我的文具盒三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的文具盒三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的文具盒三年級(jí)作文1
我有一個(gè)可愛的文具盒，它是一個(gè)長度為21厘米的圓柱體，整體是充滿生機(jī)的墨綠色。文具盒中間還有一只可愛的猴子，它瞪大眼睛，眼睛里還隱約閃爍著火光，一看就知道被惹惱了。
拉開拉鏈，就可以清楚地看出這是一個(gè)三層的.“花園洋房”。第一層客廳里鋪著“標(biāo)簽地毯”， 還 放 著一個(gè)淺藍(lán)色的“橡皮沙發(fā)”，沙發(fā)上還有一床舒服的“紙被子”。來到第二層臥室，墨綠色的床上靜悄悄地躺著四個(gè)小能手，分別是：鉛筆、紅筆、鋼筆和簽字筆。
一旦有危險(xiǎn)發(fā)生，它們就會(huì)齊心協(xié)力一起把“作業(yè)大軍”和“試卷將軍”打退。輕輕走進(jìn)第三層陽臺(tái)，你就會(huì)看見“橡皮大哥”和“削筆刀小姐”正在欣賞風(fēng)景呢！不過 ，一旦戰(zhàn)斗中出現(xiàn)失誤，它們一定會(huì)挺身而出。 我的文具盒像一個(gè)和諧的大家庭，橡皮、 鉛筆、紅筆、簽字筆、鋼筆和削筆刀都是缺一不可的。它們協(xié)助我完成作業(yè)，功勛卓著。我一定會(huì)好好愛護(hù)它，讓它一直陪伴我度過緊張、充實(shí)的每一天。
我的文具盒三年級(jí)作文2
我有一個(gè)帥氣的文具盒，這個(gè)文具盒是哥哥送給我的。
它的外形是藍(lán)色，上面有一幅畫。畫中有一座小房子。幾棵蒼翠的`樹，有一片寬闊的綠草坪，上面長滿小野花。打開文具盒，有三層，像三層樓房一樣。第一層住著直爽的鉛筆和一塊活潑的橡皮。第二層住著一支鋼筆。第三層住著一個(gè)鋒利的卷筆刀。
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)從帥氣的文具盒中蹦到我的手上，讓我輕松地完成作業(yè)。當(dāng)我的鉛筆變粗的時(shí)候，卷筆刀也會(huì)從文具盒中蹦出來，張開大嘴，用牙齒像變魔術(shù)一樣把我的鉛筆變尖。
每當(dāng)我考試的時(shí)候，鉛筆和橡皮都好像鼓勵(lì)我。我有不會(huì)的題時(shí)，橡皮就好像在教我，使我會(huì)做這道題。
我愛我的文具盒，真希望文具盒能陪我長大為止！
我的文具盒三年級(jí)作文3
我又有一個(gè)文具盒啦，是我的好朋友郎璐媛送給我的，很漂亮，可愛又實(shí)用，我很喜歡它！
文具盒顏色很多，有綠色，粉色，紫色，黃色，藍(lán)色和白色，真是五光十色，引人注目啊。
文具盒的上面還有許許多多圖案：獨(dú)角獸，冰淇凌，愛心，星星，圓形和白云。獨(dú)角獸有一頭五顏六色的長發(fā)，它那又彎又長的眼睫毛似一對(duì)小扇子，臉像像兩個(gè)火紅的大蘋果，它趴在白云上，可愛極了！它的周圍有許多的小小的愛心，星星和圓形讓它更加顯眼，它的一邊是字母和冰淇凌，字母G和C的中間有一個(gè)草莓味的'冰淇凌，看起來美味可口。
文具盒的里面是粉色的。文具盒的正面里面是放尺子，橡皮……反面可以放鉛筆，油筆，紅筆……。
這就是我的新文具盒，我一定會(huì)好好保護(hù)它。
我的文具盒三年級(jí)作文4
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她很漂亮，他是我過七歲生日的時(shí)候，我的好朋友樂樂送給我的。在我不用她的時(shí)候，她就像小精靈一樣在我的書包里休息。你猜猜她是誰呢？答對(duì)了，他就是我的文具盒。
我的文具盒是用一種塑料做成的，大約有20多厘米那么長，它的形狀很奇特，說它是橢圓形的吧，又覺得他的角角有點(diǎn)彎，說他是長方體的吧，又覺得他的角角有點(diǎn)圓。我的文具盒上面有一個(gè)大大的hello kitiiy貓和他的食物，我想：這些食物肯定是圣誕老人給他的。
打開我的文具盒，里面有三層，第一層住著四支鉛筆公主，她們正在安安靜靜的'睡覺，第二層住著紅筆阿姨和尺子叔叔，他們正在說悄悄話呢！第三層住著橡皮胖胖，他的功勞最大，能幫助我擦掉全部錯(cuò)字。
我愛我的文具盒，要是有人把我的文具盒碰到了地上，我一定會(huì)很生氣，好幾天都不跟他說話，要是我的文具盒臟了，我會(huì)第一時(shí)間去擦我的文具盒。啊！我好喜歡我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)作文5
我喜愛的文具盒是開學(xué)時(shí)媽媽給我買的。
