當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的陽光的味道讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光的味道讀后感 篇1
幾年前的一次班主任工作培訓中有幸親眼目睹了幾位全國知名班主任的風采，我為能聽到他們的講座而雀躍，其中就有全國優(yōu)秀、模范班主任高金英老師。講座上高老師妙語連珠，各種案例信手拈來，教育的智慧盡顯其中。她在用生命和言行詮釋著“用生命影響生命，用尊重贏得尊重”、“做學生生命中的貴人”等教育箴言，同時也在感動和歡笑之后，留給我的是更多的思考。會后我就入手了一本高金英老師的《陽光的味道》，書中的案例不計其數(shù)，我強烈感受到高老師帶班時的獨特魅力，她深厚的品德修養(yǎng)，豐富的知識技能，足夠的耐心都是我需要學習并追求的目標。
書中的案例各個鮮活，若非心里裝著學生，若非熱愛這份事業(yè)又怎么會去關心這么多的家庭。對你的前途和事業(yè)有幫助的人叫貴人，人的一生能遇見的貴人屈指可數(shù)，能在老師中遇到貴人的大概就更少了吧。作為一名老師，如果能成為學生的貴人，我想學生是幸福的，我們自己也是幸福的。所以我們的職業(yè)要求我們應該有自己獨特的人格魅力，深厚的品德修養(yǎng)，豐富的知識以及細致的耐心。營造積極向上、和諧友好的氛圍，要敢于和學生做朋友，敢和他們地位平等、促膝長談，甘做學生成長道路上的鋪路石。
讀這本書是一種享受，有緣讀到這本書是一種幸福。每個人身上都有光芒，關鍵是如何讓這份光芒更璀璨，如何讓這份光芒影響身邊的人。當我們遇到生命中的貴人時，一定要好好記住并感激，因為這可能是你生命中的轉(zhuǎn)折點。
“做學生生命中的貴人”這句話永遠提醒著我，我也想做學生生命中的貴人，我愿用自己的愛心、耐心、誠心走到學生中，讓每個孩子綻放光芒。教育是一份持續(xù)的使命，我也不奢望一朝一夕、三言兩語就成為學生的貴人，但我想如果就從現(xiàn)在開始，堅持下去嘗試著向?qū)W生的貴人的方向努力，我就會成為一個幸福快樂的人。
陽光的味道讀后感 篇2
誰能在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰能在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時給我們指明方向。
因為感動，我們能嗅到更多陽光的味道。母愛如水，浸潤心田。寫母親的文章多了，大多千篇一律，讀了也不易為之感動。合上此書，我卻灑下了一掬清淚。這是一位“嚴母 ”：她打斷了兒子的胳膊；滂沱大雨中硬是拉扯著兩個孩子回了家；守著兒子做功課到深夜；她堅持，家里人打她，撕她課本，不讓她讀書，她還讀；作為一個弱女子，她自己趟過只有男人才能趟得過的河去上學。
這又是一位“慈母”：她為失手打斷兒子胳膊而徹夜流淚；滂沱大雨中她脫下身上所有衣服庇護兒子；在兒子傷心的時候為兒子做最好的飯菜。母親，就像不落的太陽，讓我們在溫暖中不斷成長。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。柳絮紛飛的六月，家里因為有位要高考的哥哥，氣氛變得格外緊張，哥哥是復讀生，去年的高考失利讓他一度沉淪。而今，又是一年芳草綠，他迎來了人生最重要的時刻。
