經驗交流會策劃書（精選25篇）
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的經驗交流會策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
經驗交流會策劃書 1
一．活動目的
通過本次學術經驗交流會的活動，讓我院同學們對學術科技競賽知識有明確的認識和了解，帶動同學們的學習熱情。給茫然于如何申請創新項目和準備發表論文的的學生指明方向，培養同學們的創新精神，增長學科知識，營造濃厚的學習氛圍。
二．活動主題：
薪火相傳，引路指航
三．活動名稱：
“起航之路”學術經驗交流會
四．主辦單位、承辦單位：
武漢理工大學自動化學院研究生會主辦
武漢理工大學自動化學院學生會承辦
五．活動時間及地點安排：
活動時間：20xx年5月18日
活動地點：南湖校區（具體由本科學生會確定）
六．活動內容：
活動以座談形式為主，進行有關學術、科研、競賽等方面活動的交流。包括參加科技競賽的意義及所需要的條件；如何發表論文和期刊雜志以及其要求；在大學期間如何儲備足夠的專業知識；科研項目的參與在今后考研深造和工作中的優勢等。
七．活動對象：
自動化學院本科生（大一、大二）
八．活動流程策劃：
(一）活動前期準備：
1、交流會演講嘉賓：
（1）曾繁宸
簡歷：自動化學院電氣工程專業，熟悉Altium Designer開發環境，DC-DC變換器，精通PCB Layout，Pspice，Psim和Simplis仿真工具。參與完成鋰電池組均衡管理、微電網系統研究等項目。曾獲得校級機器人設計大賽二等獎、全國大學生英語競賽二等獎及院級英語口語比賽一等獎。
演講內容及意義：對競賽、項目、考研、保研的概括性的介紹。以學習方法為主，介紹大學所學的主干專業課程，學習這些專業課的用途，以及在我們今后學習或進行科研活動中能帶給我們什么，最后提供一些課外自學的科目和相關站。上述經驗交流讓學生對科研活動有大致的了解，對所學專業有深刻的認識和理解，在今后的學習中有更高的效率。
（2）佃仁俊
簡歷：自動化學院電氣工程專業，精通飛思卡爾HS12、Coldfire、Kinetis以及意法半導體STM32系列單片機、uC/OS-II實時操作系統和uC/GUI圖形編程技術、RT-Thread實時操作系統及其BSP編程技術。曾獲第七屆飛思卡爾杯智能汽車競賽全國總決賽一等獎。本科期間參與10KW直流電機驅動控制器和接地電阻智能監測等項目。研究生期間獨立完成無刷電機無感控制系統的項目并參與超導儲能監控程序、無線測溫監測系統。
演講內容及意義：以飛思卡爾比賽為主線，講競賽的整體流程，包括競賽前期準備、任務分配、團隊合作和遇到的一些問題以及如何去解決等 等。通過競賽實例，可以讓同學們更清楚的了解參加競賽的整體過程，從中學到到如何在遇到問題的時候和別人溝通，如何發現隊友的長處并加以利用，如何處理與老師、同學的關系等等。
（3）周麒書
簡歷：自動化學院控制科學與工程專業，本科期間多次參與 “電工電子創新設計大賽”、“飛思卡爾智能車大賽”、“機器人設計大賽”等科技競賽，并獲得了第四屆“全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽”三等獎以及湖北省“TI杯”大學生電子設計競賽二等獎。大三時為自動化學院開發的“新生迎新注冊系統”獲得了老師的一致好評。研究生期間參與FlexRay總線網絡的工作。
演講內容及意義：周麒書同學曾擔任學生會干部，同時參與學校各項競賽，并獲得較好的成績。學習成績一直名列前茅。其主講如何正確的處理學生會活動和參加科研間的矛盾，合理分配時間，讓自己的大學以及研究生生活如魚得水。在人生規劃和個人發展方面也具有獨到的見解。同學們可以學習如何合理利用課余時間，規劃今后學習和生活。在遇到困難的`時調整心態，走出困境。
（4）本科競賽保研的同學
簡歷：
演講內容及意義：主講解競賽保研的全部過程以及保研應當注意的一些問題。讓同學們全面的了解保研的形勢與概況，清楚如何保研，保研需要做哪些準備工作，了解在一些關鍵的時間節點怎么做出正確的抉擇，以便對自己的工作做出合理的規劃。另外，對于如何選擇學校、專業以及在面試中的技巧等方面，同學們都會有所收獲。
（5）本科成績保研的同學
簡歷：
演講內容及意義：主要講解在學校如何通過成績保研以及如何在大學的學習生活中既生活的豐富多彩，又能取得較高的績點。讓同學們全面的認識到成績保研的優越性，以及對于成績保研大家應該注意的一些問題。此外，同學們還能學習到如何在平時的學習生活中，有此所側重，有所區分，合理的安排好各種學科之間的時間，高效的完成各類課程，而且獲得高分。
演講形式重點以經驗為主，結合個人經歷和在競賽方面的感觸心得，或者展示個人成果。
注：以上研究生應邀參加本學院本科生的經驗交流，在武漢理工大學研究生綜合素質測評中，每人次+0.1分
2、邀請活動嘉賓，挑選主持人，提前申請教室【由本科學生會負責】，提前準備活動中的需要的PPT。
3、與主持人之間商議，交流，確定活動中的具體實施步驟和細節，并做好應對突發事件的準備工作。
4、向本科生（主要是大一、大二）發出活動通知【由本科學生會負責】
5、活動前期的宣傳（包括橫幅，海報，微博）。
（二）活動流程
1、工作人員提前半小時到場，布置場地、調試設備。
2、主持人宣布交流會的開始，簡單介紹本次交流會的目的和意義以及到場嘉賓。
3、嘉賓講座。
（1）主持人對嘉賓做簡單介紹。
（2）嘉賓上臺進行講座。（每位嘉賓演講10-15分鐘）
4、每3位演講嘉賓演講結束之后，主持人就演講內容提出3個問題，回答出問題的同學將獲得自動化研會提供的小禮品一份，此禮品由工作人員負責發放。
5、5位嘉賓演講完畢后，同學們就自己對學術科技知識還存在的問題或疑慮自由提問，由嘉賓逐一解答。
6、由出席老師對此次活動做相關總結（若無出席老師，將由本科學生會主席或主持人做總結）
7、主持人宣布會議結束
（三）活動后期安排
1、宣傳部負責現場照片采集，并在會后撰寫宣傳稿。
2、外聯部進行活動總結，并將總結送達秘書部。
九．活動預算
1、活動宣傳（海報及橫幅）：150
2、禮品：50
3、水：15
總計：215元
十、工作安排表
1、外聯部：統籌活動安排，協調和聯系各部門的工作。
2、秘書部：負責現場研會人員簽到，并負責購置和發放禮品。
3、宣傳部：進行活動的宣傳，包括海報、橫幅的設計和制作，論壇、微博的發布等宣傳工作。
4、體育部：會場的布置工作（桌椅擺放、搬運電腦及其他道具、宣傳展板的布置、懸掛條幅），維持現場秩序。
5、科技部：維持現場秩序，操作音響設備等。
6、文藝部：選定主持人，并撰寫串詞。
經驗交流會策劃書 2
隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要高素質的人才。因此，考研將成為許多有志大學生的奮斗目標。他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識，以及明確本專業的就業方向和發展前景，xx學院學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。
一、活動名稱：
xx學院考研經驗交流會
二、活動主題：
考研經驗交流會
三、活動時間：
20xx年5月
四、活動對象：
大一全體學生
五、活動地點：
新老校區
六、活動目的、意義：
（1）為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次經驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑。
（2）使大一更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研考前準備經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些問題。
（3）本次經驗交流會的目的還在于可以活躍校園文化，提高學習的.積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價人生觀、價值觀。
七、活動準備:
（1）聯系人員：xx學院20xx年考研成績優異者；
（2）活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報；
（3）會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律，同時收取同學們的問題；
（4）會場布置：活動當天下午布置會場；
（5）活動備品：活動前兩天申請活動備品。
八、活動流程:
（1）主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研情況進行一定對闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。
（2）請學長發表講說，說明如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法。
（3）由研究生學長講授本專業考研重點內容；
（4）自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問（可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。），或者由在場學生寫紙條向學長提問題。
（5）主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交流。
九、注意事項:
（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節。
（2）大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行
（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責。
（4）聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難。
（5）活動前將備品準備好，（例如：麥克風，音響等）。
十、預期效果：
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解；
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個更加真實而全面的了解。
經驗交流會策劃書 3
一、活動意義與目的
在當今的就業壓力下，越來越多的大學生選擇了考研之路。然而該不該考研，應該如何備考考研成為橫在學子學路上的一道難題。園藝園林學院積極為考研同學提供教室，營造濃厚的學術考研氛圍。為繼續保持我院多年的考研風氣，使同學能夠更好的了解和掌握未來考研的.趨勢、備考考研，我院特舉辦了本次園林專業考研經驗交流會，讓11級園林專業的學長學姐和我們一起分享自己的考研經驗，給同學指點考研迷津。
二、主辦單位：
園藝園林學院團總支學生會
三、承辦單位：
園藝園林學院學生會學習部
四、活動時間：
20xx年4月24日
五、活動地點:
11教北539
六、活動對象：
園藝園林學院全體學生
七、活動流程
（一）前期準備
1、 與輔導員進行溝通聯系，邀請到場參加；
2、 各班收集整理本班關于考研方面遇到的問題資料；
3、 邀請11級優秀考研畢業生參加交流會（發放邀請函）并與他們商討交流會細節；
4、搜集考研信息，制作宣傳海報，讓他們更好的了解考研常識以及考研動態；
5、 主持人之前應做好充分的準備工作；
6、 申請大教室，交流會時間、地點暫定；
7、 場地布置；
（二）交流過程
1、 開場階段（預計時間5分鐘）
2、 報告階段（預計時間50分鐘）
11級同學有次序、有代表性的發言：
3、 互動提問階段（預計時間30分鐘）
由在場同學提出疑問，由11級學長來解答并進行互動交流。
4、 總結階段（預計時間5分鐘）
由領導老師進行總結發言，帶動同學們考研熱潮。
（三）后期總結
我部在此次考研經驗交流會之后，開一次會議，對本次交流會作總結。
八、注意事項：
1、具體時間、地點確定好后，由我部聯系各班班委；
2、交流會之前請做好準備，及時到達會場，主持人把握好報告時間；
九、預期效果
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的同學對考研復習方法 及最新考研動態有個更為清楚的了解；
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而 全面的了解。
經驗交流會策劃書 4
一、活動名稱：
學習經驗交流會
二、活動主題：
給你一塊基石，讓你看得更遠
三、活動背景：
機械與電子工程系迎來了09級新生，為了歡迎機電系新同學加入這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，機電系團總支學生會特舉辦本次“學習經驗交流會”。
四、活動目的：
“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越”。經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了皖西學院、踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新老生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的：
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺
2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性
4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的.榜樣
5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。
五、活動內容：
1、活動時間：xx年10月15―16日晚七點
2、活動地點：c105
3、活動對象：機電系大一全體新生
4、活動規模：現場可容納180人左右
5、主辦單位：學習實踐部
六、活動要求：
1、加強領導 精心組織
主辦單位要高度重視本次活動，根據相應的部分制定活動實施細則和活動方案。
2、突出重點 大力宣傳
主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳，廣泛發動和組織，調動新干事的積極性，確保活動圓滿結束。
3、活動落幕 認真總結
七、活動安排：
1、活動籌備期：
（1）制定活動實施細則和活動形式
（2）邀請優秀學長、學姐、主持人
（3）宣傳工作
（4）搜集問題
2、活動開展期間
(1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢
（2）工作人員[配合主持人的工作（特別是交流環節）
（3）茶水，采照
3、活動后期
（1）整理相關活動紀錄
（2）撰寫新聞稿及總結
4、注意事項
（1）工作人員及新生提前到場
（2）維持現場紀律
（3）調試好電教設備
（4）主持人的選擇
備注：數碼相機、水瓶、茶葉、杯子、話筒等
經驗交流會策劃書 5
一、活動目的：
(1)通過舉辦此次經驗交流會，進一步加深新生對河南大學法學院的了解，盡快認識到自己角色改變后的位置，明確大學生活的`目標，積極調整自身，處理好工作，學習，生活之間的關系，從而達到盡情投身學習和展現自己的才華，更好地發展自己的目的。
(2)給新同學們樹立法學院學生會良好形象。同時加強學生會各部成員的團結合作及協調精神。
二、活動對象
20xx級全體新生
三、活動時間：
20xx年10月24日星期六下午七點
四、活動地點：
法學院301教室
五、活動準備：
(1)由學習部部長將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；
(2)由學習部部長負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓，嘉賓為08級、07級各班成績及工作較出色者，嘉賓人數：5人。
(3)準備好教室，并提前準備嘉賓飲水；準備給嘉賓的禮物；
(4)制作宣傳資料
(a)寫明活動地點時間嘉賓簡介等，制作為傳單形式，由學習部委員提前在09級發放，每個寢室一份
(b)由宣傳部制作海報；
(5)會場負責人維持會場紀律，同時收取嘉賓做報告過程中同學們以紙條形式提出的問題；
(6)會場負責人負責會場黑板的布置及簽到工作。
六、活動流程：
(1)特邀嘉賓及組委相關人員到各會場簽到處簽到；
(2)會場主持人宣布大會開始并介紹與會嘉賓；
(3)由嘉賓依次做報告，介紹自己的學習生活及其它方面的經驗，每人大概講十分鐘左右；
(4)由嘉賓答疑同學們提出的有代表性問題，互動環節時間為半小時左右；
(5)臨時找2―3名大一新生作簡短發言，說出自己心目中的大學生活應是怎樣的，每人發言時間大約兩分鐘；
(6)嘉賓可留下自己的聯系方式，如QQ號，電子信箱等，方便同學們課下有困難時及時交流；
(7)主持人做簡短總結，結束，散會。
七、注意問題：
a) 讓同學們從第二排起往后坐；
b) 大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；
c) 會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；
d) 各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。
八、經費預算：
飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
經驗交流會策劃書 6
一、活動背景
大學四年是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發展，影響著他們今后的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一大二學生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二、活動主題
以討論怎樣充實的度過大學生活為主題，展開學業、就業等話題，通過情景對白的形式與觀眾互動，提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求最好的`解決方法。
三、活動目的
作為本學期學習部舉辦的第一個活動，學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應新的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。
在新的環境里有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
四、活動對象
法律與政治學院全體大一大二學生。
五、活動時間
xx
六、活動地點
模擬法庭(待定)
七、活動安排
1、前期工作：活動策劃宣傳
組織通知邀請嘉賓布置會場。
2、具體環節：(按先后順序) 用時(分鐘)
開場白，介紹與會的領導老師并依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案)；請學生嘉賓上場入座，入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和在所在領域取得的成績(10)
3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成目標的情況。(xx)
插入文藝節目(5)
由嘉賓介紹在實現目標過程中一些難忘的經歷，挫折和一些注意的問題。(10-20)
插入小游戲(5)
觀眾提問：嘉賓解答觀眾生活和學習上的一些困惑。(xx-25)
每一位嘉賓說一句祝福的話；(5)
主持人結束語。(5)
時間總計70-90
3、后期工作：歡送嘉賓，會場整理打掃。通訊稿總結。
八、活動預計成果
通過本次學習經驗交流會，大一新生會更快的了解大學生活，更快了解自己學習的目的，不會在比高中空余時間多很多的大學生活中感到迷茫。將了解如何結合自身得情況更好得安排自己的學習，是使他們盡快地融入大學得學習生活，找到適合自己的路子，免去了許多不必要的彎路!
