小學(xué)看圖寫話作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)看圖寫話作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)看圖寫話作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬想到對岸去采果子，她走到小河邊不會(huì)游泳過不去，怎么辦呢？這時(shí)，對面走來了小白兔，小刺猬說：“小白兔，你是想到對岸來玩嗎？”小白兔說：“對呀，可我也不會(huì)游泳，怎么辦呀？”這時(shí)，大象正好過來小白兔這邊，小白兔說：“大象伯伯，您能幫幫我嗎？我要到小河對面。”大象說：“好的，沒問題，你上來吧！”于是，小白兔就爬上了大象的身體，大象伸長了鼻子可是還差一半才到對岸。就在這時(shí)，小刺猬這邊走來了長頸鹿，小刺猬說：“長頸鹿叔叔，您可以用您的'長脖子幫我們搭一下橋嗎？”“好的，沒問題！”長頸鹿說。然后長頸鹿伸長脖子正好夠到大象的鼻子搭成了一座橋，于是小白兔和小刺猬高高興興地上了橋。這時(shí)，天空中的小鳥也看到了這一幕，嘰嘰喳喳地說道：“小白兔和小刺猬走上友誼橋啦！”大象和長頸鹿也開心地笑了。
小學(xué)看圖寫話作文2
一天，小明、小黃、小天、小紅一起去公園里野餐。
公園的景色真美呀！小樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那綠綠的葉子，真惹人愛。花兒公主滿地盛開，小草王子也不賴，圍著花兒公主轉(zhuǎn)圈圈。桃花小姐也開了，跳起舞來，真好看！后面的亭子真可愛，可以遮雨，可以玩。大山，大山真壯觀！有高，有矮，連綿不斷。
大家就在那片草坪野餐。小紅拿出一塊布，在上面放上美食。有香蕉、蘋果、米餅、蜂蜜、香腸........小明一邊吃香腸一邊從書包里拿出一盒牛肉,說:"牛肉是我老家的土特產(chǎn),可好吃啦!"小黃說:"我最喜歡吃媽媽做的米餅了,香香的,甜甜的.,真好吃!"
小天說:"這么多美食,我口水都要流下來了.會(huì)不會(huì)是"懶羊羊當(dāng)大廚"里的名廚把我們當(dāng)成了"姑奶奶",送來了這么多可口的美食."
小學(xué)看圖寫話作文3
一天，小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)兩人想過河，可是想盡辦法也未能成功。這時(shí)，大象伯伯慢吞吞地走了過來問：“怎么了，玲玲？”玲玲著急地說：“你能幫幫我們嗎？我們想過河。”大象伯伯說：“我試試吧！”他把鼻子伸得長長的，可是河太寬夠不到。嗒！嗒！嗒！對岸一只長頸鹿大搖大擺地走過來喝水，看到了這一幕，問：“需要幫忙嗎？”。“恩！太謝謝你了！”玲玲說。于是長頸鹿伸長了脖子和大象的鼻子接在一起成了一座小拱橋，小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)高高興興地過了河。
小學(xué)看圖寫話作文4
一個(gè)雨過天晴的下午，小兔子和小刺猬都想去河的對岸。小刺猬想去摘蘋果，可是他們都過不了河，因?yàn)閯倓傁逻^雨，河水很深，而且沒有橋。小兔子說：“這下可怎么辦呢？”這時(shí)，路過的`小鳥說：：“我們有辦法，我們?nèi)フ堥L頸鹿和大象來幫忙。”
過了一會(huì)，它們來了。大象用又長又大的鼻子搭在長頸鹿的頭上。這樣它們就成了一座能動(dòng)的橋。
現(xiàn)在小兔子和小刺猬就能順利的過橋了。小刺猬摘了蘋果，它要謝謝小鳥們的好主意，也要感謝大象和長頸鹿齊心協(xié)力的幫助。
小學(xué)看圖寫話作文5
星期天的上午八點(diǎn)，小明來到媽媽的臥室，問：“媽媽您怎么樣了。”媽媽說：“我很好。”小明又說：“媽媽，看您都生病了，就不要再逞強(qiáng)了。”