他說：“這是我最后一個機會！我必須贏，因為我不能輸！”空氣里隨手一抓便是緊張，全家小心翼翼，生怕影響了他的心情。終于，時間呼啦一下就到了這個因高考而特殊的日子——六月七號。放假回家，切切實實的感受到高考的存在。推開門，迎接我的是滿臉笑容的母親。她接過我背上沉重的書包，催我吃飯。來到飯桌旁，看到哥哥無精打采的坐在桌旁，空洞的眼神里滿是迷茫。飯桌上飯菜飄香，葷素搭配合理，一看便知費了母親不少心思。對于我的到來，哥哥只是抬起頭，勉強給我一個微笑。母親無奈的看了看我，一遍遍的勸著他：“不吃飯怎么行呢？怎么說少吃點兒啊。”
哥哥終于象征性的吃了兩口菜，便回屋去了。“唉，不知怎么的，今年這么緊張。好幾天了飯都沒好好吃。”母親悄悄嘆息著，理著額前的碎發(fā)，掩不住的倦容讓人心疼。那頓飯，幾乎無一人動筷。下午哥哥的心情好了不少，和我談了許多。突然，他神秘地說：“嘿嘿，我敢打媽媽，而且她絕對不還手！”我還沒反應過來，就看著他跑到母親的后面，在母親的后面踢了兩腳。雖說不重，卻已不成體統(tǒng)。母親假裝生氣，卻微笑著什么都不說。我驚訝的看著，耳邊不時傳來哥哥的聲音：“你打我呀"。晚上，哥哥終于睡去，在高考面前，他脆弱的像個孩子。來到母親的房間，看她只是呆呆地望著天花板。我問下午為何縱容哥哥“欺負”自己，母親說：“離高考還有十天的時候，你哥就每天都會這樣‘踢我’。你知道，他心里太煩躁，讓他發(fā)泄一下會舒服一點。”
云淡風輕中母親沒有絲毫怨言。轉(zhuǎn)身，把門輕輕關上，淚，無聲流下。世上竟有這樣“傻”的人！竟有這樣隱忍而無私的愛！用無限的寬容換來孩子微微的心安，我的母親，偉大的母親！三天的高考終于過去，母親說這三天她仿佛過了三年。我理解，為了我們，她愿意獨飲一杯苦酒，還笑言“好甜”。父母的愛有很多種方式，關鍵是我們能否理解并心存感動。每一位母親，都是我們不落的太陽，讓我們在溫暖在感動中不斷成長。請銘記：愛是陽光的味道！
陽光的味道讀后感 篇3
今日我讀完了一本書名字叫做《陽光的味道》。這本書另我感悟很深。這本書中我最喜歡的是《選班干》讓我來為大家講講吧!
每一次開學老師都為選班干發(fā)愁。這個老師臉上張了課志雖然不大但是很明顯。第一個進來的叫秀秀，他的膽子特別小，他從來不敢看老師的眼睛說話。老師搖了搖頭。下一個是素素，雖然他的眼睛從來沒離開老師但是他經(jīng)常泡網(wǎng)，所以老師搖了搖頭。
第三個進來的是一個酷酷的小男孩，一看他家就很有錢，他還沒等看老師開口就說道我爸是發(fā)地產(chǎn)公司的老板要買房就找我，老師還是不滿的搖了搖頭......直到最后一個小男孩丁丁，他先開口說到老師你臉上有塊志，后來老師又故意的把宣說成酸，丁丁聽后馬上給老師糾正了，老師滿意的點了點頭。
這個故事讓我學到了，如果被人有缺點的話，要給別人及時糾正，不僅能幫助他人還快樂自己。
陽光的味道讀后感 篇4
近兩天，我讀了一本被叫作《陽光的味道》的書，這本書使我感觸頗深。
這本書的作者是丁立梅，她還有許多其他署名的作品，如：《最后一片老房子》、《許明天一個夢想》、《父親的菜園子》等，她還被讀者譽為“最暖人心的作家”。
