關于走進中學的作文（通用19篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關于走進中學的作文，歡迎閱讀與收藏。
走進中學的作文 1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就從一個懵懵懂懂的稚嫩小孩變成了一個會懂事的中學生，邁進了中學的校園生活。
在小學六年級時，我就想過，中學的校園會是什么樣子的.呢？老師可曾有小學班主任那樣和藹可親？科目，作業，都一定增多了不少吧？要是沒有和以前的同學分在一班該怎么辦？如果成績沒有從前的優秀該如何是好？同學們會不會不接受我呢？…帶著這一系列的疑問，我對中學的校園生活充滿了期待，同時又有些失落的感覺，也不知到底是為了什么…
直到我踏入校園的第一天，才見證了一切。此時此刻，我的內心是那樣激動，覺得身邊的一草一木，都是那樣新鮮。我真希望馬上進入學堂，認識老師，認識同學，雖然仍存在著一種對父母的依戀，但更多的，是期待。
真正開始了中學的生活，我感到與同學，老師相處并不難，只是學習的任務加重了，老師更嚴了，在家的時間也少了…突然間，我意識到自己長大了，不再是小學生了！
如今，我們都在第二起跑線上進展，曾經的小學成績都不算什么，所以無論在小學里取得了怎樣的成績，那都屬于過去。現在，我們身處同一個起點，要努力展現自己的才華，在第二起跑線上，飛奔吧！
走進中學的作文 2
剛下校車，我還是像以前一樣。沖向客廳，打開電視機。媽媽走過來，笑嘻嘻地說：“思敏，今天我們方巖小學和初中一起在開運動會，大媽也在那里，要不要去看看？”“運動會”聽到這三個字就全身麻木，自己在學校里比雜了還要去看，要是被人家知道我這“肥妞”這么差勁，不把五臟六腑笑壞才怪呢，我這臉往哪兒擱呀。不去！媽媽不管三七二十一就把我拖走了。走進方巖初中的校門，一個大塑像出現在我眼前，走近一看，是一個“F”到過來，還有四顆星星，“F”代表方巖。它的意思是，為了方巖在這里出人才。象征著美好的為未來。再往前看，一座山般的大房子，分教學樓和實驗樓兩部分。穿過大房子，看到左右都是青山，道路兩邊種著一排樹。在一個碧綠的水池旁有一個200米的操場，操場四周插著五顏六色的旗，靠主席臺坐著初中生，其它每一個角落都可以看見小學生的身影。播音員也在投入地播音，操場上到處洋溢著同學們的換叫吶喊聲。
我來到大媽帶的班級，他們只是把有比賽項目的同學帶去。同學們坐在操場外面的欄桿上，在想想我們學校，吃的、喝的、坐的都給我們這些“地主、小姐”準備好。那里沒有一點垃圾，聽說他們小學還組織了環衛小組，但大家也很自覺不破壞別人的學校的環境。媽媽和大媽正聊得起勁，我正找到一個女生和我說說話。在我腦海里，女生總是愛聊天不愛玩，可這里的女生出乎我的意料，他們不和我們班一樣男女永別，在這方面，他們更像一個集體，男女生都一起追追打打。我看了一會兒他們的'比賽，雖然聽不到一點加油聲，但運動員們還是用勁全力。
方巖初中很多特長生是愛好書畫的，在大媽的領導下，我到四樓參觀了書畫展。展出一共有三十三副作品。有教師的毛筆字、國畫，學生的鋼筆字、鋼筆畫、毛筆字等。我最欣賞的是我暑假學毛筆字的“恩師”――李亞老師，這里就有六副是她寫的，其中最好看的是扇型，黑色紙白體字的副。字顯得特別清秀而又大方。最有趣的是鋼筆畫：一群老鼠，有大批的老鼠軍隊，還有三三兩兩的老鼠湊在一起看熱鬧的，還有多在家里看書的，各個栩栩如生。 在方巖中學的兩個小時中，我看到的，聽到的，想到的都是快樂的。
走進中學的作文 3
金秋時節，我踏進了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學生活，迎來了具有青春氣息的初中生活。
到了初中，我們走進了新的環境。由原來的3門主科變為7門主科，由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥變成了搏擊藍天的雄鷹……
最令人記憶深刻的是軍訓活動，那令人懷念的汗味兒。站軍姿，這三個讓我們“聞風喪膽”的字眼，跑步，左右轉，敬禮……機械的`重復幾乎快把我們榨干了。但是，苦盡甘來，經過7天的魔鬼式訓練，我們發現體重變輕了，跑步不喘了……
科目變多了，原本以為這樣，就學不好了。但我發現只要上課認真聽講，做什么都努力去做，老師的話就像涓涓細流那樣自然進了你的耳朵。
初中生活在經過的兩個星期，給我的感受就是兩個字――緊張。天天幾乎太陽還沒起床，我就已經離開了溫暖的被窩。早上來到教室，開始早讀。說起早讀啊，其實我覺得應該叫“早背”，每天都要背誦單詞啊，課文啊等等等等。下午還要午寫。還有早自習，晚自習等小學沒有的課程。總之，初中生活還是那兩個字――緊張。據說，初三晚上還不睡覺呢！
既然我們要“走進初中”，那當然要適應初中生活，適應它的節奏。雖然緊張，但這是為了我們自己。所以，我們一定要緊張而不失活潑，以快樂的心態走進初中！
走進中學的作文 4
