最近經常有小伙伴私信詢問太原理工大學a+學科有哪些相關的問題，今天，萬博士范文網小編整理了以下內容，希望可以對大家有所幫助。
業務培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
本科畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；
3．具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力；
4．了解與計算機有關的法規；
5．了解計算機科學與技術的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
主干學科：計算機科學與技術
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及算法設計與分析等。
主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
修業年限：四年
專業代碼：08060500
授予學位：工學或理學學士
相近專業：微電子學 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術 電子科學與技術 生物醫學工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息科學技術 軟件工程 影視藝術技術 網絡工程 信息顯示與光電技術 集成電路設計與集成系統 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機軟件 電力工程與管理 智能科學與技術 數字媒體藝術 探測制導與控制技術 數字媒體技術 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場與無線技術
[編輯本段]就業前景
畢業生就業現狀
1、網絡工程方向就業前景良好，學生畢業后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2、軟件工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業后可以到國內外眾多軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟件工程碩士。
3、通信方向 學生畢業后可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4、網絡與信息安全方向寬口徑專業，主干學科為信息安全和網絡工程。學生畢業后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。并可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關學科的碩士學位。
未來行業的發展趨勢
截至2005年底，全國電子信息產品制造業平均就業人數 322．8萬人，其中工人約占6 0％，工程技術人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟件業人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產業從業人員59．2萬人，其中軟件研發人員為15．7萬人，占26．52％。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。
信息人才的需求分析
1．全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統計，中國今后幾年內急需人才主要有以下 8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業技術人才；農業科技人才；環境保護技術人才；生物工程研究與開發人才；國際貿易人才；律師人才。 教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算，到2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業、社區、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。
2，數控人才需求增加 藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人，在企業數控技術崗位中占70．2％，是目前需求量最大的數控技術工人；而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中占25％，其中數控編程技術工藝人員占12．6％，數控機床維護維修人員占12．4％，隨著企業進口大量的設備，數控人才需求將明顯增加。
3．軟件人才看好 教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大，畢業生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業生的就業行情十分看好，10年內將持續走俏。網絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網絡安全師。
4．電信業人才需求持續增長 電信企業對于通信技術人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。 市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為現在的買方市場，電信企業開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。
本專業主要職業發展方向和可能的職業發展方向
計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：
第一類路線，純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；
第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見于計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