作者丁立梅善于抓住人生歷程中的酸甜苦辣，以堅定頑強的手筆寫出了一篇又一篇感人肺腑、催人淚下的文章。書中的每一個故事情節(jié)的曲折和結(jié)局的迷人都觸動著我，為我打開了一扇觸摸靈魂、看穿人性、觀察各層社會不同的生存狀態(tài)的窗口。整本書是以微型小說的形式來描繪的，雖然短小，但每一篇文章都是一個完整的世界，它以豐富的藝術內(nèi)涵吸引著我們，并在潛移默化中幫助我們認識生活，了解社會，培養(yǎng)人文精神。
書中的內(nèi)容分為六章，分別是：第一章：希望之星；第二章：人間真情；第三章：特別的祝福語；第四章：堅持的價值；第五章：恩人；第六章；21個日日夜夜。每一章都有它獨特的故事和人生哲理：希望、真情、祝福、堅持、感恩、信任等。自從讀了《陽光的味道》這本書后，這六個詞語便深深地印在了我的腦海中，它們時刻提醒著我：想要過上美好的生活，必須站在陽光下！書中那些坦誠的語句，那些關于真、善、美的文字，喚醒了我曾經(jīng)的理想，使我鼓起勇氣，不再虛空浮華、懷疑未來！
是這本書讓我知道了：沒有陽光的地方，永遠不會溫暖。感受不到陽光的時候，永遠不會幸福。世間總會有陽光照耀不到的地方，心里總有感受不到陽光的時候。陽光的味道，是幸福的味道！春天的陽光會融化你冷漠的心靈，夏天的陽光考驗你執(zhí)著的深度，秋天的陽光投射生命的色彩，冬日的陽光告知還要從頭再來！陽光滋潤著我們的心靈，照射著我們的心靈！讀完這本書，我的心情很久不能平靜下來，旅行結(jié)束了，《陽光的味道》這本書又靜靜地躺在了墻角的書架上，感受著我因感動而流了滿面的淚水。這種非同尋常的感覺，只有讀了《陽光的味道》這本書才能真正體會到！
陽光的味道讀后感 篇5
在地球上，感動是無處不在的。而正是因為有了博大的愛，才有了“感動”這種情緒。
在《陽光的味道》這本書中，許多作者用細致的手法，描寫出感人的情景。這里面包含了眾多的愛：有父母對子女的關愛；老師都學生的教導之愛；朋友之間相互依賴之愛……每一個場景，每一篇文章，每一位人物，無不讓我們?yōu)橹畡尤荨９适虑楣?jié)刻畫生動，讓人在享受讀故事的樂趣的同時，收獲更多知識，更多體會。真正能讓人讀后要品，品后再悟，在書中汲取感動，在生活中體會感動。
這本書，將感動表現(xiàn)得淋漓盡致，而在感動的背后卻隱藏著愛。因為愛，患病的王飛為了不讓疾病損傷自己的眼角膜，而拒絕用藥，為的就是讓失明的人重見光明；因為愛，無名男子能從火海中搶救一位素不相識的小女孩。愛是偉大的，是無私的，是感人的。愛摸不著也看不見，卻能嗅到，而嗅到的就是陽光的味道。千萬不要以為這個比喻很荒唐，其實陽光的味道是溫馨的，而愛也是如此。感動會滲透我們的軀體，與此同時，愛也會灌溉你的心田。讓愛永存，生命之花永不凋謝。
感動與愛，將豐盈我們的生活，讓生活變得無比多姿！
陽光的味道讀后感 篇6
文/竺莉莉
在人生的歷程中，生活好似一個打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣咸五味摻雜。純真的童年，活力的青年，安詳?shù)耐砟辍罹驮诓恢挥X中流逝。那么，我門應該如何讓自己的一生不在荒蕪中度過呢？《陽光的味道》告訴我們，我們應好好享受生命的春光。純真的童年是美好的，活力的青年是飛揚的，安詳?shù)耐砟晔切腋５摹Ｈ螝q月侵蝕，只要我們懷著享受的心情去感受，去體會，生活就是充滿了陽光的味道。
