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正月十五元宵活動方案

時間：2024-12-23 12:48:04 124

正月十五元宵活動方案（通用14篇）

　　燈謎是寫在彩燈上面的謎語，謎語來源于漢族民間口謎，后經(jīng)文人加工成為謎，它在中國源遠流長。下面是相關(guān)的活動方案范文，也許對你有幫助哦。

正月十五元宵活動方案（通用14篇）

　　正月十五元宵活動方案 1

　　活動口號：

　　濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)

　　活動節(jié)日分析：

　　1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

　　2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學(xué)生來說，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。

　　活動內(nèi)容：

　　一、團團圓圓過元宵

　　美味湯圓大聯(lián)展

　　1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

　　2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

　　二、元宵小吃一條街

　　活動說明：

　　1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的`，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

　　2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

　　3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

　　4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

　　5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

　　6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。

　　三、良辰美景共賞

　　元宵游園齊樂(驚夢)

　　開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

　　同時游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。

　　正月十五元宵活動方案 2

　　一、活動主題：

　　元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動目標：

　　1、充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)孩子自制花燈的興趣。

　　2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

　　3、通過制作花燈，鍛煉孩子的手工制作能力，同時讓孩子了解廢物再利用的意義。

　　4、知道元宵節(jié)的由來。

　　5、與家長一起制作花燈，增進親子親情。

　　6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴大學(xué)校招生宣傳。

　　四、活動地點：

　　可選擇公園、學(xué)校活動室。

　　五、活動人員：

　　全體師生、家長、周邊社區(qū)的孩子及家長。

　　六、活動形式：

　　場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶孩子進行游玩。

　　七、活動準備

　　一）前期準備

　　1、給本校家長發(fā)放活動通知及邀請函，非在校生到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

　　2、學(xué)生登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。

　　3、如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

　　4、活動需要準備的背板。

　　5、制作條幅：xx語言表演學(xué)校元宵喜樂會。

　　6、準備許愿樹（學(xué)校可自制、也可用學(xué)校的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1―2棵），許愿卡片。

　　7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

　　8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3―6種、盆3―5個、笊籬（ZHAO LI）3―5個、一次性餐盒、一次性手套）。

　　9、提前準備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名孩子舞動，同時考慮到間距。

　　10、班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

　　11、班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

　　12、教師收集學(xué)生以前學(xué)過的`燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

　　14、提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

　　15、選定一位教師為采訪員，在活動中對學(xué)生進行采訪。

　　16、由學(xué)校后勤人員（3―5名），組成安全小組。

　　17、準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章。

　　18、準備音響設(shè)備，準備歡快的音樂，早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

　　二）場地布置：

　　公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1、知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給孩子聽。

　　2、制作花燈區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

　　②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

　　③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及學(xué)生順利制作。

　　3、制作元宵區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

　　②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

　　③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及學(xué)生順利制作。

　　4、欣賞區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

　　②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

　　5、燈謎區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

　　②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)生與家長選猜。

　　6、舞龍區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

　　②投放布龍。

　　7、休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。

　　8、許愿區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

　　②放置許愿樹，該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助學(xué)生填寫學(xué)生祝福的話或愿望的話。

　　八、活動詳細流程：

　　1、入場

　　在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責(zé)。家長帶著孩子憑邀請函入場，不是本校的學(xué)生，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。

　　2、主持人開幕

　　3、校長致辭

　　4、主持人宣布活動開始

　　家長可帶領(lǐng)孩子自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。

　　5、家長帶學(xué)生在各區(qū)自由游玩

　　注意事項：

　　①每參加一項活動，負責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

　　②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

　　③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

　　④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

　　⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

　　⑥采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

　　正月十五元宵活動方案 3

　　春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓大家了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的'悠久文化。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日―xx日

　　活動主題：

　　20xx年元宵節(jié)促銷策劃

　　活動口號：

　　濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）

　　活動節(jié)日分析：

　　活動內(nèi)容：

　　一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展

　　2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

　　二、元宵小吃一條街

　　在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

　　活動說明：

　　1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

　　2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

　　3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

　　4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

　　5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

　　6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。

　　三、良辰美景共賞元宵游園齊樂（驚夢）

　　同時游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。

　　正月十五元宵活動方案 4

　　為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活，讓人民群眾過一個歡樂、祥和、文明的春節(jié)，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動，為確保活動順利進行，特制訂本方案。

　　一、活動主題

　　紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵

　　二、活動時間地點

　　20xx年3月5日（正月十五）晚7：00

　　地點：彬縣開元廣場

　　三、主辦單位：彬縣文體廣電局

　　承辦單位：彬縣文化館

　　四、活動內(nèi)容

　　1、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的'場地，共懸掛3000條關(guān)于文化、科技知識的燈謎。