踏入中學――第一個人生的轉折點，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學生了。
突然發覺時間老人帶走了六年的小學時光，讓我搖身一變，變成了一個乖巧懂事的中學生。
當我踏入中學的一霎那間，我的周圍似乎都改變了許多，我真正地覺得自己長大了。
走進曙光中學，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生，我們的到來是甜的，也是酸的，因為迎來了我們這些初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。
走進校園，我看到了同學們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學校園里的溫暖，我不由自主地融入這個集體中。
我來到自己的教室，不一會兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語道：“沒什么好可怕的，不要害怕。”漸漸地，我的心平靜了下來，又不斷地猜測起來，老師長什么樣呢？一位女老師走了進來，我的心里暗暗認定，她便是我們的任課老師，我仔細地觀察起來：她有一頭整齊的'短發，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會說話，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀我們，讓我們永遠溫暖，讓我陶醉其中。
在初中三年里，我會更努力，讓我的成績更上一層樓。
走進中學的作文 5
學校，它像心臟，給我力量;它像水庫，給我活力;它像大腦，給我智慧。 踏入中學――第三個人生的轉折點，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學生了。走進中學，這不是小學知識的回顧。而是，中學生活的開始。在九中，我認識了新的同學和新的班主任――蔣老師。
進入中學，環境改變了。校園里沒有小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜。初次，走進九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學們帶著不可思議的神情來到班級，心里想著：一切都是那么的神奇。光陰似箭，當初還是小學生的自己，已是中學生了!
短短幾天的廣播操教學，使我懂得了堅持。幾個無風的上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會點著，大家依然堅持著。
在訓練時，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯系在一起;它像一盞紅燈，照亮了你、我、他;它又像一把大傘，為我們遮住了風風雨雨。友誼，是那么偉大，那么純真，那么深厚!
廣播操匯報表演時，我又明白了嚴肅的定義。在上場的那一瞬間，空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們全班42位同學，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的`成果。
進入中學這是一個全新的開始，今后，還有許許多多的問題會向你“砸”來。這時，你不該想著怎樣逃避，而是該想怎么面對問題，解決問題。中學，只是我們人生道路上一個小小的過程，是我們朝夢想又邁進的一個腳步。
走進中學的作文 6
9月1日，新的學期開始了。逐漸的，我們走入了一新的環境。我們由原來的一天六節課變為了十節;由三門主課變為了七門;由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥逐漸變成了搏擊藍天的雄鷹……
第一天升學，一個喜報就傳到了我的耳朵里：我當上了我們班的班長。這就意味著從今天開始，我身上的擔子就重了許多，我要擔負著維持班級紀律，樹立良好班風的重任。但是，我一定不會使老師失望的。每一天，我努力著，努力把每項我應盡的義務盡到。甚至作業都是在別人看電視時寫，甚至滿桌斗都是老師給我布置的任務，但我沒漏掉任何一項，沒應付任何一項。終于，我成了同學們心中公認的“好班長”。
再說說學科，雖說由原來的三門主課增到七門，但二外沒有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責，上課生動有趣。不論是以前學過的語數英三科，還是新添的'綜合、生物、地理、歷史……都使我對他們產生了濃厚的興趣。語文課上，我們朗誦了《在山的那邊》，背誦了曹操的詩《龜雖壽》;地理課上，我們了解了什么是地理，為什么要學地理，地理在生活中的作用;歷史課上，我們聽了一個個古今中外的故事，揭開了掩蓋在心里一串串問題的面紗……
宗旨，走進中學，就走進了一個新的學習環境，自學、會學、愛學是我們學習的根本，自覺、認真、負責卻是我們做人的根本!