九、注意事項
1.會議開始前將手機調為靜音或者震動狀態。
2.要求同學們帶好本子和筆，在交流會中注意記筆記。
十、經費預算
礦泉水10瓶，10元。
經驗交流會策劃書 7
一、活動目的
通過班主任交流經驗，總結分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的`新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質量。
二、組織領導機構及成員
組 長：
副組長：
成 員：
三、實施步驟（20xx年10月19日至11月20日）
第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）
具體任務：德育處制定班主任德育工作經驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習20xx年教育部印發的《中小學班主任工作規定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區教體局辦公室。
第二階段：交流學習階段（20xx年11月1日至11月10日）
具體任務：根據經驗交流會班主任發言情況，推選出學校優秀班主任參加全區班主任德育工作經驗交流會。
四、參加對象：
全體班主任、環節領導，其中任課教師列席
五、活動時間：
20xx年10月26日（星期一）下午第一節課后
六、活動地點：
學校會議室
七、交流內容
1.如何完善班級管理制度
2.如何培養班集體
3.如何培養學生良好的行為習慣
4.如何培養學生的自我管理能力
5.如何培養班干部
6.如何以身作則實施激勵教育
7.如何解決學生心理發展中的困惑
8.如何有效地與家長溝通教育孩子
八、活動人員安排
1.主持人：
2.會場布置：
3.攝影照相：
九、活動要求
1.各參加人員準時到會
2.參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動程序
1.由分管德育的副校長宣布活動開始。
2.根據抽簽順序進行班主任德語經驗介紹，交流中間穿插校領導提問（時間控制在10分鐘內），全體參加人員做好筆記。
3.領導作總結性的講話
經驗交流會策劃書 8
一、活動背景、目的與意義
面對當今社會的激烈競爭，尤其是就業前景的不樂觀，考研成為越來越多大學生的選擇，我校考研的氛圍也越來越濃，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長、學姐們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。
二、活動主題
本次交流會以“考研面對面”為主題，使正在準備考研或有意想的同學們進一步的了解考研，熟悉考研。
三、活動時間與地點
時間：
地點：
四、活動內容
1、主持人開場白。
2、學長介紹考研經驗。
3、中間時間段播放他們的`生活dv。
4、學長與同學們現場交流。(學長坐在人群中)
5、書記發言。
五、活動開展
1、x月x(周x)召開學習部全體會議，討論交流會的相關事宜，并把工作落實到每個細節。
2、x月x日(周x)聯系書記、主任與各位導員，進一步落實時間，并安排好活動地點。
3、x月x日，與學院宣傳部聯系，請宣傳部同學幫助制作活動海報與刊板。
4、x月x日(周x)，召開學習部全體會議，具體落實各個細節。
5、x月x日，開展交流會。
六、預期效果
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解。
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而全面的了解。
經驗交流會策劃書 9
一．活動依據
（1）群體理論
社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發揮的團體的效能。
（2）人際關系理論
人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
（3）合作與競爭
合作與競爭是人們生存和發展的基礎，是人在成長和發展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協調發展，才能促進學生能力的發展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
二．活動目標
（1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的.了解，消除彼此間的隔閡。
（2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。
（3）考慮一切突發因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。
設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合。
三．活動對象：
10級林學院新生
四．活動主題：
團結、協作、和諧
五．活動目的：
通過本次活動使來自五湖四海的同學認識大家，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
六．活動基本內容：
（1）四分之一感覺。
（2）紙杯傳水。
（3）占領陣地。
（4）狼人游戲。
經驗交流會策劃書 10
一、會議主題：
土木112班首屆學習經驗交流會
二、會議時間：
20xx年10月20日 （初定）
三、會議地點：
待定
四、會議對象：
土木112班全體同學
五、特邀嘉賓：
劉鑫、陳榆、吉靜寧、鄧黎方
六、會議主持:
鄒林妤
七、人員安排：
土木112班班團委
八、會議安排
1、前期工作準備
（1）向老師和學長、學姐詢問相關的意見。
（2）聯系嘉賓與嘉賓交流溝通，收集嘉賓的資料。
（3）把嘉賓信息反饋給同學。
（4）向同學說明活動過程中的注意事項及做好提問問題的準備。
（5）申請教室。
2、會議流程
（1）歡迎到場嘉賓。
（2）宣布大會開始。
（3）介紹出席會議的嘉賓，并向同學詳細說明嘉賓的'身份及獲獎情況。
（4）由嘉賓依次介紹自己學習、工作、生活及思想的一些經歷與感受。
（5）由同學向嘉賓提問。
（6）由主持人作總結。
（7）宣布散會。
3、后期工作安排
（1）讓同學每人交一份學習經驗交流的感想（不少于500字）
（2）加強同學們相互間的交流。
（3）會議結束后的宣傳報道。
九、會議預算：
礦泉水5瓶*1.5元/瓶=7.5元
十、注意事項：
1、各班團委開會前需提前半小時布置會場、結束后整理會場。
2、主持人開會時需連接好各個環節、控制好會議氣氛。
3、主持人需控制好各階段的時間。
4、同學們站起提問時需介紹自己。
經驗交流會策劃書 11
一、活動主題：
I Believe! I Can!
二、活動背景：