就業要求（即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識）
1、網絡工程方向專業培養的人才具有扎實的網終：工程專業基礎、較好的綜合素質；能系統地掌握計算機網絡和通信網終技術領域的基本理論、基本知識；能掌握各類網絡系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機網絡設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網絡工程開發的初步訓練。
2、軟件產業作為信息產業的核心，是國民經濟信息化的基礎，它已經涉足工業、農業、商業、金融、科教衛生、國防和百姓生活等各個領域。本專業方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發和軟件生產。
3、計算機軟件主流開發技術、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟件開發工具、環境和軟件工程管理方法，培養學生系統的軟件設計與項目實施能力，勝任軟件開發、管理和維護等相關工作的專業性軟件工程高級應用型人才。
4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎，以現代通信系統的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統的學習通信系統和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。 主要的研究領域包括：現代通信系統與程控交換、計算機網絡與移動通信、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領域新技術新業務的研發等。
5、信息工程網絡與信息安全方向是以信息安全技術和網絡技術為基礎，以信息安全和網絡協議、網絡產品的研究、開發、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網絡中實現信息安全的相關技術。要求學生系統的學習信息科學和通信系統的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網絡工程綜合設計、開發、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。
[編輯本段]開設院校
[北京] 北京外國語大學、中國礦業大學（北京）、北京大學、清華大學、北京師范大學、北京科技大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京化工大學、石油大學、北京石油化工學院、北京廣播學院、北京工業大學、北京聯合大學、北方工業大學、北京工商大學、北京機械工業學院、首都師范大學、北京交通大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中央民族大學、中國地質大學、中國人民公安大學、北京信息工程學院、北京機械工業學院、北京印刷學院
[天津] 南開大學、天津大學、天津師范大學、天津理工學院、天津輕工業學院、天津商學院、天津工業大學、天津職業技術師范學院、中國民用航空學院、天津科技大學（電氣信息類）
[河北] 防災科技學院 東北大學秦皇島分校、河北工業大學、河北大學、河北科技大學、河北師范大學、燕山大學、河北農業大學、河北經貿大學、河北理工大學、河北工程大學、河北建筑工程學院、華北電力大學、廊坊師范學院、北華航天工業學院、石家莊經濟學院、石家莊鐵道學院、華北科技學院、河北北方學院、邢臺學院
[山西] 中北大學、大同大學、太原理工大學、山西大學、山西師范大學、太原科技大學華科學院、山西財經大學
[內蒙古] 內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、內蒙古科技大學、包頭鋼鐵學院
[遼寧] 東北大學、大連理工大學、遼寧大學、大連大學、沈陽大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、遼寧師范大學、大連海事大學、大連輕工業學院、沈陽化工學院、遼寧工學院、沈陽師范學院、鞍山師范學院、錦州師范學院、鞍山鋼鐵學院、大連民族學院、大連鐵道學院、沈陽建筑工程學院、沈陽航空工業學院、沈陽工業學院、大連水產學院、撫順石油學院
[吉林] 吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春大學、長春工業大學、吉林建筑工程學院 、吉林職業師范學院、四平師范學院、東北電力學院、長春理工大學、北華大學、吉林化工學院
[黑龍江] 哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學、東北農業大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、牡丹江師范學院、哈爾濱商業大學、大慶石油學院、黑龍江八一農墾大學、黑龍江工程學院
[上海] 復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、華東師范大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海洋大學（原上海水產大學）、上海海運學院、上海電力學院
[江蘇] 江蘇理工大學、蘇州大學、河海大學、中國礦業大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、江南大學、南京航空航天大學、南京審計學院、江蘇石油化工學院、鹽城工學院南京經濟學院、南京信息工程大學、南京郵電學院、華東船舶工業學院、常州師范學院、南京農業大學，南京師范大學
[浙江] 浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、浙江師范大學、寧波大學、中國計量學院、溫州師范學院、紹興文理學院、浙江工程學院、杭州師范學院、杭州電子工業學院、溫州大學
[安徽] 中國科學技術大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽師范大學、安徽師范大學皖江學院，安徽農業大學、安慶師范學院、淮北煤炭師范學院、安徽工業大學、安徽機電學院、淮南工業學院、安徽財貿學院、合肥經濟技術學院、阜陽師范學院、銅陵學院、滁州學院
