當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的職業道德培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
職業道德培訓心得體會（精選篇1）
暑假期間學校組織全體老師為期5天的培訓活動。觀看教師如何執行《教師職業道德規范》的光碟，聽取了幾位優秀教師的專題報告等一系列教學活動。在聽取的過程中，真正的對教師職業道德規范有了一個比較全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師，有了新的認識。
作為一名幸福的人民教師，我們應懂得凡事要保持一顆平常心，人生才會真正的幸福、快樂，這不是每個人都能做到的，只有用心、用智慧生活的人，才會做到。同樣，我們班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧來管理班集體。鄭老師講到“教育的`最終目的就是把人引向優秀和幸福，只有幸福的教師才能教出幸福的學生，只有快樂的教師，才能帶給別人快樂和活力。一個苦熬著的教師，不僅自己活得不舒服，更可悲的是還會帶給一群孩子痛苦。”鄭老師以烏鴉老搬家的啟示提醒我們“牢騷滿腹的人做事成功率最低！怨天尤人的人幸福感指數最低！”所以我們要“讓工作成為自己喜歡的事情，為興趣而工作，是人生幸福之源！”我們要在工作中變被動為主動，變消極為積極，因為我們要做工作的“創造者”、“成功者”、“幸福者”。
學高為師，使我體會到作為教師要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。
每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環境，擁有不同的個性，這是要成為優秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進一步的了解，以實現了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發現他們的閃光點，多表揚、少批評。
通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓機會延續下去。更希望我縣的教育大業，日新月異，與時俱進，大放光彩！
職業道德培訓心得體會（精選篇2）
作為一名銷售人員，捕捉顧客信息是很重要的。因為，信息的獲取是多渠道的，經過對事物的觀察和感知會從中獲取很多有益的信息。而銷售工作離不開信息，你的每一次成功銷售都是從獲取信息開始的。
在產品銷售工作中，首先你要明白，哪些行業、哪些地區、哪些人會對產品有需求，這本身就是一個獲取信息的過程，這方面已經有過很多成功的范例。在一群淘金的人當中，就有一個人觀察到這些人雖說手中有大把的金子，卻缺水喝，于是改行賣水，結果靠賣水獲得了巨大成功。而淘金的人，有的.淘到了金子，卻也有人因未淘到金子而傾家蕩產。在賭城賣方便面成了大老板，也是靠自我敏銳的觀察本事和想象力。這是講的一個中國女人的故事，她看到在一個聞名世界的賭城，經常光顧的是巨賈富商，由于精力時刻都集中在賭上頭，吃東西時都十分簡單，能填飽肚皮就行。
于是她賣掉自我的飯館，改做方便面批發，結果一年內掙了很多錢。試想不靠敏銳的觀察本事和豐富的想象力，怎樣會提煉出含金量如此高的信息呢捕捉顧客的信息，從而順其道影響顧客間接理解我們公司的產品，這就是一名成功銷售人員的本事所在。
職業道德培訓心得體會（精選篇3）
今日第一天正式上崗了，開始做店面銷售中的柜臺銷售。我們被分配到各個店面去。第一天上班我很趕早，是第一個來到店里的。我們點挺大的120平方的店鋪，共有10名員工，2名客服和7名銷售人員和一名店長，并且僅有2名男生，其余的都是女生，第一天上班，主要是大家相互熟悉熟悉。上班10準備，店長首先檢查我們的考勤，隨后是裝扮，最終會給我們幾個新來的實習生，講講店規和上班的一些要求。完了之后。就給我們安排柜臺號，也就是我們辦公的`地方。第一就很幸運，我成功的銷售了一臺富士相機，也算是一個完美的開始，給自我打打氣，可是也有不足的地方，就是對產品的知識不是很熟悉，這是我今后需要注意的地方。
