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寫借景抒情的初三作文

時間：2024-07-23 09:52:40 127

寫借景抒情的初三作文（通用21篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫借景抒情的初三作文，希望能夠幫助到大家。

寫借景抒情的初三作文（通用21篇）

　　寫借景抒情的初三作文 1

　　我家有一棵樹和一棵銀杏樹。

　　那棵樹既不開花也不結果。它就像在做一個自我循環，長出它的綠葉；落下它枯黃的葉子，像一張卡片上的記錄，年復一年地重復著。

　　很孤獨。

　　扇子開頭的小葉子和外面高大的綠樹差別很大，它的樹枝不僅像嬰兒的胳膊那么粗。像個長不大的小孩子。像一個佝僂著背的老人，看著窗外的車流，我孤獨得流下了眼淚.

　　我媽說它以前種在大院子里，長得茂盛翠綠，夏天會結出像竹竿一樣的綠色果實。秋天成熟了，就是美味的銀杏。我曾祖父最喜歡的曾祖母燉銀杏雞的時候，那兩棵銀杏樹是我曾祖父娶我曾祖母的時候種的。但是因為曾祖母的去世，他種的銀杏樹搬到了他的墳墓里。而另一個銀杏開始變矮。綠葉變黃，開始枯死。

　　母親精心栽培，終于挽救了銀杏樹。但從那以后，銀杏沒有結果。

　　在我的記憶中，我的曾祖母是沉默的，就像那棵沒有結果的'銀杏樹。很長一段時間，她會摸著樹，談論自己的現狀和生活。仿佛樹能聽懂她說的話。說著說著，渾濁的淚水就會從眼角流出來。就像回到了曾祖父在世的時候，他們坐在樹下談笑風生，充滿了親情。

　　煙花漫天飛舞。我為誰而迷人，但我看到花就醉了。

　　流沙漫天，我為誰憔悴，命運卻如水。

　　那，散落的銀杏.

　　我家有一棵樹和一棵銀杏樹。

　　寫借景抒情的初三作文 2

　　太陽下山時，明天就會升起。如果春天沒有了，明年還是會來的。我不知道昨天你的笑容是否還在。

　　國慶節的到來意味著學校運動會的開始，老師們都在全力準備。我坐在一棵安靜的樹下，一絲微風伴我進入回憶。出于好奇，去年參加了男子1000米跑比賽，那天帶著希望去參加了比賽。

　　第一次戰戰兢兢的走進競技場。槍響后，我用盡全力去實現自己的愿望，但當我回頭看，沒有人的時候，我滿腦子都是失敗。我不敢低著頭看別人啊！就連太陽都在嘲笑我，責備我，它那惡魔般的光芒似乎是對準了我。沒看到廖老師慈祥的臉，就洗掉了。雖然我知道他們不會怪我，雖然我知道失敗是成功之母，雖然我已經盡力了，但這一切都沒能說服我留下來。想著想著眼淚就涌了出來。

　　突然，我跑得上氣不接下氣。她休息了一下，說：“你怎么了？”挫折之后我站不起來！”“我丟人嗎？“我抬頭看著她。”不要管那么多，游戲是殘酷的，但人是深情的。剛才廖老師讓人找你。只要你能敞開心扉，沒有人會責怪你。”她蹲下來，擦干我的眼淚，說：“別哭了，我的好哥哥。”我抬頭看到她的.笑臉。我覺得這是她說服我的最好理由。我看著她。突然，我周圍的草都在笑，蝴蝶在飛。他們都在試圖說服我打開心扉。突然一滴眼淚跳了下來，我驚呆了才回過神來。我們一起手拉著手快樂地向體育場走去，幾個學生氣喘吁吁地跑過來，我們都笑了。

