面試禮儀案例和分析題
案例分析題主要考查考生運(yùn)用具體法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，我們看看下面的面試禮儀案例和分析題吧！
面試禮儀案例和分析題 1
(一)案例分析題常見錯(cuò)誤分析
其一，部分題目卷面空白，根本沒做，導(dǎo)致十幾分或二十幾分的整道題目完全失分。這是最令人痛心的情形，出現(xiàn)這種情形的考生十有八九是通不過司法考試的，究其原因，大致有二：第一種是答題時(shí)間安排不合理，在其它題目上耗時(shí)過多，以至有可能會(huì)答的題目根本沒有時(shí)間作答;第二種是復(fù)習(xí)不夠充分全面，這道題正好出到了自己復(fù)習(xí)的“盲點(diǎn)”，看完題后，腦子一片空白，找不到分析案情的切入點(diǎn)，根本不知如何作答。
其二，弄清楚了題干中所交代的各種法律關(guān)系，但對(duì)相關(guān)考點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確，受到題目里故意設(shè)置的干擾信息的迷惑，誤入歧途而失分.
其三，看懂了題目，但平時(shí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練不夠，沒有養(yǎng)成解析案例分析題的正確思路，掌握正確的做題方法，下筆寫起來，羅哩羅嗦，眉毛胡子一把抓，寫得很多，卻不得要領(lǐng)。犯了通常所說的“答不到點(diǎn)子上”的`錯(cuò)誤，費(fèi)力又不討好。
其四，沒有仔細(xì)、全面、連貫的審題，便倉(cāng)促下筆作答，但很快發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)前后矛盾，于是再返回來重新分析題目，否定前面的答案，這樣一來，不光浪費(fèi)有限的答題時(shí)間，而且導(dǎo)致試卷答題次序顛倒，箭頭亂飛，涂改嚴(yán)重，卷面效果一塌糊涂。閱卷老師需很費(fèi)力地才能找到你答題的得分點(diǎn)，卷面分?jǐn)?shù)因此而受到影響。
其五，題目都回答了，但沒有掌握基本的做題技巧，答題因標(biāo)注不明而失分。比如，一道案例分析題總共包含六個(gè)小問題，正確的答法是按照順序依次作答，并且清清楚楚地標(biāo)明第一個(gè)小問題答案在哪，第二個(gè)小問題答案在哪，第三個(gè)……第六個(gè)。而有些考生在作答時(shí)除了標(biāo)明第一個(gè)小問題外，對(duì)剩余問題不做任何標(biāo)注，連在一起作答或做出的標(biāo)注極不明顯，兩個(gè)問題之間去間隔無空行，給閱卷老師閱卷工作帶來麻煩，有時(shí)會(huì)直接影響分?jǐn)?shù)。
其六，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到了，也寫出來了，但因?yàn)殛P(guān)鍵概念答錯(cuò)或核心詞匯寫錯(cuò)而被扣分。比如，合同法中如果將“締約過失責(zé)任”寫成“違約過失責(zé)任”就會(huì)被扣分;2006年卷四第一題第六問中，很多考生因?yàn)椤敖煌ㄕ厥伦铩敝械摹罢亍弊植粫?huì)寫或?qū)戝e(cuò)而被扣分。
(二)做好案例分析題的步驟、方法與技巧
要答好案例分析題，首先要明白案例分析題是如何命題的。案例分析題命題者一般都采用“因法設(shè)題”的命題思路，即從法條到案例的命題思路。命題者往往頭腦中先有了所要考查的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，再找出該知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的可適用的法條，而后根據(jù)該法條來設(shè)計(jì)具體的案情和題目。為了增加考試的難度，這些命題法條有可能跨度較大，綜合性較強(qiáng)，從實(shí)體法到程序法，從一個(gè)部門實(shí)體法到另一個(gè)部門實(shí)體法;案情設(shè)計(jì)上有時(shí)候故意增加些干擾考生正確作答的信息即“考試陷阱”來混淆視聽，以此檢驗(yàn)考生對(duì)法條、概念掌握的準(zhǔn)確程度。
根據(jù)案例分析題命題者“因法設(shè)題”的命題思路，考生答題時(shí)一定要養(yǎng)成“就題找法”的解題思路，具體來講，可從以下幾個(gè)方面著手
1、首先判斷本案例分析題考的是哪一個(gè)部門法的內(nèi)容，這點(diǎn)絕大多數(shù)考生都能做到。近幾年，案例分析題大多出現(xiàn)在如下幾個(gè)部門法中：民法(包括擔(dān)保法及其解釋、合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、繼承法)、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法、公司法、行政法與行政訴訟法等。有的題目只是集一個(gè)部門法的知識(shí)點(diǎn)，有的題目則以一個(gè)部門法為主，略有交叉，個(gè)別問題兼及其他部門法的個(gè)別知識(shí)點(diǎn)。
