漫畫的啟示學(xué)生作文【精品15篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的漫畫的啟示學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫的啟示學(xué)生作文1
最近，一幅名為《假文盲》的漫畫引起了我的注意，雖然這幅漫畫筆墨不多，卻極其深刻地反映出了當(dāng)今社會上普遍存在的一種不良風(fēng)氣。
冬日里，寒風(fēng)吹過，臉上如刀割一般，一位衣著單薄，戴著頭巾的婦女抱著一個瑟瑟發(fā)抖的孩子，孩子邊哭邊說：“好冷啊，我要回家。”他們來到一個站牌旁，站牌兒上寫著“母子上車處”，卻發(fā)現(xiàn)這里早已站滿了人。這些人并不是母親，而是一個個文質(zhì)彬彬的大男人。這對可憐母子用乞求的眼神望著他們，可他們卻對這對母子視而不見。瞧！第一個穿著整整齊齊，雙手插兜，挺著個啤酒肚，好像是哪個公司的大老板；第二個人穿著一件綠色的軍大衣，戴著暖和的帽子，個子非常高，好似一個退伍軍人；第三個明顯是一個知識分子，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來十分有修養(yǎng)；第四個應(yīng)該是一位醫(yī)生，一個大口罩遮住了他的半張臉。他們真的`沒有看見這對母子嗎？他們真的沒有看見那五個醒目的大字嗎？他們真的不識字嗎？可是他們看起來卻都那么博學(xué)多才，又十分有素質(zhì)。原來他們只是為了自己的方便，為了自己的利益，假裝不識字，他們是假文盲，是道德忙。
生活中，這樣的事情屢見不鮮。各大景點寫著“請勿涂鴉”，還是可以在長城上看見那些亂七八糟的文字；醫(yī)院的墻上貼著，“請勿大聲說話”，可還是有人大喊大叫；公共場所到處都貼著“請勿吐痰”的牌子，可還是有人隨地吐痰。公園里，一群十五六歲的孩子正在追逐嬉戲，他們?yōu)榱艘宰羁焖俣茸飞先耍敛华q豫地選擇從草地上踏過，完全不顧小草的死活。他們和那四個男人一樣沒看到那塊牌子嗎？不，他們是選擇視而不見。看來這種假文盲的現(xiàn)象，就發(fā)生在我們身邊。我們要從身邊做起，從小事做起，杜絕這種假文盲的現(xiàn)象發(fā)生。
漫畫的啟示學(xué)生作文2
在漫畫中，一位頭戴額鏡，身穿白大褂的牙醫(yī)跌坐在轉(zhuǎn)椅上。醫(yī)生舉著右手食指，驚訝而且略帶痛苦地看著受傷發(fā)腫的手指。醫(yī)生的左手緊繃成不自然的樣子，顯示出他此時內(nèi)心的震驚和感覺上的疼痛。在醫(yī)生旁的牙科治療床上，坐著一個梳著兩個沖天辮的小姑娘。小姑娘雙手捂嘴，驚懼地看著醫(yī)生，似乎不敢相信剛剛發(fā)生的事情是自己干的。小姑娘旁邊站著她的媽媽，也是右手捂嘴，雙目圓睜，負疚地看著醫(yī)生。
漫畫的'標(biāo)題是“別咬你的牙醫(yī)”。這副畫生動地描述了一個搞笑的故事：小朋友牙疼，去找醫(yī)生治療。但卻由于治療中的疼痛，小朋友在下意識里遷怒于醫(yī)生，咬傷了醫(yī)生。這副漫畫的標(biāo)題，出自一位外國小姐姐寫給她妹妹的短短人生總結(jié)，寓意是“不要傷害幫助你的人”。中國有句諺語“狗咬呂洞賓，不識好人心”，也是類似的寓意。
從小到大，批評自己最多的人是誰？是我們的家長。哪個家長不是望子成龍？在學(xué)校批評自己最多的是誰？是我們的老師。哪個老師不是希望自己的學(xué)生將來有出息？同樣的，今天批評自己的人，往往都是為了自己好！如果我們?nèi)ケг埂⒕芙^甚至對抗這些幫助，與漫畫里那個咬傷牙醫(yī)的小姑娘沒有區(qū)別。