走進中學的作文 7
帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學的方舟，開始了人生的遠航。
踏出小學的校門，邁進了人生另一個起點――中學，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈（從開學的幾次測驗來看），語文是我的`強項，可是，第一次測驗，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實；語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數學又失敗了，我無法面對小學畢業時老師對我深深地話，對我無限的寄托，對我無限的信任，我真的哭了，我無法面對老師的寄望，好象一個泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個夢，一個很快解開的夢……
可是，一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一（2）班的正班長是我時，我先是一驚，我以為我聽錯，可老師用深信的目光看著我，說：對，是你，你在小學是非常優秀的班干部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧！”哇，這是多么深的一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！
中學呀！中學！你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負陽光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創造，駛進成功的彼岸！
走進中學的作文 8
依依不舍地告別了童年時代愉快而放松的小學生活，迎來了嚴肅而緊張的中學生活，當我們邁進中學的大門，已經不是一位可愛天真的兒童了，而是一位陽光活躍的少年了。
走進了中學，進入了一個新的環境，換了學校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學們，進入了一片陌生的地方。回想起以前和同學們朝夕相處的那些美好的日子，此時我感到很孤獨，很寂寞。一個溫暖舒適的大家庭，就這樣散了。
在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學相處下，慢慢地互相了解了，現在已經很熟悉了，有了他們的`陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。
同時，在這幾天的生活中，我還發現了放學比小學晚得多，上學比小學早得多，課門也增加了，作業也留的很多，分數提高到了120分，主課增加了一門英語，學習也變得緊張起來，沒有小學的放松。
老師也變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，老師雖嚴肅，但也很幽默，我很喜歡老師開心的時候。
雖然課門多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學習的興趣。
下課，一起和同學們玩耍嬉戲，上課和同學們一起認真聽講。這樣，有歡樂，又有嚴肅，有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學，我更愛我的班級。
走進中學的作文 9
時間如流水一般地沖走了我的小學時光，使我進入了中學的大門，來到了嶄新的起跑線上。
在這秋高氣爽的好天氣里，涼風吹走了暑假的炎熱，給人帶來了金秋送爽的感覺。大樹上的葉子從綠油油變成了黃燦燦，大地也變得生氣勃勃，我們的校園迎來了嶄新的一面。
開學的第一天，老師給全班60多個同學講課，阿！出眾的老師課講得真不錯，老師說話的聲音時高時低的變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
她對課文的分析多么的`清晰，猶如一條清澈的河流，在我心里緩緩流淌，尤其是上語文課的老師――毛老師，我總被他的話語所吸引，她朗讀課文時，有聲有色，雖然她不是演員，但她讀的課文情感豐富多彩。
還有其他的老師也都講得不錯，我幾乎對每一位老師都有新鮮感，因為這些老師時而凝神沉思，時而神采飛揚，我對他們留下了深刻的印象。
我雖然沒有考進重點班，但我沒有氣餒，沒有因此而失望，我還會繼續努力的，馬克思說過這樣的一句話：生活就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸。托爾斯泰也曾經說過，理想是指路明燈，沒有理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。
我現在就要定一個目標，我要以我自己的努力成果，實現我這個遠大的理想――努力學習，長大后成為一名對國家有用的人才。