2、其次確定本案例分析題考的是該部門法中哪一個(gè)或哪幾個(gè)法律制度。考生可根據(jù)該題目的具體問題設(shè)置來確定究竟所考查的是哪部分知識(shí)點(diǎn)。如在民法試題中，你不僅要知道本題是考擔(dān)保法，還要進(jìn)一步確定是考人保部分還是物保部分。如果是考物保部分，還應(yīng)再進(jìn)一步確定是考抵押、質(zhì)押還是留置;如果是考抵押，再看是考抵押合同的效力還是抵押權(quán)的實(shí)現(xiàn)或是最高額抵押。
3、找到了要考查的具體法律制度，按照“就題找法”的解題思路，迅速在腦海中搜尋該制度所對(duì)應(yīng)的相關(guān)法條。找到該考查點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的法條，離正確答案就不遠(yuǎn)了
4、找到所對(duì)應(yīng)的法條后，先不急于作答，應(yīng)仔細(xì)、全面地分析案情，避免有所遺漏。一般而言，司法考試的題目都是命題者字斟句酌、反復(fù)推敲設(shè)計(jì)出來的，又經(jīng)過了命題委員會(huì)的特別審定，體現(xiàn)了較高的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。除非敘述案情之必需，不會(huì)有多余的、無關(guān)緊要的文字出現(xiàn)。案情敘述中所給出的有法律意義的信息都是有用的，要么是提供答題線索的，要么是用來干擾、迷惑的。所以，考生一定要仔細(xì)辨析，去偽存真，排除干擾，確定“題眼”。
5、統(tǒng)籌考慮全案各種情況，前后兼顧，寫下最終答案。對(duì)于案情比較復(fù)雜的合同法、繼承法、公司法和程序法試題，考生一般不能僅在腦海中分析，最好在草稿紙上詳細(xì)列出各方當(dāng)事人的關(guān)系，確定相互間的權(quán)利義務(wù)，并對(duì)照案情檢查有無遺漏的重要信息，這樣才會(huì)避免因粗心大意而失分。
面試禮儀案例和分析題 2
求職，肯定要過面試這一關(guān)。怎樣控制自己的情緒？怎樣開展面試？怎樣使面試者了解你，記住你？請(qǐng)看案例一：
面試過程
E=雇主 S=求職者
背景：雇主辦公室
雇主看上去平易近人；求職者緊張而安靜，有點(diǎn)不修邊幅。
S：（敲門）
E：請(qǐng)進(jìn)！
S：（沒有聲響地進(jìn)門。向四周張望找椅子，坐下，然后低頭看著地）
E：什么事
S：哦，我找工作。
E：嗯――，你想找什么工作？
S：（沒精打彩地）我已經(jīng)很久沒有工作了，什么工作我都愿意試一試。
E：我們正缺貨物管理人員。你有這方面的經(jīng)驗(yàn)嗎？
S：沒有，但我想試試。這份工作的工資多少?
E:每月底薪800元,另有獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼.(停頓)好,如果沒有其他的問題,你回去等我們的通知吧.
S:（站起，頹廢地）謝謝,耽誤了你的時(shí)間
總結(jié)：
求職者求職心不切；他不自信；求職者沒有展示自己的特長(zhǎng)。雇主對(duì)求職者并不特別關(guān)心；雇主沒有給求職者明確的答復(fù)，求職者也沒有表現(xiàn)出要求。
總之，這是一次失敗的面試。
分析：
假定求職者在面試前已經(jīng)做了以下的事情：
（1） 已經(jīng)學(xué)習(xí)了求職技巧，求職者已知道了什么該做，什么不該做。
（2） 通過電話從公司雇員那兒得到與這份工作相關(guān)的技術(shù)和背景，工資數(shù)額。
（3） 通過電話從辦公室秘書那兒索取公司有關(guān)的材料。
（4） 把以前相關(guān)的工作的經(jīng)歷進(jìn)行整理，記錄。
您認(rèn)為現(xiàn)在情況會(huì)怎樣？
求職，肯定要過面試這一關(guān)。怎樣控制自己的情緒？怎樣開展面試？怎樣使面試者了解你，記住你？請(qǐng)看案例一：
面試過程
E=雇主 S=求職者
背景：雇主辦公室
雇主看上去平易近人；求職者緊張而安靜，有點(diǎn)不修邊幅。
S：（敲門）
E：請(qǐng)進(jìn)！
S：（沒有聲響地進(jìn)門。向四周張望找椅子，坐下，然后低頭看著地）
E：什么事
S：哦，我找工作。
E：嗯――，你想找什么工作？
S：（沒精打彩地）我已經(jīng)很久沒有工作了，什么工作我都愿意試一試。
E：我們正缺貨物管理人員。你有這方面的經(jīng)驗(yàn)嗎？
S：沒有，但我想試試。這份工作的'工資多少?