“別咬你的牙醫(yī)”，正確識別和感謝那些幫助自己的人，要學(xué)會感恩。每一個讓你痛苦的人，必定會讓你強大。
漫畫的啟示學(xué)生作文3
今天我在課本上看到了一幅《假文盲》的漫畫。當(dāng)看到這幅漫畫時，我對那些假裝文盲的人有了一些看法。
這幅漫畫上畫著這樣的情景：一個抱著孩子的婦女走上了公交車，她一進門就看到了立在那里的牌子，那個牌子上寫著五個大字，“母子上車處”。剛看到這里，婦女轉(zhuǎn)頭一看，就看到了一個就看到了四個年輕力壯的男子直直的站在那里。婦女誤以為是自己識錯了字，就再看了一眼，沒錯呀！這不就是“母子上車處”嗎？
這四個男生卻一無所知的樣子。第一位男生頭發(fā)梳理得整整齊齊，皮鞋擦得閃閃發(fā)光，看他身上這么干凈，好像是一個國家的.干部。第二位男生，個子高高的，好像是一位軍人。第三位男生個子矮矮的，戴著一個眼鏡，好像是一位教授。第四位男生雖沒有第二個男生個子高，但是他帶著一個口罩，好像是一位醫(yī)生。
看了這幅《假文盲》的漫畫時，我陷入了思考。這四個大男人都干著對國家有利的事，他們?yōu)槭裁匆傺b文盲呢？原來這四個大男人是為了自己的利益而去傷害別人，這是不道德的品質(zhì)。這四個大男人竟然站在“母子上車處”真是可笑！
在我們的人群中，有許多人也裝作“假文盲”，例如：公園里明明寫著“不要踐踏草坪”可還是有人在那里踩來踩去；醫(yī)院里明明寫著“禁止吸煙”可還是有人在那里明目張膽的吸煙；圖書館里明明寫著“禁止喧嘩”可還是有人在那里大吵大鬧；以上這幾點都是自私自利，不尊重他人的行為。
在我們生活中，我們要遵守規(guī)則，遵守社會公德，不要做那些明明認識字卻假裝“文盲”的人。
漫畫的啟示學(xué)生作文4
不久之前我看到了三幅漫畫。第一幅畫著一個人戴著草帽，手中提著三袋青蛙。第二幅畫，畫著一個長著長長的胡子的男子，手中提著四袋蛇。第三幅畫，畫著一名高大、體壯的青年人，手中舉著虎皮。看完這幅漫畫，大家都有可能會笑笑而已，可我心里感到酸酸的。使我想起了這樣的畫面：在熱鬧的市場中，一個戴草帽的人，手中提著三袋青蛙，大喊道：“賣青蛙咧!賣青蛙咧!這青蛙肉可好吃咧!快來買呀!”但是我卻清晰的看到青蛙的眼眶中含著悲傷的淚水，說：“我為你們?nèi)祟惓院οx，在田野和池塘邊，常常幫你們消除蒼蠅和蚊子使你們不被受傷害!而你們呢?不報答我們還想吃掉我們!”而人類卻一點都不在乎，繼續(xù)大批地買青蛙，一個留著山羊胡子的男子走來，心想：他買青蛙一只也才五、六元錢，我賣蛇，一袋就十幾元了!
第二天，留著山羊胡子的那名男子也出現(xiàn)在了市場上，他手中提著四袋蛇，叫著：“買蛇了!買蛇了!蛇膽很好吃!快來買歐!”隨著，應(yīng)聲而來許多人來買蛇，那男子收錢收得不亦樂乎，而蛇呢?它低下了一顆顆珍珠似的淚水，說：“我不但沒害你們，還幫你們抓田鼠，和老鼠，你們?yōu)槭裁催@么對我，難道你們?nèi)祟愓姹唤疱X蒙蔽了雙眼了嗎?一個青年人看了，想：賣一條蛇才十幾元，我賣一只東北虎就幾千元了!
第四天，青年人舉著東北虎皮來到了市場，叫喊道：“賣東北虎皮了!賣東北虎皮了!東北虎皮可以做大衣!快來買啊!”……
看了這些，我想：雖然東北虎說不了話，但它肯定會說：你們想在生活中領(lǐng)略我們的`風(fēng)采嗎?你們太無知、太愛財、太天真了!”
