英語國培研修心得體會（精選18篇）
當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的英語國培研修心得體會（精選18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語國培研修心得體會 1
“20xx國培計劃”的安排對我來說是：提高將知識轉(zhuǎn)為智慧、將理念轉(zhuǎn)為方法，適應(yīng)現(xiàn)代綜合性、研究性、實踐性的教學(xué)活動，充分利用信息技術(shù)發(fā)展為今后的教育和學(xué)習(xí)提供廣闊空間。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，本人主要有以下幾點深刻的感觸：
一、“國培”學(xué)習(xí)使我收獲了意識――終生學(xué)習(xí)的意識。
能參加這次培訓(xùn)是一個難得的展的機遇，我必須抓住這次機會更好的發(fā)展自我，要不斷更新教育理念，提高將知識為智慧、將理念為方法的能力，適應(yīng)綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實踐性教學(xué)的新要求；提高將學(xué)科知識、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機事例的能力，充分利用信息技術(shù)的發(fā)展為教育和學(xué)習(xí)提供廣闊空間；增強理解學(xué)生和促進學(xué)生道德、學(xué)識和個性全面發(fā)展的綜合水平。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學(xué)習(xí)勢必會被動挨打。
說句實在話，要不是及時參加這樣的培訓(xùn)，哪來的這么多的感悟，平時忙于教學(xué)，幾乎沒有時間靜下心來讀書學(xué)習(xí)，更談不上去聆聽專家們精彩的課堂。參加培訓(xùn)以來，我們聽了大家魯子問教授這么多的課，觀看了這么多教育專家的教育理念，傾聽了這么多老師們的心聲反思了無數(shù)次自己的課堂與教學(xué)。真的很感謝感謝省專家教授們給了我們這么多的指導(dǎo)，感謝各位指導(dǎo)老師給予的點評，感謝各位同仁的幫助，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個平臺，讓我可以學(xué)習(xí)、借鑒、交流、研討和提高。這個平臺，使我對教育教學(xué)理念理解更加深刻，對教學(xué)理論的認識更加明晰，對開展教科研活動的方式更加明確，對自己對教育改革的熱情更加高漲。
研修還在繼續(xù)，我們前進的路還在延續(xù)。學(xué)海無涯，永無止境！來自專家的諄諄教誨，來自同行的傾情相助匯成了一股股沁人心腹的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，一直支持和激勵著我。展望未來之路，將是艱難和曲折，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的美好夢想！
愿我們大家永遠保持一顆年輕，積極，上進的心態(tài)，為我們的教育改革多出一份力，為祖國培育出更多的棟梁之才！使我們的教育改革走的更深更遠更成功。
二、“國培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
《小學(xué)英語課程標準》要求教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生通過體驗、實戰(zhàn)、討論、合作和探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能，促進學(xué)生知識與技能、情感、態(tài)度、價值觀的整體發(fā)展，對培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義。“國培”專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無不對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時期思品教學(xué)的精神實質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。
三、我覺得教師應(yīng)樹立新觀念。
新課程已經(jīng)走進課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。教師要勤于學(xué)習(xí)，充實自我，使自己具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結(jié)構(gòu)，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點，采用不同的教育方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過去的經(jīng)驗，不能做個教書的匠人，而應(yīng)做個育人的藝術(shù)家。一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
四、國培活動讓我增強了投身英語教學(xué)的興趣和信心。
通過學(xué)習(xí)探討，我對思品教學(xué)有了嶄新的認識，學(xué)海無涯，教學(xué)相長，我要把自己所學(xué)的新的理念、知識運用到日常教學(xué)及班級管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國培教師的指引下，在眾多同行們的.幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在思品教學(xué)中不斷進步。"刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后"，總之，在今后的教學(xué)工作中，我會把握國培這個難得的機會，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發(fā)展進步更快。我會不斷研究，反思，改進，悉心向同仁們學(xué)習(xí)，把思品教學(xué)當作自己畢生的追求，思索英語教學(xué)中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟，相信會做得更好。