走進中學的作文 10
9月1日是開學的日子，像往常一樣，我重新踏入已經陪我成長了六年的校園，看著周圍的一切，我感到非常的親切和熟悉，同時又感到一絲絲的陌生，同樣是這間學校，同樣是這片美麗的校園，我六年的小學生涯就在這里結束了，我未來三年的中學生活也將在這里開始，這讓我心里有種說不出的滋味。
度過了六年的小學生活，仿佛昨日才剛剛上學，今天就小學畢業了，時間過得好快。
走進初一的教室，我遇到了不少舊同學，同時也認識了許多新同學。吃過早餐，老師為我們發新的課本，我看著書桌上一堆的`課本，心想：上了初中，學習科目增加了，任務也重了，今后一定要更加努力地學習，向目標前進。
很快，學習的第一個星期結束了。想一想這個星期的表現，比起六年級進步了，上課不會開小差，而是專心地聽老師講課，認真做筆記。而且主動參加各種活動，在小組討論的時候也會討論一下自己的想法。
但也有做得不足的地方，在飯堂吃飯的時候經常會挑食，吃得特別的慢，許多同學都離開飯堂了，我卻還在慢吞吞地吃。
今天，我打開電腦，查找了挑食的壞處，這才知道挑食會導致營養不良，智力下降，注意力不集中，不長高等。學校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜，是因為這樣營養才均勻，容易吸收。
今后在學校里，我要看重自己的身體健康，不能偏食和挑食，增強身體素質，做一個健康的學生。
走進中學的作文 11
今天，我們坐著巴士車，正走進中學。
到了中學，大哥哥和大姐姐還有老師都歡迎我們來。
我先去了新建的中學。我們進了一件教室，老師說這間教室是我們未來的教室。我發現都有新的投影機。我最感興趣的還是黑板。聽老師說，這一塊黑板就3000元!為什么這么貴呢?因為這黑板是全自動的。假如在黑板上寫滿字，只要一按紅色的按鈕，就會像汽車的刮雨器一樣，還出來水，沒有粉筆末，非常安全。這時，你會問：黑板被水沖完之后那么濕怎么用?不用怕，“刮雨器”旁邊有一個吹風機，幾秒就干了。還有一個監控，應該考試或老師不在用的吧!講臺是不銹鋼做的，電腦都是液晶電腦。
出了教學樓之后，我們又去了實驗樓。我們先去了化學實驗室。化學實驗室和我想的一樣，都是些量杯什么的`。化學老師說了兩個題，第一個是把一塊布放到什么液體里，再拿出來點著，競然燒不黑;還有一個就是在鎂點燃之后，會發出白色亮光，燒完之后，就是氧化鎂。
我又到了物理實驗室，我坐到座位上，和讓我當電工差不多，全是關于電的。老師說了兩個題。老師把一個乒乓球放在一個漏斗上，吸能讓乒乓球掉不下來，吹竟然也掉不下來。還有一個是老師把一個小試管放入一個大試管里，就掉了小來。如果把大試管里放入水，大試管就像吃香腸一樣，大試管竟然把小試管“吞”了。
走進中學讓我收獲很大，希望能再次走進中學。
走進中學的作文 12
人的一生好像是一本書。從我們生下來開始，我們的一點一滴都寫進了這本書。翻過了小學這頁，我們即將進入空白的一頁中學生活。在這張空白的紙上，我們會盡情地揮舞畫筆，描繪出人生中更加嶄新的一頁。
剛進入中學，只有一個感覺：累。開學的第一周，我們就上了第一節課軍訓。軍訓是十分辛苦的，首先是站軍姿。那還是九月初的時候，天氣異常的炎熱。我們頂烈日、站軍姿、隊列、齊步走。每一個姿勢，每一個動作都異常的嚴格。在軍訓中，我不但磨煉了自己的意志，還認識了我們未來的班主任車老師，是她給我們上了初中的第二節課，那就是團結和友誼。
經過了五天的刻苦努力，流了五天的汗水，我們終于迎來了軍訓的會操表演。由于是表演，我們必須穿統一服裝。可是由于時間方面的原因，我們到了最后一刻才換上了衣服，就聽著教官的口令入場了。
在表演中，由于緊張的原因，教官連續下錯了兩個口令，結果我們班級得了第四名，與冠軍無緣。表演過后，同學們垂頭喪氣地回到班級。我們老師流的不僅是汗水，還有淚水，更多的.還有自責。從同學眼中，我看到了不服輸的信念，看到了失去冠軍的惋惜，也看到了同學之間的團結與友愛。
這就是我進入初中以后的兩節課，這兩節課一定會時刻縈繞在我的心中。毅力、團結、友誼，也一定會陪我走過三年的漫漫中學路。
走進中學的作文 13
恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優良，我便想著繼續過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現在的數學課代表周琦......一次次的失落讓我感到的.壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班？”
時間真是一個最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班干部最后一個輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？
走進初中，我學會了磨合,學會了寂寞與孤獨,在以后的日子里,自信的我一定會成功!相信吧,我一定會成功的!