我想向地球人說：如果動物都死去了，人類也會滅亡，再多的錢也沒用。動物的凄慘結(jié)局終究也會降臨到人類身上。
漫畫的啟示學(xué)生作文5
在一個寒風(fēng)刺骨的白天，整個世界猶如一個大冰窖。車站的候車室里，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫“母子上車處”五個大字格外耀眼。
盡管如此，可那位懷里抱著嬰兒的母親為什么卻站在站臺外面呢？因為站臺那已經(jīng)站滿了很多“母子”一個個身強體壯的`大男人。他們幾個身穿厚實的大棉衣，有的帶著綠帽子，有的戴著手套，還有的帶著口罩，甚至有的頭上都滲出了密密麻麻的汗珠。雖然穿的不同，但能感覺到他們很暖和。雖然表情不一樣，但我能感覺到他們冷漠無情。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……因為昨天下雪路面結(jié)冰天氣非常的冷，也見不到公交車，孩子饑寒交迫哇哇地大哭起來，母親不知所措。
“滴”公交車來了，公交車汽笛聲，給車站里帶來了溫暖，車站里的人，你追我趕的都搶著上車，等母子踏上公交車門的時候，車上的人已經(jīng)滿了，他們不得不等下一班公交車。看到這里，我不禁嘆道，現(xiàn)在社會上假文盲多之又多，可沒有人來阻止他們，他們將會繼續(xù)下去，我們應(yīng)該給他們一個懲罰，比如博物館上面寫著不讓拍照，而他們又咔嚓的拍，對警示牌視而不見，變本加厲，這絕對是道德上的敗壞，我們應(yīng)該剝?nèi)ニ麄兡翘搨蔚耐獗恚屗麄兪艿阶l責(zé)。
古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們要提高自身的素質(zhì)，讓文明之花處處開放，讓世界變得更美好！
漫畫的啟示學(xué)生作文6
漫畫家華君武在上個世紀(jì)八十年代曾經(jīng)畫了一幅名為《假文盲》的漫畫：畫中有四個身強體壯的男子，旁若無人地站在“母子上車處”的站牌下，而一位抱著小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂傷，很無奈地看著這四個男子，她的心里一定在想，難道他們不認識字嗎？難道他們是文盲嗎？
我想，他們肯定不是文盲。一個個衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無立足之地，這是因為他們不遵守社會公德。像他們這樣的人，應(yīng)該被社會所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見。幸好這幅漫畫是在一九八四年創(chuàng)作的`，距現(xiàn)在已經(jīng)有二十五年的時間了，它使我看到了社會的進步。
在今天，我們生活的時代越來越文明了。公德行動，無處不在。坐公交車已經(jīng)發(fā)展到無人售票的境界，乘客們都自覺投幣。給老人、小孩讓座是大家都認為很平常的事情。而且，在我們臺州市，七十歲以上的老人都享受免費坐公交車，跟漫畫中的一九八四年相比，真是天壤之別啊！
時間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會有“假文盲”，也不再會有“母子上車處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點祖國萬里大花園。
讓我們手牽著手，一起努力，公德比賽，從現(xiàn)在開始。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
漫畫的啟示學(xué)生作文7
最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會：它贊揚了生活中講文明的人，也批評了現(xiàn)代人不文明的生活習(xí)慣。
它的內(nèi)容是這樣的：小明和小玉正走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀！是誰那么不講衛(wèi)生，明明垃圾桶就在這里，怎么還扔在旁邊呢？”小玉無奈地搖搖頭，彎下腰準(zhǔn)備把垃圾撿進垃圾桶。又轉(zhuǎn)過頭對小明說：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧！”只見小明望著垃圾，似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn)，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫著字。
小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時，小明拿起紙，把紙認真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個大字：文明――只差一步！