　　你的微笑是最美的，溫柔的溫暖，雨后的彩虹，掛在天空…

　　寫借景抒情的初三作文 3

　　花開花落，唯有童年的童心不變，默默地滋潤著一切。-銘文

　　車子駛進美麗的桃花田，我被花園里的桃花吸引了一會兒，定睛一看。

　　這是多么美妙的美景啊！桃花如無暇的碧玉，與散發著自然芬芳的'綠葉融為一體。我不能容忍太多的想法，我沉迷其中。花瓣落在地上，連我都要心疼。看著這一望無際的桃花，有一種悠遠的感覺。畢竟我是在畫面里還是在場景里？

　　"桃花開無主，可愛深紅愛淺紅？"是的，在陽光的映照下，我能從迷離中看到一片紅色，無法從花瓣中自拔。它的顏色是多么的飄渺！有一絲白色包裹著粉色，一束綠色藏在白色里，一層紅色藏在綠色里。再偉大的畫家也畫不出這么艷麗的桃花。不然為什么畫一片粉色？

　　今天下著毛毛雨。我以為會耽誤心情。誰知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨給桃花籠抹了一層色彩，更神秘！隔著雨，我看不懂它的表情，喜歡笑，喜歡哭，喜歡開心，喜歡難過。古人云：“人面桃花不知何去，桃花猶笑春風。”這大概是贊美桃花的好句子。每年這個時候，我都會觀察美麗而神秘的桃花。今年，我看到花比葉子更密集，葉兒又嫩又綠，這讓我很遺憾。我覺得桃花沒有它的襯托是單調的。

　　可惜美人絕望。再來桃花源，會是滿地的花瓣。原來世界上到處都是花，只有童年的童心不變，默默地滋潤著一切。

　　寫借景抒情的初三作文 4

　　窗戶，家與外界的一個港口，曾經放置著我們對外界的憧憬，無論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園。現在，再看窗外，世界變了嗎？

　　窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹。多年來，它依然背負著茂密的樹葉，樹枝上刻著的痕跡印證了它所經受的風霜。樹皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結實的`手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說它好，但也說它幸運。它是最后也是最孤獨的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹可能只是想像一個垂死的老人一樣多呆一會兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運。我沒有再折過，只聽見綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。

　　扭頭望去，小區里的操場再次吸引了我的注意力。水泥地板沒有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽下顯示出它的節奏，像是名家畫的畫。邊上的椅子和凳子有點簡陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個小時，是我和玩伴玩耍的地方。現在秋天，老樟樹溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒有走進去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個圣人帶到了天堂，現在除了黃鶴樓什么也沒有了”而難過。唉，風景沒變，人也走了。

　　關上窗戶。窗外的世界變了。我呢？

　　寫借景抒情的初三作文 5

　　上學的路上，人來人往，卻似乎沒有人注意到，路兩邊的樹枝已經悄悄染成了綠色。

　　春天來了。春天揮動著袖子，樹和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來。春天跳得很美。冬天，花兒睜開眼睛，從沉睡中醒來。帶著一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報告春天的到來。春天唱著動聽的歌，風輕輕吹著。雨滴也在地下回應“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來遲。

　　春天穿過了草地，被冬雪淹沒的草地一下子充滿了生機，尖端發黃的'草地一下子變得那么綠。春天穿過了鮮花，突然，樹枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優雅的櫻花，它們在風中飛舞，形成了一場“櫻花雨”。看看高貴的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺得高不可攀。有優雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花.往下看，草叢里有可愛的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過樹林，優雅的柳樹揚起長發，挺拔的梧桐樹站起來。春天穿過了鳥林，鳥兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過了河，河跳了起來。春天已經穿過田野，莊稼已經變綠了。

　　春天過去了，大江南北，給大地帶來了生機。快看！柳樹輕輕撫河，遠遠望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍天，成為一條優雅的藍帶；映著綠樹，成了一片碧玉。微風一吹，河上就出現了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺樓閣沐浴在金色的陽光中。陽光透過樹枝上的裂縫照耀著大地和河流。