在漫漫的人生中，有一種情感牽系著我們每一個人，那就是——愛。溫柔的母愛，嚴厲的父愛，互助的友愛……生活因愛而美麗。那么我們該如何去學會愛，懂得愛呢？《陽光的味道》告訴我們，我們應該從細微中發(fā)現(xiàn)愛，理解愛，感受愛。母愛猶如無私奉獻，不求回報的春蠶，因為愛她們?yōu)楹⒆臃瞰I了一生，父愛，好似威嚴的戒尺，雖然嚴厲，但其中卻隱藏著對孩子無限的期盼，友愛，那是用真誠，互助，理解交融起來的情感，比頑石堅、比鋼鐵硬，任你狂風暴雨它紋絲不動。愛，是人間最珍貴，最感人的。愛是永恒，愛是無價的，愛是不老的傳奇，愛是最美的旋律，動人心的東西。任何東西都無法替代。
在《陽光的味道》中讓我感觸最深的恐怕屬臺灣女作家三毛的《守望天使》了吧？她以平和、樸實的字句，將父母的無私奉獻表達得淋漓盡致。父母就像天使，他們在狂風暴雨中張開雙翼守護孩子，含辛茹苦地將孩子撫養(yǎng)長大，可有時候孩子卻不領情，反而埋怨父母擋住了孩子前進的道路。但即使那般，父母還是默默地在遠處看著孩子，守護著孩子。
守望天使，他們?yōu)楹⒆痈冻隽艘磺校词箾]有任何回報，也無怨無悔……總有一天，當孩子們長大成人，為人父，為人母的時候。他們就會明白，父母為什么為了他們奉獻一切，這就是愛，世界上最偉大的愛。
只要你用心感受，用心體會，即使是在被遺忘的角落，也會有陽光的味道，因為陽光總在風雨后。
當有人沮喪的時候，把你的快樂分給他一點，當有人絕望的時間，把你的關心分給他一點，當有人驕傲的時候，把你的勸戒分給他一點。那么人與人之間該是多么美好和諧，生活中都將會充滿陽光的味道。
陽光的味道讀后感 篇7
林清玄先生的文章是我最喜歡的，我一直試著模仿他的文章，他的文章最吸引我的地方是用最樸實的語言表達出最深沉的情感，在文字間吐露出生活的感悟，引人細品。
陽光總是令人向往是的，的確，在今天人們已經(jīng)很難靜下心來享受陽光了，忽快忽慢的節(jié)奏下，人們可能早就忘記了來自太陽的寶貴精神財富。
很早便讀過這篇文章，當時覺著乏味，但當我靜心自省之時才想起，在歲月面前，在失敗的痛楚下，才涌出對于輝煌與美麗的向往，人生總是經(jīng)歷著春天秋天，但我們心中能保持原樣的東西又有多少呢？我們心中一成不變的又有多少呢？
后來，在一次偶然之下，我終于站在陽光下，終于學會了在每一個有陽光的日子里體味陽光的味道，也許在陽光下，才能品出真正的自我，體味人生吧！
不妨靜心思索，在自己人生低落時，在自己心境紊亂之時，除去一些哭泣、哀嘆和迷茫行為之外，竟然就是出去看看，曬曬太陽而已！如此之簡單，在陽光下或翻幾張書頁，或慵懶靜躺，是否在這金燦之光下，有所通悟呢？
面向陽光，也許會品出另一種幸福。
陽光的味道讀后感 篇8
近日，我讀完了《陽光的味道》這本書，它使我的感觸頗深。
這本書的作者善于抓住人生歷程中的酸甜苦辣，以堅定頑強的手筆寫出了一篇又一篇感人肺腑、催人淚下的文章。書中的每一個故事情節(jié)的曲折和結(jié)局的迷人都觸動著讀者的神經(jīng)，為我們打開了一扇觸摸靈魂、透視人性、觀察各層社會生存狀態(tài)的窗口。
整本書是以微型小說的形式來描繪的，雖然短小，但每一篇文章都是一個完整的世界，它以豐富的藝術內(nèi)涵吸引著我們，并在潛移默化中幫助我們認識生活，了解社會，培養(yǎng)人文精神。
書中的內(nèi)容分為六章，分別是：第一章：希望之星；第二章：人間真情；第三章：特別的祝福語；第四章：堅持的價值；第五章：恩人；第六章；21個日日夜夜。每一章都有它獨特的風貌與道理：希望、真情、祝福、堅持、感恩、信任。自從讀了《陽光的味道》這本書后，這六個詞語便深深地印在了我的腦海中，它們時刻提醒著我：想要過上美好的生活，必須站在陽光下！書中那些坦誠的語句，那些關于真、善、美的文章，那些對我情神的思考，喚醒了我曾經(jīng)的期望，使我鼓起勇氣，不再虛空浮華、懷疑未來！