我覺得他們都做的很好。小玉不會因為垃圾臟而視而不見，而是用她干凈的手去把垃圾丟進桶中，保護了環(huán)境衛(wèi)生；小明看見垃圾都在桶的`旁邊，心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。
在生活中，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如：我們平時總是在路上吃東西，但如果吃完后沒有找到垃圾桶，我們就會隨手丟掉；如果有垃圾桶，有些人也只會邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進桶里。而過后，有些人也會對垃圾視而不見。
平時，文明不但要從自己做起，還要相互提個醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來，做一個文明的人，共同創(chuàng)建和諧、文明的社會吧！
漫畫的啟示學(xué)生作文8
有一些漫畫暖人心扉，有一些漫畫讓人成長，而有一些漫畫在我們會心一笑的同時也告訴我們許多的道理，今天我就看了一幅引人思考的漫畫。
圖中是一個寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)瘋狂地肆虐著大地，人們穿了厚厚的羽絨服，有的甚至將半張臉都埋在了溫暖的圍巾里，可他們?nèi)詢龅闹淮蚨哙隆！澳缸由宪囂帯边@幾個大字直挺挺的立著，但沒有人看見，像空氣一般。四個男人霸占了本應(yīng)是旁邊那位抱著孩子的婦女的位置，那位母親穿的很單薄和那四個男人所穿的衣服產(chǎn)生鮮明的對比，那位母親用無助的眼神看著他們，像在哀求，可他們像是完全沒有看見，你看，他們有的'閉著眼睛，有的戴著眼鏡像是在利用前面比他高的人為他擋住這種無助的眼神……冷風(fēng)在無情地刮著，像是在嘲諷，它吹冷了這位母親身體，也吹冷了她的心。
或許他們此時正在想：我是文盲，我不識字，這可不關(guān)我的事。他們只顧自己的利益，卻沒有一絲一毫的公德心，在現(xiàn)實生活中也有這種“假文盲”的人，比如：明明寫著禁止踐踏花草，可他們卻無視，繼續(xù)踐踏；圖書館中，墻上大大的寫了一個“靜”字，可卻還是有人在旁邊談笑風(fēng)生。他們看起來文質(zhì)彬彬，光鮮亮麗，但他們卻是真正的“衣冠禽獸”
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”我們要杜絕“假文盲”行為！
漫畫的啟示學(xué)生作文9
今天我在語文書上看到了華君武先生的一幅漫畫，名字叫做――《假文盲》，每次看到發(fā)張幽默的漫畫會使我會心一笑，而這幅漫畫不同，乍眼一看找不到笑點在哪里，卻引發(fā)了我深深的思考。
這幅漫畫的內(nèi)容講的是一個冬天的`早晨，寒風(fēng)刺骨。在一個停車站旁，有一個十分醒目的牌子，上面寫著五個大字：母子上車處，可那里卻站著四個身強力壯的男人，而一對母子卻無可奈何地站在牌子的另一邊，用疑惑的眼神看著那四個男人，仿佛在想，難道他們真的是文盲？不識字？排在最前的男人穿著大衣，雙手插兜，站在牌子下面，瞇著眼睛，目不斜視，根本不看那塊牌子；第二個人看著像個軍人似的，干脆閉著眼睛，真是虛偽至極；第三個人戴著眼鏡，看起來斯斯文文的，也站在那兒；第四個人排在隊尾，以為帶上口罩，別人就認不出他了。
看完這幅漫畫，我想他們一定不是文盲，只是為了早點上車而無視母子的存在。為了一己私利而無視社會公德，是最可恥的“假文盲”。其實生活中也有這樣的人，比如在公交車上，電影院里等都有禁止吸煙的牌子，但還是有人吞云吐霧；草坪上明明寫了禁止踐踏，可偏偏還有人踩……
我們就以“假文盲”為鑒，讓我們互相關(guān)心，互相幫助，相信在我們共同努力下，“假文盲”這種現(xiàn)象一定會越來越少。
漫畫的啟示學(xué)生作文10
看了下面這幅名叫“跨欄高手”的漫畫，我感觸很深。
漫畫中跨欄的主人公是一位男青年。那天他一定是起晚了，顧不上洗漱，匆忙穿上衣服、拎起公文包就往車站趕。他一路狂奔來到馬路邊，正準(zhǔn)備跑過馬路，人行指示燈變成了紅色，行人們都自覺地停下腳步，馬路上的車輛也都正常地行駛起來。因為是早晨上班高峰，路上的車輛川流不息。時間在一秒一秒地過去，他不耐煩了。就在這時，男青年看見馬路對面一輛他要乘坐的公交車開了過來。男青年不顧路上急駛的車輛，健步如飛，在車流中東沖西進、左躲右閃，身形靈活異常。馬路上汽車尖銳的喇叭聲、急促的剎車聲此起彼伏，汽車司機的責(zé)罵聲不絕于耳，可他根本不理會，一往無前。面對路邊一米多高的隔離欄桿，他騰空而起，“嗖”地一聲就跨了過去，速度快如閃電，動作飄逸舒展。公交車上幾個孩子看到這驚險而又“精彩”的一幕，都驚呼道“哇!比劉翔還厲害!”旁邊的老人則批評孩子們說：“這明明是違反交通規(guī)則，簡直是拿自己的生命開玩笑，太不像話了!
