二年級數學教案：《實踐活動》教學
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的二年級數學教案：《實踐活動》教學，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、教學內容：P48~P49
二、教學目標：
1、通過“走進鄉村”這一情境，使學生體會到生活中處處有數學的問題。
2、培養學生的觀察與思考能力，以及從圖中獲得信息，提出問題的能力。
3、通過這一數學情境，對學生進行熱愛家鄉的教育。
三、學具、教具準備：掛圖
四、教學過程：
（一）活動
1、讓學生觀察圖，說說圖上有什么？看到了什么？
2、分小組交流一下，說說這些地方各在小橋的什么方向？
3、說說小華家到學校的路線
4、找到淘氣與笑笑，說說他倆的位置，猜猜他們可能到哪去。
5、說說他們會走什么樣的路線？
6、分小組，每個小朋友提1個數學問題
7、請其他同學回答
8、全班交流，指名回答問題
（二）小結
今天的活動，讓同學們發現我們生活中處處有數學。
（三）領學生走進果園
1、學生觀察圖，說說自己在果園中看到什么？
2、說說準備怎樣裝車？
3、可以提出什么數學問題？
4、請幾個學生說說自己的算法
5、笑笑問了一個什么樣的問題？
6、去過果園，讓我們去雞場看一看吧。
7、在雞場里看到什么信息？
公雞120只，母雞1040只，產蛋記錄表
8、根據你看到的信息提出一些問題
9、四人小組交流，指名說一說
10、雞產21、22、23、24日一共產蛋多少只？
908+1002+890+980=？（存入問題銀行）
11、雞場一共有多少只雞？
120+1040=？（存入問題銀行）
（四）小結
今天同學們的問題提得很好，解決問題也不錯。其中有兩個問題我們無法解決，希望同學們好好學習，爭取早日解決問題。
（五）作業
1、用豎式計算下面各題
85÷930÷727÷864÷9
2、用脫式計算
46－5×9（14＋11）÷5
=46－45=25÷5
=1=5
81÷9＋1463÷（6＋3）
=9＋14=63÷9
=23=7
56÷8＋7764÷（18－10）
=7＋77=64÷8
=84=8
本文鏈接：http://m.9105763.cn/v-34-4773.html二年級數學教案：《實踐活動》教學
相關文章：
小學教師業務考試體育試題及參考答案07-19
學生的新學期學習計劃09-27
簡短的自我介紹優秀08-17
大學生暑期社會實踐報告08-16
“智慧養老”遇冷：是老人保守，還是產品沒讀懂需求？05-28
守護的唯美文案11-23
跟男朋友分手的話09-20
優美簡約的句子摘抄09-06
銷售員轉正工作總結03-15
醫療廢物管理工作計劃01-08
職稱申報自我鑒定10-24
學生家庭貧困證明09-28
安全生產員工承諾書09-04
收入證明的參考08-24
新時代的五四精神精彩演講稿05-08
模擬法庭實踐心得體會03-27
質量體系主管簡歷表格12-14
高中生遠足感想12-06
適合幼兒說的新年賀詞06-21
我會小學生作文01-31
校園的角落作文800字10-05
七夕：陸游與唐婉甜甜蜜蜜的愛情故事08-02
重慶郵政大學是211嗎12-16