湖北師范學院 20xx-20xx學年國家獎學金獲得者名單新鮮出爐，外國語學院四名學生憑借優異的學業成績與出色的在校表現從人群中脫穎而出，光榮地獲得國家獎學金。值此之際，特邀請去年與今年國家獎學金獲得者在我院進行系列講座，與我們分享學習心得、學習方法與申請國家獎學金的相關經驗。
三、活動目的：
此次活動以系列講座的形式，在不同專業班級進行演講和交流，旨在為不同專業的學生提供針對性的學習方法和經驗，讓更多同學從中獲得有用的學習方法，同時起到榜樣的模范作用，鼓勵學生好好學習，共同進步，擴大國家獎學金在學生中的.影響力和刺激力，建設更美好的外國語學院。
四、活動流程:
此次活動依次在師范英語―日語―商務英語、英語教育專業班舉行講座。
（一）前期準備：
1.宣傳部： 于第一次講座前2天制作出展板，展板要求包括活動主題，主講人、嘉賓名單，承辦單位，每次講座時間、地點和人物，并于每次講座前2天制作海報4份，張貼于各展板;
2.外聯部：
①借好教室，并說明將連借3次；
②提前4天邀請主講人，并在活動前通知其時間、地點；
③邀請輔導員、王海燕老師或其他老師和學生會常委蒞臨觀看；
④制作PPT（包括國家獎學金相關介紹、外國語學院一些曾獲國家獎學金的優秀學生的照片展示、主講人簡介）；
⑤確定主持人；
⑥通知各班學習委員組織學生聽講座，每次不少于100人；
3.勞動部：準備交流會的茶水供應；
4.監察部：維持會場秩序，并核查各班到場人數；
5.新聞中心部：準備攝影及會后通訊稿的發布工作。
（二）現場流程：
第一次講座前舉行開幕式，其后兩次講座流程參照第一次講座組織。
1.外聯勤工部全體成員提前30分鐘到場，布置場地；
2.觀眾入場時播放歌曲《我相信》；
3.開幕式（10分鐘）：
第一項：主持人開場（PPT同時播放）；
第二項：給每個學生發一張小彩紙（說明講座結束前每人寫下自己的夢想，活動完成后，用氫氣球一起放飛）；
第三項：王老師致詞，并宣布交流會正式開始；
4.除師范英語專業的學生可退場，有興趣的依然歡迎留下觀看。
5.邀請主講人進行自由演講（要求制作PPT、圖文并茂、演講生動，影響深刻），每人30分鐘；
6.同學們進行現場提問（10分鐘）；
7.主持人宣布活動圓滿完成；
8.各班按順序退場，播放歌曲《蝸牛》。
五、活動時間：
第一講（師范英語專場）：11月10日16：00―17：30
第二講（日語專場）：11月17日14：30―15：30
第三講（商務英語）：11月24日14：30―15：30
六、活動地點：
21B308教室（如有變動，屆時另行通知）
七、主辦單位：
外國語學院外聯勤工部
八、經費預算：
單位：xx元
展板：20 海報：0.5×4×3=6
彩紙：2.5氣球：3.5
總計：32
經驗交流會策劃書 12
為進一步推進新課程背景下教學改革的深入開展，展現我校教師風采，有效交流教師在教學改革實踐過程中探索和積累的寶貴經驗，及時的總結和推廣教學先進經驗，研討教學實踐過程中存在的問題，促成學校上下形成教學經驗大討論的局面，我校將于十二月下旬召開“教學工作經驗交流會”。為做好活動的實施工作，特制定經驗交流會實施方案如下：
一、指導思想：
以市―學年度學校工作會議和市―學年度初中教育教學工作現場會精神為指導，緊緊圍繞教育局的工作部署，創新學校管理，扎實開展工作，讓教師在教學的同時，不斷學習，交流經驗，取長補短，爭做學習型、科研型教師，凝聚各方力量，全力推進學校工作在新的起點上實現新的發展。
二、工作要求：
認真落實學校工作會議和初中教育教學工作現場會精神，圍繞“促進均衡、提升質量、樹立形象”工作主線，把握“特色辦學、創新發展”工作主題，扎實開展學校各項工作，切實制定出具體計劃與實施方案，認真落實以下幾項要求：
1、進一步深化教學改革，加強教學工作，革新教學方法，提高課堂效率，打造優質和諧的高效課堂，為學生的終身發展奠定基礎。
2、進一步轉變觀念，把思想放在學先進、趕先進上來，認真研究校情、學情，多思考、勤謀劃、慎決策，把思想放在堅持依法治校、規范辦學、以人為本、以質求存的辦學實踐中去。
3、進一步加強師德師風建設和教師愛崗敬業精神的培養，增進教師愛校、愛崗、愛生、熱愛教育事業的理念，造就一批有道德、懂業務、能力強、敢作為的高素質教師隊伍。
4、進一步強化多媒體建設與運用，深化多媒體教學的改革，不斷推進教育現代化的發展，打造優質的教育教學環境。
5、進一步抓住教育質量這一教育的永恒主題的主旋律，深挖教學質量潛力，加強教育教學質量的評查、監督、評估與管理，切實把質量放在首位。
6、進一步加強交流、合作力度，走出去學先進經驗，請進來交流學習經驗，快速有效的提高教育教學水平，助推教學質量的.提高。
7、進一步把推舉優秀典型引路的工作做實做穩，積極開展學先進、趕先進活動。
三、活動方式：
廣泛開展教師工作經驗研討，評選推薦優秀教師進行大會交流。
四、活動組織：
1、組織動員階段（11月上旬）
為了確保把此次活動高質量地完成，學校成立了以校長為組長，各教研組長為成員的活動領導小組，并制定出活動方案。同時，召開學校教研組長工作會議，組織動員一線教師積極參加此次活動。分管教學的領導及教務、教研部門，要深入各教研組全程參與活動，對活動情況進行監督、總結。活動領導小組：
組 長：
副組長：
主要成員：
2、積極準備階段（11月中、下旬，12月上旬）
（1）、全體教師在充分準備的基礎上，形成有效教學經驗總結，重點在教法、學法上，突出其有效性，做好教學經驗交流的基礎材料準備。
（2）、評選教師優秀教學經驗總結，結合教師實際教學工作表現，推選大會教學經驗交流人選。
3、活動階段（12月中、下旬――20日、27日）
首先，對本次教學經驗交流活動準備情況的回顧與反饋。全體教師都要參加交流會，認真傾聽，取長補短，發揮交流的最佳效果。
其次，教師進行大會交流發言。經驗交流內容要符合學科特點和學生實際，體現新課程的要求，不求道理高深，只要是教學中切實可行的，都可以和大家共同分享。針對授課及進行教學實踐活動在其有效性上進行總結交流，在教法與學法上進行探討，指出課堂教學的優點或閃光點，提出需要改進的地方或不足。
第三、領導進行活動總結。
4、總結階段（12月下旬）
活動結束后，領導小組成員要靜下心來，對此次活動進行全面、認真的總結，對教師的優良做法做要大力宣傳，并逐步推廣，對教師提出中肯的建議要積極采納，并對相應的工作進行改進。對在活動中存在的問題，要剖析原因，找出其根源，為今后的工作積累經驗。
經驗交流會策劃書 13
一、指導思想
加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平。總結過去、面對現在、展望未來。
二、交流內容
1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、心理健康、文明上網教育經驗。包括對學生上網問題的教育和引導等。
4、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的`轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。
5、學生的安全教育、衛生管理、學生學習興趣的培養。
