六種經典小學生寫作類型
導語：小學語文考試的作文，其實出題老師只有“六變”，作文不外乎這六種類型。只要你把這六種類型都掌握了，哪還有考不好這回事!哪六種類型呢?小編已經給大家整理好了。
六種經典小學生寫作類型 1
1、寫人作文寫作要點：
寫人的關鍵在于寫出人物的與眾不同之處，
只要掌握了這個秘訣，寫人的作文就不難了。
首先，發現人物的特點。比如喜洋洋、奧特曼、熊大熊二，為什么你會記住這他們?因為這個人物有特點。你身邊的每個人也是如此。所以寫人的文章，需要你平時留心觀察，觀察這個人做事過程中的音容笑貌、言談舉止，找出他的與眾不同之處，也就抓住了他的特點。
其次，要寫典型事例，通過描寫事件表現人物的特點。所選事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的個性。敘事要完整、有條理，要交代清事情的來龍去脈。 肖像描寫，要圍繞這個人的特點。“忽閃忽閃的大眼睛”，說明這個人機靈聰明，“厚嘴唇”往往表現這個人不善言辭。 動作描寫，是很靈活的還是很笨拙的? 語言描寫，是伶牙俐齒的，還是結結巴巴的?這些描寫都是為了更好地表現人物。
記住，每個人都有特點，和其他人不一樣，不論是言語，還是行動，留心觀察，緊緊抓住它，寫下來，一定會是篇不錯的作文。
2、敘事作文寫作要點：
日常生活中，每時每刻都在發生著各種各樣的事情。有的是我們親身經歷的，有的是親眼看見的，還有的是親耳所聞的。這些事件，大多是普普通通、平平常常的小事。怎樣才能把這些小事作為材料寫成作文呢?
需要注意以下幾點：
第一，要挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。好文章一定要有“中心思想”，不能只是交代一件“沒有意義的事情”。
第二，敘事中，要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發生了怎樣的事。把一件事的起因、經過、結果寫清楚。
第三，注意環境描寫。通過環境描寫，渲染氣氛，表達感情，文章才能生動。
寫事離不開寫人，因此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
3、寫景作文寫作要點：
其實生活中缺少的不是美，而是一雙善于發現美的眼鏡。要寫好寫景作文，首先必須要有敏銳的觀察力。觀察并不只是看，去摸摸、聽聽、嗅嗅。記得，寫景，不只寫看到的，還要寫到聽覺、觸覺、感受。
要逐漸養成一種理解美、發現美、鑒賞美的能力，這是寫好寫景作文的基本功。對實景與實物隨時留心，多看些名篇佳作，多閱讀些報刊雜志，你胸中的“墨水”多了，你的眼界也就會變的開闊，你的心境也會因之而高遠，你的筆將變得富有魔力。
要善于聯想和想像，靈活運用多種修辭手法，抓住景物的特征來寫，使筆下的景物更加具體生動。
更重要的，我們要把看到美景時的特殊感受(興奮、贊美或其他的想像或情感)寫進作文中，也就是我們通常所說的情景交融，讓心中的情與眼中景“面對面”，自然融合在一起，使情因為景的存在而更加醇厚，景因為情的潤澤而更加迷人。
4、狀物作文寫作要點：
所謂狀物，就是將事物的形狀、顏色、大小、光澤等形象地描繪出來。
同時，狀物的文章，往往要運用“托物言志”的手法，把思想感情投入到你所描寫的這個東西上，讓它帶有某種特別的意義和感情。
1.要形象地描繪出事物的外部形態。即從物體的形狀、顏色、構造、特點、用途、來歷等方面入手收集材料，為事物形象逼真地出現在讀者面前作準備。
2.對事物進行細致的觀察，抓住事物的特征。所謂特征，就是自己特有的、與眾不同的、能夠區別于其他事物的特點。
3.狀物時，還要按照一定的空間順序進行描寫。如從上到下、由表及里、從整體到局部等對物進行詳細的描繪，從而能給讀者一個總體印象，使文章更具整體感。
4.要融入自己的真情實感，只有這樣，才能使文章具有一定的生命力，才能使讀者深受感染。
其次是用多種表現手段增添文章的情趣。
常見的手段主要有：
1. 用比喻等手法狀物，使簡單的東西具體化，抽象的東西形象化;
2.用動靜結合的手法，以動寫靜、動靜結合是狀物中高妙的一招，它能使文章趣味盎然;
3.運用傳說，使物體蒙上一層神奇的色彩，不僅使文章內容豐富，而且使文章情趣橫生。
5、想象作文寫作要點：
想像作文是在現實的基礎上經過新的組合和創新寫出生活中沒有過的人、事或現象。
想像作文主要有三種類型： 童話、科幻和未來生活。
這類作文寫作時要注意幾點：
一是要大膽想像。想象能力幾乎是各位同學與生俱來的一種能力。可往往大家到了寫作文的時候，就不敢想了。不要怕，想象作文，就需要你大膽想象，“沒有什么不可能”。
二是要合乎情理。想像大膽不等于胡思亂想。想象出來的內容，要合乎情理，這個人為什么會這么做，要講得出道理來，要能自圓其說，文章前后不能矛盾。
三是要有立意。寫未來現實生活想像作文是把我們的理想具體化，仍然是表現我們的美好生活，所寫情節應是健康積極向上的內容。