晚飯之后，回到宿舍我就開始著手看公司給我們發的各個產品的明細說明書，了解產品的主要性能和特征。而后上網到各個產品品牌論壇去學習產品的知識，了解顧客對各個品牌產品的看法，和論壇朋友相互交談。總之，要經過各個方式進行學習，填補自我的空白。
職業道德培訓心得體會（精選篇4）
這個暑假期間，我們在教育局的統一布署下開展了教師職業道德學習和培訓活動。主要內容為學習中小學教師職業道德規范、中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、未成年人保護法、國家中長期教育改革和發展綱要等。通過這次培訓我深有體會。
一、教師的職業理想是師德建設的基礎和靈魂
首先、必須堅定正確的社會信念。以為未來社會培養人才為已任的教師，其職業理想向來是與自身的社會信念相互交融的，為了樹立一代新人的職業理想，教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會信念。
其次、必須堅持科學開放的教育思想。我們實施素質教育時，必須遵循社會發展客觀要求和學生成長內在規律來提高學生的素質，促進學生健康、全面、和諧地發展既符合教育的本義和宗旨，又符合我國社會生活的實際，只有這種素質教育思想，才是唯一的正確的、科學的教育思想。
再次、必須具備開拓進取的奉獻精神。教師作為一種特殊職業，其社會作用是巨大而又深遠，但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的，只有一顆熱愛和忠誠于教育事業的心，是一顆教師崇高職業理想最閃亮的星。一個人只有在改造世界的偉大實踐中作出了奉獻的人，才能充分感受到自身力量的強大和充實，體會到人生真正意義和價值，才會感到幸福感，所以在素質教育前提下，提倡奉獻精神與肯定人們的利益和幸福決不是相互矛盾的，而是相輔相成的。
二、遵循正確的教書育人方向是師德建設的核心
首先、教師的業務水平高低是教書育人工作的`前提。保證素質教育下教書育人的正確方向，歸根結底，只有通過教師在教育教學實踐中所創造的實際育人成果體現出來，因此，一切真正富有責任感的教師，都應當刻苦鉆研教育教學業務，努力提高教育教學水平，認真完成教育教學任務，以實實在在的教書育人業績來證明實施素質教育的正確性和有效性。同時，業務水平與職業道德兩者之間的關系十分緊密，雖然業務水平不屬于道德范疇，不能同其他的職業道德修養簡單地、機械地等同起來，但是一個人對待業務的態度，是他的職業道德修養不可缺少的組成部分，凡是真正具有強烈的職業道德意識的人，絕不可能不努力去追求業務水平的提高。所以教師在教育教學業
職業道德培訓心得體會（精選篇5）
常言到：“良言一名三春暖，惡語傷人六月寒”，我前段時間看到這樣一則報道，讓人感觸很深。某地有一位老人為換貳角錢的破幣，連跑了6家儲蓄所竟均遭拒絕，最后在某一不起眼的小儲蓄所里得到了熱情滿意的服務，他當時立刻拿出十五萬元現金存入該所。于是，我開始反思為什么會有六家儲蓄所都拒絕了老人呢？我想我們銀行從業人員是不是考慮了太多的成本收益率的問題而拒絕的老人呢？確實貳角錢破幣的兌換帶來的收益幾乎可以不計算了，但是拒絕為儲戶服務的行為丟掉的是銀行的'信譽也丟掉了自己的道德。拒絕老人的六位柜員也許忘記了“客戶第一，信譽至上，愛崗敬業”是銀行職工職業道德基本規范之一。職業道德，是指從事一定職業的人們在勞動和工作中應遵循的行為規范，是對各種從業人員規定的、起自我約束作用的行為準則。銀行職業道德是銀行從業人員應當遵循的行為規范和行為準則。銀行業是一個特殊的服務型行業，社會影響大，客觀上要求銀行從業人員具有良好的職業道德。現階段銀行職業道德的基本范疇是：愛崗敬業、遵紀守法、誠實守信、業務優良、服務人民、奉獻社會。