三、組織領導
組長：
成員：
四、評委：
xxx
五、時間：
20xx年3月16日
六、地點
中心小學四樓多媒體教室
七、參會人員
中心學校領導、學校領導、全體班主任
八、會議議程
1、主持：（介紹參加會議的領導，召開班主任經驗交流會的意義）。
2、班級管理經驗交流。
3、校長講話
4、中心學校領導講話
5、會議小結
九、典型發言人員及材料要求
1、參加班級管理經驗交流的共9人，為各班班主任。發言順序按抓鬮順序號。
2、班主任要精心準備發言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想政治工作實踐中解決問題的作法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲，提倡用幻燈片進行演示。講演完畢后將發言稿交教導處，未上交者視為班主任工作未完成納入班級考核。
2、本次交流也將作為20xx年班級評優以及班主任評優的一項標準。
3、評分標準：
4、評比結果：設一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名，并按學校獎勵制度進行嘉獎。
經驗交流會策劃書 14
一、指導思想
我校以養成教育為“核心”，切實加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校養成教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平，進一步落實養成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務和職責，達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要。
二、論壇主題：
班主任是學校“養成教育”的`排頭兵
三、發言內容及要求
（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網絡下載。發言時間大致在5―10分鐘。交流內容（供參考）
1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。
4、養成教育在班級的實施。
5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。
6、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等
7、寄宿生管理經驗。
（二）所有班主任準備交流材料，材料內容交德育處（5月10日前）。
四、交流時間及交流安排
20xx年5月12日，根據班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發言順序。
五、參會人員城關鄉中學校領導、學校校務會成員、全體班主任
會議程序
1、主持人講話
2、政教處作“養成教育”階段性總結發言
3、班主任交流工作經驗
4、校領導講話
5、大會總結
經驗交流會策劃書 15
一、指導思想
進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的.總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、活動時間：
20xx年2月3日上午
三、活動地點：
會議室
四、參加對象：
金xx、阮xx、盧xx、全體班主任
五、活動流程：
主持人：阮xx
經驗傳遞
1、名班主任牽頭人王云老師講座
主題：《平凡的工作用心做》時間：8：30―9：30
2、班主任抽簽發言3人；
分享幸福
發言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經驗豐富的班主任進行交流工作經驗介紹
1、小霞：《我就是我》發言時間：10分鐘抽簽點評2人
2、小芹：《關愛寬容尊重信任》發言時間：10分鐘抽簽點評2人
3、小偉：《做一名合格的班主任》發言時間：10分鐘抽簽點評2人
要求：PPT。文稿演示
校長講話
六、活動準備
1、后勤部門小禮品；
2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；
3、匯報人匯報材料2月1日傳大隊部；
4、會場保持安靜，手機設置成靜音或震動，不得來回走動；
5、收集信息、拍照、報道：盧xx
經驗交流會策劃書 16
一、指導思想：
以養成教育為“核心”，切實加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校養成教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平，進一步落實養成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務和職責，達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要。
二、會議目的：
進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育中的重要作用，及時總結和推廣班級管理經驗，切實提升班主任的專業素養和管理水平。
三、參會人員：
校長、教導處主任、少先隊總輔導員、各位班主任、外校指導教師。
四、會議時間及地點：
xx年9月10日下午三點五十。
一樓會議室
五、會議主持人：
李xx
六、會議后勤保障：
總務處xx老師。
七、會議攝像/拍照：
王春靜。
八、會議流程：
1、主持人說明會議目的'，宣布會議開始。
2、外校指導老師做班主任工作方面的指導。
3、孫璐紅老師分享育人經驗與教育智慧。
4、請10位班主任各用一段話總結班主任工作的心得。
5、范廣全校長作重要講話。
經驗交流會策劃書 17
一、指導思想
促進青年教師的專業成長，發揮學校骨干教師的示范和輻射作用，更好地營造共同交流、共同學習、共同借鑒、共同成長的氛圍，讓教師在思維的碰撞中激發更多的教學熱情，為教師搭建互動交流的平臺。
二、交流主題：
新秀之我說――我的成長之路
三、領導小組
組長：
成員：
四、時間：
20xx年3月25日（下午）
五、地點：
音樂教室
六、參會人員：
全體教師
七、主持人：
xx
八、參加發言人員：
我校三位教壇新秀（xx）
九、活動準備及要求
1、學校教科室積極動員三位“新秀”老師參與本次骨干教師經驗交流活動。要求三位“新秀”根據自己的教學成長經歷，事先撰寫交流材料一份。
2、三位“新秀”根據自己撰寫的材料制作相應的交流課件，并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨干教師經驗交流材料（郵箱：xx）。
3、發言時間控制在15分鐘以內。
4、其他教師可事先梳理自己實際工作中的困惑，在活動中可提問，與大家交流。
5、教導處提前協調、布置好會場。
主題：高二年級語文學科中外名著（小說、傳記）閱讀交流