小明和媽媽聽到了敲門的聲音，小明說：“我去開門！”結(jié)果小剛手里拿著球說：“我們?nèi)ヌ咦闱虬桑 毙∶餍南耄骸叭绻译x開了，媽媽有事找不到我怎么辦。”小明說：“我不去了，我的`媽媽生病了。”小剛說：“那你快去照顧他吧，再見。”小明說：“再見。”小明給媽媽端來了一杯白開水，媽媽說：“謝謝！”小明說：“不客氣。您也要注意身體呀。”小明給媽媽拿了一根香蕉，然后跟媽媽有說有笑，逗媽媽開心。
小學(xué)看圖寫話作文6
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔一家準(zhǔn)備做早餐。兔媽媽想了想，決定吃南瓜餅。可家里沒有南瓜了，就叫來了小兔幫忙去南瓜地里把南瓜拿回來。小兔高高興興出門了，一路上哼著歌兒去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四處看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大個(gè)，一個(gè)人怎么拿的回來呢。 小兔想到了找自己的小伙伴們幫忙，就去找了自己的`好朋友。小牛和小羊。和他們一起把南瓜運(yùn)回家。 一路上你搬我抬的，一拉一滾的，總算是把南瓜運(yùn)到了家門口。小兔謝謝了兩位好朋友，兩位好朋友也就回家了。正好兔媽媽從家里出來，驚訝地看到那么大的南瓜在家門口了。兔媽媽就問小兔你是怎么把南瓜運(yùn)回來的呀?小兔笑呵呵的說“我是找了好朋友，小牛和小羊一起幫忙運(yùn)回來的。兔媽媽高興地說：“來，我們一起做南瓜餅是吧。”
小學(xué)看圖寫話作文7
在一個(gè)晴朗的早晨，有一只小螞蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的青蟲，一顆紅紅的.櫻桃核一粒又香又脆的杏仁，它高興極了！可是它一個(gè)人搬不動(dòng)。于是，它就把洞穴里的小伙伴都請出來搬沉重的食物。大家吃力地搬著食物：有一只小螞蟻頂著杏仁迅速地跑著，還有一只小螞蟻吃力地背著櫻桃，另外四只小螞蟻扛著那條大青蟲，前面的首領(lǐng)舉著小紅旗，喊著：“一二一，一二一。”在它們的努力下，終于把那些食物搬進(jìn)了洞穴里。然后，它們高興地品嘗了那些美食。
小學(xué)看圖寫話作文8
從前有一只小白兔叫聰聰，它的耳朵很長，也很聰明。
有一天，小白兔要出去玩，它看到天好像快要下雨了，于是它就帶了一把雨傘，就去玩了。
過了一會(huì)兒，果然下雨了，它看見一只小貓抱著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏向他跑來，小白兔馬上說：“快點(diǎn)，別讓風(fēng)箏淋濕了。”于是，它們把風(fēng)箏放在雨傘底下。過了一會(huì)兒，天晴了，小貓說：“謝謝你。”然后高興地說：“風(fēng)箏又飛了！”
然后，小兔繼續(xù)往前走，忽然它看見河邊有一只小松鼠站在那兒發(fā)呆，于是小白兔就說：“你怎么了？”松鼠說：“我找不到船過河。”小白兔說：“沒關(guān)系，看我的！”只見小白兔把傘倒了過來，然后就和小松鼠一起過河了，小兔得意洋洋地說：“看，我們的小船多好啊！”
到了岸，小松鼠對聰聰說：“謝謝你。”聰聰說：“互相幫助是應(yīng)該的`！”
小學(xué)看圖寫話作文9
在一個(gè)陽光明媚的早晨，動(dòng)物們?nèi)⒓由诌\(yùn)動(dòng)會(huì)。
天空中，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“我也要參加，我也要參加！”