作為銀行工作人員，首先要熱愛本職工作，對本職工作要有高度的事業心和責任感。從勤動腦、多思考、摸實情、辦實事、創業績上下功夫，兢兢業業，對工作精益求精。其次，要遵紀守法。正確行使黨和人民賦予的權力，嚴于律己，廉潔奉公，敢于同各種違法違規的行為作斗爭，自覺地為經濟建設服務。第三，必須誠實守信。在市場經濟條件下，面對激烈的競爭形勢，必須誠實守信，遵紀守法，恪盡職守，按規程辦事，樹立良好個人形象和集體形象。這是立足于社會的無形資產，是做人之本，競爭中的立身之本。第四，要做到業務優良。這要求我們要刻苦學習現代金融知識，現代市場經濟知識，現代科技知識，現代法律知識，努力提高銀行業務水平，以高質量的服務回報我們的每一個用戶。
服務是我行發展的重中之重，無論是標準化服務用語及動作的使用，還是定期對員工進行培訓，這些點點滴滴的小細節無一不是源于我們對服務的重視，對客戶的重視。作為柜員，我更深深的感覺到優質的服務給我們帶來的不僅僅是客戶的笑臉，還有我們日益增長的業績和客戶對我們的信任感。
以上是我對銀行人員職業道德的理解，其中有不盡全面的地方。但是我認為，我們銀行從業人員以“為用戶提供優質服務”為出發點不斷反思，一定能夠對我們銀行的發展有所幫助。我們銀行從業人員實時將《職業道德規范》放在心間，通過不斷學習、接受培訓，員工之間相互交流，接受良好的意見，改進工作方法等方式提升我們每個人的思想修養和業務水平。
職業道德培訓心得體會（精選篇6）
教師的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系。因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過："教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。"他用詩一般的語言十分確切地指明了教師對學生施加影響的方式和途徑。他還說，"我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛。這一點自己也深有體會，愛自己所從事的事業，愛自己所教的學生。這里需要說明的是，教師對學生的愛，不是屬于親緣關系，不是出于個人需求，而是來源于對教育事業的深刻理解和高度責任感，這是一種特殊的、充滿科學的、普遍持久而又深厚的'愛。這種愛具體表現為教師對學生特有的一種親近感、期望感和獻身的熱忱。這種愛可以為學生的健康成長創造良好的環境和氛圍，可以在師生之間架起心靈上相互溝通的橋梁，可以轉化學生自身學習和進步的內在動力。正像一位同事所說："有時自身感到很疲乏，當一走進教室見了自己的學生，不知從什么地方那個勁兒就上來了。"我認為這就是一種愛的力量，有了這種愛，什么金錢、享樂將會被拋于九霄云外。教育是愛的教育，沒有對學生的愛就沒有真正成功的教育。就不可能建立起師生之間平等、和諧、融洽的關系，獲得學生的信任，贏得學生的支持，提高教育和教學的成效。
其三要做到"細微之處樹榜樣"。一名優秀的人民教師，除了忠于事業，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。教育家夸美紐斯指出："教師的任務是用自己和榜樣教育學生。"也就是說，身正方能影子不斜。特別是幼兒園教師，在學生的心目中，老師是智慧的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標準，教師的思想、言行、作風和品質，每時每刻都在影響著學生，對學生起著潛移默化的作用。所以要以身作則，為人師表，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼備，言行一致，不拘小節，聰明過人，舉止穩重等等。
總之，從事了教師職業，就意味著我們整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰。特別在新的歷史時期，作為一名教師，一定要時刻銘記自己的職業道德，工作中履行職業道德，才真正稱得起是一名教師。