　　這是春天，它給我們帶來陽光和快樂。你注意到春天的到來了嗎？

　　寫借景抒情的初三作文 6

　　南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。

　　海南島冬天的動物大多數不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。

　　海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說動物們吃了都會煥發出“青春”的氣息。

　　海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。

　　會有人問海南島為什么會有這般景色呢？我會回答：應為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風氣候，有于四面環海，冬暖夏涼。

　　我爺爺說正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的`。確實，就如海南的空氣吧，在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺得乏味與空空的感覺。

　　冬天的海南真美啊！

　　寫借景抒情的初三作文 7

　　雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落，那長年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。

　　教室中，一個架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個球一樣瑟縮級的一角。走廊里打鬧的同學也都回到教室中安穩的坐著，天氣的突然轉涼，讓我措手不及，因為家里學校的距離比較遠，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對母親的擔心給遏制住了。

　　或許，母子情深，在晚上臨睡覺前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺間就到了大門口，我努力的將頭從脖子上架起來，將已經遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的看見一個瘦小的`身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團溫暖的暖流頓時從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個寒風中的身影竟是我的母親。他的帽子上已經鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子。看見了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來，一個個深深的腳印印在了我心中……

　　一片雪花落到了我的眼中，瞬間融化了，化作了水珠從眼中流出。大雪依舊在飛舞狂風依舊在呼嘯，但是心中卻升起了一輪太陽，暖熱了我的心窩。

　　最后的一片枯葉為了新生的美好事物，歡快的從樹上旋轉著飄落……

　　寫借景抒情的初三作文 8

　　家鄉的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的`身姿……

　　它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。

　　她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。

　　夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節。你想看它的花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價，使人感到珍奇。

　　金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭相拾綴。可你要當心，切莫撿起就吃，那可就上當了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢!

　　銀杏樹本質細膩、堅實，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。

　　啊!家鄉的銀杏樹，你永遠也不會在我腦海中消逝。

　　寫借景抒情的初三作文 9

　　秋天來了，秋姑娘也在不知不覺間悄悄的來到了。她一刻不停地給大自然打扮著。水一樣顏色的外套使天空更加湛藍，秋姑娘又給大樹伯伯穿上襯衣，讓它們變得金燦燦的。秋姑娘還給花草戴上了漂亮的帽子。

　　農田里，農民伯伯一年的勞動終于有了成果。在這個收獲的'季節里，各種水果都在爭芳斗艷，熟透的蘋果紅著臉，仿佛在和你打招呼呢；金黃色的梨仿佛一個個寶葫蘆；石榴早就咧著大嘴迎接你的到來歡迎你的到來；葡萄架上，一顆顆葡萄好似一顆顆紫瑪瑙，又像一粒粒巨大的鉆石；無花果也成熟了，它們像一個個綠水晶，綠得耀眼，綠的可愛。

　　小溪邊，很多孩子在快樂地玩耍著：捕魚，捉蝦。享受著秋天的快樂，一排松樹筆直的站在一旁，仿佛忠誠的士兵保衛著小溪的安全。

　　大山上，樹木不單是黃色的，還有松樹的綠色，楓樹的紅色，使秋天那麼耐看，不單調，也不乏味。一副安寧祥和，氣候宜人的景象。走人山中，呼吸著新鮮的空氣，看著這一片五彩的海洋，聽著鳥兒的叫聲，像走進人間仙境一般，真是舟行碧波上，人在畫中游。

　　秋天雖沒有春天的萬物復蘇之美，沒有夏天的生機勃勃之美，也沒有冬天雪白一片之美，但我喜歡他的秋高氣爽，喜歡他的景色宜人，喜歡他的碩果累累！這就是秋天，一個漂亮的秋天