動(dòng)物們興高采烈地走著。突然，一條小河擋住了它們的去路。老虎縱身一躍，跳到了對岸；河馬跳進(jìn)水中痛痛快快地洗了個(gè)冷水澡，然后爬上了岸。只有小兔和小刺猬因?yàn)樘。植粫?huì)游泳，不能過河。它們急得快要哭了。
這時(shí)候，大象和長勁鹿想出了一個(gè)好辦法。大象用長長的.鼻子和長頸鹿的脖子連接起來，形成一座拱橋。小兔和小刺猬輕輕松松地上了橋。突然，小刺猬轉(zhuǎn)過身叫了起來：“哎呀，我的比賽號碼牌落在家里啦，要回去一趟。”大象伯伯和長勁鹿姐姐說：“沒關(guān)系，我們等你，這座橋永遠(yuǎn)不會(huì)塌！”
小學(xué)看圖寫話作文10
有一天，小兔和小猴正在上課，老師夸小兔作文寫得非常棒，小猴說：“你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以。”小兔把寫作文的技巧傳授給小猴，可是小猴三心二意、抓耳撓腮，一個(gè)字都沒寫，小猴決定放棄寫作文。
小猴聽見喜鵲吹喇叭，吹得真好聽，小猴說：“你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以，但吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，你要堅(jiān)持下去。”可是小猴吹了一天，胳膊疼，頭也疼，小猴決定放棄吹喇叭。
小猴又看見小鹿跑步比風(fēng)還快，小猴就想和小鹿學(xué)跑步。小鹿跑了很久，仍然堅(jiān)持不懈，但是小猴才跑了一圈就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，跑不動(dòng)了，就放棄了跑步。
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，森林廣場要舉行本領(lǐng)比賽。
最后到了發(fā)獎(jiǎng)牌的.時(shí)候，小兔、喜鵲、小鹿都得到了金光閃閃的獎(jiǎng)牌，只有小猴沒得到金光閃閃的獎(jiǎng)牌，小猴想：早知道我不三心二意就好了。
我懂得了做任何事都不能三心二意、半途而廢。
小學(xué)看圖寫話作文11
學(xué)校要舉行一次航模大賽，小明和小剛約好試飛。小明的飛機(jī)叫“雄鷹號”，小剛的飛機(jī)叫“展翅號”。
他們兩個(gè)來到草地上試飛，他們齊喊：“一、二、三，飛！”，他們把飛機(jī)放飛上了天空。“雄鷹號”成功了，小明高興地說：“我的`飛機(jī)成功了！”“展翅號”卻一頭栽了下來，小剛難過的說：“我的失敗了！”小明說：“別難過，失敗是成功之母嗎？”
小剛有了信心，他們檢查出了失敗的原因。有一個(gè)翅子長，有一個(gè)翅子短，小剛把長翅子切的跟短翅子一樣長。修好了。又開始試飛，“展翅號”和“雄鷹號”就像大雁一樣在空中一起展翅飛翔。
小學(xué)看圖寫話作文12
一天，天氣晴朗，小東帶著他的小狗來到一片綠油油的草地上，玩著玩著，小東發(fā)現(xiàn)他的帽子丟了。她自言自語地說：“我的帽子丟哪兒了呢？”小東東尋西找，但就是找不到，突然他好像想到了什么，眉頭一皺，計(jì)上心來，原來他忘了他的小狗有一個(gè)特別敏銳的鼻。小東對小狗說：“我的帽子丟了。”小狗沒聽懂，小東做了一個(gè)帽子丟的手勢。小狗看明白了，它用鼻子一聞，果然聞到了小東的帽子的'氣味，小狗順著氣味走，小東跟著小狗走，小狗走到了一片草叢里，一下子就看見了小東的帽子。小東跑過去撿起自己的帽子。然后撫摸著小狗的頭，對它說：“你真厲害。”小狗聽了心里美滋滋的。
小學(xué)看圖寫話作文13
轉(zhuǎn)眼間，一年即將過去。又是過年的時(shí)候，每個(gè)人的臉上掛著笑容，喜氣洋洋。