目的：配合小說傳記的選修課教學，營造一定的讀書氛圍，激發學生興趣，提高語文素養
時間：3―5月份
第一階段：發動。科任老師班級發動，由向學生征集閱讀書目，再向學生推薦閱讀書目，學生也可根據自己的實際情況選擇作品閱讀。建議在“卓越網”等網站查找和選購閱讀所需書籍。（第二周）
第二階段：閱讀。學生在閱讀基礎上，查找資料，撰寫讀書心得或讀書筆記。
第三階段：交流。班級交流――每人至少上交一篇讀書心得或讀后感交流，在4月底上交電子稿。課任老師根據學生閱讀情況在班級內部組織部分優秀學生交流讀書心得，推進閱讀，指導閱讀（5月份的第一周個班級用課內時間進行）。
年級交流――年級讀書報告會（5月份的`最后一周三下午）。備課組根據各班級的優秀成果交流情況選出最佳的部分在全年級進行交流。
第四階段：成果展示。在校園網建立讀書論壇，請信息組協助把學生讀書心得的電子稿按主題或作品編成網頁，讓師生自由瀏覽和交流討論，優秀作品匯編成冊。
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經驗交流會策劃書 18
一、活動目的：
時光荏苒，06級同學即將面臨畢業，在這離校將至之際，同學們心中有著諸多不舍，為了讓06級同學在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學與06級同學的交流提供一個平臺，同時也為進一步加強我校學風建設，調動學生的專業學習熱情，明確大學生的奮斗方向，使同學們以良好的'心態規劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，為06級同學給其他同學傳授學習、就業經驗積累提供一個良好環境，促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業紀念冊xx版――優秀畢業生交流會”，希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑，使同學們能夠明確奮斗目標，堅定奮斗信念。
二、活動時間：
xx年6月12日 19:30
三、活動地點：
xx
四、活動主題：
憶往昔，流年似水展未來，意氣風發。
五、主辦單位：
共青團xx委員會
六、承辦單位：
xx大學學生會
七、交流會嘉賓：
xx
八、活動流程：
1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關大學生活照片的電子雜志。（營造安靜、溫馨的環境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入）
2、活動開始，全場熄燈，播放flash片頭。
3、兩個主持人同時上臺致開場白，介紹到場的領導嘉賓等。
4、領導嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業紀念冊”xx版――優秀畢業生交流會開始。（旨在增加活動啟動時的隆重性）
5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻）
7、有獎問答環節，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)
8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻）
10、互動環節，所有嘉賓同時上場，觀眾提問，主持人控制時間。
11、插播在校學生對廣大畢業生離校的寄語的相關錄像（以院或各學生組織為單位）。
12、交流會臨近結束，所有在場人員共同合唱一首歌（曲目待定）。
13、由領導上臺贈送優秀畢業生紀念品，并合影留念。
14、宣布交流會結束。
七、經費預算
略
經驗交流會策劃書 19
一、總體要求
班主任隊伍建設是學校管理的重點，為充分發揮班主任在我校教學和管理工作中的作用，及時的總結經驗教訓，提升班主任的素養和管理水平，特策劃此次交流會。通過此次交流會進一步明確班主任教師的工作任務和職責，從而達到班主任獨當一面的目的，使我校德智體教育工作更能適應新時期社會發展的需要，從而促進我校全體學生的身心健康成長。
二、時間：
20xx年xx月xx日
三、地點：
一樓會議室
四、參加人員：
學校領導班子成員、全體班主任
五、發言內容及要求
（一）各班班主任以班級管理工作及取得的成功或失敗經驗為中心撰寫一篇經驗文章，要求量力而行，不憑空猜測或從網絡下載。發言工夫大致在10――15分鐘。
（二）交流會內容
1、班級常規管理經驗交換。包括班級環境的`設計和優化、班干部的提拔和培養、班風及班級文化建設、自立管理等內容。
2、班級活動經驗交流。包括班級例會、思想品德教育、防輟保學和行為規范教育等。
3、幫助解決“學困生”問題經驗。包括單親學生、特殊學生的教育，后進生的轉化、特長生的發掘和培養，家訪、家長會、家庭教育指導等一系列問題。
4、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育，預防和應對突發事件等。
5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。
6、班級的衛生管理、學生研究興趣的培養等。
經驗交流會策劃書 20
一、指導思想
進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、活動時間：
20xx年3月16日下午放學后
三、活動地點：
一樓會議室
四、參加對象：
各班班主任及領導組全體成員
五、發言內容及要求
（一）主講人：各班班主任（講話時間4-5分鐘左右）
（二）班主任可以圍繞班級管理中取得的'成功經驗來談，戒空談說教；新班主任可以談談自己在班級管理中的困惑。
交流內容：
1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。
2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、心理健康、文明上網教育經驗。包括異性交往、對學生上網問題的教育和引導等。
4、單親家庭學生教育經驗。包括單親家庭學生教育，家訪、家長會、家庭教育指導等。
5、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。
6、畢業班學生教育和管理經驗。
7、班級的衛生管理，學生學科質量管理等。
8、其他。
（三）所有發言內容須形成文字稿，交政教處劉明坤主任。
六、會議議程
1、主持人介紹召開班主任經驗交流會的意義。
2、班級管理經驗交流。
3、張校長講話
4、會議小結
七、注意事項
請各班主任要精心準備發言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲。
經驗交流會策劃書 21
一、指導思想
促進青年教師的專業成長，發揮學校骨干教師的示范和輻射作用，更好地營造共同交流、共同學習、共同借鑒、共同成長的氛圍，讓教師在思維的碰撞中激發更多的教學熱情，為教師搭建互動交流的平臺。