[福建] 廈門大學、福州大學、華僑大學、福建師范大學、集美大學、福建農林大學、福建工程學院、廈門理工學院、三明學院
[江西] 南昌大學、華東交通大學、江西農業大學、江西財經大學、江西師范大學、東華理工大學、南昌航空大學、江西理工大學、景德鎮陶瓷學院、贛南師范學院 南昌工程學院
[山東] 山東大學、中國海洋大學、山東農業大學、山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、煙臺大學、山東工程學院、山東輕工業學院、青島科技大學、青島理工大學、濟南大學、山東科技大學、魯東大學、聊城大學、山東建筑大學、山東工商學院、泰山醫學院、濰坊學院、濰坊科技學院、濱州學院
[河南] 河南大學、鄭州大學、河南工業大學、河南中醫學院、河南師范大學、華北水利水電學院、河南理工大學、平頂山學院、洛陽工學院、中原工學院、安陽工學院、鄭州工程學院、鄭州輕工業學院、河南財經學院、焦作工學院、信陽師范學院、南陽理工學院、黃淮學院、鄭州科技學院、黃河科技學院
[湖北] 武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢理工大學、武漢科技大學、華中農業大學、華中師范大學、武漢科技學院、湖北汽車工業學院、湖北師范學院、湖北民族學院、武漢工業學院、湖北工學院、中南民族學院、武漢化工學院、湖北農學院、襄樊學院、江漢石油學院
[湖南] 湖南大學、中南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、吉首大學、南華大學、湘潭工學院、湖南工業大學、長沙交通學院、長沙電力學院、湘潭師范學院、湖南第一師范學院、湖南涉外經濟學院
[廣東] 中山大學、華南理工大學、廣東外語外貿大學、廣東海洋大學、暨南大學、華南師范大學、廣東工業大學、汕頭大學、華南農業大學、深圳大學、五邑大學、廣州大學、佛山科學技術學院、韓山師范學院、廣東職業技術師范學院、北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院
[廣西] 廣西大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子科技大學、廣西工學院、廣西民族學院、廣西師范學院、玉林師范學院、北京航空航天大學北海學院。
[海南] 海南大學三亞學院、海南大學、華南熱帶農業大學
[重慶] 重慶大學、西南大學、重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶師范大學、重慶工商大學、重慶理工大學、重慶三峽學院、
[四川] 電子科技大學、四川大學、西南財經大學、西南交通大學、四川師范大學、西南石油大學、成都信息工程學院、西南民族學院、成都理工大學、四川工業學院、四川l理工學院、西南科技大學、西華師范大學
[貴州] 貴州大學、貴州工業大學、貴州師范大學
[云南] 云南大學、昆明理工大學、云南財經大學、云南師范大學、云南農業大學、云南民族學院、西南林學院
[陜西] 西安交通大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、西北工業大學、陜西師范大學、西北農林科技大學、延安大學、西安理工大學、西安建筑科技大學、西安工業大學、西安石油大學、陜西科技大學、西安工程大學、西安科技大學、西安郵電學院、安康學院、陜西理工學院、陜西理工學院、西安財經學院、渭南師范學院
[甘肅] 蘭州大學、西北師范大學、甘肅工業大學、蘭州商學院、蘭州鐵道學院、西北民族學院
[青海] 青海大學、青海師范大學
[寧夏] 寧夏大學、西北第二民族學院
[新疆] 新疆大學、新疆師范大學、石河子大學、新疆農業大學，新疆石油學院、新疆工學院
機械工程與化學工程與技術兩個學科，作為B+學科，代表著太原理工大學在工程技術與化學工程領域的卓越成就。這兩個學科的研究成果不僅在國內享有盛譽，還吸引了不少國際學者的目光。此外，這些學科的教師團隊實力雄厚，擁有多位在國內外享有盛譽的專家學者。
而在B類學科中，礦業工程、材料科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術、土木工程、環境科學與工程以及安全科學與工程這七個學科，同樣展現了太原理工大學在工程技術與自然科學領域的強大實力。這些學科不僅在科研方面取得了顯著成就，還積極參與國家重大工程項目，為社會的發展貢獻了重要力量。
值得一提的是，太原理工大學在這些學科中培養了大量的優秀人才，為社會輸送了大量高水平的專業技術人才。這些畢業生在各行各業中表現出色，為國家的科技進步和社會發展做出了重要貢獻。同時，學校也致力于推動這些學科的國際交流與合作，不斷拓展學科研究的深度與廣度。
總體來看，太原理工大學在B類學科方面展現出了卓越的實力，這些學科不僅在國內具有較高的學術地位，還吸引了眾多國際學者的關注。在未來的發展中，學校將繼續加大對這些學科的支持力度，進一步提升其學術水平和國際影響力。
本文目錄一覽：
- 1、這么多計算機專業的比較
- 2、太原理工大學a+學科有哪些
- 3、國內“理工大學”可分為5檔,你屬于哪個檔次?今年考生可留意
這么多計算機專業的比較
[編輯本段]計算機科學與技術專業業務培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
本科畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；
3．具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力；
4．了解與計算機有關的法規；
5．了解計算機科學與技術的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
主干學科：計算機科學與技術
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及算法設計與分析等。
主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
修業年限：四年
專業代碼：08060500
授予學位：工學或理學學士
