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中考素材：尋找勇氣

時間：2024-10-26 15:21:41 127

中考素材：尋找勇氣

　　作文在語文試卷所占比重之大是人皆共知的，其得分直接影響著考試語文成績，下面小編給大家帶來了中考作文素材，希望對大家的考試有所幫助。

中考素材：尋找勇氣

　　故事：

　　有一個青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三月時間，他找到智者居住的木屋。他前去敲門：“我不遠萬里而來，想尋找勇氣。”智者說：“現在太晚了，你明天再來吧!”第二天一早，他又來到智者門前敲門。智者說：“現在太早了，我還沒到起床的時候，你明天再來吧!”第三天第四天第五天，青年去敲門，智者均以不同的理由打發走了他。第六天青年去敲門時，智者說：“我要休息了，您明天再來吧!”青年怒從心起，大聲說：“每次我來你都這樣推三推四，我何時才能找到勇氣?”說完他踢開了智者的門，直沖進屋去。智者笑咪咪看著怒發沖冠的青年說：“這不，你已經找到了勇氣!”原來，勇氣就是敢于行動。

　　人生哲理：

　　成功的人和失敗的人，最大的區別不在智力的強弱，能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒險，敢于對自己的判斷采取果斷的行動。勇氣就是遭遇困難頭不會低。

　　關于勇于冒險的名人名言：

　　1、勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。 ――拿破侖

　　2、人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產生對人生的挑戰，以勇敢邁向意志那天。 ――福樓拜

　　3、朝著一定目標走去是“志”。一鼓作氣中途不停止是“氣”，兩者合起來就是志氣。一切事業的成敗都取決于此。――戴爾卡耐基

　　4、我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動。 ――霍姆茲

　　5、真正的堅忍是當一個人無論遇到什么災禍或危險的時候，他都能夠鎮靜自處，盡責不輟。――洛克

　　6、兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖、不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。 ――洛克

　　7、人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的。

　　8、應該教給他成人后怎樣保護他自己，教他經受得住命運的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼里，教他在必要的時候，在冰島的冰天雪地里或者馬耳島的熾熱的巖石上也能夠生活。――盧梭

　　9、不要每逢看見兒童受了一點點痛苦就去哀憐他們，或讓他們自己去憐憫自己。我們此時應該盡力幫助他們，安慰他們，可是千萬不能憐憫他們。因為憐憫可以使他們的心理變脆弱，使他們遭受一點點輕微的傷害就支持不住，結果往往是，他們更加沉浸于受傷的部分，傷害更加擴大化了。――洛克

　　10、不能以堅忍為借口，把孩子們訓練得殘忍。使之具有堅忍的品性，最終的目的是保證德行的存在，而使之具有仁愛之心。 ――洛克

　　11、人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。――洛克

　　12、當孩子年齡較大之后，他就應該能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。最初要幫助他逐漸讓他去做，直到練習產生了較大的自信力，做的好了為止。――洛克

　　13、要在和他玩得高興的時候或稱贊他的時候去實施，最初要從痛苦最小的事情上面開始，然后不知不覺地逐步推進。一旦能使他明白，他雖然受了痛苦，可是因為有了勇氣，得到了別人的稱贊，得失已足相抵；一旦他能夠從他那種剛毅的表現上感到光榮，能夠不逃避小小的痛苦，不在他們面前畏縮，而寧愿取得勇敢的名譽之后，就不怕不能改進他的脆弱本性了。――洛克

　　14、要間或故意地使他們受點痛苦，不過要當心，這要在孩子高興，而又知道使他受到傷害的人對于他們原是懷著好意去實行的。實行的時候，一方面不可有憤怒或不高興的痕跡，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使兒童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他誤會。對于兒童要永遠地照顧他，愛護他，使他知道你純粹是愛他，然后他就可以逐漸習慣于從你那里忍受極痛苦的事情和粗暴的待遇，不會畏縮，也不會怨訴。孩子越柔和，就越要找機會實施這種鍛煉。――洛克

　　15、一個理性的動物，就應該有充分的果斷和勇氣，凡是自己應做的事，不應因里面有危險就退縮；當他遇到突發的或可怖的事情，也不應因恐怖而心里慌張，身體發抖，以致不能行動，或者跑開來去躲避。――洛克

　　16、他(注：拿破侖)用寶劍未能完成的事業，我將用筆桿來完成。――巴爾扎克

　　17、要向大目標走去，就得從小目標開始。 ――列寧

　　18、凡是自強不息者，最終都會成功。 ――歌德

　　19、在奔向目標的道理上支持不懈、持之以恒，充分意識到自己的力量……――陀思妥夫斯基

　　20、患難可以試驗一個人的品格；非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有船只都可以并驅競勝；命運的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。――莎士比亞