文具盒外表是藍(lán)色的，上面有兩個(gè)可愛的動(dòng)漫人物。我覺得這個(gè)文具盒好像是一位母親。它的'肚子里有尺子哥哥、鉛筆弟弟和橡皮妹妹。
有一天，“三兄妹”吵了起來，都說自己的用處很大。尺子哥哥說：“我最大，我先說。小主人在畫線的時(shí)候，如果沒有我，線是畫不直的。”鉛筆弟弟說：“如果沒有我，你哪里有線畫呢？再說，小主人在寫字的時(shí)候還不是要靠我。”橡皮妹妹也不甘示弱：“才不是呢，如果小主人的線沒畫好，字沒寫好，還不是要靠我，如果沒有我，你看小主人明天怎么被老師批評(píng)。”文具盒媽媽聽后，生氣的說：“不要吵啦，你們都很重要。只有你們一起合作，小主人才能好好學(xué)習(xí)。”“三兄妹”聽了都感到十分慚愧。
我的文具盒三年級(jí)作文6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我的開學(xué)禮物。
文具盒是紅色的，分成上中下三層，像一個(gè)漂亮的三層小洋樓。這座小樓里住著可愛的鄰居們，一樓住著糾正錯(cuò)誤的'橡皮，二樓住著陪我進(jìn)步的鉛筆，三樓住著測(cè)量用的尺子，他們親如一家，在我的文具盒里相親相愛，陪伴我的成長。
文具盒的左下方還帶著一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀十分鋒利，我剛把鉛筆放進(jìn)去，只需要轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，鉛筆就削好了，用這個(gè)削筆機(jī)削過的鉛筆，不僅細(xì)長，還不容易斷掉，我可喜歡了。
文具盒蓋上有一個(gè)計(jì)算器，別看它小，它的功能可大著呢！它能進(jìn)行加法、減法、乘法和除法計(jì)算。有時(shí)候，我做完了口算，偶爾還用它來幫我檢查是否正確。
我的文具盒不僅漂亮，而且功能還很多，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)作文7
我有很多很多的文具，有鉛筆、鋼筆、油筆、尺子、橡皮……其中，我最喜歡我的文具盒。
我的文具盒身披一件粉紅色的外衣，拉鏈上有三種不同顏色的掛鏈兒，有白云像對(duì)簾一樣的、圓形的.掛著兩種不同顏色的鏈子，文具盒的里襯是灰色的布料，像一片灰色的霧。雖然感覺很厚重，但是透氣性卻很好。別看它小，它的容量可大了！能裝下許許多多的文具，比如尺子、鋼筆、油筆…，等等的一些文具。
每當(dāng)老師上課時(shí)候，我就打開文具盒，拿出筆開始認(rèn)真的聽老師講課，工工整整地記錄老師講課的內(nèi)容。當(dāng)回到家的時(shí)候，打開文具盒，拿出筆來預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。當(dāng)我心情不好時(shí)候，我就喜歡擺弄一下它，釋放不好的情緒。
我特別喜歡我的文具盒，它不僅是我學(xué)習(xí)的好伙伴，還是我生活中的好朋友。
我的文具盒三年級(jí)作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它那長方形的肉色鐵皮上，有著一只可愛的小狗，它的耳朵和爪子是黑色的，臉是白色的，是一只黑白配的.小狗。瞧！它正在澡盆里盡情享受，在洗澡呢！它旁邊有許多小泡泡，可別小看這些泡泡，你用手摸一摸就知道了，這些泡泡是立體的，而且有的泡泡里面還藏著可愛的小鴨子呢！泡泡旁邊也有一個(gè)澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁邊也有一只小鴨子，它們倆好像在說悄悄話呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鴨子、泡泡，每一個(gè)泡泡里面都有一只小鴨子，這是多么奇妙的一個(gè)世界呀！
打開文具盒，你便會(huì)看見盒蓋上的課程表，別看這小小的一張課程表，它的用處也大著呢！每到下課，它都會(huì)提醒我要做好課前準(zhǔn)備，這使我經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)哦。文具盒是單層的，里面有幾支鉛筆和一塊橡皮、一把尺子，還有學(xué)員證。
我很喜歡我的文具盒，它給我?guī)砹朔奖悖贿^現(xiàn)在它已經(jīng)有些生銹了，但我卻舍不得扔掉，因?yàn)樗惆槲叶冗^了兩年的快樂時(shí)光！
我的文具盒三年級(jí)作文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒。