職業道德培訓心得體會（精選篇7）
銷售人員所從事的工作決定了必須與各種各樣的人打交道，熱情好客、廣交朋友是工作的需要，誠實可信、謙虛有禮會受到別人的信賴和喜愛。這些素質的提高，有助于客戶的穩定的發展。首先是別人信得過你這個人，覺得你是一個誠實的人，別人才能對你沒有戒備心理，你尊重別人，對人有禮有節，別人和你打交道心里才覺得舒服。這樣不但他可能會成為你的客戶，有可能還會將別的客戶介紹給你。這樣你的客戶會越來越多，你的業績也隨之會越來越好。現今的社會，因為市場變化和人們生活質素的提高，反而導致人情關系變淡，而我們從事旅游、酒店、餐飲服務就是給人們創造一個能夠彌補人際情感的空間，所以我們要時刻記住————顧客就是我們的朋友。顧客是朋友與傳統觀念中的顧客就是上帝是有本質性的區別，顧客就是上帝實際上是一個很模糊的概念。我們都明白現實中的上帝是一種抽象的、無形的、讓人虔誠地敬拜的神，離我們相當遙遠與陌生。在服務中，如果我們將顧客作為上帝來伺候，實際上讓我們自我永遠以沒有標準的標準來工作，也就是說使自我永遠以下等人的心態服務于顧客，這樣的服務理念就會使人際關系產生陌生與階級的感覺。試想一下，我們若整天對顧客唯唯諾諾，那么工作的壓力就會很大、顧慮也很多，這樣又怎
能有好的工作心境呢沒有好的心境，又怎能有好的行為沒有好的'行為，那么服務不就是空談顧客是朋友的概念就很真實，我們明白每個人在與朋友相處時，會很放松、很自然，那么在一種平等互助的環境下工作，我們又怎能覺得累呢其實長隆集團能夠發展到今日，靠的就是社會各界朋友的支持、幫忙，所以凡到過長隆的顧客或未到長隆但明白長隆的人都是我們的朋友。我們堅持以顧客就是我們的朋友
為我們的服務理念，我們要成為顧客值得信賴的朋友。要實現我們的服務理念，就要注意我們的服務過程的每一個細節，要在每一個系統性的服務動作完成后認真總結，好的要繼續發揚下去，不好的要立即改變。值得提醒大家的是，在我們對客服務時，我們要時刻提醒自我要想方設法使顧客成為你的朋友，要在服務的每一個環節做足功夫。
職業道德培訓心得體會（精選篇8）
今日，我出現了一些失誤。可能以前也有過，只是自我沒察覺出來，今日被店長抓到了，點名批評了我一下，雖然不嚴厲，但自我心里很難受。在向顧客介紹產品的時候，我不能認真傾聽，和銷售新手習慣于一樣，以很多的述說來緩解銷售中的緊張和不安，或者錯將客戶的沉默當作理解而滔滔不絕，急于介紹產品最可能的結果是在錯誤的時間，向錯誤的人說了錯誤的話。這可能是今日犯下的錯。必須要借鑒啊！我們明白，顧客對產品的需求是多樣化的.，不一樣的顧客會根據自我的個性和喜好
來挑產品，所以要給顧客講述自我需求的時間，其間傾聽是很重要的，這樣才能掌握顧客的需求，這樣才能更好的把握顧客。例如，對筆記本電腦的需求，有的人喜歡輕薄的，便于攜帶；有的人喜歡大屏幕的，適合于修改文檔和看電影；有的人喜歡時尚，看重于外觀和顏色，不一而足。所以，一個萬能版的產品介紹很難打動客戶的心。其實，在介紹之前多提問能夠極大地改善介紹的針對性和效果。比如說，開放式問題和封閉式問題的結合使用，spin提問方法等。如果忽略對顧客的傾聽。過多的陳述一方面容易引起客戶的反感，另一方面也喪失了獲取客戶內部信息的機會。如果言多有失，透露不應泄露的信息，就更是不好了。
職業道德培訓心得體會（精選篇9）
昨日來說雖是心境不爽，但不能把昨日的陰霾帶到今日，這是樂觀人生的禁忌！自信與恒心對于銷售人員來講十分重要。所謂自信，就是要相信自我的本事，相信自我的產品。充滿自信是征服客戶的.一把利箭。一個充滿自信的人，能夠應對各種各樣的人和各種各樣的問題揮灑自如、鎮定而又灑脫，每征服一個客戶和簽約每一單生意，都不是輕而易舉的事，需要銷售人員的耐心和恒心。水可穿石、繩可斷木就是這個意思。銷售人員接見客戶，要盡量的營造出一種氣氛，盡可能的與客戶拉長交談時間，盡可能的創造機會多接觸，這是有必須道理的。持之以恒能夠感動對方，持之以恒是你在創造機會，讓對方了解你。一個缺乏自信的人，總把自我看得低人一等、矮人一頭，遇到困難就后退，最終的結果會是一事無成。把眼前的浮云看淡，重在于職場知識的積累，為以后打下基礎。遇到不順要學會鼓勵自我。