　　2、活動規(guī)則：活動期間共設(shè)3000個燈謎供大家猜謎。活動必須先領(lǐng)取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號和謎底，并填寫謎票，在兌獎處兌獎，猜謎者不能重復(fù)回答他人已答對的燈謎。

　　3、獎項設(shè)置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。

　　五、組織機構(gòu)：

　　成立20xx年春節(jié)燈謎活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負責(zé)協(xié)調(diào)本次活動的安全、兌獎及解釋工作等。

　　六、工作職責(zé)

　　本次元宵節(jié)燈謎活動在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。

　　1、副局長具體負責(zé)抽調(diào)局機關(guān)文化市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負責(zé)趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作，具體工作由文化館館長王曉榮負責(zé)。

　　2、副局長郭亞軍具體負責(zé)抽調(diào)文化市場執(zhí)法大隊全體人員具體負責(zé)配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現(xiàn)場秩序維護和安全保衛(wèi)工作，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。

　　3、副局長王秀娟協(xié)調(diào)文化館具體負責(zé)做好整個燈謎活動的一切細節(jié)工作。

　　七、幾點要求

　　1、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負責(zé)，各成員單位要按照分工，全力以赴做好配合工作。

　　2、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事、各負其責(zé)、既分工負責(zé)，又相互協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配，以認真負責(zé)的態(tài)度圓滿完成各次承擔(dān)的工作任務(wù)，確保活動圓滿成功。

　　正月十五元宵活動方案 5

　　為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們xx鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動作為我們老干部的傳統(tǒng)活動來舉行，每年的正月十六、十七都會利用我們老干部的活動日，舉辦元宵節(jié)猜謎語活動，而且每年的活動均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)w老干部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，20xx年我們xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導(dǎo)全體老干部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統(tǒng)文化的`認識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節(jié)的和諧氛圍。

　　二、活動安排：

　　1、時間：20xx年x月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，xx老干部；20xx年x月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強片老干部。

　　2、地址：20xx年x月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，xx老干部活動室；20xx年x月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強片老干部活動室。

　　3、主辦：xx鎮(zhèn)老干部黨支部

　　4、策劃：xx

　　5、組織：xx

　　三、猜謎規(guī)則

　　我們堅持重在參與的人人有獎原則，每人以抓鬮的方式抓起一個謎面，可以相互交流，給大家適當?shù)乃伎紩r間以后，依次按謎面向大家報出答案，如果抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個謎面。

　　正月十五元宵活動方案 6

　　一、活動主題：

　　小區(qū)元宵節(jié)燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）

　　二、活動目的：

　　為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的`交流。

　　三、活動時間：

　　20xx年2月19日20：00

　　四、活動地點：

　　xx小區(qū)廣場

　　五、集合時間：

　　20xx年2月19日19：00

　　六、主辦單位：

　　xx小區(qū)物業(yè)

　　七、活動總負責(zé)人：

　　活動現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負責(zé)人：

　　安全員名單：

　　張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

　　兌獎員：

　　禮品發(fā)放員：

　　活動現(xiàn)場秩序維護員：

　　八、獎品設(shè)置：

　　具體安排

　　九、活動內(nèi)容：

　　1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區(qū)服務(wù)中心前集合；

　　2、19：00由項目經(jīng)理宣布活動準時開始；

　　3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；

　　4、秩序維護員負責(zé)維護好現(xiàn)場秩序；

　　5、21：00活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

　　十、各項物品準備：

　　燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

　　十一、注意事項：

　　1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全；

　　2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現(xiàn)場混亂；

　　3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責(zé)；

　　4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

　　正月十五元宵活動方案 7

　　引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

　　一、活動主題

　　快樂元宵節(jié)

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日(下午15：30)

　　三、活動地點

　　本班課室

　　四、活動準備

　　1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

　　2、xx月xx日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。

　　3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

　　4、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

　　5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責(zé)指揮車輛看守大門。

　　五、活動流程

　　1、15；10―15：30(家長簽到，播放上次圖片)

　　2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

　　3、教師指導(dǎo)語：

　　①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?

　　②湯圓是什么樣子的'?小朋友們想不想自己做湯圓?

　　2.觀察制作材料，了解做湯圓的方法。

　　(1)觀察并知道做湯圓需要的材料。

　　(2)了解做湯圓的方法和要求。

　　3.做湯圓、煮湯圓。

　　指導(dǎo)語：

　　①我們怎樣才能做出圓圓的湯圓?

