寫心得可以記錄下當時學習或工作的心情、困難、收獲等，有助于以后回顧和總結。下面給大家整理一些讀書心得《老人與海》，方便大家學習怎么寫讀書心得《老人與海》。
讀書心得《老人與海》篇1
元月里，我讀了《老人與海》，這是美國作家海明威的中篇小說。這部小說成功地塑造了一個經典的硬漢形象。作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。
《老人與海》講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，他出海連續84天都沒有捕到魚，直到第85天，他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。老人在這兩天兩夜中，經歷了從未經受的艱難考驗，最終把大魚刺死，拴在船頭。返航途中，又與一條鯊魚殊死搏斗。結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，只剩下骨頭架了。
讀完小說，老漁夫圣地亞哥的硬漢形象，在我心中留下了不可磨滅的印象。比如，在他與大馬林魚相持一天半的時間，左手一直處于抽筋狀態，右手也被繩子勒出了血，他也不放棄。再比如，面對鯊魚，老人說著：“跟它們斗，我要跟它們斗到死。”面對眼前的困難，老人沒有絲毫的退縮，勇往直前，老人“硬漢”的形象躍然紙上。當然，《老人與海》中圣地亞哥的“硬”，不單表現在語言和行動上，更重要的是老人那種不服輸的精神，即使面對兇猛的鯊魚，老人也會拼盡全力，應對挑戰，絕不服輸。正如他自己所說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”這種斗士精神，才是真的“硬”!合上書，我想到了自己。我經常嫌棄媽媽做的飯不好吃，抱怨老師布置的作業太多了，天氣一冷，就不愿起床。學習和生活中遇到一點點的困難，就開始哭鼻子了。但是與書中那個老漁夫相比，我好幸福啊!我不會挨餓受凍，夏天有空調，冬天有暖氣，衣來伸手，飯來張口。我發現，我身上所缺乏的，就是這種面對挑戰時，永不服輸的斗士精神啊!
今后，我也要做一個真正的“硬漢”!
讀書心得《老人與海》篇2
勝利是什么？是一件事順利完成后的喜悅之情？然而，《老人與海》卻給我們詮釋了一種全新意義上的精神勝利。
《老人與海》寫了古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到一條魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最后被漁夫殺死了，綁在小船的一邊。在歸程中，漁夫一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這雖然是個故事簡單、篇幅不大的作品，但含義豐富。老人盡管一開始便處于不利的地位，但他的英勇正在于知其不可為之而為之。在第八十五天，老漁夫決定駛向遠方去釣魚，歷盡千辛萬苦之后，終于釣上了一條大馬林魚，卻又一再遭到鯊魚的襲擊，最終魚也被吃光了。人們會想，魚被吃了，那么他此次出航便是毫無意義的了。但是，我覺得他是勝利的，從他釣上大馬林魚的這一刻起，他便成為了一個勝利者，一個已經成功的人。盡管后來魚肉都沒了，但一路上他的頑強意志給我留下了深刻的印象。“然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”這句話所言極是，這是一個成功者的樂觀主義人生觀，更是全文的中心。
你真的勝利了嗎？我不禁想問。一件事的順利完成使你得到了豐厚的報酬，這便是勝利？還是像那位老人一樣，憑借自己的力量釣上一條大魚，歷盡千辛萬苦卻一無所獲？我想，看了《老人與海》后，大家一定也會選擇后者吧？盡管，大魚只剩下一具殘骨，卻顯示著一種勝利，一種真實意義上的精神勝利！
讀書心得《老人與海》篇3
學過了《老人與海鷗》這篇課文，我寫了一篇讀后感，最讓我感動的是：
“當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像作了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣進，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。”從這段話中我體會到海鷗非常舍不得離開老人，它們正在用特殊的方式來留戀老人。
“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給老人送餐，跟海鷗相伴。”我讀出了老人對海鷗的深情厚誼。
“他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”從中我讀出了老人衣食很簡樸。
“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”從這段話中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。
“在海鷗的鳴叫里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話——”獨腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話中我讀出了老人給海鷗起名，把老歐看作自己的兒女，寫出了他們之間的友誼。
只要你對動物好，動物也會對你好。老人對海鷗就像嬰兒眷戀著母親的懷抱一樣!