　　寫借景抒情的初三作文 10

　　在“歲寒三友”中，其中梅是最受詩人喜愛的，贊賞梅的詩也是數不勝數，而我最愛的還是竹子，竹是那樣的翠綠，挺拔。

　　我家后園有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是綠的，每當春雨一下，土里就會鉆出些小竹筍，它們已經迫不及待了，在春雨和陽光的孕育下，慢慢長大，老竹子一節一節的，筆直，筆直，從不彎曲，竹因為善于小結，才能茁壯成長步步高。

　　竹是一種萌動的綠意，寒風呼嘯，其它的`樹木都枯萎了，樹葉也都掉了，但唯有竹子，堅韌不拔地站在狂風暴雪中，持續它那種原本天然的綠，它經受風霜的洗禮，但還有綠在天地之間飛，這種綠不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟樹的那么深、那么濃，它的綠恰到好處，不濃不淡，不深不淺，微風襲來，就像一片綠色的海洋，看到這種綠，令人心曠神怡。

　　童年時代，竹子在我眼里總是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘涼，聞那竹子的清香，聽竹子上鳥兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上，季節在竹林無限的綠色上走過，慢慢地，我在竹林里留下的腳印也越多，父親常常說做人要像竹子那樣秀美、堅韌。不錯，竹子確實是挺拔的，它的挺拔，能夠與松樹相比，它的堅韌能夠與梅相比，它的秀美能夠與花兒爭艷，它的一切融合是美的統一。

　　又是一個春委，又是一片花花綠綠的大汪洋，后山的竹子還堅韌不拔的挺立著，一如既往地執著地展現自我那獨特的美。

　　寫借景抒情的初三作文 11

　　有陣子沒下過一場很痛快的雨了，也很久沒有下過一場綿綿連連，小而密，密而長，有詩意的雨了。

　　甬城的雨季在夏季前，很長的時間都是在連綿不斷的那種雨中度過的，我也承認這種雨是讓人厭煩的，可把一切慢下來時，萬物都是美的，一切也都變美了。

　　雨中的景是美的。雨中的桅子花很香，很美，靜靜的閉上眼，鼻子似乎聞到了一種淡雅，卻又帶了一些幽芳，它的香從不濃郁，在雨中，他的'香似乎在雨中更加幽郁了，是夾雜在了雨點之中吧！尋著了，桅子花的美，變被我一覽無余，幾乎所有的花瓣上都帶著那優雅的白，只不過有些花瓣的尖角之上還未褪去那略帶稚嫩的綠色，但卻絲毫不影響它的氣質。

　　雨中的動物都是快樂的，上次我們去月湖坐過一次船，那時突然下起了綿綿細雨，雨滴如同絲線般的，任憑風的吹拂，隨意的飄在水面，這時，幾條魚似乎得到了自然的召喚，一條條的，躍出了水面，它們落下的地方，一圈圈的水暈，不知不覺的，消失在了雨點兒留下的印跡里了……

　　曾在外公外婆家，我自己做過青團，艾草是我和外婆去田里摘的。看著那小小的艾草，我曾懷疑：確定這不是野草？能吃嗎？但是，當外婆真的做成青團之后，我再度懷疑：這東西，外面是綠色的，看上去又有些糯糯的感覺，但我一口下去，那糯米團中流出了濃郁的黑芝麻餡，這便是甬城的味道。

　　我愛著甬城的雨；同時也愛著，在甬城的雨下孕育的一切。

　　寫借景抒情的初三作文 12

　　秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后，秋不急不慢的來到，盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無論怎樣，誰也敵不過我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉，那一片片我愛的落葉。

　　小時候最愛與奶奶漫步在秋天的歲月里，任它怎樣的流逝，我們始終不會停下步伐。奶奶和我最愛看的`就是落葉隨風而落的景象。秋風吹起，意為秋季來臨，葉子也就枯黃了，從樹上一片一片的往下落。奶奶說∶“葉子多么美麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會美麗，葉子被風刮下了地只是片刻怎么會自由。我不懂總纏著奶奶問，可奶奶總說等我長大了就會明白了……