在我認為，以后的英語教學(xué)可以分為課堂教學(xué)和課外教學(xué)兩部分。對于課堂教學(xué)我想要注意以下幾點：
一、要不斷激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)的最好方法是興趣。這就需要在教學(xué)中創(chuàng)造愉悅的教學(xué)環(huán)境，好的開始是成功的一半。因此，在課堂教學(xué)中，我特別注意利用上課前的十分鐘來熱身。首先我會教學(xué)生唱一些國內(nèi)外廣泛流行、旋律優(yōu)美、容易上口且學(xué)生喜歡的歌曲。對于我們教材上的歌曲，我們都進行了學(xué)唱。在課堂中，歌曲也是不可缺少的“調(diào)和劑”和“興奮劑”。每當學(xué)生感到疲勞注意力集中時，我就會用歌曲拉回他們的注意力。
二、建立和諧的師生關(guān)系。
要培養(yǎng)一種和諧的師生關(guān)系，愛是其中的核心要素。愛需要教師對學(xué)生傾注相當?shù)臒崆椋瑢ζ渌鞣矫娼o予關(guān)注。對學(xué)生關(guān)心，也會激起學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。對學(xué)生鼓勵，會引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。老師更要多表揚和鼓勵那些成績不太理想的學(xué)生要多肯定他們做的好的地方，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，增強他們的信心。而且小學(xué)生一般都比較膽小，缺少勇氣來表現(xiàn)自己。教師可以在課堂上給學(xué)生一個舞臺，鼓勵他們走上講臺，盡情地來表現(xiàn)自我
三、創(chuàng)造和諧的課堂環(huán)境。
要善于選用身邊的物品，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活，在課堂中我會盡可能的讓學(xué)生運用課文中的重點句型來談?wù)撋磉叺氖挛铩＠缌昙塰ave got……句型的問與答。我會讓學(xué)生用身邊的物品來進行問與答。如：Have you got books in your schoolbag？ yes/no…、
四、不斷重復(fù)，反復(fù)記憶。
小學(xué)生英語學(xué)習(xí)有個特點就是記得快，忘得也快。做為老師，就應(yīng)不斷重復(fù)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，鞏固他們所學(xué)的東西。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生尤為如此。老師在教學(xué)中要有足心，不能急于夠的耐求成，要遵循一定的語言教學(xué)規(guī)律。
五、重視對話教學(xué)。
在課堂教學(xué)過程中，可以給學(xué)生多設(shè)置一些場景，然后讓學(xué)生自己組織對話來演示，讓學(xué)生學(xué)以致用。學(xué)習(xí)語言事實上是學(xué)習(xí)一種文化，所以簡單的課堂教學(xué)，是遠遠不夠的。課堂外的教學(xué)也是很重要的。教師可以在完成課本教學(xué)內(nèi)容外，給學(xué)生介紹一些東西方文化差異，可以每周教他們一首經(jīng)典的英語歌曲，一句英語諺語，或者給他們講一則英語幽默故事。這些我想都是很好的教學(xué)手段，對于增加學(xué)生的課外知識，拓寬他們的知識面，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，無疑都會起到非常重要的作用的。
總之，英語學(xué)習(xí)要千方百計地給學(xué)生創(chuàng)造機會，讓每個學(xué)生多講多練。培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，強調(diào)用英語做事情的能力，提高學(xué)生的口語和交流表達的能力。
英語國培研修心得體會 2
我自20xx年10月參加國培計劃的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在一個多月的時間里，按計劃完成了英語學(xué)科的全面培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了很多有效又實用的經(jīng)驗、方法、理論和技巧。感謝教育局和學(xué)校給我的這次學(xué)習(xí)的機會，讓我得以向全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗和高超的理論素養(yǎng)。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深地體會到作為一名青年教師，在新課改的引領(lǐng)下，保守于既得經(jīng)驗固步自封就相當于甘于落后，我們還需要與時俱進，不斷地進行知識更新，提高自己的理論素養(yǎng)與教學(xué)水平，是適應(yīng)教育改革形勢的必然。而國培教育給我們提供了在信息社會可以足不出門就可以最省事、最經(jīng)濟地學(xué)到同行們先進的教育方法和理念，給我們教師的自我提高提供了良好的平臺。