是這本書讓我知道了：沒有陽光的地方，永遠不會溫暖。感受不到陽光的時候，永遠不會幸福。世間總會有陽光照耀不到的地方，心里總有感受不到陽光的時候。陽光的味道，是幸福的味道！春天的陽光會融化你冷漠的心靈，夏天的陽光考驗你執(zhí)著的深度，秋天的陽光投射生命的色彩，冬日的陽光告知還要從頭再來！陽光滋潤我們的心靈，照射我們的心靈！使污染的心靈之光變得純潔、明亮，是陽光為我們打開了這扇窗！
……我的心情久久不能平靜，旅行結(jié)束了，《陽光的味道》一書又靜靜地躺在了這喧鬧的書架上，感受著我留下的淚水。這種奇妙的感覺，只有讀了《陽光的味道》這本書才能夠體會到！
陽光的味道讀后感 篇9
最近我讀了一本書————丁立梅的《陽光的味道》。書中一篇篇小故事雖然篇幅不長，但它們像一顆顆小水晶那樣綻放著美妙的光芒，像陽光一樣散發(fā)著溫暖的內(nèi)涵，使我明白：沒有陽光就不會溫暖，有了陽光才有了幸福。想讓生活變得美好，必須先讓陽光照射到內(nèi)心，心中充滿溫暖。
陽光的味道是什么？是童真的味道，是希望的味道，是幸福的味道。春日的陽光充滿溫暖，融化冰雪，煥發(fā)生機；夏日的陽光熱情奔放，考驗人們的執(zhí)著；秋日的陽光端莊沉著，低語著成熟的欣喜；冬日的陽光純凈樸素，告訴你一切要從頭開始。沐浴在陽光之中時，我內(nèi)心總會覺得暖暖的，充滿希望。
這一次期末考試我考砸了，扣了不該扣的分，后退了好幾名。我對自己一下子失去了希望，對什么也不感興趣，看著那一頁頁定下的目標和計劃紙，只覺得是對自己的嘲笑。這些日子像蒙了一層霧，像小動物陷進沼澤中那樣萬分苦惱。
但當我讀了《陽光的味道》之后，我的心里慢慢有了陽光，一開始是一兩束，到后來“刷，刷”地越來越多，直至填滿了每一個角落，捂暖每一絲冰冷。我開始重新看待這次考試，認為這是一個提醒，在告訴我“要努力啊，否則就會落后于別人的。”而且這一個小小的挫折與我的人生比起來又算什么呢？路還遠著呢，怎可以被一次考試打倒？媽媽常說：“失敗是成功之母。”我要從這次失敗中找出自身的缺點，為未來的成功做準備。失敗不可怕，可怕的是失敗后爬不起來。頓時，我覺得迷霧消散了，我變得豁然開朗，重新有了希望與動力。
潛移默化中，我從《陽光的味道》里慢慢體會著希望、真情、感恩、堅持等這些美好的品質(zhì)。使我感受到了人性的美麗，社會的點點溫情，也豐富了我對平常事物的看法。書里那樸素而不失流彩的語言，透露出丁立梅對生活滿滿的真誠的愛。這些真、善、美的文字喚醒了我的內(nèi)心，使我心中充滿陽光，對未來充滿希望。
陽光的味道讀后感 篇10
今日我讀完了一本書名字叫做《陽光的味道》。這本書另我感悟很深。
這本書中我最喜歡的是《選班干》讓我來為大家講講吧！每一次開學老師都為選班干發(fā)愁。這個老師臉上張了課志雖然不大但是很明顯。第一個進來的叫秀秀，他的膽子特別小，他從來不敢看老師的眼睛說話。老師搖了搖頭。下一個是素素，雖然他的眼睛從來沒離開老師但是他經(jīng)常泡網(wǎng)，所以老師搖了搖頭。第三個進來的是一個酷酷的小男孩，一看他家就很有錢，他還沒等看老師開口就說道我爸是發(fā)地產(chǎn)公司的老板要買房就找我，老師還是不滿的搖了搖頭。直到最后一個小男孩丁丁，他先開口說到老師你臉上有塊志，后來老師又故意的把宣說成酸，丁丁聽后馬上給老師糾正了，老師滿意的點了點頭。