　　去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季，今天的我早已不是當初的小小兒，同時也失去了奶奶的呵護。走在那條回憶的小路，飄揚的落葉七零八落，風起，我漩在愛的葉雨中，我看見了奶奶的背影，我呆滯了，不時幾只南飛的大雁掠過藍天，我突然明白了，明白了落葉的美麗，明白了落葉的自由，明白了奶奶，不知何時我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……

　　我心里的落葉不會枯，就像奶奶不會流逝在我心里一樣。因為我愛秋天，我愛落葉，更愛我慈祥的奶奶……

　　寫借景抒情的初三作文 13

　　下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈、美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏……

　　可是，我茫然了，我發現我丟了，至于丟到哪了，我還真不知道，此時的我早已不在乎這一切了，只想永遠留在這雪的世界里，這憂傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功……

　　雪，可愛的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時讓我感到憂傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來的嗎？你會是誰的思念與寄托？你會是哪位母親辛酸的淚水？你會是哪個嬰兒可愛的微笑？你會是哪個罪人懺悔的眼淚？

　　雪，我要永遠徜徉在你的懷里，我要永遠歌頌你！

　　雪，生命的詮釋；雪，感情的寄托；雪，感情的寄托；雪，母親的.思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！

　　新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔憂；而孤獨的我，為雪歡笑，為雪憂傷。

　　我靜靜的看著，感受雪劃過了肌膚的輕柔，看著雪從眼前飄過，我伸出了手，哪知調皮的雪花剛到手里便無影無蹤了，為什么會感到憂傷與失望呢？

　　雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂傷的懷里，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷……

　　寫借景抒情的初三作文 14

　　故鄉有一條小河，聽說是從遙遠的山里流出來的。

　　湖上有一葉小舟，在我回到了離開多年的家鄉時，船底已輕輕地嵌入淺淺的水底時，到日落時分，遠遠地望見村里的炊煙已爬上山頭的月亮。

　　暮色漸沉，我便往回走，鄉村里的夜很早就安靜了下來，只留下依稀可以聽到的水流聲。轉過一段曲折的路，便有一座古橋，橋邊有一棵很大的梧桐樹，樹上有一盞年代久遠的路燈，不是很亮。橋下的水潺潺的'流著，帶著流光。清澈的水中不時可以發現一群在戲水的魚兒。一切似乎還與過去一樣，不過已少了從前大家一起在樹下乘涼，閑聊的日子。

　　記憶里的橋邊，有一塊光滑的大青石，有時候忙碌了一天的村民在大青石上乘涼，有躺著的，有坐著的。大青石旁的水透露出一陣陣的寒涼，加上夜里山間吹來的風能把人一天的疲倦都給吹走。

　　過了橋，順著河往下游走去，水流變急了，因為水中三三兩兩地橫上一兩塊巨大的鵝卵石，夜里的鵝卵石映著月光，顯得格外潔白。而在石頭背水的一面總能找到許多附在石頭上的海螺，當然也成了貪玩的小孩們的好去處。

　　夜深人靜，河中的水依舊流著，而往事的沉淀慢慢在心中埋下，這條河哺育了一村的村民。

　　撿起河里一塊光滑的鵝卵石，珍藏了心中一份美好回憶。故鄉的小河，我的最愛!

　　寫借景抒情的初三作文 15

　　今天，我和爸爸媽媽還有樂樂姐姐一家去荷花世界玩。今天天氣很冷，但依然擋不住我們游玩的興致。我們租了一輛三人單車，爸爸當總舵主，坐在前面掌握方向，我坐中間，媽媽坐最后。我們騎著車，欣賞著路邊的風景。大片的油菜花開得正艷，引來一群群勤勞的小蜜蜂；蝴蝶花、波斯菊、向日葵也不甘示弱，爭芳斗艷。