讀書心得《老人與海》篇4
前些天，我看了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，讓我感慨萬千。
這本書所講的是這樣一個故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，再次出海，經過兩天兩夜的奮戰，終于捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中，一群群鯊魚沖向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。
雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚。但是他的堅持、勇敢值得我們學習。一連84天沒有捕到魚，仍然信心十足，換成是我們，我們早就唉聲嘆氣，叫苦連天了：“捕什么魚呀?干脆放棄算了!回家睡大頭覺有多舒服!這捕魚簡直在受罪嗎!”
上幼兒園的時候，我看到好多人都會彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說：“媽媽!我要學電子琴!你看他們多厲害!我也要學，我也要學!”媽媽爽快的答應了，她心里一定很開心：“女兒主動學習，真是件好事。”
可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學了沒幾天，就跑到老媽面前說：“媽媽，我不想學了!學琴好累呀!把我的手給磨破了!”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門興趣。
上小學了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎杯。我看到眼又紅了，對媽媽說：“我要學舞蹈!你看好多姐姐學舞蹈，參加比賽還得了獎呢!我也要去學!”老媽聽了以后，說都不說一句帶我去報名。
可是我就是一個怕吃苦的人。一天，我面對墻劈叉的時候，感覺腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿。“好痛苦呀!媽媽!”“再忍會兒!忍了一會了就沒事了。”媽媽苦口婆心地對我說，“不!我忍不住了!我不要學了!”我大叫。媽媽聽了很是生氣：“你怎么又不學了?這可是你自己報的，后果自己負責!”
其實，老漁夫無論是失敗還是成功，他都是勝利者，因為他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰，這也是這本書要告訴我們的啟示。
讀書心得《老人與海》篇5
升旗儀式上的發言給了我一個問題：“人為什么要奮斗？”在看似牢不可破的困難面前，是什么讓我熬過了漫漫絕望之夜？顯然，支撐我的不是金錢和名聲，也不是興趣，因為興趣不足以鼓勵我堅持這么久。那我們為什么要吵架？
學長給出了自己的解釋：我拒絕接受。我想超越比我強的人。
《老人與海》給出了它的答案：證明它存在的意義。
故事很短，像海明威老人一樣簡單，但每一個字都很強硬，像老人的錚錚鐵骨，告訴我一個普通的道理。老人告訴我：人放不下自尊。即使他們處境不好，也不會借用別人的好處，向別人尋求幫助。"我今天借了兩美元，明天就要當乞丐了。"老人用實際行動告訴我：千萬不要向困難屈服！老人選擇去深海釣魚，而不是待在淺灣，這讓他更加渴望證明自己的決心。
有時候，生活是一條大魚。如果你不打敗它，它就會打敗你。當我們的手抽筋，當我們陷入饑餓，當我們失去武器，當我們遇到鯊魚，我們絕不能忘記人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器，向生命宣戰。人不是為失敗而生的。我們生來就是為了證明自己的意義，證明人永遠不會被生活打敗！
有人說《老人與海》是悲劇。但我不這么認為。雖然老人釣到的魚被鯊魚吃了，但又有什么關系呢？他證明了自己。我想：只要你努力過，奮斗過，努力過，就沒什么好后悔的。我們活著是為了證明自己。如果我們戰勝自己，我們就會成功。所以，我寧愿難過也不后悔，想在開心的時候好好享受。
我覺得《老人與海》想告訴我的是要有不服輸的精神。在我的夢里，老人夢見了獅子。每個人心中都有一頭獅子，是勇氣、堅韌、努力的體現。讓我們喚醒心中的獅子。
讀書心得《老人與海》篇6