”是呀，人的`生命才是最重要的。但現(xiàn)在有些人還是像漫畫中的男青年為了趕時間就拿生命來開玩笑，如果這樣的人多了那馬路上就成了“一鍋粥”了，車輛和行人都不能正常走了，正常的交通秩序就會變得很混亂，這樣不僅會給每個人的正常生活帶來不便，而且可能回造成不堪設(shè)想的后果。所以大家應(yīng)該遵守交通規(guī)則，我們每個人都必須牢固樹立安全意識，遵守法規(guī)、遵守秩序是每一位公民必須做到的，只有這樣，人們的安全才會有保障，我們的社會才能和諧。
漫畫的啟示學(xué)生作文11
今天我看到了一幅諷刺不勞而獲的漫畫，我挺有觸動的。
漫畫的名字是《樹下乘涼》。這幅畫上面畫著一顆小樹苗，十分細小，剛發(fā)了芽，枝頭上只有一兩片葉子，可是樹下就坐著一個五大三粗的壯漢，把樹枝都壓歪了，可是旁邊站著一個拿著水壺的，他問坐在樹下的人：“你干什么？”樹下的人說：“等著乘涼。”這不是個笑話嘛！那個坐等乘涼人恐怕等到秋天也等不到了。
這些坐享其成的人怎么能成功呢？《守株待兔》這個故事希望大家都聽說過吧！那只兔子是偶然獲得的，哪可能天天都有兔子給它吃？
一個人，不勞動是不會取得成功的。比如我們現(xiàn)在的小學(xué)生吧！啥也得讓家長弄，不會做一道題：“媽媽！”取不上高處的東西：“爸爸！”睡前接洗臉?biāo)骸皨寢專 薄裁礀|西都要讓爸爸媽媽來做自己應(yīng)該什么也不會。
有一個清華的大學(xué)生，學(xué)習(xí)超好，可是什么也不會。洗洗衣服不會；洗碗不會；去食堂打飯不會；不會，那哪可以呢？從小在爸爸媽媽的呵護下成長起來的.，肯定什么也不會呀！我們一定不要當(dāng)這種人！有一種人是啃老族，什么意思呢？自己已經(jīng)成人了，還什么也不會，吃爸爸媽媽做的飯，用爸爸媽媽的錢，自己還不努力自己賺錢，全靠爸爸媽媽。
不要做不勞而獲的人，不勞而獲是沒有成果的。
漫畫的啟示學(xué)生作文12
我今天看了一部漫畫，講述的是這樣一個故事。
在一個母子上車處，有四個男子在那里乘車，他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，兩手插在口袋里，神態(tài)自若，仿佛什么事都沒發(fā)生;一個身材高大，身穿厚厚的軍大衣，正閉著眼睛休息;一個戴著眼鏡，神情高傲;最后一個戴著口罩，把頭偏向一邊，若無其事。他們一看就是有文化的人，但卻對“母子上車處”五個字熟視無睹。
這個世界上，像他們這樣的人簡直隨處可見。他們明明都是有文化的'人，卻還要裝文盲，使那些弱小的人不知怎么辦才好。那漫畫中的四位穿著軍大衣的男人，只為自己的方便，不管他人感受，那對母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為，見到這樣的人，也要上前去阻止他。我們要用自己的行動，來感化這個世界，讓這種不良行為消失。
現(xiàn)在就讓我們來理一下這種行為吧。比如在公園中，明明豎了警示牌“不要踐踏草坪，不要亂摘花朵”，但有些孩子依舊我行我素，家長也不管;在乘坐公交車的時候，有一排是給老年人、婦女坐的，但一些高大的青年男子依舊坐那，當(dāng)有老人來了也不讓座，還把頭歪在一邊，假裝睡覺。像這樣的事例還有很多很多。
同學(xué)們，我們一定要維護好我們的家園，不要讓這種不良行為流入社會中。
漫畫的啟示學(xué)生作文13
漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含著強烈的諷刺性。今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。
在一個寒冷的冬天里，一個抱著哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，她看見車站處，站著一個穿著大衣，雙手插在兜里，神情安詳?shù)哪凶訂幔坪醪]有看到“母子上車處”這幾個字。隨后，又來了一個男人站在車站里，那位男人戴著帽子，穿著風(fēng)衣，閉著眼睛，也裝作什么也看不見，若無其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎？不認識“母子上車處”這幾個字嗎？想著想著，又有第三個，第四個男人來到了車站，他們同樣對“母子上車處”這幾個字和旁邊的那對母子視而不見。
