認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的一年級學生讀書讀后感，歡迎大家分享。
一年級學生讀書讀后感1
今天，媽媽帶我去圖書館看書，發現有本《吃書的狐貍》，很多人借閱過。我也讀了讀，發現特別有意思。
《吃書的狐貍》講述了一只狐貍特別愛買書看后吃到肚子里，沒錢買書就搶劫書店，被抓住后關入監獄才后悔莫及。后來決定成為作家，寫了暢銷書受到大家喜歡成為一個大富翁，再也不用擔心“糧食”了。
《吃書的狐貍》是一本有著豐富想象力的書，作者筆下的狐貍不像其他書里的那樣狡猾，他寫的生動可愛，讓人喜歡，表達了對知識的渴望。讀完這本書后我一定會更加愛護書，愛讀書，會樂于助人，勤于思考。
書籍是人類進步的階梯，讓我們從今天開始，從現在開始，讓閱讀之書在我們心中生根發芽開花結果。
一年級學生讀書讀后感2
《昆蟲記》不僅充滿了對生活的敬畏，也包含了追求真理、探索真理的現實精神，給了我很大的靈感：在生活和學習中，我們應該學習法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力，無論做什么像法布爾，有嚴謹的科學精神，堅持準確描述觀察
事實上，不要添加任何東西，也不要忽視任何東西。做任何事都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為理想而奮斗！
一年級學生讀書讀后感3
自從讀了丑小鴨的故事后，我深受感動。丑小鴨出生以來，只有鴨媽媽愛它，其他伙伴欺負它。丑小鴨雖然逃出籬笆，但貓還是嘲笑它，狗追著它。
丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個冬天，丑小鴨春天又下水了。當它看到白天鵝時，它害羞地用翅膀靠近自己，當丑小鴨看到湖里的自己震驚時，它變成了一只美麗的白天鵝。這個故事讓我知道，無論什么困難和折磨都不能退縮。
一年級學生讀書讀后感4
今天我看了一本特別有意思的書——《海底世界》。
這本書講述了胖鯨不怕冷，全靠脂肪撐。很久很久以前，鯨類身上也長有毛發，只是毛發一旦被海水浸濕，就會失去保溫作用，所以在長期的演化過程中，沒用的毛發就逐漸消失了。為了讓體溫不流失，鯨類的全身都被厚厚的脂肪層包裹，就像保暖內衣，可確保體內的熱量不散失。這些脂肪還為鯨類提供了最重要的能量儲備，還能用它們哺育下一代。
這本書給我講解了很多關于海里的動物，讓我學到了很多知識，海底世界這本書真是太好看了。
一年級學生讀書讀后感5
這個暑假，我讀了一本叫做，《斑羚飛渡》的書。最讓我感動的是斑羚飛渡這篇文章。它們用老羊的死來換取年輕羊的活，而且那些老羊無怨無悔！最讓我欣慰的是保姆蟒這篇。讀了這篇文章，我倍感萬分。一條蟒蛇，居然當保姆當得那么稱職。保姆蟒蟒的用處可多呢！能趕蚊子、吃老鼠、當保安，還是一臺很好的學走儀呢！但最后保姆蟒因為見不到那個小孩而不吃不喝，最終還是死了。讀了這本書，我懂得了動物也是有感情的！這是一本好書，值得你、我、他，任何人看，我相信你們都會喜歡上它的。
一年級學生讀書讀后感6
暑假期間，我讀了《西游記》這本書。書中的故事很有趣。前半部分講述了孫悟空在天宮大鬧的故事，如來佛壓在五指山的故事，后半部分講述了唐僧和徒弟們一起歷經磨難獲得真經的故事。
在這本書中，我最喜歡孫悟空。它曾經是一只石猴，后來通過自己的努力成為了猴王。在學習經文的路上，它用它的金眼睛看穿了許多惡魔和鬼魂，并帶領其他人打敗了他們，保護大師最終獲得了真正的經文。
就像孫悟空一樣，我不怕困難，勇往直前，不斷進步
一年級學生讀書讀后感7
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個牧羊人，因為他想獨自上山放羊，所以村民們告訴他，當他發現狼時，他大聲叫狼來了。有一天，牧童在山上放羊，他覺得很無聊，大喊狼來了。村民們聽到后馬上來了，村民們發現自己被騙了就走了。第二次也是如此。當狼第三次來的時候，村民們不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個故事中知道，我們不能撒謊。如果我們撒謊，人們會原諒的。但在我們撒了很多謊之后，我們的朋友們不再相信自己了。當有困難需要別人的幫助時，沒有人愿意幫助。
所以，一定要做一個誠實的人！
一年級學生讀書讀后感8
我喜歡讀書。環游世界做蘋果派這個話題吸引了我。我忍不住買了這本書，在家仔細閱讀。
這本書內容豐富而有趣。據說一個小女孩想吃蘋果派，但超市關門了，所以她帶著飛機去意大利找小麥，去法國找最好的母雞，去英國找新鮮牛奶，去斯里蘭卡找美味的肉桂，去美國找最甜的蘋果。
