初中語文閱讀理解賣火柴的小女孩附答案
在各領域中，我們最離不開的就是試題了，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。一份好的試題都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的初中語文閱讀理解賣火柴的小女孩附答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中語文閱讀理解賣火柴的小女孩附答案 1
A天氣冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕開始垂了下來。這是一年的最后一天――除夕。
一個賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀！”人們都在買節日的食品和禮物，有誰會理她呢？
中午了，她一根火柴也沒賣掉，誰也沒有給她一個銅板。
她走著走著，在一幢樓房的窗前停下了，室內的情景吸引住了她。喲，屋里的圣誕樹多美呀，那兩個孩子手里的糖果紙真漂亮。
看著人家幸福的情景，小女孩想到了生病的媽媽和死去的奶奶，傷心地哭了。哭有什么用呢？小女孩擦干眼淚，繼續向前走去。
“賣火柴呀，賣火柴呀！叔叔，阿姨，買一些火柴吧！”
可是，人們買完節日禮物，都匆匆地回家去，誰也沒有聽到她的叫賣聲。雪花落在她金黃色的長頭發上，看上去是那么美麗，可誰也沒有注意到她。
小女孩走著走著，一輛馬車飛奔過來，她嚇得趕快逃開，大拖鞋跑掉了。馬車過去后，她趕緊找鞋。那是媽媽的拖鞋呀，媽媽還躺在床上呢。可是，一只找不到了，另一只又被一個男孩當足球踢走了。小女孩只好光著腳走路，寒冷的雪將她的小腳凍得又紅又腫。
天漸漸黑了，街上的行人越來越少，最后只剩下小女孩一個人了。街邊的房子里都亮起了燈光，窗子里還傳出了笑聲。食品鋪里飄出了烤鵝的香味，小女孩餓得肚子咕咕直叫。小女孩好想回家，可是沒賣掉一根火柴，她拿什么錢去給媽媽買藥呢？ 雪越下越大，街上像鋪了一層厚厚的白地毯.，
小女孩一整天沒吃沒喝，實在走不動了，她在一個墻角里坐下來。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會兒，小手也凍僵了。真冷啊，要是點燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。
她終于抽出了一根火柴，在墻上一擦，哧！小小的火苗冒了出來。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美麗，多么溫暖呀！她仿佛覺得自己坐在火爐旁，那里面火燒得多旺啊。小女孩剛想
伸出腳暖和一下，火苗熄滅了，火爐不見了，只剩下燒過的火柴梗。
她又擦了一根，哧！火苗又躥了出來，發出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤子里跳出來，背上插著刀叉，蹣跚地向她走來。幾只大面包也從桌上跳下來，一個個像士兵一樣排著隊向她走來。就在這時，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。
小女孩舍不得擦火柴了，可她凍得渾身直抖。她又擦了一根，哧！一朵光明的火焰花開了出來。嘩！多么美麗的圣誕樹呀，這是她見過的最大最美的圣誕樹。圣誕樹上掛著許多彩色的'圣誕卡，那上面畫有各種各樣的美麗圖畫。樹上還點著幾千枝蠟燭，一閃一閃的好像星星在向她眨眼問好。小姑娘把手伸過去，唉，火柴又熄滅了，周圍又是一片漆黑。
小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片燭光升了起來，變成了一顆顆明亮的星星。有一顆星星落下來了，在天上劃出一條長長的火絲。所有的星星也跟著落下來了，就像彩虹一樣從天上一直掛到地上。
小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通亮，奶奶在火光中出現了，奶奶朝著她微笑，那么溫柔，那么慈祥。
“奶奶……”小女孩激動得熱淚盈眶，撲進了奶奶的懷抱。
“奶奶，請把我帶走吧，我知道，火柴一熄滅，你就會不見了！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因為她非常想把奶奶留下來。這些火柴發出強烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來也
沒有像現在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。
她們兩人在光明和快樂中飛起來了。她們越飛越高，飛到沒有寒冷，沒有饑餓的天堂里去，和上帝在一起。
火柴熄滅了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地閉上了眼睛。
新年早晨，雪亭了，風小了，太陽升起來了，照得大地金燦燦的。大人們來到街上，大家祝賀著新年快樂。小孩們穿著新衣，愉快地打著雪仗
這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，B她臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。在她周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。
C“她使自己暖和一下。”人們說。誰也不知道，她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經是多么光榮地和祖母在一起，走到新的幸福中去。
1.畫線句A屬于___________描寫，其表達效果是________。
2.第九段的內容在結構上起什么作用？
____________________________________________
3.如果把畫線句B去掉，表達效果有什么不同？
____________________________________________
4.小女孩第一次劃著火柴，“看”到了____，第二次劃著火柴，“看”到了____，第三次劃著火柴，“看”到了____，第四次劃著火柴，“看”到了____。這樣寫的 目的是____。
5.談談你對最后一段畫線句子C的理解。
____________________________________________
參考答案
1.景物（或：自然環境） 渲染了凄涼冷清的氣氛，為小女孩的悲慘結局埋下伏筆。
2.為下文做鋪墊，推動故事情節的發展。
3.本句是對小女孩的外貌及神態描寫，反襯出現實生活中的小女孩的痛苦、悲哀之深重，去掉便沒有這個表達效果。
4.溫暖的火爐美麗的烤鵝美麗的圣誕樹天上的星星強烈地對比出理想和現實的巨大差距
5.小女孩的悲劇的根源是人們的冷漠，社會的無情。
（以上題意對即可）
初中語文閱讀理解賣火柴的小女孩附答案 2
小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出現了。奶奶朝著她微笑著，那么溫柔，那么慈祥。
“奶奶--”小女孩激動得熱淚盈眶，撲進了奶奶的懷抱。
A【“奶奶，請把我帶走吧，我知道，火柴一熄滅，你就會不見了!”】小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因為她非常想把奶奶留下來。這些火柴發出強烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來也沒有像現在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。
她們兩人在光明和快樂中飛起來了。她們越飛越高，飛到沒有寒冷，沒有饑餓的天堂里去，和上帝在一起。
火柴熄滅了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地閉上了眼睛。
新年早晨，雪停了，風小了，太陽升起來了，照得大地金燦燦的。大人們來到街上，大家祝賀著新年快樂。小孩們著新衣，愉快地打著雪仗。
這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，B【她臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。】在她周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。 C【 “她想給自己暖和一下……”】人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的.東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.【括號】A體現了小女孩怎樣的心理?
2.文中第五段中的幸福一詞該怎樣理解?
3.如果把【括號】B去掉，有什么不同?
4.說說把小女孩的悲劇安排在新年前夜的表達效果。
5.談談你對【括號】C的理解。
【參考答案】
1.舍不得奶奶，也說明奶奶是唯一疼愛她的人
2.反襯現實生活的痛苦，她的幸福只能是幻想
3.神態的描寫與課文中的故事相照應，表現了小女孩死了就幸福了。
4.大悲與大喜形成強烈對比
5.小女孩太缺少溫暖，食物，關心……了
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