職業道德培訓心得體會（精選篇10）
今日，店長經過兩天對我們的表現發表了評論。對我們的基本禮儀還不是很滿意，給我們講解了一些關鍵重點：首先，要求我們的著裝要干凈、整潔、統一；其次，就是對顧客要堅持微笑，要熱心和真誠；最終，站在顧客的角度，為顧客著想。最終給我們每人發了一張光盤，主要是讓我們學習公司文化，了解在公司核心價值觀，同時要注意該穿什么，不該穿什么。以及，能夠討論工作可是不能閑聊，更不能打游戲。還有一個重要的事情就是：公司會組織春游，會在員工生日時送上一個茶杯之類的禮物。要求我們已最快速度適應到組織文化中，認同組織的價值觀。晚上回去后我就拿出那張光碟來學習，從頭到尾主要講的都是企業文化和價值觀。這也難怪，一個能快速發展壯大的企業，必須是核心價值觀與執行力、落實力高度統一的企業，并且從管理者到員工都是不折不扣的執行者、落實者。組織核心價值觀是組織愿景、使命以及指導企業構成共同行為模式的精神元素，是組織得以安身立命的根本，是組織倡導什么、反對什么、贊賞什么、批判什么的基本原則。每一個創辦公司的老板，都期望自我的組織能夠不斷發展壯大。很多組織也期望建立健康、向上的組織文化，構成自我的核心價值觀，然后把組織的核心理念落實到每個管理者和員工的身上，讓員工能夠認同組織的核心價值觀，從而使組織構成強大的執行力、落實力和團隊戰斗力。實話說的好，僅有一條心，才能克服任何困難。企業價值觀的作用主要表此刻：
1、企業價值觀為企業的生存與發展確立了精神支柱。企業價值觀是企業領導者與員工據以確定事物的標準，一經確立并成為全體成員的共識，就會產生長期的穩定性，甚至成為幾代人共同信奉的信念，對企業具有持久的精神支撐力。當個體的價值觀與企業價值觀一致時，員工就會把為企業工作看作是為自我的夢想奮斗。企業的發展過程中，總要遭遇順境和坎坷，一個企業如果能使其價值觀為全體員工理解，并以之為自豪，那么企業就具有了克服各種困難的強大的精神支柱；
2、企業價值觀決定了企業的基本特性。在不一樣的社會條件或時期，會存在一種被人們認為是最根本、最重要的價值，并以此作為價值確定的基礎，其它價值能夠經過必須的標準和方法折算成這種價值。這種價值被稱為本位價值。企業作為獨立的.經濟實體和文化共同體，在其內部必然會構成具有本企業特點的本位價值觀。這種本位價值觀決定著企業的個性，規定著企業的發展方向；
3、企業價值觀對企業及員工行為起到導向和規范作用。企業價值觀是企業中占主導地位的管理意識，能夠規范企業領導者及員工的行為，使企業員工很容易在具體問題上達成共識。從而大大節省了企業運營成本，提高了企業的經營效率。企業價值觀對企業和員工行為的導向和規范作用，不是經過制度、規章等硬性管理手段實現的，而是經過群體氛圍和共同意識引導來實現的；
4、企業價值觀能產生凝聚力，激勵員工釋放潛能。企業的活力是企業整體力作用的結果。企業合力越強，所引發的活力越強。所以，在這方面公司對我們要求很高。如何讓一個職工價值觀多元化價值觀的組織，凝聚成一股強大的力量，這時組織的價值觀就顯得尤為重要了。
職業道德培訓心得體會（精選篇11）
為不斷加強自身的行為修養，提高教師自身修養，樹立教師形象，推進學前教育的內涵發展，20__年4月18日我園對全體教師進行了《幼兒教師職業道德規范》專題培訓。
通過此次培訓，我認為幼兒教師首先要熱愛幼兒，熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。既選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己，必須對每個幼兒一視同仁，不能體罰或變相體罰幼兒其次要做到為人師表注重言傳身教；作為一名優秀的幼兒教師，除了要忠于幼教事業，關心熱愛幼兒外，還必須自覺的不斷學習專業知識，提升自己的.素養，認真的做好家長工作，遵守教師的基本準則，以高標準來結束自己。