它有一件會(huì)發(fā)光的衣服，上面有幾朵巨大的櫻花，還有一只癱在地上的大熊貓。有一件透明的，長方形的大襯衫。有一個(gè)超大的“門口”。
里面有帥氣的藍(lán)筆、肥肥的橡皮、筆直的鉛筆，閃閃發(fā)光的熒光筆……它們有自己的家，有圓珠筆家族、熒光家族、橡皮家族、筆芯家族，尺子家族等等。它們睦相處，團(tuán)結(jié)一心。
我剛要開始寫作業(yè)，鋼筆用“望遠(yuǎn)鏡”看到了，一個(gè)箭步?jīng)_了出來，一蹦蹦到我手里，說：“小主人，我來幫你。”我要預(yù)習(xí)，熒光筆們跑重點(diǎn)上，摘下“帽子”飛快地跑來跑去。我正要連線，尺子蹦出來，躺在那說：“親愛的小主人，你不用擔(dān)心線畫不直了！”
我喜歡我這個(gè)文具盒，它有重要的.責(zé)任，是一個(gè)有責(zé)任的“公寓”也是一個(gè)訓(xùn)練大家團(tuán)結(jié)的“好老師”。
我的文具盒三年級(jí)作文10
我有一個(gè)文具盒，開學(xué)的時(shí)候媽媽買給我的，我可喜歡他了。
一見到他，首先映入眼簾的是蓋子上面的彩色圖案：美麗的星空下，一只小老虎懶洋洋地趴在一塊白布上，頭上帥氣的黑色“王”字條紋，顯得特別霸氣；圓圓的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)亮的珍珠；蓬松的尾巴像是一條毛茸茸的大蟲子。
打開裝有卡扣的盒蓋，便可以領(lǐng)略里面的“風(fēng)光”了。文具盒的臥室布置很簡單：在一個(gè)長格子里，直尺正悠閑地平躺在那里閉目養(yǎng)神；他的左邊躺著兩支修長的鉛筆；在盒子的右下角，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)呢。
他們一家相處得可好了，別看他們平時(shí)一聲不吭，到了要用他們的時(shí)候，他們非常熱心。要寫作業(yè)了，把文具盒打開，鉛筆馬上站到我面前，聽從我的'指揮，幫我完成作業(yè)。要畫線時(shí)，尺子便會(huì)迎上來，幫我把線畫得又直又美觀。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮更會(huì)毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我換來完美的答案。
平凡的文具盒，你是我學(xué)習(xí)的好幫手，我永遠(yuǎn)愛你！
我的文具盒三年級(jí)作文11
我有一個(gè)漂亮的文具盒，一天我跟媽媽說：“我的文具盒壞了，給我再買一個(gè)吧？”幾天后，我的新文具盒到家了，我對(duì)它愛不釋手。
文具盒是長方形的，有我兩個(gè)手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的.，它的上面有一個(gè)即可愛又漂亮的蒲公英仙子，她有一頭金黃的頭發(fā)，頭上還有一棵小蒲公英，雪白的皮膚是那么白皙美麗動(dòng)人，一對(duì)彎彎的眉毛，像兩片柳葉，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字老師要求我回答問題時(shí)，看了看她，她仿佛對(duì)我說：“小主人心情開朗些，你一定可以的。”文具盒上面還有一行小字“蒲公英花語，開朗。”
打開文具盒，接開拉鏈，里面有四間小臥室可以使用，第一間小臥室里躺著可愛的粉筆妹妹，第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟，第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍，第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。
我愛蒲公英仙子，更愛我的文具盒！
我的文具盒三年級(jí)作文12
去年暑假，因?yàn)槲业呐f文具盒壞了，所以媽媽給我買了一個(gè)新文具盒。當(dāng)我拿到它時(shí)，只覺得眼前一亮，心想：這個(gè)文具盒真酷啊！
它是個(gè)由塑料做成的長方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍(lán)“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍(lán)色的.文具盒蓋上。它們?cè)煨筒灰弧⒒顫娍蓯郏孟裨谡f：“以后，我們就是好朋友啦！”