　　不遠處，有一群白色的鴿子在飛來飛去，媽媽告訴我，那是鴿子園。我們買了幾包飼料喂鴿子。哎呀！頑皮的鴿子真是膽大包天，竟敢在我的'頭上拉屎！我們和鴿子照了很多照片，它們一點都不怕人，它們是人類的好朋友。

　　冬天，大地變成了一個銀裝素裹的世界。

　　我的鄉村，沒有汽車的喧鬧，沒有濃煙的氣味，因此，我愛我家。

　　風，是每個人都熟悉的東西，然而，它在我心中卻有著不同的定義――它，是讓人癡迷到醉的東西……

　　風，它在你傷心時是最好的安慰萬能藥，風，它在你快樂時是最好的心情萬能藥水，總而言之，它是萬能的藥水。在我心中，它就是最好的心情萬能藥水……

　　風在我的記憶中，他是我童年時最好的伴侶，讓我難受到心情頓時變得輕松自在……

　　風和學校，處處是花，是樹，是草坪，該紅的好，該綠的綠，該斑駁的斑駁，還有鳥兒婉轉的歌聲，讓人心情愉悅，歡樂無窮，特別是作業寫累了，看書看累了時……

　　風就是如此醉迷……

　　你能不醉么？

　　寫借景抒情的初三作文 16

　　今年的雪，為何來的這般的早？難道還在牽掛著當年的歡悅？去年時，我們都十分開心的玩雪，雪也是那樣的歡欣。此刻，只能隔著明凈的玻璃遙望寂靜的雪。

　　兒童時代，是那樣的繽紛，那樣的快樂，如今，那只是可望不可即的過去。

　　雪還是無聲地飄著，可嫩嫩的`小草已經發芽了。明明是來的那么早，卻又為何去的如此晚呢？原先白雪的思緒里還有老同學分別前的記憶那被雪染白的田徑場已不像去年那么厚了，那時，坐著，躺著，厚厚的雪都能淹沒我們。原本平坦的雪的表面徹底被大家的腳印烙上了，這是代表以前擁有過的的痕跡……大家都像在圣潔的天堂一樣快樂。

　　翩翩的雪花不僅僅讓我們歡樂，也包含著我們對彼此的思念，離別的悲傷。雪像鏡子一樣照映著分別時我們的滿臉愁容；雪更像潔白的紙張一樣記載著我們生活在一齊無字的點點滴滴；它更像鋪往天堂的道路，烙印著我們在向望成功的成長中清晰的腳印……

　　雪永遠都是如此貞潔，它洗濯我們的心靈，讓孩子們童稚的心也像雪一樣潔凈。雪永遠都是如此的執著，在勾起我們的思緒的冬天里，一向都悄無聲息地翩翩起舞。雪永遠都是如此的憂愁，因為它無私地融入了所有人的悲傷，它把人們的思念，傳達給遠方。

　　早來晚歸的雪，明年是否一樣？明年我們是否又會感嘆：“又是一年飄雪時啊！”到了明年，我們是否又會想起今年的冬？到了明年的冬，我們是否又會想起今年的雪？今年的雪啊，你快歸去吧。

　　寫借景抒情的初三作文 17

　　我的故鄉三面臨海，一面臨山。下午，我來到了聞名遐邇的西沙灣。

　　我來的時候，正巧趕上漲潮，海面上波濤洶涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看遠處，海與天連在一起，這應該就是水天相接。再看近處，海水滿盈盈的照在夕陽下，浪濤像頑皮的小孩子一樣，跳躍不停，水面上一片金光。浩瀚無邊的湛藍的海洋，一道道波浪不斷涌來，撞擊在金黃的沙灘上，發出山崩地裂的吼聲，噴濺著白色的泡沫。這簡直像是一幅生動美麗的畫。我坐在沙灘上，讓海風撫摸著我的面龐，欣賞這難見的景觀。