總之，從事了幼兒教育事業，就意味著我整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰。特別在現今社會對幼教行列的高要求中，我們一定要時刻銘記自己的職業道德，在工作中認真履行好職業道德，才能真正算上是合格的幼兒教師。
職業道德培訓心得體會（精選篇12）
近年來，隨著社會的發展，鐵路行業的快速發展和擴大，職工的數量日益增加，職業道德培訓變得愈加重要。準確地說，在日常工作中，良好的職業道德和基本職業素質是保證鐵路安全高效運行的必備條件。鐵路職業道德培訓如今已成為鐵路行業的重要一環。
鐵路的職業道德培訓，圍繞著職工的職業道德、職業倫理和工作規范展開。培訓內容非常豐富，包括法律法規的宣傳、安全防范知識的普及、應急處理能力的增強、文明禮儀的養成等等。同時，通過課程討論和案例分析等形式，幫助職工提高服務質量和專業水平。這種培訓形式是集中和分散相結合的'模式，既有培訓會，也有在職崗位上的培訓。
在培訓中，我深切地感受到了鐵路職工的優秀職業道德和高度責任心。作為一名鐵路職工，我們應該時刻保持大局意識和安全意識，做好本職工作，始終保持高度的專業素養和細致的工作態度。同時，作為服務行業，文明禮儀也是我們必備的素質之一。在平時的工作中，我們應該注重自我修養，并時刻提醒自己要具有禮貌待人、懂得尊重別人的基本素養，做到言行一致。總之，在鐵路職業道德培訓中，我學到了很多有用的東西，對我的職業生涯有著很大的幫助。
第四段：談談培訓對職業發展的意義。
鐵路職業道德培訓不僅幫助我們更好地理解和掌握職業道德與職業倫理，提高了職業素養，也加強了職工對工作安全的預防意識和應急處理能力。通過培訓，我們能夠更好地提高自身的綜合能力，提升職業技能，更好地為鐵路行業的發展和社會服務做出更大的貢獻。所以，鐵路職業道德培訓對鐵路人員的成長和發展意義非常重大。
鐵路職業道德培訓對于整個鐵路行業來說是非常必要的。它有助于提高鐵路職工的職業素養和服務質量，促進鐵路行業的發展和壯大。在今后的工作中，我們應該始終保持職業道德和職業精神，堅守職業操守，做到嚴謹細致，對工作和對待他人都要持有一種認真敬業、盡責勇擔責任的態度，不斷推進職業能力，實現職業規劃，為祖國和人民的發展和舒適生活奉獻自己的力量。
職業道德培訓心得體會（精選篇13）
在我國老師的職業素質，承繼了我國中華傳統文化中老師職業道德規范的有使用價值的成份，并在各代持續獲得發揚和發展趨勢。兒童做為家庭主要成員要有家中社會道德，作為一個老師應該有教師素養。
因為幼兒園教師所應對的是充斥著好奇心，期盼探尋，卻又經驗不足的兒童，這就決策了幼兒園教師還務必具備高過一般中國公民的科學知識。從社會經濟發展的發展趨勢看來，當代兒童創新教育不會再是傳統式的教給專業知識，訓煉專業技能和基本上的基本常識文化教育，《幼兒教育指導綱要（試行）》早已明確提出兒童創新教育的服務宗旨是塑造兒童的科學知識。因而，當代幼兒園教師在具有群眾基本上的科學知識的基本上，還應當具有下列好多個層面：
（一）、喜愛兒童、喜愛學前教育工作
喜愛兒童是幼兒園教師最基本上的質量，對小孩沒有真正的愛，就不容易有真真正正的文化教育。蘇霍姆蘇霍姆林斯基說過：“文化教育方法的所有秘密也就取決于怎樣愛惜少年兒童。”杰出的烏克蘭文學家列夫托爾斯泰講到：“教育兒童的工作是規定對少年兒童有杰出撫摸的工作。”
現代心理學科學研究原材料表明：學前兒童是在人和人之間的相處中發展，成年人的撫摸對年幼少年兒童的身體健康發展趨勢是十分關鍵的。兒童對老師有一種獨特依賴，老師的愛是一種極大的文化教育能量和至關重要的文化教育方式。幼兒園教師喜愛兒童并不是出自于本人心態的鐘愛，并不是本人的喜惡，并不是當然的愛，只是理性的愛，重視的愛，嚴苛的愛。每一個兒童與眾不同的本人，都具備不一樣的特性，幼兒園教師要因人施教，使每一個兒童的潛力都獲得充分發揮；兒童是基本建設四個現代化的棟梁之材，老師要向兒童明確提出恰當的、一貫的規定。激起兒童搞好小孩的心愿，正確引導她們進行手機游戲和各類主題活動，弘揚她們的優勢，細心協助他糾正存在的不足，而不是嬌慣或放肆的愛。