打開文具盒，只見里面一共分三層。最下面一層又大又深，底面毛絨絨的，用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動(dòng)的海綿板，上面有四個(gè)用來固定筆的圈圈。每天，我做完作業(yè)后，就會(huì)把削好的鉛筆一一插進(jìn)這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個(gè)網(wǎng)兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因?yàn)橛幸桓湥圆挥脫?dān)心里面的東西會(huì)掉出來。每次只要在使用完后及時(shí)拉好拉鏈就行了。
我真喜歡這個(gè)文具盒啊！它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛惜它。
我的文具盒三年級(jí)作文13
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。
文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛的小橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的'直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得挺和睦。
每當(dāng)我需要寫字時(shí)，香水鉛筆總會(huì)第一個(gè)跳出來，幫我寫字，也因?yàn)樗屛覍懗隽艘皇趾米帧Ｃ慨?dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，可愛的小橡皮總會(huì)得意的冒出來，麻利地幫我去除那些寫錯(cuò)的字，可它越檫越小了，于是我決定以后少寫錯(cuò)字，保留我這可愛的小橡皮。每當(dāng)我需要畫直線時(shí)，沉默寡言的直尺挺著背躺在我的書本上，讓我畫一條條標(biāo)準(zhǔn)的直線。每當(dāng)我上勞技課時(shí)，鋒利的小刀總會(huì)幫我完成漂亮的作品。
我的文具盒真是萬能的啊！我離不開它們。
我的文具盒三年級(jí)作文14
我有一個(gè)藍(lán)色的長方形的文具盒。文具盒里裝著許多我的文具，有鉛筆、鋼筆、幾支墨水、藍(lán)鉛、黑鉛和一把長尺子。
每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)它總是會(huì)語重心長的提醒我：“別把我忘在家里了，要是你不帶上我的話，你就寫不了作業(yè)了。”我聽到后就會(huì)將它裝入我的小書包里。
我每次想要找我需要用到的文具時(shí)，它都會(huì)告訴我說：“我這有你需要的.文具。”我聽到后就會(huì)從它那里拿到我需要的文具了。
我的文具盒已經(jīng)為我服務(wù)了很久很久，從我兒童時(shí)期到現(xiàn)在，依然還在為我服務(wù)。因?yàn)槲业耐咨票９埽袁F(xiàn)在我的文具盒還是和之前一模一樣。
我相信我的文具盒還會(huì)陪伴我很久的吧。以后我的文具盒里面也會(huì)加入更多的新成員。應(yīng)該有毛筆和紅筆這兩位新成員吧。我希望有更多的伙伴加入文具盒里的大家庭。
我的文具盒三年級(jí)作文15
大家好，我是小主人的文具盒。我是怎么來到這兒的？當(dāng)然是小主人喜歡我，才花重金把我買回來的。
我身上有著一個(gè)美國隊(duì)長的圖案，剛剛好地印在我那長方形的身體上，看起來十分帥氣。想當(dāng)年，憑我這藍(lán)色身軀和帥氣的.圖案，不知迷倒了多少男生。
小主人十分愛護(hù)我。有一次，小主人慌慌張張去上衛(wèi)生間了，把我一個(gè)人留在教室，還沒把我收好。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)把我撞在到地上，頭也不回地走了。文具一家人都掉了出來，有鋼筆爸爸、尺子哥哥、橡皮弟弟……過了好一會(huì)兒，小主人回來了，發(fā)現(xiàn)我們掉到了地上，急忙把我們撿起來收好。從這兒以后，每次下課，小主人先把我們收好，才去干其他事兒。這才是我的好主人嘛！
我能給小主人提供重要的東西。小主人每次找東西都會(huì)先找我，因?yàn)樾≈魅税殉Ｓ玫摹⒅匾臇|西都交給我保管。就因?yàn)檫@，我才會(huì)胖嘟嘟的，顯得有些笨重。
我的主人可喜歡我了，我也喜歡主人，我們要永遠(yuǎn)在一起。
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