　　過了一會兒，我看著不斷涌起的浪水，心里癢癢的`，想下去玩。于是我站在離海水大約有一米的地方，等待海水沖來。“嘩――”。浪來了。海水漫到了我的膝蓋，哇!好舒服啊!不到一分鐘的時間，又有一股浪來了，這次的更大，我嚇得掉頭就跑。結果，別人玩得好開心，我只能看著別人玩。

　　我抬頭向左邊望去，咦?哪里怎么有一座“橋”?我不敢相信地揉了揉眼睛，以為自己看錯了。哦，不，那真的有一座“橋”，只不過是用塑料板做的。人們踩在上面，浪來時，“橋”面隨著浪在浮起落下，可好玩了。它給這片海又增添了一份姿色。

　　我故鄉的海有很多，但是，我覺得還是西沙灣最美麗。你覺得呢?

　　寫借景抒情的初三作文 18

　　春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著一束青絲而來。踩著優雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來了！

　　春天是一年中的第一個季節，溫暖的陽光，馥郁的花香，呢喃的燕語伴隨著她。農民們愛春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著自己的豐收夢，蕩漾著春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的'波浪在朦朧著農民們的雙眼……

　　細雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著歡迎賓客。春雨打在開凍的河水上，圓圈互相照映著“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細語嗎？

　　春天，就像人一生中的起點。四季運轉，像人的一生。春天就是我們幼兒時那純情。無暇的翡翠是春的寫照，是兒童們快樂的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細滑，是如此的愜意啊！孩提時代，是人的一生中的黃金時期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？

　　冬天來了，春天還會遠嗎？所以我們無時無刻不感受著冬春交替時節的期盼。雖說仍是春寒料峭，但永遠是人們心中的那面五彩魔鏡，因為人們最愛的季節――春，來了。

　　來了，來了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。

　　我們心中的綠色，追尋春，永遠不會凋謝，是那一片春的訊息――盼望春天。

　　寫借景抒情的初三作文 19

　　今年雪比以往來的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來到人間，頓時把人間裝扮成銀色的童話世界。

　　漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，并發出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來，可一旦發現好地方，就會迫不及待地飛過去，去那里游戲、歌唱。

　　雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的`，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。

　　雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰斗，去消滅那些毀壞農田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統統消滅掉了。“嘿，哈哈。”雪精靈們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來。“呼――呼――”風婆婆來了，雪花們又跟著風婆婆去另一個地方戰斗去了。

　　雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會充滿豐收的希望。

　　雪，真美！

　　寫借景抒情的初三作文 20

　　百花爭艷的春天固然可愛，蟬鳴聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天更使人感到親切與舒暢。然而，我卻更喜歡那“千里冰封，萬里雪飄”的白色世界――冬天。

　　下雪了，一片片小雪花慢悠悠的飄落下來，好像美麗的銀蝶在空中飛舞，我正走在潔白的雪地上，好似地上鋪了一塊厚厚的大地毯，而我們的腳印也被印在了雪地的上面。雪越下越大，紛紛揚揚，好像棉花，恰似鵝毛，一片片的，一團團的，遮住了雙眼。突然，一片雪花落到了我的手套上，我觀察了一會兒，發現雪花上有著密密麻麻的很多個小花瓣，當我把手套摘下去的'時候，一片雪花又飄到了我手上，可是卻轉瞬即逝。

　　雪停了，我看看地上、樹上、房子上、山上，都是白茫茫的一片，可是樣子卻不一樣，地上的雪像棉花;樹上就像開滿了梨花;房子上的雪，就像天上的幾片白云;山上的雪猶如一個老婆婆的長發。這時，一群小孩兒沖出家門，有的小孩兒在冰上打滑哧溜，還摔了幾個大跟斗，不但沒有哭，還玩的熱火朝天，還有的小孩兒打雪仗、堆雪人，玩得非常開心。

　　故鄉的雪帶給我們的是歡樂的歌。我愛故鄉潔白的雪，我更愛故鄉雪里的歡樂和清新。