在本次的英語國培研修中，我的收獲就是要充分發(fā)揮教師的主觀能動性，最大程度地為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，教學(xué)中不僅要提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)能力，也要使學(xué)生具備全面的綜合素養(yǎng)，進而實現(xiàn)英語教學(xué)的基本目標。我的體會主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、實現(xiàn)教師角色的真正轉(zhuǎn)變。
不管是這樣還是那樣的教學(xué)方法，只有真正實現(xiàn)了以人為本，提高了學(xué)生的語言水平和運用能力，完成了課標規(guī)定的任務(wù)，才算是好的教學(xué)方法。教師是為學(xué)生的學(xué)習(xí)而服務(wù)的，就要千方百計地為他們的發(fā)展提供有效的條件，開發(fā)有力的資源，給予學(xué)生盡可能全面的幫助。教師就需要全面地提高自己的專業(yè)水平和育人能力，不僅了解學(xué)生的心理，還要掌握教法與學(xué)法的結(jié)合，不僅掌握本學(xué)科的專業(yè)知識，還要兼顧相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，這就只有通過教師終身性的學(xué)習(xí)才能達到。
2、在知識傳授的同時，重在培養(yǎng)學(xué)生語言的運用能力。
本次學(xué)習(xí)，我最大的感受就是英語教學(xué)不能脫離實際，一定要聽說讀寫統(tǒng)籌兼顧，四者相輔相成緊密聯(lián)系，在語言的學(xué)習(xí)中并行不悖，應(yīng)該協(xié)同發(fā)展。應(yīng)該針對聽說讀寫四種課型設(shè)計不同性質(zhì)、不同要求的教學(xué)步驟，提高學(xué)生的四會能力。通過聽課、觀摩、研討，我明白了聽說讀寫從教學(xué)設(shè)計到具體教學(xué)的各個方面都應(yīng)該理性認真對待，課例展示給我提供了很好地借鑒與思路，讓我對聽說讀寫的教學(xué)有了明確的認識，同行的建議和經(jīng)驗很值得我反思和學(xué)習(xí)。
3、教師不僅要學(xué)會怎樣教，也要教會學(xué)生怎樣學(xué)。
只會自己教的老師不算好老師，讓學(xué)生學(xué)會最有效地學(xué)的老師才是好老師。新時代的教師，要了解學(xué)生腦的發(fā)展規(guī)律，就能更好的提高教學(xué)效果。在教學(xué)中有效地、合理地利用信息技術(shù)，能更好地完成教學(xué)任務(wù)，大大提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生理解與運用所學(xué)語言完成任務(wù)。教師在教學(xué)設(shè)計中應(yīng)該考慮滲透學(xué)法的指導(dǎo)。實踐證明，教師愛教，學(xué)生愛學(xué)。在教與學(xué)中，師生共同進步、共同發(fā)展。教給學(xué)生準確的知識很重要，更重要的是讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。
4、在教學(xué)中不能只關(guān)注學(xué)生的語言學(xué)習(xí)，也要關(guān)注文化意識與情感教育的培養(yǎng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)英語的障礙就是不敢大膽發(fā)言，導(dǎo)致口語能力差，說出的英語錯誤百出。這既有語言環(huán)境的限制，也有學(xué)生心里的恐懼，教師就要創(chuàng)造寬松的環(huán)境，不要抓住錯誤不放馬上糾正，而是要最后總結(jié)普遍性的問題。注意比較東西方文化與思維上的差異，理解和尊重不同文化背景的人的生活習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會用英語思考，在用中學(xué)，在學(xué)中用，達到學(xué)以致用的目的。
5、積極開發(fā)教學(xué)教育資源，有效地利用信息技術(shù)開展教學(xué)。
國培計劃就是在信息技術(shù)發(fā)展中所開拓的新的教育教學(xué)手段，能夠大大地提高教育效果和教學(xué)效率。教育已經(jīng)不僅僅只是課本上的知識，已不能夠滿足學(xué)生發(fā)展的需要，教師需要根據(jù)學(xué)情和授課內(nèi)容合理地整合教學(xué)資源，對教學(xué)內(nèi)容合理地取舍、選擇、編排，以利于課堂教學(xué)的開展和順利進行。
以上就是我此次學(xué)習(xí)的點滴收獲，在今后的教學(xué)工作中，我要認真執(zhí)行自己在本次培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗與方法，積極開展教育科研活動，不斷摸索和實踐有效的教學(xué)方法和模式，實現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)的目的。
英語國培研修心得體會 3
“國培”，一種全新的培訓(xùn)模式，一種國家級的大規(guī)模的專業(yè)培訓(xùn)，一種充滿人文關(guān)懷，一份中西部基礎(chǔ)教育農(nóng)村教師的特別禮物，一種種更具專業(yè)和規(guī)范的教師培訓(xùn)，一門門引領(lǐng)教育教學(xué)思想潮流的學(xué)科課程，一場場專家精彩務(wù)實的講座報告，學(xué)員積極而熱烈的討論交流，認真而創(chuàng)意的提交作業(yè)，專家、輔導(dǎo)老師的積極耐心的輔導(dǎo)和溫暖而有力的鼓勵，從字里行間感受著他們嚴謹?shù)淖黠L(fēng)；學(xué)員的一網(wǎng)情深，如饑似渴，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)與反思，洋溢著對教育的極大熱情和真誠，我在國培里找到了榜樣和力量，來自教育的另一種力量，所有這些仿佛就在昨天，無時無刻不在感染著我，感動著我，激勵著我前進伴隨著緊張有序的日程安排，不知不覺中培訓(xùn)就已接近尾聲，自己也收獲頗豐，最重要的是在思想上和專業(yè)素養(yǎng)上都有了一個重新的認識和提升。現(xiàn)將我自己的`體會與大家分享。