　　21、升平富足的盛世徒然養成一批懦夫，困苦永遠是堅強之母。 ――莎士比亞

　　22、本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。 ――莎士比亞

　　23、世界是歸強有力者管轄的，應當做強有力者，應當超于一切之上。 ――莫泊桑

　　24、充沛的精力加上頑強的決心，曾經創造出許多奇跡。 ――狄更斯

　　25、勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。――邱吉爾

　　26、在策劃一件大事時必須預見艱險，而在實行中卻必須無視艱險，除非那危險是毀滅性的。 ――培根

　　27、如果問：在政治中最重要的才能是什么?那么回答是：第一，大膽，第二，大膽，第三，還是大膽。盡管大膽常常是無知與狂妄的產兒，但卻總能迷惑并左右世上許多愚人。甚至這種狂妄的盲勇有時還能唬住某些智者――當他們意志不夠強的時候。 ――培根

　　28、匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗此不足為勇也。 ――蘇軾

　　29、我惟一能信賴的，是我的獅子般的勇氣和不可戰勝的從事勞動的精力。――巴爾扎克

　　30、真正的勇氣在極端的膽怯和魯莽之間。 ――塞萬提斯

　　31、許多天才因缺乏勇氣而在這世界消失。每天，默默無聞的人們被送入墳墓，他們由于膽怯，從未嘗試著努力過；他們若能接受誘導起步，就很有可能功成名就。――席巴史密斯

　　32、在我們中間，就連最勇敢的人，對于自己真正理解的事拿得出勇氣，也是罕見的。――勃朗

　　33、你若失去了財產――你只失去了一點，你若失去了榮譽――你就會丟掉了許多，你若失掉了勇敢――你就會把一切失。 ――歌德

　　34、大膽的見解就好比下棋時移動一個棋子，它可能被子吃掉，但它卻是勝局的起點。 ――歌德

　　35、愚勇的人當危難未來之時，激昂急躁，情不自禁，而在危難之事臨頭時又銷聲匿跡，熱血冰銷…… ――亞里士多德

　　樊噲勇闖皇宮見劉邦：

　　劉邦做了皇帝以后，擺起圣上的威風。有一次身不適，就傳旨誰也不許去見他。一連好些日子，身居深宮不見大臣。文武百官為朝中大事焦急，但誰也不敢進宮見駕。

　　隨劉邦打江山的樊噲，見劉邦閉宮不出，甚是惱火，就一頭闖進宮中，一直闖到皇帝床前。高聲批評劉邦：奪天下時何等英雄氣概，如今天下到手反而精神不振，有病不見大臣，置國事不顧，整日和太監待在深宮。可不要忘記當年秦始皇病死時，宦官趙高矯詔殺害公子與文武大臣，禍亂天下的歷史教訓。

　　劉邦聽完樊噲的數落，立即翻身起床，召見群臣，商議國事。

　　少年羅炳輝膽識過人：

　　曾任我軍高級將領，不幸英年早逝的羅炳輝，在少年時代就擔識過人。在他12歲時，當地有一個有勢力的惡習霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個毛孩子，極為蠻橫地說：“老子在這片地方，比誰都要高跳三尺!”羅炳輝針鋒相對：“三尺算什么!老子長大要飛起來，把你這樣壞蛋殺個精光!”父親慌忙要出借錢消災。羅炳輝阻攔說：“拿錢塞狗洞，還不如跟他打官司。”惡霸令打手行兇，羅炳輝在鄉鄰保護下，逃出山莊，請親戚寫狀紙，歷數惡霸罪行，到衙門擊鼓鳴冤。升堂時，官吏驚愕：“十二歲的娃娃好大膽!”經過惡霸花錢賄賂，官司打了個平手。

　　羅炳輝成了轟動一時的人數。人們都說：“這窮娃子吃了雷公膽!”

　　富蘭克林勇捉雷電：

　　誰都知道雷電會打死人。可美國科學家富蘭克林，非但不避雷電，而且要把雷電抓住。

　　1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個雷雨季節放風箏，他制作風箏也與眾不同，在風箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風箏上天后，雷鳴閃電，風雨大作。他緊緊握著風箏繩子末端的鐵鑰匙，全然不顧被雷電擊中的危險。當頭頂上閃電的時候，他感到手發麻。他高興極了，他意識到這是天電的電流通過濕繩和鐵鑰匙傳到手上，他興奮地高喊：“我抓住了天電!”他立即把鐵鑰匙和萊頓瓶連接起來，結果萊頓瓶蓄了大量的電。這種電同樣可以點燃酒精，可以做“摩擦起電”的電所做的一切實驗。

　　富蘭克林勇敢的實驗，為電學的發展做出了重要貢獻。

　　勇氣名言：

　　1)勇敢加技術，就戰無不勝。朱德《統一訓練計劃》

　　2)勇者不顧身，忠者不念家。明?郎瑛《七修類稿?羅良》

　　3)克敵在勇，全勝在謀。《明通鑒?太祖語》

　　4)勇斗則生，不勇則死。《六韜?虎韜?必出》

　　5)挾一往無前之志，具百折不回之氣。蔡鍔《〈曾胡治兵錄〉序及按語》

　　6)勇而好問必勝，智而好謀必成。《孔子家語?六本》

　　7)猛虎之勢奪于一撲，三軍之氣作于一鼓。明?田藝蘅《玉筆零音》

　　8)在野獸面前，不可以表示絲毫的怯懦。毛澤東《論人民民主專政》

　　9)只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。徐錫麟《出塞》

　　10)成事在膽。清?葉燮《原詩》