最后，在家里把拌小麥，然后把肉桂搗成肉桂粉，然后把牛奶攪拌成奶油，切蘋果，把所有的材料混合在一起，放在烤箱里，五分鐘就可以吃了。最后，蘋果學校準備好了，她非常熱情，在旅途中與她分享。
讀完這本書，我想：這真是一次有趣的旅行！我也希望像這個小女孩一樣，我能把蘋果送到世界各地旅行。
一年級學生讀書讀后感9
今天，我們學習了奶奶的剪紙。課文中有一句話:熟能生巧，總剪，手準！我覺得這句話很有道理，很實用。
從我剛有qq經常和同學聊天，因為用ipad所以你不能使用拼音，但以后檢查一些東西總是使用電腦，不能打字，所以從那時起，我就去了qq一直使用筆記本電腦，直到現在我的打字技術有了顯著的提高。而且不看字也可以。就是按鼠標跑！
這和奶奶的剪紙一樣。我總是打字，手準頭，哪個字母在哪里。一切，只要你做得更多，總是熟能生巧！
一年級學生讀書讀后感10
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。書中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學了，后來小豆豆來到了巴學園。她十分喜歡和藹可親的小林校長。小林校長也十分喜歡可愛的小豆豆。她在小林校長的指導下，怪怪的小豆豆變成了一個大家都能接受并喜歡的小女孩。
我喜歡小豆豆的性格，也喜歡小豆豆的天真可愛，她從來都不嘲笑別人，我從她身上仿佛看到了一個天真活潑又聰明的小女孩，我真希望她是我的好朋友。
一年級學生讀書讀后感11
《和時間賽跑》講的是一個男孩兒因為外祖母去世了而憂傷。他每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時間，有時和太陽賽跑，有時與西北風賽跑，有時一個暑假的作業，“我”十天就做完了，有時上三年級，把哥哥五年級的作業拿來做……想到這里，我想到了自己。我寫作業的時寫得很慢，一會兒喝水，一會兒玩筆。兩個小時都做不完，就更別提一個小時了，還有，我本來想6：30起床的，后來聽到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘。”最后等到媽媽來拉我被子的時候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點了，還什么五分鐘啊！
一年級學生讀書讀后感12
我今年上四年級。我要上五年級了！四年級的課文中有一篇課文叫《觸摸春天》。這篇文章講述了盲女孩安靜是盲男孩的故事。作者寫下了他所看到和想到的一切。文章中有一小段：我沒有驚訝。每個人都有生活的權利，每個人都可以早點擁有自己豐富多彩的世界，在這個芬芳的早晨，靜靜地告訴我
我的真相。這篇文章的最后一段。它寫道，作者從安靜中學到了很多他學不到的東西，也就是說，雖然安靜是一個盲人孩子，但她熱愛生活和春天，我深深地感動了。
一年級學生讀書讀后感13
老師布置作業讀《稱贊》這篇課文，這篇課文寫的。是：小刺猬發現獾在學做木工，它已經做了三個小板凳，雖然做的很粗糙，但是獾做的很認真，小板凳也做得一個比一個好。
我覺得這篇課文重點在最后一句話，我們做事情，只要認真做，就會能做好，可以用熟能生巧這個成語來比喻。
一年級學生讀書讀后感14
在一個陽光燦爛的日子，我看了一本書叫《我討厭媽媽》。
這本書的封面是一只氣呼呼的小白兔，書的主要內容是：小兔在和媽媽一起生活的日子里，小兔很討厭媽媽做的一些事情，于是決定離家出走，但是出走了一會兒它就又回來了，因為它發現它很愛媽媽。
生活中我們也經常和媽媽發生沖突時，總是認為自己是對的，媽媽是錯的，而且還被媽媽罵，覺得媽媽很兇很不好。事后回想，當我們和父母發生沖突時，基本都是我們自己太固執，沒有理解父母的苦心，還有就是和父母的溝通出現了問題。如果我們能好好體會父母的話，緩緩溝通方式，發生沖突的情況就會很少。更加不會出現小兔離家出走的想法了，其實我們和父母都是相親相愛的一家人。
一年級學生讀書讀后感15
今天我認真的讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的書，我讀完以后我的感悟很深，明白我們就算遇到困難也不用放棄，也不用氣餒，一定要勇敢的面對事實，相信自己能行，給自己勇氣就就可以度過難關。我然后想了想我自己的情況，雖然不是很暢通，但是我沒有理由不堅強，因為魯濱遜都能在一個荒島上度過了半生，我一定要向魯濱遜學習！
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