特，有各種各樣的元宵，寫到這兒，我的口水直流，我都很想吃元宵了呢！元宵節(jié)還可以放煙花，對(duì)于我們小孩來(lái)說，最快樂的要數(shù)放煙花了。我和叔叔去放煙花，叔叔拿著一個(gè)叫“太空人”的煙花，“太空人”一個(gè)箭步飛到天空，灑落下來(lái)，有的像美麗的`蝴蝶，在天空翩翩起舞;有的很像五顏六色的火焰，照亮夜空。這時(shí)，四周的煙花聲已經(jīng)響成了一片，煙花紛紛在空中綻放出美麗的小花，有的像一顆顆流星，讓人興奮不已;有的像兇猛的老虎，一眨眼的功夫，沖向夜空了……
我喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
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