一、明確角色定位，堅定教育信心
黨中央、國務(wù)院高度重視教師隊伍建設(shè)工作，所以要充分發(fā)揮“國培計劃”的示范引領(lǐng)、“雪中送炭”和促進改革的作用。通過培訓(xùn)一批“種子”教師，使我們在推進素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干示范作用。
一粒粒種子的播種，播種的是一種思想、一種信念、一種希望，一種信任、一種責(zé)任，由此，我們更感到了自己所肩負的使命、更加堅定了教育信心，堅定扎根農(nóng)村教育事業(yè)的一線的決心，在今后的教育教學(xué)工作中我要將這種態(tài)度，這種責(zé)任，這種信心用我的教育成果來說話，用自己的力量去感染和帶動更多的教師，積極投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，為教育事業(yè)作出更大的貢獻，竭力成為一名甘為人梯的人民教師。
二、反思總結(jié)實踐探索，提升專業(yè)素養(yǎng)
全國知名教育專家對我們進行了培訓(xùn)，緊密聯(lián)系最新的教育理論和教研動態(tài)，結(jié)合精彩案例，對目前教學(xué)實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進行梳理、分析、點撥。培訓(xùn)我們對教材的重新解構(gòu)與分析，使我對教材及如何使用教材去教學(xué)有了正確的認識，使在教學(xué)實踐中思路更加清晰，頭腦里有了科學(xué)的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)。所學(xué)習(xí)的課程，使原有凌亂、不規(guī)范、沒有理論支撐、不符合教育教學(xué)規(guī)律的教育教學(xué)思想和實踐得到了一次全面的系統(tǒng)升級更新，大腦被激活了。如何從實踐中進行科研，如何用科研去應(yīng)用實踐等，曾經(jīng)的這些問題，曾經(jīng)讓我深深困惑，有許多問題至今仍然沒有解決，通過這次學(xué)習(xí)，我會帶著這些問題學(xué)習(xí)、溝通、交流與反思。在學(xué)習(xí)的過程中，通過與專家的交流、同行的商討與相互學(xué)習(xí)，通過轉(zhuǎn)變、拓寬、更新、豐富，圍繞課程改革，準確把握新課程學(xué)校教育教學(xué)中的問題和實效，爭取成為一名有理論水平、有學(xué)科知識、有思想善反思勤實踐的教育教學(xué)引路人和學(xué)科帶頭人的科研型教育者。
三、你我他“國培”――資源共享
國培的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，專家、學(xué)者、學(xué)員，不少的教育教學(xué)的經(jīng)歷、體會、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，在這種培訓(xùn)中一起完成了農(nóng)村教師教育教學(xué)的資源共享！這是一次大規(guī)模的集體的智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著彼此，收獲著收獲，你的，我的，他的，我們大家的。
四、努力做一名具有專業(yè)素養(yǎng)負責(zé)任的人民教師
此次“國培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠不會結(jié)束，“國培”帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“國培”會繼續(xù)堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國教師；通過這次培訓(xùn)，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。“國培”你真的很“給力”。
20xx年中旬，我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)，湖南初中英語2班培訓(xùn)。基本參與了培訓(xùn)的全過程。在培訓(xùn)初期由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的原因我并沒有好好的學(xué)習(xí)。只是想著有空就掛掛。在不經(jīng)意中收聽了英語教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論；有機會也在留言中和班級的同僚交流交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進行了課例研究。可以說此次培訓(xùn)收獲不小，受益頗多。
英語國培研修心得體會 4
參加英語國培研修，猶如一場及時雨，滋潤了我渴望提升專業(yè)素養(yǎng)的心田。在這段寶貴的學(xué)習(xí)時光里，我收獲了知識，結(jié)交了朋友，更重要的是，對英語教學(xué)有了全新的認識。
國培研修為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)秀的專家指導(dǎo)。通過聆聽專家們的講座，我了解到了最新的教學(xué)理念和方法。他們深入淺出的講解，讓我對英語教學(xué)的目標、內(nèi)容和方法有了更清晰的認識。例如，在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等問題上，專家們給出了很多實用的建議。
同時，與來自不同地區(qū)的老師們交流互動，也讓我開闊了視野。大家分享著各自的'教學(xué)經(jīng)驗和困惑，在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進步。我從他們身上學(xué)到了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略，也意識到了自己在教學(xué)中存在的不足。