E:每月底薪800元,另有獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼.(停頓)好,如果沒有其他的問題,你回去等我們的通知吧.
S:（站起，頹廢地）謝謝,耽誤了你的時(shí)間
總結(jié)：
求職者求職心不切；他不自信；求職者沒有展示自己的特長(zhǎng)。雇主對(duì)求職者并不特別關(guān)心；雇主沒有給求職者明確的答復(fù)，求職者也沒有表現(xiàn)出要求。
總之，這是一次失敗的面試。
分析：
假定求職者在面試前已經(jīng)做了以下的事情：
（1） 已經(jīng)學(xué)習(xí)了求職技巧，求職者已知道了什么該做，什么不該做。
（2） 通過電話從公司雇員那兒得到與這份工作相關(guān)的技術(shù)和背景，工資數(shù)額。
（3） 通過電話從辦公室秘書那兒索取公司有關(guān)的材料。
（4） 把以前相關(guān)的工作的經(jīng)歷進(jìn)行整理，記錄。
您認(rèn)為現(xiàn)在情況會(huì)怎樣？
面試禮儀案例和分析題 3
追問：如果考生回答有，則問：說說你有哪些是不真實(shí)的?如果考生回答沒有。則問：人無完人，不承認(rèn)自己有不足，本身就是不誠(chéng)實(shí)。你同意我的看法嗎?
【參考答案】
(1)嚴(yán)格地說，我的推薦材料上也有一些錦上添花的修飾，比如說，在“在校期間參加何種組織活動(dòng)”欄中，我填的是“在校期間一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席”。實(shí)事求是地講，我只是大二期間擔(dān)任了學(xué)生會(huì)主席，到大三后，一方面，我考慮到要培養(yǎng)和鍛煉低年級(jí)新生；另一方面，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)也比較緊，尤其是要準(zhǔn)備這次公務(wù)員考試，因此主動(dòng)辭去了這一職務(wù)。但在這次填表時(shí)，為了避免不必要的誤解，我作了這種錦上添花的修飾；
(2)對(duì)于這種做法，我想說兩點(diǎn)：①俗話說，士為知己者死，女為悅己者容。考上公務(wù)員，借助公務(wù)員這一平臺(tái)，為國(guó)家、為人民奉獻(xiàn)青春和熱血，甚至犧牲生命，這一直是我多年來的夢(mèng)想和夙愿。今天，面對(duì)這樣一次極為重要的機(jī)會(huì)，我異常珍惜，我愿意為公務(wù)員這一理想一職業(yè)而不斷奮斗和努力；②在人際交往中，適當(dāng)?shù)匦揎椇忘c(diǎn)綴，既是對(duì)自己自尊心和愛美心的一種維護(hù)，也是對(duì)受眾的`一種尊重，作為公務(wù)員，尤其如此。《公務(wù)員法》要求公務(wù)員在工作期間，要穿戴整潔，語言文明，行為規(guī)范，因此，從這個(gè)角度上講，適當(dāng)?shù)腵修飾和點(diǎn)綴，不但不是欺騙，還是尊重自己、尊重受眾的表現(xiàn)。綜上所述，對(duì)于我的這一點(diǎn)美化和修飾，不但不能看作是作假，相反倒可以看出我對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)的憧憬和向往，對(duì)應(yīng)試的積極態(tài)度，對(duì)自己和對(duì)考官的尊重。
面試禮儀案例和分析題 4
林某，大一女生，性格內(nèi)向、多疑，不太愛講話。家中父母關(guān)系不好，家中有一弟弟，林某認(rèn)為其弟很受父母喜歡，而自己卻得不到父母關(guān)愛。在中學(xué)時(shí)對(duì)他人的笑聲和咳嗽聲特別敏感;認(rèn)為是針對(duì)自己，嘲笑自己的。進(jìn)入大學(xué)后，因難以適應(yīng)大學(xué)生活，堅(jiān)持要退學(xué)。你認(rèn)為應(yīng)如何分析原因，怎么樣做工作幫助林某?
答案提示：
心理健康評(píng)估------社交恐懼①解釋產(chǎn)生社交恐懼原因，樹立治愈信心。②分析不合理邏輯和荒謬之處。③家庭動(dòng)員其父母共同做工作。④引導(dǎo)參加班級(jí)集體，予以及時(shí)肯定。⑤幫助解決實(shí)際問題。⑥朋輩關(guān)心與陪伴。
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