走進中學的作文 14
經過六年的努力，我的小學生涯結束了。我進入了中學，面對我的中學時代已經到來的事實。
進入中學的環境發生了變化。學校里沒有喧鬧和沸騰的小學，而是一個安靜的地方，給了我們一個良好的學習環境和廣闊的學習空間。
進入中學后，學生們發生了變化。我看到的不是小學時稚嫩的面孔，而是一張新的、成熟的面孔。每個人都長大了，變得懂事了。他們不想像小學那樣頑皮無知。
進入中學后，教師發生了變化。每個人都變得嚴肅起來。小學教師沒有善良和善良，但中學教師希望學生成長成才的情緒是小學教師的幾十倍。
進入中學后，科目數量增加。它已經從幾門學科同時增加到十幾門學科。每門課都應該記住每門課都有家庭作業。學生們的壓力越來越大，逐漸變得疲憊，但無法克服的.困難無法阻止學生們的求知欲，一步步走向勝利。
進入中學，學習競爭變得更加激烈。每個人都來自四面八方，優秀的學生都想為自己的大學奮斗。在課堂上，如果你不注意，你可能比其他學生學的少。課后，一點樂趣，可能做的作業比其他同學少。考試是個例外。如果你有點粗心，你可能已經遠遠落后于其他學生了。可見中學的學習是多么緊張，競爭是多么激烈。這就像一場戰爭。因此，我們必須做好充分準備，迎接挑戰；以良好的態度戰斗。當我們進入中學時，一切變得越來越困難。有些人想放棄，但我不會。因為我堅信勝利一定屬于我。雖然現在很苦很累，但我必須達到勝利的頂峰！
走進中學的作文 15
初中，走向成功的第一步，這三年不僅僅關系著能否上一所好的高中，也關系著能否重新塑造一個我，能否明確自己的目標，能否走向人生顛峰。
走入初中，一個陌生的環境，一群陌生的人，不管你覺得他們如何，對你如何，他們都將陪你走這三年，那為何不對他們好一些呢？在學習上你們可以互相幫助，在生活上你們可以互相照顧，這是多好的事啊！
人人都需要朋友，而交朋友也是值得去學習的。能否交一些朋友要看你的情商，而能否交一個知心的朋友要看你的智商和所處環境，例如：在A學校，一些同學結伙在衛生間里抽煙，如果與這些人相處時間長了，或許你也會學著抽煙，在A學校，同樣的班級，但或許你座位周圍的人是一群愛學習人，與這些人相處時間長了，必然會受其影響，沉浸在學習的快樂中。
在學校舉辦的活動中，學會參加活動是關系以后步入社會時，如何展示自己才能，參加活動提高自身的膽量，也有了展示自己的機會，使你不再是學校中平凡的`一名學生，而是一名受人喜愛的好學生。
在課堂上，學會聽課是人生必修的一課，在初中老師并不會像小學一樣時刻盯著你，所以要學會自主學習。
學會聽老師的話，同樣重要，雖然老師有時可能會打你，罵你，但那都是為管你 ，使你改掉壞毛病，學習上有一定的成績，成為學校知名的學霸。
總而言之，進入初中，就是善與惡之間的抉擇，能看清人與人之間的差距，初中就是登上人生寶座的第一步，使你的道路筆直而又充滿希望。
走進中學的作文 16
初中，就這么悄悄的來了。在不知不覺間……
初中，上課時的我不會再和同學聊個海闊天空。是我真的學會了忍耐了嗎？其實不說話真的不是什么難事――說話還真累人呢！初中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣―― 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺一下子擁擠了好多！
初中，我有了自己的目標。不會再這么漫無目的的`走著，稀里糊涂的過著。也知道了是應該努 力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國的學生，我 就一定要著樣活著！沒意思嗎？當然！這可比不上看偵探小說和世界名著。可它是一種責任，一種歷史的責任，一 種時代與未來強加在我們身上的責任！ 是枷鎖嗎？也許吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學，考研，考碩，考博后就會自動出現。
可是當打開這道鎖時，會不會有另一道鎖出現，不得而知！ 我的目標是一中。雖然很多人說這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒考上但 是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能說這不是一 種勇氣呢？
我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫著：一年后，我在一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實現的東西。而我要的，不是夢！走進初中，就意味著在不遠處，將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