爸爸在忙碌地掛著又大又紅地?zé)艋\，一對燈籠好像一邊咧嘴笑一邊在說話呢!我只想再掛上一對燈籠，讓它們聊地更歡。趁現(xiàn)在還早，我和妹妹一起去買了對聯(lián)和福字，順便買了些煙花準(zhǔn)備一起放。跟爸爸一起認(rèn)真地把對聯(lián)貼好，再把福字貼在大門上，調(diào)皮地我們還把福字貼在燈籠上，笑地大家合不攏嘴，頓時(shí)門口有了新年的.氛圍。媽媽買了一大箱禮物，準(zhǔn)備過年走親訪友，不知道有沒有我和妹妹的份呢?好，不管這么多了。我連忙把鞭炮拿出來，點(diǎn)上火，“啪啪啪......”妹妹嚇地捂住耳朵。本還想再放一個(gè)鞭炮，妹妹拉住不讓放了。接著，又把煙花拿出來，妹妹急忙跑到房里躲起來了。看著窗外，“好美呀!”妹妹叫起來。忽然不遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲：“過年了，過年了!”我們一家都笑了。
新年到了，我很開心，因?yàn)橛珠L大了一歲，在新的一年中，我要更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)看圖寫話作文14
春天到了，花開了草綠了，小朋友們開始放風(fēng)箏了啦。
在綠色的草地上，身穿綠衣藍(lán)褲的男孩李明，手拿一根線，線的一頭有一只雨燕風(fēng)箏，那雨燕風(fēng)箏被身穿紫衣棕褲的男孩王二舉著，他叫：“你快跑呀，風(fēng)來啦，我要松手嘍！”于是李明拼命地跑了起來。
梳著辮子的女孩紅紅，手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，觀看大家放風(fēng)箏，臉上露出了甜甜的微笑。一陣風(fēng)吹來，她的蝴蝶風(fēng)箏的`翅膀蠢蠢欲動(dòng)，好像迫不及待地想要飛上藍(lán)天，和其它風(fēng)箏一起玩。
一個(gè)身穿藍(lán)衣棕褲的男孩站在遠(yuǎn)方，他就是雷武，他在一步步后退，嘴里大喊：“風(fēng)箏飛上天啦！風(fēng)箏飛上天啦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聽到他的聲音。他的爸爸說：“我們孩子這么小一個(gè)，就能把風(fēng)箏放得這么高，真是太厲害了。”這風(fēng)箏放得的確很高。
天上還有金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏，還有老鷹風(fēng)箏等。老鷹風(fēng)箏在天上翱翔，向著蜈蚣風(fēng)箏飛去，好像想吃掉蜈蚣風(fēng)箏。放這些風(fēng)箏的人站得太遠(yuǎn)了，我們看不到他們。
放風(fēng)箏真快樂！
小學(xué)看圖寫話作文15
放學(xué)了，天空突然下起了大雨。明明沒有帶雨傘，他站在學(xué)校樓門前，別提有多著急了，心想，這可怎么辦呢，如果我不打傘回家，肯定會(huì)淋成落湯雞的。
這時(shí)候，可可從教學(xué)樓里走了出來，看到明明站在樓門口，問道：“明明，你是不是沒帶傘呀？”明明說：“是呀，早上走的時(shí)候天氣還挺好的呢。”可可說：“我們一起走吧，我先送你回家。”明明說：“那太好了，謝謝你，可可。”明明和可可手拉著手，一邊討論著今天上的課，一邊往家走。不一會(huì)兒就到了明明的`家，明明說：“謝謝你可可，要不是你，我肯定會(huì)被雨淋病了的。”可可說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我回家了，再見，明明。”
可可回到家的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了，但是可可心里卻是很高興，因?yàn)樗裉煊謳偷酵瑢W(xué)了。
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