在實踐環(huán)節(jié)中，我將所學(xué)的理論知識運用到實際教學(xué)中，取得了良好的效果。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性提高了，課堂氛圍也更加活躍。通過這次國培研修，我深刻認識到不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)的知識運用到實際教學(xué)中，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供更好的幫助。
英語國培研修心得體會 5
國培研修之旅，是一次充滿挑戰(zhàn)與收獲的征程。在這個過程中，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還對英語教育有了更深的熱愛。
培訓(xùn)期間，精彩的課程內(nèi)容讓我應(yīng)接不暇。從教學(xué)方法的創(chuàng)新到課程設(shè)計的優(yōu)化，從課堂管理的技巧到學(xué)生評價的多元化，每一個專題都讓我受益匪淺。尤其是關(guān)于情境教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)的講座，讓我深刻認識到創(chuàng)設(shè)真實情境和布置有意義任務(wù)對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高語言運用能力的重要性。
小組合作學(xué)習(xí)也是國培研修中的一大亮點。與小組成員們共同探討問題、分享經(jīng)驗，讓我感受到了團隊的力量。我們互相啟發(fā)，互相鼓勵，共同完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的'意見，學(xué)會了與他人合作，這些都是我在今后的教學(xué)中非常寶貴的財富。
此外，國培研修還讓我更加關(guān)注學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點，我們作為教師，應(yīng)該因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過學(xué)習(xí)，我掌握了一些針對不同學(xué)生進行個性化教學(xué)的方法，這將有助于我更好地幫助每一個學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中取得進步。
總之，這次英語國培研修讓我滿載而歸。我將帶著這份收獲，以更加飽滿的熱情投入到英語教學(xué)中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
英語國培研修心得體會 6
參與英語國培研修，如同打開了一扇通往知識殿堂的大門。在這里，我汲取著專業(yè)的營養(yǎng)，不斷成長和進步。
國培研修的課程設(shè)置非常系統(tǒng)和全面。從英語語言知識的深化到教學(xué)技能的提升，從教育心理學(xué)的應(yīng)用到跨文化交際的理解，每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，為我們構(gòu)建了一個完整的知識體系。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的英語水平，還學(xué)會了如何將這些知識有效地傳授給學(xué)生。
專家們的引領(lǐng)和指導(dǎo)是國培研修的重要支撐。他們用豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的學(xué)術(shù)造詣，為我們答疑解惑，指明方向。在與專家的互動中，我深刻體會到了教學(xué)的藝術(shù)和魅力。他們的言傳身教，讓我明白了作為一名英語教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有愛心、耐心和責(zé)任心。
實踐操作環(huán)節(jié)讓我有機會將所學(xué)理論應(yīng)用到實際教學(xué)中。通過設(shè)計教學(xué)方案、進行課堂教學(xué)展示和反思，我不斷地改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我也從其他老師的.實踐中吸取了很多寶貴的經(jīng)驗，拓寬了自己的教學(xué)思路。
國培研修讓我認識到，英語教學(xué)是一個不斷探索和創(chuàng)新的過程。我們要緊跟時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的英語教育。我相信，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠在英語教學(xué)的道路上取得更大的成就。
英語國培研修心得體會 7
英語國培研修，是我教師生涯中的一次重要歷練。在這段時間里，我收獲了知識，收獲了成長，也收獲了對未來教學(xué)的信心。
國培研修為我們提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺。在這里，我們可以接觸到國內(nèi)外先進的教學(xué)理念和方法，與來自不同地區(qū)的優(yōu)秀教師交流互動。通過在線課程學(xué)習(xí)、線下研討和實地考察等多種形式，我對英語教學(xué)有了更深入的理解和認識。
在學(xué)習(xí)過程中，我特別關(guān)注了英語閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)。專家們的講座讓我明白了如何引導(dǎo)學(xué)生進行有效的閱讀和寫作訓(xùn)練，如何培養(yǎng)學(xué)生的`閱讀興趣和寫作能力。同時，我也學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)策略，如合作學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，這些策略可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合語言運用能力。
