學(xué)生閱讀《愛(ài)的教育》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)生閱讀《愛(ài)的教育》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生閱讀《愛(ài)的教育》有感1
讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我受到了深刻的教育。這本書讓我明白了什么是“愛(ài)”。愛(ài)很簡(jiǎn)單，可以是愛(ài)，也可以是厭倦愛(ài)。但厭倦愛(ài)不能太多。
這本書主要講述了意大利兒童安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動(dòng)的是“愛(ài)國(guó)主義”。這篇文章講述了安利柯對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和關(guān)懷，因?yàn)樗泻芏嗬碛上矚g祖國(guó)；他的父母在意大利，他在意大利有很多朋友。他有意大利人的血。他周圍美麗的環(huán)境和一切都屬于意大利。這些都是安利柯愛(ài)國(guó)主義的原因。愛(ài)國(guó)主義不必犧牲，只要我們有一顆愛(ài)國(guó)主義的.心，為祖國(guó)做我們能做的事也是愛(ài)國(guó)主義，保護(hù)環(huán)境也是愛(ài)國(guó)主義。綠化環(huán)境和我們身邊的小花、小草、大樹(shù)也是愛(ài)國(guó)的。我們做的每一件好事都是愛(ài)國(guó)主義。一次又一次地把一件小事去敵，也會(huì)成為一件大事。隨著年齡的增長(zhǎng)，為祖國(guó)做的頁(yè)獻(xiàn)也越來(lái)越大。但要想為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)，就必須有知識(shí)，所以要努力學(xué)習(xí)。
我們周圍一定有很多這樣的故事，比如：我們?cè)鹤永镉袔卓眯?shù)，但是很久沒(méi)有人澆水了，幾乎死了。我和院子里的幾個(gè)好朋友拿了一桶水給樹(shù)澆水，過(guò)了幾天樹(shù)就活了。
學(xué)生閱讀《愛(ài)的教育》有感2
今天早上陽(yáng)光明媚，我在陽(yáng)臺(tái)上喝水，一邊舒舒服服地看著《愛(ài)的教育》。其中一篇文章讓我深有感觸。
這篇文章主要是關(guān)于孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋┣驌糁辛死先说难劬Γ缓笳f(shuō)卡羅菲在卡羅納的鼓勵(lì)下承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，最后說(shuō)老人和在場(chǎng)的人都原諒了他。
讀完這篇文章后，我知道做錯(cuò)事并不重要，有勇氣承認(rèn)和糾正錯(cuò)誤是一個(gè)好孩子。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不是圣人，誰(shuí)可以是對(duì)的，知道錯(cuò)誤可以改善很大”，這就是事實(shí)。是的，我們不是圣人，誰(shuí)在成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)犯錯(cuò)誤呢？但我們應(yīng)該有勇氣承認(rèn)我們的錯(cuò)誤，就像故事中的`花冠一樣，勇敢地向老人承認(rèn)錯(cuò)誤，理解和糾正錯(cuò)誤。
我也遇到過(guò)類似的事情，我也勇敢地向別人道歉，所以別人原諒了我。事情是這樣發(fā)生的。我記得二年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)搶書。我們一個(gè)人拿著一端。你不讓我，我不讓你搶。最后，我和他吵架甚至打架，我傷害了他。老師來(lái)上課的時(shí)候，看到受傷的同學(xué)，就問(wèn)誰(shuí)和他打架了。那時(shí)，我害怕發(fā)抖，也不敢站起來(lái)承認(rèn)，但我認(rèn)為成年人說(shuō)要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，知道錯(cuò)誤可以改變，我終于站起來(lái)了......在老師了解了事情之后，她并沒(méi)有太嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是耐心地教育我。我也意識(shí)到同學(xué)們應(yīng)該互相禮讓，互相關(guān)心。
改變錯(cuò)誤的好意義，不僅不會(huì)讓你失去尊嚴(yán)，而且會(huì)讓你得到尊重。朋友們，做一個(gè)應(yīng)該知道錯(cuò)誤的人吧！
學(xué)生閱讀《愛(ài)的教育》有感3
我今天讀的是一本感人的書。這本書叫《愛(ài)的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的。
在作文課上，老師發(fā)給我們，讓我們讀書。我讀了其中一篇文章，題為《弗洛倫薩的小抄寫者》。它講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工外，每天晚上還抄寫便條賺錢的.故事。為了和父親分享，當(dāng)父親12點(diǎn)上床睡覺(jué)時(shí)，孩子偷偷下床幫父親抄剩下的便條。孩子因睡眠不足影響學(xué)習(xí)，被父親責(zé)怪。有一次，孩子晚上又在抄便條，抄著，一本書掉在地上。父親被驚醒，踮起腳尖走到書房門前，看見(jiàn)兒子在幫自己抄便條，心里很感動(dòng)。
我非常喜歡這個(gè)故事，因?yàn)槟莻€(gè)孩子不怕辛苦，總是幫父親抄便條。即使父親責(zé)怪他，他也沒(méi)有抱怨。
我覺(jué)得這本書最感人的地方是我父親發(fā)現(xiàn)他以前抄過(guò)這么多便條，有些是他兒子幫他抄的。我感到很慚愧，以前一直在傷害他的心。例如：父親用力吻兒子的額頭，哽咽著說(shuō)：“我完全明白了，都知道了，是我，是我請(qǐng)你原諒，我的孩子，來(lái)吧，跟我來(lái)?！翱煳沁@個(gè)孩子吧，三個(gè)月來(lái)他一直不睡覺(jué)，為我受苦，為我們掙面包吃，我只是傷了他的心！父親不知道真相，隨便指責(zé)那個(gè)孩子，真的不應(yīng)該。
我覺(jué)得這本書很適合我們閱讀。我從書中得知，當(dāng)父母遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該幫助他們分享。
這本書是浙江少兒出版社出版的。
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