相近專業：微電子學 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術 電子科學與技術 生物醫學工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息科學技術 軟件工程 影視藝術技術 網絡工程 信息顯示與光電技術 集成電路設計與集成系統 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機軟件 電力工程與管理 智能科學與技術 數字媒體藝術 探測制導與控制技術 數字媒體技術 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場與無線技術
[編輯本段]就業前景
畢業生就業現狀
1、網絡工程方向就業前景良好，學生畢業后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2、軟件工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業后可以到國內外眾多軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟件工程碩士。
3、通信方向 學生畢業后可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4、網絡與信息安全方向寬口徑專業，主干學科為信息安全和網絡工程。學生畢業后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。并可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關學科的碩士學位。
未來行業的發展趨勢
截至2005年底，全國電子信息產品制造業平均就業人數 322．8萬人，其中工人約占6 0％，工程技術人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟件業人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產業從業人員59．2萬人，其中軟件研發人員為15．7萬人，占26．52％。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。
信息人才的需求分析
1．全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統計，中國今后幾年內急需人才主要有以下 8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業技術人才；農業科技人才；環境保護技術人才；生物工程研究與開發人才；國際貿易人才；律師人才。 教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算，到2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業、社區、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。
2，數控人才需求增加 藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人，在企業數控技術崗位中占70．2％，是目前需求量最大的數控技術工人；而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中占25％，其中數控編程技術工藝人員占12．6％，數控機床維護維修人員占12．4％，隨著企業進口大量的設備，數控人才需求將明顯增加。
3．軟件人才看好 教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大，畢業生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業生的就業行情十分看好，10年內將持續走俏。網絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網絡安全師。
4．電信業人才需求持續增長 電信企業對于通信技術人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。 市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為現在的買方市場，電信企業開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。
本專業主要職業發展方向和可能的職業發展方向
計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：
第一類路線，純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；
第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見于計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
就業要求（即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識）
1、網絡工程方向專業培養的人才具有扎實的網終：工程專業基礎、較好的綜合素質；能系統地掌握計算機網絡和通信網終技術領域的基本理論、基本知識；能掌握各類網絡系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機網絡設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網絡工程開發的初步訓練。
2、軟件產業作為信息產業的核心，是國民經濟信息化的基礎，它已經涉足工業、農業、商業、金融、科教衛生、國防和百姓生活等各個領域。本專業方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發和軟件生產。
3、計算機軟件主流開發技術、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟件開發工具、環境和軟件工程管理方法，培養學生系統的軟件設計與項目實施能力，勝任軟件開發、管理和維護等相關工作的專業性軟件工程高級應用型人才。