今年國慶，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人必須要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描述的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自我漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放下。之后又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：那里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，就應像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我十分欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然明白對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切能夠用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自我的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描述了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也就應像他那樣，不能滿足于現狀，就應用心向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
讀書心得《老人與海》篇7
《老人與海》是一部充滿寓言色彩的小說，小說中寫古巴老漁民提亞奇再連續八十四天來捕到魚后，最后捕到一條魚卻在途中被鯊魚所吞。小說對凄涼，蒼茫的大海，對主人公心理變化，對老人與小孩與純真的友誼作了細致的刻畫。小說語言鮮時，在海明威的很多作品都有體現，文章的寓意是：人們總是不斷的拼搏向上著，但現實卻總不竟如人意，充滿砍可與失敗，但人們還是不停苦苦的奮斗著，盡力的維護著自己的尊嚴，這則小說把這則寓意體現的最為突出，集中。
是的，正如這則小說中體現的一樣，人們總是充滿坎坷與失敗，這也許并不是我們所能決定和改變的，但是經歷這一切之后一定要有所感悟與收獲。有時成功不一定使人滿載，因為在失敗后，這也許并不是我們所能決定和改變的美酒可以使勇士勇往直前也可使勇士酣睡而成功就如那杯美酒是的你又是怎樣面對成功與失敗的關系呢？舉個例子吧最近所辦的08奧運會，全世界運動強手都聚集在北京有太多太多的運動員參與，畢進最后的獎牌還是屬于即少部分的人是的那些得獎牌得人一定經過不斷的努力，流過無數的汗水，但那些雖也做了努力，卻得不到獎牌的人能收獲很多，看他們吸取教訓欲戰欲勇在若干年后得到獎牌的他們所得到的會是更多的歡呼與吶喊。
書中老人與孩子純真的友誼也感受著我不禁也讓我想起我們同學中的友誼雖是初交的新友但我希望這段友誼如美好童話般發展下去，不知心中充滿私欲與勾心斗角的人們在閱讀之后是否會感到慚愧。
我相信《老人與海》可以洗滌每個人的心靈，是一本十分值得閱讀的書也許每個人感悟到的都是不同的但也只有親身讀過才深刻。
讀書心得《老人與海》篇8
《老人與海》是美國著名作家歐內斯特·海明威所著。他用簡潔、準確、含蓄的語言描寫和獨白式的心理描寫把整篇小說寫得活靈活現，文章的畫面感和深刻的哲理性令我陶醉，如身臨其境。
老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒有捕到一條魚，起先還有一個男孩跟著他，后來孩子的父母認為老人遭了霉運，把孩子安排到別的船上去了。第八十五天，老人天不亮就出發了，一條大馬林魚上鉤了，老人與大魚周旋了兩天多，最終擊中大魚要害，將魚綁在小船邊。大魚的傷口在大海里留下一道血腥，引來許多鯊魚爭食，老人又頑強地與鯊魚搏斗。當老人回到港灣時，大馬林魚已成了一副孤零零的骨架。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是老人圣地亞哥的信念，更是作者海明威所要表明的思想。文中的老人不甘失敗，這就是海明威說的“硬漢子”精神——面對外界的壓力和厄運，仍不屈不撓，甚至視死如歸，盡管最終失敗也仍保持自己的勇氣和尊嚴。老人圣地亞哥是一位硬漢子，一次次的失敗都沒能讓他放棄，最終，戰勝了大馬林魚和鯊魚，戰勝了自己。作者海明威與自身的疾病作斗爭，與黑暗的社會作斗爭，最終他也成了一位硬漢子。
我們也要學老人與海明威，做學習、生活中的硬漢子，面對挫折、困難永不放棄，要鼓足勇氣戰勝它們，即使失敗也不能喪失挑戰困難的信心和勇氣。
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