（二） 看待團體和父母溝通交流的工作能力，喜愛兒童，喜愛學前教育工作。
幼兒園教師要解決好本人與本人，個人與集體的關聯是職業素質中的一項關鍵內容。
幼兒園教師看待朋友應互相尊重，見到他人優點，追求進步，相互之間合作，相互之間團結一致。步調一致，在一切狀況下別忘記自身是教育工作者，別忘記自身的文化教育崗位職責，要擅于操縱多余的興奮和不理智，產生優良的團體。才有益于文化教育目地的完成。
父母的相互配合是掌握兒童，推動兒童健康發展趨勢，提升文化教育實際效果的關鍵標準。幼兒園教師應重視兒童父母，了解她們對兒女的關注和期待的情緒，協助她們掌握少兒教育的規定和內容。獲得父母與幼稚園更強的相互配合，并參加文化教育工作中。
（三）、有崇高的品德修養，言傳身教，做兒童榜樣
老師是人們生命的技術工程師，是精神文明建設的播種者。孔子是中國第一個明確提出老師要保證以身作則勝于身教的人，他覺得老師是學員的楷模，要用自身的人格特質去危害、文化教育學員，充分發揮老師的帶頭作用。老師的帶頭作用對兒童的發展有獨特的危害。兒童模仿性強，老師的行為舉止便是她們形象化的硬生生的.學習榜樣，年紀越小的兒童越發那樣。前蘇聯教育學家加里寧曾說：“一個老師也務必好好地檢查自身，他應當覺得到，他的一舉一動都處于最嚴苛的監管下，全世界所有人都沒有受著那樣嚴苛的監管。小朋友們幾十雙雙眼盯住他，注意事項天地之間再也不會什么，比得上孩子眼睛更為細致，更為靈巧。因而，做為幼兒園教師，他比一切崗位的人更必須嚴格管理自身，保證思想進步，言行一致。
作為一名幼兒園教師，應該有高尚的理想化、堅定不移恰當的政治方面和高寬比的社會主義社會醒悟，老師要有敏而好學、諄諄教誨，不斷進取的精神實質和高寬比的責任感，及其對工作中一絲不茍的認真細致心態。
老師要塑造兒童有文明行為的習慣養成，他自己就應當優先選擇儀表盤莊重、服裝干凈整潔、風格質樸、語言表達文明行為、心態和藹。總而言之，老師的言談舉止對兒童是無音的文化教育，幼兒園教師運用美麗的內心、美麗的個人行為去危害教育小孩，言行一致，才可以獲得小孩的信賴與重視。
（四）幼兒園教師應具有的道德意志和儀表盤風范
幼兒園教師從崗位規定應該具備沉著冷靜、自控能力，擅于管理自己的感情和心態。
在一切狀況下別忘記自身是教育工作者，別忘記自身的文化教育崗位職責，要擅于操縱多余的興奮和不理智，能理智、柔和的看待每一個小孩。
公平，也是幼兒園教師關鍵的質量之一。它就是指老師在教育兒童的心態和行動上公平公平，豁達大度。老師一視同仁，滿腔熱忱地關注每一個兒童，通通待以正愛。前蘇聯教育學家蘇霍姆蘇霍姆林斯基覺得，文化教育上的公平。代表著老師要有充足的精神財富去關注每一個少年兒童。
幼兒園教師的儀表盤風范就是指她的言行舉止、為人處事，體態手式、臉部情緒，及其服裝儀態等層面主要表現出去的個人行為方法和特點，它市老師本人道德情操的體現，是心里美麗的外在主要表現，是文明禮儀的構成部分，它立即對文化教育工作中和兒童的內心造成危害。
幼兒教師的穿著打扮應合乎教師的社會道德規定和審美觀規范，作到淡雅、美觀大方、大氣。既但是份老舊，看起來過時，也不可以一味追求完美奇裝異服。
總而言之，幼兒園教師的一言一行，時刻都是在對兒童起著耳濡目染的功效，乃至對兒童的一生都是會造成長遠的危害。大家應當了解到老師擔負的杰出社會發展重任和他的無上光榮崗位職責，掌握幼兒園教師的工作特性，確立幼兒教師必不可少的職業素質，真真正正喜愛兒童與學前教育工作中，認真學習，勤于思考，持續提升自己的觀念水準和業務水平，做一名出色新世紀的幼兒園教師，豪情滿懷的犧牲于塑造中華民族將來主人家的無上光榮工作中。
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