4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎，以現代通信系統的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統的學習通信系統和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。 主要的研究領域包括：現代通信系統與程控交換、計算機網絡與移動通信、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領域新技術新業務的研發等。
5、信息工程網絡與信息安全方向是以信息安全技術和網絡技術為基礎，以信息安全和網絡協議、網絡產品的研究、開發、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網絡中實現信息安全的相關技術。要求學生系統的學習信息科學和通信系統的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網絡工程綜合設計、開發、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。
[編輯本段]開設院校
[北京] 北京外國語大學、中國礦業大學（北京）、北京大學、清華大學、北京師范大學、北京科技大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京化工大學、石油大學、北京石油化工學院、北京廣播學院、北京工業大學、北京聯合大學、北方工業大學、北京工商大學、北京機械工業學院、首都師范大學、北京交通大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中央民族大學、中國地質大學、中國人民公安大學、北京信息工程學院、北京機械工業學院、北京印刷學院
[天津] 南開大學、天津大學、天津師范大學、天津理工學院、天津輕工業學院、天津商學院、天津工業大學、天津職業技術師范學院、中國民用航空學院、天津科技大學（電氣信息類）
[河北] 防災科技學院 東北大學秦皇島分校、河北工業大學、河北大學、河北科技大學、河北師范大學、燕山大學、河北農業大學、河北經貿大學、河北理工大學、河北工程大學、河北建筑工程學院、華北電力大學、廊坊師范學院、北華航天工業學院、石家莊經濟學院、石家莊鐵道學院、華北科技學院、河北北方學院、邢臺學院
[山西] 中北大學、大同大學、太原理工大學、山西大學、山西師范大學、太原科技大學華科學院、山西財經大學
[內蒙古] 內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、內蒙古科技大學、包頭鋼鐵學院
[遼寧] 東北大學、大連理工大學、遼寧大學、大連大學、沈陽大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、遼寧師范大學、大連海事大學、大連輕工業學院、沈陽化工學院、遼寧工學院、沈陽師范學院、鞍山師范學院、錦州師范學院、鞍山鋼鐵學院、大連民族學院、大連鐵道學院、沈陽建筑工程學院、沈陽航空工業學院、沈陽工業學院、大連水產學院、撫順石油學院
[吉林] 吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春大學、長春工業大學、吉林建筑工程學院 、吉林職業師范學院、四平師范學院、東北電力學院、長春理工大學、北華大學、吉林化工學院
[黑龍江] 哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學、東北農業大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、牡丹江師范學院、哈爾濱商業大學、大慶石油學院、黑龍江八一農墾大學、黑龍江工程學院
[上海] 復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、華東師范大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海洋大學（原上海水產大學）、上海海運學院、上海電力學院
[江蘇] 江蘇理工大學、蘇州大學、河海大學、中國礦業大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、江南大學、南京航空航天大學、南京審計學院、江蘇石油化工學院、鹽城工學院南京經濟學院、南京信息工程大學、南京郵電學院、華東船舶工業學院、常州師范學院、南京農業大學，南京師范大學
[浙江] 浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、浙江師范大學、寧波大學、中國計量學院、溫州師范學院、紹興文理學院、浙江工程學院、杭州師范學院、杭州電子工業學院、溫州大學
[安徽] 中國科學技術大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽師范大學、安徽師范大學皖江學院，安徽農業大學、安慶師范學院、淮北煤炭師范學院、安徽工業大學、安徽機電學院、淮南工業學院、安徽財貿學院、合肥經濟技術學院、阜陽師范學院、銅陵學院、滁州學院
[福建] 廈門大學、福州大學、華僑大學、福建師范大學、集美大學、福建農林大學、福建工程學院、廈門理工學院、三明學院
[江西] 南昌大學、華東交通大學、江西農業大學、江西財經大學、江西師范大學、東華理工大學、南昌航空大學、江西理工大學、景德鎮陶瓷學院、贛南師范學院 南昌工程學院
[山東] 山東大學、中國海洋大學、山東農業大學、山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、煙臺大學、山東工程學院、山東輕工業學院、青島科技大學、青島理工大學、濟南大學、山東科技大學、魯東大學、聊城大學、山東建筑大學、山東工商學院、泰山醫學院、濰坊學院、濰坊科技學院、濱州學院
[河南] 河南大學、鄭州大學、河南工業大學、河南中醫學院、河南師范大學、華北水利水電學院、河南理工大學、平頂山學院、洛陽工學院、中原工學院、安陽工學院、鄭州工程學院、鄭州輕工業學院、河南財經學院、焦作工學院、信陽師范學院、南陽理工學院、黃淮學院、鄭州科技學院、黃河科技學院
[湖北] 武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢理工大學、武漢科技大學、華中農業大學、華中師范大學、武漢科技學院、湖北汽車工業學院、湖北師范學院、湖北民族學院、武漢工業學院、湖北工學院、中南民族學院、武漢化工學院、湖北農學院、襄樊學院、江漢石油學院