除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，國培研修還注重教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過參加職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的講座和討論，我明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。我認識到，作為一名英語教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，英語國培研修讓我受益匪淺。我將把所學(xué)的知識和技能運用到實際教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平，為英語教育事業(yè)做出更大的貢獻。
英語國培研修心得體會 8
參加英語國培研修，是一次難忘的學(xué)習(xí)之旅。在這個過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅。
國培研修的課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了英語教學(xué)的各個方面。從語音、語法、詞匯等基礎(chǔ)知識的教學(xué)到聽說讀寫等技能的培養(yǎng)，從教材分析到教學(xué)設(shè)計，每一個專題都讓我收獲頗豐。特別是關(guān)于英語課堂活動設(shè)計的課程，讓我學(xué)會了如何設(shè)計豐富多彩的課堂活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
在國培研修中，我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的教師朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起進步。在與他們的交流中，我了解到了不同地區(qū)的英語教學(xué)情況，學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和經(jīng)驗。同時，我們也互相鼓勵、互相支持，共同面對教學(xué)中的困難和挑戰(zhàn)。
國培研修的.實踐環(huán)節(jié)也讓我印象深刻。通過實際教學(xué)案例的分析和教學(xué)反思，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力。同時，我也學(xué)會了如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
總之，英語國培研修是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我在專業(yè)知識、教學(xué)技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面都得到了很大的提升。我將以此次國培研修為契機，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和成長貢獻自己的力量。
英語國培研修心得體會 9
參加英語國培研修，猶如一場及時雨，滋潤了我渴望提升專業(yè)素養(yǎng)的心田。
在研修的過程中，我有幸聆聽了眾多專家學(xué)者的精彩講座。他們以深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深入淺出地講解了英語教學(xué)的新理念、新方法和新技術(shù)。從教學(xué)策略到課程設(shè)計，從課堂管理到評價體系，每一個專題都讓我受益匪淺。
通過觀摩優(yōu)秀教師的.示范課，我看到了自己與他們之間的差距。這些示范課猶如一面鏡子，讓我反思自己的教學(xué)行為，找出不足之處，并努力加以改進。同時，也讓我學(xué)習(xí)到了很多先進的教學(xué)方法和技巧，如情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)等，這些方法將為我今后的教學(xué)提供有力的支持。
小組討論和交流環(huán)節(jié)也是本次研修的一大亮點。與來自不同地區(qū)的老師們一起探討教學(xué)中的問題和困惑，分享彼此的經(jīng)驗和心得，讓我開闊了視野，拓寬了思路。在交流中，我不僅收獲了知識和方法，還收獲了友誼和感動。
國培研修雖然短暫，但對我的影響卻是深遠的。它讓我更加堅定了自己的教育信念，明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將把在研修中學(xué)到的知識和技能運用到實際教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
英語國培研修心得體會 10
英語國培研修為我打開了一扇通往專業(yè)成長的大門。
在這段充實而難忘的研修之旅中，我深刻體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。專家們的講座如同一盞盞明燈，照亮了我在英語教學(xué)道路上前行的方向。他們對英語教學(xué)的深刻見解和獨到分析，讓我對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等有了更深入的理解。
研修中的`實踐活動也讓我收獲頗豐。通過教學(xué)設(shè)計、課堂模擬等活動，我有機會將所學(xué)的理論知識運用到實際教學(xué)中，不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略。在這個過程中，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還增強了對教學(xué)的自信心。