四是要注入情感。想像作文往往包含著現實生活中人們的思想感情，對現實冷淡、對周圍事物漠不關心、沒有情感是很難調動想象力的，也很難寫出情真意濃的文章。其實寫所有文章都是這樣，只有飽含深情的筆，才會寫出可信感人的作文。
6、書信的寫作要點：
寫信，實際上也是作文，不同的是，信是給特定的對象看的。通過寫信，可以和不見面的親人、朋友交流感情，溝通情況。書信是表達真情實感、提高寫作能力的一種有效方式。
書信具有明確而具體的寫作目的，具有明確而特定的接受對象，具有固定而慣用的 格式。 書信的格式，包括稱呼、問候、正文、結語、署名、日期六個部分。
第一行寫稱呼對方的話，如“爺爺”、“媽媽”等，頂格寫。在對方的稱呼之前，也可以加上表示親切的形容詞，如“親愛的”、“敬愛的”等。
問候，如“您好”、“身體好嗎”等，寫在稱呼的后面或另起一行都行。如果另起一行，要空兩格寫。這時，與平時作文的格式就一樣了。
正文，是書信的主要部分，一般承接在問候語之后，說明為什么寫這封信。這一部分內容要做到條理清楚，層次分明。
結語，是寫完正文后，寫些表示祝愿、敬意或勸勉的話。“祝”或“此致”這類的詞另起一行，具體祝語如“健康”、 “順利”、“敬禮”一類的話，要下一行頂格寫。祝語要注意自己和收信人的關系。在信的右下角寫上寫信人的名字，一般習慣在名字前面加上關系名稱，如“你的朋友”、“女兒”等等。寫給不太熟悉的人，要把姓名寫上。
最后，要在署名的右下角注明寫信的日期。
寫信，既要注意格式，更要注意內容。給一個人寫信，就像是在跟這個人講話，因而，敘述要真誠，感情要真摯。
給不同身份的人寫信，語氣也要有所不同：或直率，或含蓄。信的語言也要仔細琢磨、推敲，力求做到準確、簡潔、生動，不要寫一些空話、套話、言不由衷的假話，這樣的書信才生動、感人。
六種經典小學生寫作類型 2
1、寫人作文
寫作要點：抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備。把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到“言為心聲”。
要選擇恰當的事例。選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。
2、讀后感作文
寫作要點：要認真讀懂原文。對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發表觀點打好基礎。
要精煉的簡述原文。寫讀后感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然后寫感想，也可以間接敘述原文內容，點出感情從哪里產生的。注意不能大量引用原文，應做到敘述精煉。要真實具體，有感而發。要抓住體會最深的一點，聯系實際，展開聯想，有感而發。
3、命題作文
寫作要點：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。
充分發揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環。巧構思，化抽象為具體。
4、看圖作文
寫作要點：細致全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。對畫面展開充分的想象和聯想。例如人物情節畫，可根據畫面表現的主要情節，設想出事情的開始，經過，結果，再把事情串聯起來，并構思出具體情節，推測人物的內心活動，想象人物的語言。
注意想象的內容千萬不能離開中心任意發揮。學習準確抓住圖畫的中心思想來描述。
5、記事作文
此類文章，是指以寫事為中心，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。
寫作要點：寫清楚事情發展的先后順序，使敘事具有完整性。注意選擇能突出文章中心的典型材料。小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。
生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。進行描寫時，應對事件的成因，人物的行動等進行細節描寫，特別是對文章的重要部分，如事情發展的關鍵時刻和高潮部分，應該寫得越具體越好。
6、寫景作文
要善于觀察，找出景物獨有的特點。
寫作要點：觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細致，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。
注意描寫表達，使景物活靈活現。要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。必須真實，達到寫景抒情的境界。
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