走進中學的作文 17
初中，就這么悄悄的來了。在不知不覺間……
初中，上課時的我不會再和同學聊個海闊天空。是我真的學會了忍耐了嗎？其實不說話真的不是什么難事――說話還真累人呢！
初中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣――要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺一下子擁擠了好多！
初中，我有了自己的目標。不會再這么漫無目的的`走著，稀里糊涂的過著。也知道了是應該努力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！
只要我還是中國的學生，我就一定要著樣活著！
沒意思嗎？當然！
這可比不上看偵探小說和世界名著。可它是一種責任，一種歷史的責任，一種時代與未來強加在我們身上的責任！
是枷鎖嗎？也許吧！
打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學，考研，考碩，考博后就會自動出現。可是當打開這道鎖時，會不會有另一道鎖出現，不得而知！
我的目標是一中。雖然很多人說這根本不可能，可我不愿放棄！
就算一年后我真的沒考上但是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能說這不是一種勇氣呢？我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫著：一年后，我在一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實現的東西。而我要的，不是夢！
走進初中，就意味著在不遠處，將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
走進中學的作文 18
時光匆匆，白駒過隙，轉眼間，六年的時光已悄然而逝。一想到要與相處了六年的老師和同學道別，眼中便不禁涌出淚花。可到了最后，卻只能含淚和他們做別。可一想到要升入初中，開始新生活，便又充滿了期待，這一個暑假，可謂悲喜交加。
經過一個假期的調整，我踏上了初中的學習征程，初中真的很不一樣，不知比小學大了幾倍的操場，四幢莊嚴的教學樓，學校四周楊柳依依，寬敞的教室，整潔的走廊，陽光灑進來暖洋洋的。令人心曠神怡。
在入學摸底考試中，我位居班級第二，雖然在年級排名50以里，卻已是20開外。我不甘于這樣的成績，于是，我利用中、晚自習時間背單詞、讀古詩、解難題，這使我在一次次的早自習小測中考取滿分，一張張漂亮的小條紙擺在我面前，我不由得心生喜悅，繼續努力！
在報到后的'五天里，我們上起了初一新生的必修課――軍訓。班主任說：“軍訓不是一種形式，而是鍛煉我們的耐力，培養我們的合作精神。”自從第二天我們接到要會操的消息，個個打起精神，在后來的四天里，我們戰酷暑，斗饑渴，終于等到了四天以來，心心念念的那場會操比賽。可由于我們的失誤沒能取得好成績，但汗水并未白流，它鍛煉了我們的體質，培養了我們的意志！
寫這篇作文時，我已經是一名正式的初中生了，愿我在這未來的三年里，披荊斬棘，勇往直前！
走進中學的作文 19
小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續劇，有歡樂也有悲痛。
回首過去，留下完美的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進入了初中，初中的學習、生活必須會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與歡樂。思想品德教師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。僅有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。
開學了我們迎來了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的.身體素質。
正式上課后，我認識了新同學和新教師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，進取大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰；教師中有上課生動趣味的語文教師，不拘言笑的社會教師，和藹可親的數學教師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！
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