此外，與同行們的交流互動也是寶貴的財富。大家分享著各自的教學(xué)經(jīng)驗和故事，互相啟發(fā)，互相鼓勵。在這個溫暖的學(xué)習(xí)共同體中，我感受到了團隊的力量和支持。
國培研修結(jié)束后，我將帶著滿滿的收獲和感悟回到自己的教學(xué)崗位。我會努力將所學(xué)的知識和技能轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
英語國培研修心得體會 11
參與英語國培研修，是一次充滿挑戰(zhàn)與機遇的旅程。
在研修期間，我被專家們的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神所折服。他們用生動的案例和實用的建議，為我們解讀了英語教學(xué)中的熱點和難點問題。從如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣到如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力，每一個話題都引發(fā)了我的深入思考。
課程中的互動環(huán)節(jié)也讓我印象深刻。與專家和同行們的在線交流，讓我能夠及時解決自己在教學(xué)中遇到的問題。同時，也讓我了解到了不同地區(qū)的`英語教學(xué)現(xiàn)狀和特色，為我今后的教學(xué)提供了豐富的參考。
通過這次研修，我更加明確了自己作為一名英語教師的責(zé)任和使命。我要不斷提升自己的專業(yè)水平，關(guān)注學(xué)生的個體差異，努力為每一個學(xué)生提供適合他們的英語教育。我相信，只要我們用心去教，用愛去育，就一定能讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中收獲快樂和成長。
英語國培研修心得體會 12
英語國培研修，是一場知識的盛宴，也是一次心靈的洗禮。
在研修中，我沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，如饑似渴地吸收著各種知識。專家們的精彩講座讓我對英語教學(xué)有了全新的認識。他們強調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。這讓我意識到，在教學(xué)中我們不能僅僅傳授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。
實踐課程中的案例分析和教學(xué)反思環(huán)節(jié)，讓我深刻認識到自己在教學(xué)中的不足之處。我開始反思自己的教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評價，努力尋找改進的`方向。同時，我也從其他老師的案例中汲取了寶貴的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)提供了新的思路和方法。
國培研修讓我明白了，作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展，更好地為學(xué)生服務(wù)。我將以此次研修為契機，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為英語教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
英語國培研修心得體會 13
英語國培研修，為我的教學(xué)之路注入了新的活力。
這次研修讓我接觸到了最前沿的英語教學(xué)理念和方法。專家們的講座內(nèi)容豐富，涵蓋了英語教學(xué)的各個方面。從教材分析到教學(xué)設(shè)計，從課堂管理到課外活動，每一個環(huán)節(jié)都有詳細的講解和指導(dǎo)。這讓我對英語教學(xué)有了更系統(tǒng)、更全面的認識。
在研修過程中，我還參與了各種形式的教學(xué)實踐活動。通過小組合作、案例分析、模擬課堂等活動，我不僅提高了自己的.教學(xué)技能，還培養(yǎng)了團隊合作精神。這些實踐活動讓我更加深入地理解了理論知識，也讓我學(xué)會了如何將理論與實踐相結(jié)合。
此外，國培研修還為我提供了與同行交流的平臺。在這里，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的英語教師，我們分享教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)問題，共同進步。這種交流讓我感受到了英語教學(xué)的魅力和價值，也讓我更加堅定了自己的教學(xué)信念。
總之，英語國培研修是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我在專業(yè)知識、教學(xué)技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面都得到了很大的提升。我將把這次研修的收獲運用到實際教學(xué)中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
英語國培研修心得體會 14
參加英語國培研修，猶如一場及時雨，滋潤了我在教學(xué)之路上逐漸干涸的心靈。
在研修的過程中，我有幸聆聽了眾多專家和優(yōu)秀教師的精彩講座和示范課。他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗、先進的教學(xué)理念和獨特的教學(xué)方法，為我打開了英語教學(xué)的新視野。從教學(xué)目標的設(shè)定到教學(xué)方法的選擇，從課堂活動的組織到教學(xué)評價的實施，每一個環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。
通過與來自不同地區(qū)的教師們交流互動，我了解到了各地英語教學(xué)的現(xiàn)狀和特色，也學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧和策略。我們分享教學(xué)中的困惑與成功，互相啟發(fā)，共同進步。這種交流不僅拓寬了我的思維，也讓我感受到了團隊合作的`力量。