[湖南] 湖南大學、中南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、吉首大學、南華大學、湘潭工學院、湖南工業大學、長沙交通學院、長沙電力學院、湘潭師范學院、湖南第一師范學院、湖南涉外經濟學院
[廣東] 中山大學、華南理工大學、廣東外語外貿大學、廣東海洋大學、暨南大學、華南師范大學、廣東工業大學、汕頭大學、華南農業大學、深圳大學、五邑大學、廣州大學、佛山科學技術學院、韓山師范學院、廣東職業技術師范學院、北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院
[廣西] 廣西大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子科技大學、廣西工學院、廣西民族學院、廣西師范學院、玉林師范學院、北京航空航天大學北海學院。
[海南] 海南大學三亞學院、海南大學、華南熱帶農業大學
[重慶] 重慶大學、西南大學、重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶師范大學、重慶工商大學、重慶理工大學、重慶三峽學院、
[四川] 電子科技大學、四川大學、西南財經大學、西南交通大學、四川師范大學、西南石油大學、成都信息工程學院、西南民族學院、成都理工大學、四川工業學院、四川l理工學院、西南科技大學、西華師范大學
[貴州] 貴州大學、貴州工業大學、貴州師范大學
[云南] 云南大學、昆明理工大學、云南財經大學、云南師范大學、云南農業大學、云南民族學院、西南林學院
[陜西] 西安交通大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、西北工業大學、陜西師范大學、西北農林科技大學、延安大學、西安理工大學、西安建筑科技大學、西安工業大學、西安石油大學、陜西科技大學、西安工程大學、西安科技大學、西安郵電學院、安康學院、陜西理工學院、陜西理工學院、西安財經學院、渭南師范學院
[甘肅] 蘭州大學、西北師范大學、甘肅工業大學、蘭州商學院、蘭州鐵道學院、西北民族學院
[青海] 青海大學、青海師范大學
[寧夏] 寧夏大學、西北第二民族學院
[新疆] 新疆大學、新疆師范大學、石河子大學、新疆農業大學，新疆石油學院、新疆工學院
太原理工大學a+學科有哪些
太原理工大學在最近的學科評估中表現突出，特別是在B類學科方面。根據教育部第四輪學科評估的結果，學校共有9個學科被評為B類。其中，機械工程與化學工程與技術兩個學科達到了B+的水平，表現尤為亮眼。而礦業工程、材料科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術、土木工程、環境科學與工程以及安全科學與工程這七個學科，則被評為B類，顯示出學校在這些領域內的深厚實力。機械工程與化學工程與技術兩個學科，作為B+學科，代表著太原理工大學在工程技術與化學工程領域的卓越成就。這兩個學科的研究成果不僅在國內享有盛譽，還吸引了不少國際學者的目光。此外，這些學科的教師團隊實力雄厚，擁有多位在國內外享有盛譽的專家學者。
而在B類學科中，礦業工程、材料科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術、土木工程、環境科學與工程以及安全科學與工程這七個學科，同樣展現了太原理工大學在工程技術與自然科學領域的強大實力。這些學科不僅在科研方面取得了顯著成就，還積極參與國家重大工程項目，為社會的發展貢獻了重要力量。
值得一提的是，太原理工大學在這些學科中培養了大量的優秀人才，為社會輸送了大量高水平的專業技術人才。這些畢業生在各行各業中表現出色，為國家的科技進步和社會發展做出了重要貢獻。同時，學校也致力于推動這些學科的國際交流與合作，不斷拓展學科研究的深度與廣度。
總體來看，太原理工大學在B類學科方面展現出了卓越的實力，這些學科不僅在國內具有較高的學術地位，還吸引了眾多國際學者的關注。在未來的發展中，學校將繼續加大對這些學科的支持力度，進一步提升其學術水平和國際影響力。
國內“理工大學”可分為5檔,你屬于哪個檔次?今年考生可留意
萬博士范文網()小編還為大家帶來國內“理工大學”可分為5檔,你屬于哪個檔次?今年考生可留意的相關內容。
國內“理工大學”可分為5檔的檔次介紹如下：
1、第一檔：985高校中的理工大學，985大學是我國實力最強的一批高校，金字塔尖的，有什么好的資源都是優先享用。這些高校每年的錄取分都很高，大連理工大學、北京理工大學、華南理工大學等3所高校，實力非常強悍。
2、第二檔：211高校中的理工大學，211高校中實力強勁的理工大學分別有武漢理工大學、太原理工大學，一南一北，還有南京理工大學和華東理工大學。武漢理工大學的優勢學科是材料科學與工程，為A+水平。學校位置好，專業就業率高，收分段大約在590-620分之間。
3、第三檔：各省實力比較突出的理工大學，每個省都會有比較強的理工高校，就像每個省都有比較拔尖的師范大學一樣。舉例來說明，比如浙江理工大學、安徽理工大學、河南理工大學、長沙理工大學等高校，他們都是屬于省教育廳主管，在國內實力一般，但是在省內數一數二。 萬博士范文網
4、第四檔：新晉本科理工大學，就是從專科提拔到本科沒多久的理工大學，大家比較熟知的有東莞理工學院、湖北理工學院、常熟理工學院、南昌理工學院等，其中最為突出的就是東莞理工學院，它的機器人學院實力很強。這所高校性價比非常高，現在報名還不晚，后面錄取分預計會大漲。
5、第五檔：專科理工院校，專科層次中，實力強的理工大學也有，比如北京電子科技職業學院、南京工業職業技術學院、重慶工業職業技術學院等，都是實力不錯的專科院校。如果就讀的是學校的王牌學科，就業不輸普通本科高校的。
上大學的目的：
1、獲取知識，學習是每個人的愿望，上大學是為了獲得知識，只有有了淵博的知識，才能站在社會上，才能在日益激烈的競爭中獲勝，才能開創自己的事業。
2、提高素質能力，作為當代大學生，綜合知識固然重要，但社會對學生的要求不僅僅是死板的書本知識，對綜合素質和能力的要求也越來越高。我們在大學校園里，不僅要學習專業知識，還要積極參加各種活動，不斷提高自己的綜合素質和能力。
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