這個故事讓我學到了，如果被人有缺點的話，要給別人及時糾正，不僅能幫助他人還快樂自己。
陽光的味道讀后感 篇11
有的時候想，在冬天到來的時候，最幸福的事大概就是坐在哪個地方，看細細碎碎的陽光金線一樣散在身上，穿過密密麻麻海藻一樣的頭發(fā)，就有一種纏綿的味道，慢慢地鋪散開來。讓我想到那些已經(jīng)逝去的美妙時光：牽牛花在籬笆上纏綿盛開，苦苓樹上鳥雀追逐，竹林里的竹子正紛紛綻出土地。真是人間非常幸福的感覺。
很巧啊，這個時候在看林清玄的一篇文章《陽光的味道》。
他同我們一樣生活在都市，只是那天，遇到了一個農(nóng)夫。然后回想起新曬的書畫，新曬的衣物，新曬的棉被，想起那些被陽光浸染的日子，每一處縫隙都被陽光馥郁的香氣填滿，所以那時候，充實而又美好。
讀到他坐在谷堆旁，就好像看到他身體微微向前傾著，神色安寧，嘴角成一個弧度。這時候他的眼里一定飽含熱望，因為有溫熱的陽光透過谷粒之間的縫隙透過來，伴隨著成熟的氣息，一陣一陣的襲過來，誘他想起那些冬日的戀歌，想起那些平靜如鏡的往昔。
一定很快樂。
我所在的城市里也有這樣的陽光，只是少得可憐，所以我體會得到他那時的心情：像是囿于牢籠終于獲得自由的鳥兒，是終于得見海洋的魚，是終于參拜神祗的苦行僧。
在那一刻終于得到了洗禮，是那一根羽毛在心中蕩起的向往，是對那一片溫暖的無上崇敬與追逐。
那樣神圣，不可褻瀆。
這樣的事，單純而又美好那陽光像是首繾綣的歌謠，密密地交織在時光里，編成一張網(wǎng)，籠住所有的喜怒哀樂，在那段寂寞的時光里，吟起那樣深刻的思念。
大概我一輩子也不曾得見那樣的農(nóng)夫，那么以后，就去尋找吧。尋找一點一點落在草叢上的日光，每一片樹蔭下細碎的光斑，那些遺失在時光里的美好。
日光傾城。
在路上，尋找一片片掉落的時光碎片，夜深人靜時哼起那首日光編織成的歌謠，就這樣前進。
且歌且行。
陽光的味道讀后感 篇12
《語文第二課堂———陽光的味道》這本書，作者：曹文軒，他在20xx年3月31日，獲得20xx—20xx“影響世界華人大獎等等，代表作品較多……
對于小學生而言，自由閱讀固然重要，但有指導的閱讀同樣重要，甚至說更加重要。《語文第二課堂》就是基于這樣的理念編寫成的。參加這套書編寫的有專家學者，有一線的著名語文老師，他們的心愿是完全一致的盡可能地將最好的文本集中呈現(xiàn)給我們孩子，精心指導對這些文章加以閱讀是為了因教課書而設置的語文課堂延續(xù)和擴展——語文的第二課堂。
我喜歡這本書的原因是文章類型分為八大類，內(nèi)容有；詩歌里的童年；走進童話王國；大地上的事情……內(nèi)容分類可以選擇不同形式課題閱讀，擴展不同知識面和興趣，并且每篇文章注有拼音，結(jié)尾都有牽手閱讀和導讀，可以讓我們低年級學生對文章進行總結(jié)和分析。其中我最喜歡一篇《陽光，是一種語言》，作者：雷抒雁，描寫形容陽光的語句優(yōu)美，陽光是一種可以感知的優(yōu)雅和聽懂的語言，語句描述優(yōu)美，運用了較多的比喻。陽光代表光明、溫暖、力量，而最重要的是，讀過這篇文章可以激發(fā)我學習態(tài)度和生活的正能量，要有一顆積極向上陽光的心態(tài)，增長寫作知識面，提高表述能力。積極努力我就能處處聆聽到陽光的語言。
陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。
陽光的味道讀后感 篇13
5月11日是母親節(jié)，一篇充滿溫情的小散文------《陽光的味道》獻給天下所有的母親。
這種陽光般的味道總讓我想起她那滄桑的臉龐，總讓我想起她那疲憊的身影，總讓我想起我那偉大的母愛。
每個人都有自己的媽媽，我的媽媽是個心細、溫柔如水的媽媽。有時我會情不自禁地跟媽媽吵口，童年時，幼稚的我時常在媽媽面前撒嬌、任性甚至與媽媽產(chǎn)生口角，想起這些真有點后悔。。。當初不應該那么做。 讀完這篇文章后，讓我懂得了“感恩”在我們心目中的位置。
天底下沒有一個母親是不愛自己的孩子，我是一個天生體弱冬天蓋床被子還喊冷，整夜在被窩里打哆嗦，好不容易睡著了也經(jīng)常會被凍醒，第二天起床時總是渾身冰涼。媽媽怎么會不了解這個呢？所以每天不厭其煩。
記得剛回來的時候，似乎非比尋同。因為我在遙遠的外面住，對家似乎有點厭煩，但離家更遠，也許會問我為什么不回來看望一下自己的親生母親呢？因為那時我還不太懂事，不知家在何處。現(xiàn)在我長大了，每當看見媽媽的身影、每當聞到媽媽身上的味道，在我心中總會激起一陣陣暖流通過。
去年夏天，我和媽媽一塊去學校領書。我自顧自走著，猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)老媽竟落老遠。這時我才意識到，媽媽有點老了，腿腳也不再那樣麻利了。我小時候，那個健步如飛的媽媽再也不會出現(xiàn)了。我的眼角潮濕了，我抑制著自己的傷感。。。這時我才自覺挽起媽媽的胳膊走進寬闊的教室。
那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。。。。。她那種難以言表的復雜心緒，千言萬語匯成了一個字“愛”。啊！母親，是您給了我成長的機會，是您給了我幸福的愛，是您給了我一切．．．．
媽媽，我愛您.。
陽光的味道讀后感 篇14
讀高金英老師的《陽光的味道》一書感觸特別深。讀過此書，猶如沐浴在陽光中，心里特別舒服。高老師在書中提到：“一個有人情味的人是有人格魅力的。北風和太陽比賽看誰能把行人大衣脫下來，北風上場了，刮得飛沙走石，結(jié)果行人反而把大衣的衣領扣系得更緊了;后來太陽上場，它悄無聲息地把陽光灑向大地，結(jié)果慢慢地暖和了，行人開始解開衣扣，最后把大衣脫掉。什么是人情味?人情味就是陽光的味道。我覺得在做班主任工作當中，就應該具有這種陽光的味道。”
是啊，在做班主任工作時，就應該具有這種陽光的味道!過一年，長一歲，我發(fā)現(xiàn)孩子們隨著年齡的增長越來越有自己的主見了，逆反心理也特別強。一味得說教，只能猶如北風般讓他們把‘衣領’高高豎起!這時，只有和他們耐心、細致地進行溝通，如太陽般‘潤物細無聲’，才能讓他們脫掉叛逆的外衣。
新的學期，新的開始，無論是學生、同事，還是家人的相處中，希望自己能對他們多一份相知、多一份關心，多一份相助，多一份理解，只有這樣，我的生活、工作才能始終沐浴在陽光中，才能散發(fā)出暖暖的、甜甜的陽光的味道!
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