同時，國培研修也讓我深刻認識到自身的不足。在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，將所學(xué)的知識和方法運用到實際教學(xué)中，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的英語教育。
英語國培研修心得體會 15
英語國培研修為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)平臺，讓我在專業(yè)成長的道路上邁出了堅實的步伐。
在研修期間，專家們深入淺出的講解讓我對英語教學(xué)的理論有了更深刻的理解。我明白了英語教學(xué)不僅僅是傳授語言知識，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和跨文化交際意識。通過觀摩優(yōu)秀教師的示范課，我看到了如何將理論與實踐相結(jié)合，如何設(shè)計生動有趣的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
小組討論環(huán)節(jié)也是收獲頗豐。與同行們一起探討教學(xué)中的`問題，分享教學(xué)經(jīng)驗，讓我找到了許多解決問題的方法。我們互相鼓勵，互相支持，共同為提高英語教學(xué)質(zhì)量而努力。
這次國培研修讓我更加堅定了自己的教育信念。我將以更加飽滿的熱情投入到英語教學(xué)中，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
英語國培研修心得體會 16
參與英語國培研修，是一次充滿挑戰(zhàn)與機遇的旅程。
在這段時間里，我接觸到了最新的英語教學(xué)理念和方法。從任務(wù)型教學(xué)到合作學(xué)習(xí)，從多媒體教學(xué)手段的運用到分層教學(xué)的實施，每一個新的理念和方法都讓我對英語教學(xué)有了新的認識。我嘗試將這些新的理念和方法運用到自己的.教學(xué)中，取得了不錯的效果。
國培研修還注重教師的專業(yè)發(fā)展。通過參加各種培訓(xùn)課程和研討會，我學(xué)會了如何進行教學(xué)反思，如何撰寫教學(xué)論文，如何開展教學(xué)研究。這些技能的提升將有助于我在教學(xué)中不斷進步，成為一名更加優(yōu)秀的英語教師。
此外，國培研修也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行。我們在學(xué)習(xí)中互相交流，在生活中互相幫助，建立了深厚的友誼。這份友誼將激勵著我在英語教學(xué)的道路上不斷前行。
英語國培研修心得體會 17
英語國培研修如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。
通過這次研修，我深刻體會到了英語教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在專家的引領(lǐng)下，我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的實際情況制定教學(xué)計劃，如何設(shè)計有效的教學(xué)活動，如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，我也認識到了自己在教學(xué)中的不足之處，明確了今后的努力方向。
在研修過程中，我積極參與各種教學(xué)實踐活動。通過備課、上課、評課等環(huán)節(jié)，我不斷提高自己的教學(xué)能力。我還嘗試運用新的.教學(xué)技術(shù)和手段，如在線教學(xué)平臺、多媒體課件等，為學(xué)生創(chuàng)造更加豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。
國培研修讓我明白了，作為一名英語教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。我將以此次研修為契機，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為英語教育事業(yè)貢獻自己的力量。
英語國培研修心得體會 18
英語國培研修是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我收獲滿滿。
在研修中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的英語教學(xué)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的教育情懷。我看到了許多優(yōu)秀教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，他們用自己的.行動詮釋著教師的責(zé)任和擔當。這讓我深受感動，也激勵著我更加努力地工作。
國培研修還讓我學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系。關(guān)注學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，這些都是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵。只有與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，才能更好地開展教學(xué)工作。
總之，英語國培研修讓我在專業(yè)成長和教育理念上都有了很大的提升。我將把所學(xué)所思運用到實際教學(xué)中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
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