這些人真的.是假文盲嗎？不，不是的。他們并非是真正的文盲，他們只是愛心文盲。他們?nèi)狈滦模稽c也不文明，心中只想著自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒有愛心，真是可恥！難道他們就沒有一點羞愧之心嗎？他們這些不文明的行為，在我們的現(xiàn)實中數(shù)不勝數(shù)：在公共場所上，是不允許大聲喧嘩的，卻有人在那吵吵鬧鬧，無視規(guī)則；餐廳里，明明掛著“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對這個牌子視而不見，依舊吸煙；在許多草坪上，都有寫著“請勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫中的一樣嗎？這些人早已把中華傳統(tǒng)的美德拋到九霄云外了。
有一句名言說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們把歌詞變成現(xiàn)實吧！讓我們?nèi)巳硕加脨坌娜?chuàng)建一個美好的社會吧！
漫畫的啟示學(xué)生作文14
《假文盲》這幅漫離是著名漫畫家華君武先生的作品，這幅畫居有強烈的諷刺性。
這副畫上的是：在一個公共汽車站臺旁，一塊牌子上寫著母子上車處幾個大字，十分引人注目。在這個牌子的后面有一個頭扎圍巾，手拎皮包的中年婦女，手里還抱一個剛出生的小娃娃。
正用疑惑的.眼神看向那在母子上車處的四個中年男人，他們個個身強力壯。我想：這不是母子上車處嗎？他們怎么會站在這？難道是不識字？這不可能啊，他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦？這也不對啊，她看起來不認識他們。哦，我明白了，原來，這四個中年男人是假文盲，他們在假裝看不到。
想想當(dāng)今社會，這類事情常有發(fā)生，比如，有人在公共場所吸煙，而那些禁止吸煙的標(biāo)語卻對他們毫無用處；在公共所場，明明有垃圾桶，但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)草坪上新立了一塊標(biāo)牌；上面寫者：小草青青，腳步輕輕。可還是有人踐踏草坪，標(biāo)語對他是形同虛設(shè)。這時，我聽到有人阻止他說：不要站在草坪上。可他卻說。：沒事，我不踏別人也會踩。這種人，就是假文盲，他們盲了眼睛，盲了心智。他們故意忽略社會規(guī)則，即使被提醒，還在為自己找借口。
我們要做到勿以善小而不為，遵守社會公德。如果我們遵守規(guī)定社會就會變的更加美好。但如果人人都不守規(guī)矩，世界會變的一團糟。
漫畫的啟示學(xué)生作文15
一件小事，一句格言，一幅漫畫都能夠給我們一生的啟示。
有一天，小紅和小明放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾，他們很生氣。小紅對小明說：“這些垃圾本應(yīng)該在垃圾桶里，我們應(yīng)該保護環(huán)境。”
說著，小紅彎著腰，把垃圾放到垃圾桶里，小紅對小明說：“你在干什么呢?快來幫我撿垃圾吧!”小明用手指著腦袋，說：“我要想想辦法，讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊。”
不一會兒，小紅把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上，拿著筆、紙，認認真真的寫著。
不一會兒，小明寫完了，小紅和小明一起把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫著：文明――只差一步。小紅夸小明：“你真聰明，想到了這個好辦法。‘文明――只差一步’這句話是很有道理的 ，如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里，這也是文明。”小明說：“是的，我們不能為了方便，就破壞我們的.地球媽媽的環(huán)境呀!”
看完了這幅漫畫，我立刻覺得我們只要多前進一步，我們就會使我們的地球更加美麗，更加富饒。
我們要愛護地球的環(huán)境，保護我們身邊的環(huán)境，不要亂扔垃圾，即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊，那也不能因為你的方便，就把垃圾扔到垃圾桶旁邊。
看完這幅漫畫，我得到了一個啟示，那個啟示是：我們要保護環(huán)境，保護我們的地球媽媽。文明――只差一步!
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雷鋒紀(jì)念日主題演講稿02-26
競選班長的競選稿07-16