　　②老師煮湯圓時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

　　正月十五元宵活動方案 8

　　活動背景：

　　為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　活動目的：

　　通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)；

　　通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；

　　通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的'魅力所在；

　　培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；

　　培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；

　　讓學(xué)生獲得情感的體驗；

　　活動內(nèi)容：

　　了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

　　學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

　　活動建議及進程安排：

　　由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

　　第一階段：了解“元宵節(jié)”

　　學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

　　教師方面：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　學(xué)校方面：提供電腦房

　　第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

　　學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎；以小組為單位制作一個元宵燈的作品；猜燈謎活動；

　　教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。

　　學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進行布置、展覽、評比。

　　家長方面：家長在活動中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動。可以在活動中對學(xué)生進行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。

　　正月十五元宵活動方案 9

　　一、活動時間：

　　20xx年2月23日(周六上午9:30)

　　二、活動節(jié)日分析：

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

　　三、活動目的：

　　春節(jié)過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))

　　2、親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)

　　3、書寫心愿卡片

　　4、吃湯圓

　　五、活動具體流程：

　　1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個

　　2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項

　　3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

　　4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

　　5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的'知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作繪畫剪紙)

　　備注：

　　1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

　　2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)

　　芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

　　3、心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致

　　正月十五元宵活動方案 10

　　一、活動目標

　　1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團圓的日子。

　　2、愉快參加元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。

　　3、元宵節(jié)吃元宵，象征的`是團圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。

　　4、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

　　二、活動實施概況

　　1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

　　2、親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。

　　三、活動時間

　　20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。

　　四、活動準備

　　1、幼兒園內(nèi)準備相關(guān)的花燈、燈謎展示；

　　2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準備；

　　3、各班教師備好各種小禮物。

　　五、活動過程

　　1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

　　2、請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認識。

　　3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物，作為獎勵。

　　4、回到各班教室內(nèi)，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準備，洗手―認識食材―講解注意事項和要求―注意衛(wèi)生―注意食物的形狀―注意安全―注意團隊合作等。

　　（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

　　5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結(jié)束本次活動。

　　正月十五元宵活動方案 11

　　活動內(nèi)容：

　　做湯圓

　　活動時間：

　　活動地點：

　　各班教室

　　活動目的：

　　1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

　　2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵

　　3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

　　活動準備:

　　1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。

　　2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的`資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

　　3.布置好活動場地，擺好桌子、鋪好桌布。

　　活動過程：

　　一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。

　　二、介紹搓元宵的材料

　　1.介紹做元宵的材料――干糯米粉

　　2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

　　3.幼兒欣賞濕糯米粉。

　　三、教師示范做元宵。

　　1.先將糯米粉搓成長條。

　　2.分成一小段一小段。

　　3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。

　　四、幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

　　五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

　　教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

　　六、教師總結(jié)：

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!

　　正月十五元宵活動方案 12

　　參觀花燈展

　　主要涉及領(lǐng)域：語言

　　活動目標：

　　1、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

　　2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

　　3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

　　活動準備：

　　園內(nèi)布置花燈展。

　　活動過程：

　　1、參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。

　　（1）進入展廳，提出參觀要求。

　　指導(dǎo)語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　（2）自由結(jié)伴欣賞和交流。

　　（3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

　　指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺？

　　2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

　　（1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

　　指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的`？

　　（2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

　　（3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。

　　（4）歸納、豐富講述經(jīng)驗。

　　指導(dǎo)語：

　　①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么？

　　②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？

　　3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

　　（1）回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。

　　指導(dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈？

　　（2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

　　正月十五元宵活動方案 13

　　活動時間：

　　上午7：30――10：30

　　活動地點：

　　園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳

　　活動內(nèi)容：

　　發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

　　活動過程：

　　一、7：30――8：45發(fā)放紅包

　　二、9：00――9：45班級主題活動

　　小托班――搓元宵

　　中班――做燈籠

　　大班――做春聯(lián)

　　二、10：00――10：30快樂兒歌賽

　　托大(一)班――《長大一歲》、托大(二)班――《新年到》

　　幼小(一)班――《新年到》、幼小(二)班――《元宵節(jié)》

　　幼小(三)班――《吃湯圓》、幼小(四)班――《過新年》

　　幼中(一)班――《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班――《吃湯圓》

　　幼中(三)班――《元宵燈會》、幼中(四)班――《紅紅火火過新年》

　　幼大(一)班――《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班――《元宵節(jié)》

　　幼大(三)班――《歡樂年》、幼大(四)班――上海童謠《新年到鬧元宵》

　　活動效果：

　　今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師，新年好”。

　　接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。

　　通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的'是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

　　正月十五元宵活動方案 14

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。XX兒童影樓在本次主題活動策劃中，通過制作、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的.經(jīng)驗。現(xiàn)將活動方案公布如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年2月23日

　　二、活動準備：

　　準備時間：

　　20xx年2月20――2月22日

　　準備內(nèi)容：

　　“迎春節(jié)”聯(lián)系舞龍隊XX兒童影樓到表演。

　　準備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.邀請XX兒童影樓的顧客，可帶二~三個家庭未拍過照的朋友一同前來參加

　　2.欣賞舞龍隊表演龍燈

　　3.由XX兒童影樓最給力的門市給小朋友們講解：正月十五――元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)習(xí)俗和由來