二、交流主題：
新秀之我說――我的成長之路
三、領導小組
組長：
成員：
四、時間：
xxx年xx月xx日（下午）
五、地點：
音樂教室
六、參會人員：
全體教師
七、主持人：
xxx
八、參加發言人員：
我校三位教壇新秀
九、活動準備及要求
1、學校教科室積極動員三位“新秀”老師參與本次骨干教師經驗交流活動。要求三位“新秀”根據自己的教學成長經歷，事先撰寫交流材料一份。
2、三位“新秀”根據自己撰寫的'材料制作相應的交流課件，并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨干教師經驗交流材料（郵箱：xx）。
3、發言時間控制在xx分鐘以內。
4、其他教師可事先梳理自己實際工作中的困惑，在活動中可提問，與大家交流。
5、教導處提前協調、布置好會場。
經驗交流會策劃書 22
為做好“學軍”理論網宣基層經驗交流會期間餐飲服務食品安全保障工作，確保會議順利進行，特制定本方案。
一、工作目標
切實加強“學軍”理論網宣基層經驗交流會期間餐飲服務環節食品安全監管，全面完成食品安全保障工作任務，確保會議期間不發生食品安全事故。
二、保障范圍與對象
參加會議的全體人員和工作人員等。
三、保障酒店與保障時間
保障時間：20xx年12月10日至12月12日；
接待酒店：
有關事項若有變化，另行通知。
四、組織形式與職責分工
成立由區市場監督管理局局長彭小工為組長的食品安全保障工作領導小組，負責“學軍”理論網宣基層經驗交流會期間食品安全監督管理工作，領導小組組成成員為：
組長：
副組長：
一隊：隊長由擔任，成員若干名。主要負責富力萬達嘉華食品安全。保障人員：卓浩臻、羅思聰。
二隊：隊長由負責，成員若干名。主要負責綜合協調，督促檢查，信息收集匯總等工作。
五、工作要求
（一）準備階段（20xx年12月10日前）
1.制定保障工作方案。根據會務組提供的信息，及時掌握接待酒店（單位）的接待人員等情況，制定餐飲服務食品安全保障的具體實施方案。
2.組織開展食品安全監督檢查。20xx年12月10日前，對接待酒店進行事前全面監督檢查。對檢查中發現的問題，要出具監督意見書，提出整改意見，并監督被檢查單位限期整改到位。要督促接待單位建立重大活動餐飲服務食品安全工作管理機構，配備食品安全管理人員，制定重大活動餐飲服務食品安全實施方案和餐飲服務食品安全事故應急處置方案。
（二）實施階段（20xx年12月10日至12月12日）
會議期間，嚴格按照《省重大活動餐飲服務食品安全監督管理規范實施細則（試行）》的要求，對駐點酒店派駐食品安全監督員，實施全程監督。
12月10日10：00前，駐點監督員帶好相關的監督執法文書，保障工作登記表、采樣工具、快速檢測試劑等，提前進駐接待酒店；到達工作崗位后，必須嚴格履行職責，按照統一要求，對加工制作環節的關鍵環節進行重點監控。對酒店開展全程監督。
六、保障措施
（一）落實餐飲安全保障責任制。同接待酒店簽訂“食品安全保障責任書”。
（二）堅持每餐審查食譜。按要求把好菜譜審查關，菜譜以外的菜一律不準上桌。同時要督促接待單位堅決執行“五禁止”規定：禁止供應涼拌菜和生食的海、水產品；禁止使用散裝油和散裝鹽；禁止加工制作未經農藥殘留檢測的`蔬菜；禁止使用野生菌等高危食品；禁止外購直接入口的食品。
（三）做好現場快速檢測工作。結合現場實際情況開展快速檢測工作，完整記錄監督檢查情況。重點檢測農藥殘留、亞硝酸鹽、甲醛、瘦肉精、食品中心及表面溫度、物體表面清潔度等
（四）實行食品留樣制度。每餐各種食品留125克樣品，每種食品采集后標明采集日期、餐次，置于專用冰箱內，在1－10℃條件下保留48小時，有專人負責。
（五）做好突發食品安全事件應急準備。根據相關法律法規、食品安全應急預案，做好應對食品安全事故的各項準備工作。會議期間，一旦發生突發食品安全事件，立即啟動相應預案，迅速組織人員進行處置，并按規定上報。
經驗交流會策劃書 23
根據《關于做好全省工業化城鎮化現場經驗交流會有關準備工作的緊急通知》(贛工信發電〔20xx〕9號)要求，省委、省政府定于7月10日前后在各設區市召開全省工業化城鎮化現場經驗交流會。6月25日下午，市政府朱信萍副市長召開了此次會議的工口籌備部署會，為貫徹落實市政府的.部署安排，積極做好工口各項籌備工作，確保會議圓滿召開，特制定如下工作方案。
一、會議召開時間和地點
全省工業化城鎮化現場經驗交流會初定于20xx年7月10日前后召開，在我市的會期約半天。具體時間和地點另行通知。
二、會議主要任務和安排
集中展示我市近幾年來在推進工業化和城鎮化方面取得的經驗、做法和成效。
工口展示的主要安排：在參觀工業項目過程中，以各縣區搭建展臺的形式集中介紹我市三年來工業發展成果。
三、會務籌備工作機構
為做好全省工業化城鎮化現場經驗交流會有關籌備工作，經研究決定，成立市工信委籌備工作領導小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設四個工作組
(一)綜合組
組長：
成員：
主要職責：負責會議籌備工作的統籌協調
(二)材料組
組長：
成員：
主要職責：負責準備展示長廊前言部分的文字內容及圖片，與市科技局銜接，由市科技局做好配合工作;參觀點企業介紹手冊編印;與市委辦、萍鄉電視臺銜接，在全市性宣傳片中融入工業發展有關情況;初審各縣區展位內容。
(三)展覽組
組長：
成員：
主要職責：負責展覽長廊的制作及市主展區的設計布展，確保長廊搭建在7月4日前完成并移交各縣區布展，確保展位的電力供應、廁位設置等。
(四)維穩組
組長：
副組長：
成員：
主要職責：負責現場的安全穩定工作。
經驗交流會策劃書 24
一、活動目的：
（1）我們將通過舉辦此次經驗交流會，幫助大一的同學們在大學生活的一開始就懂得學習的.重要性，應該把學習放在第一位。并且知道除了學習還有很多必須做或者值得做的事，以及如何合理安排時間做到學習工作兩不誤。總之，讓同學們了解到學習的樂趣所在和大學生活的多姿多彩。
（2）同時也為了響應院有關“學風建設”的號召以及加強我系的學習風氣，我系學習部將于五月十九日在5403教室舉行“學習經驗交流會”。
二、活動對象：
20xx級大一學生。
三、活動時間：
20xx年5月19日晚七點。
四、活動地點：
5403教室。
五、特邀嘉賓：
（1）、獲得校園勵志獎學金和省三好學生證的組織部部長石xx。
（2）、獲得校園勵志獎學金和省優秀學生干部證書的學生會xx。
（3）、校園勵志獎學金獲得者電子協會副會長郭xx。
（4）、國家勵志獎學金獲得者李文狀。
六、活動準備：
（1）由學習部將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；
（2）由學習部負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓；
（3）提前申請好教室；
（4）由宣傳部做出宣傳板報，負責宣傳工作；
（5）會場負責人維持會場紀律；
七、活動流程：
（1）晚六點五十特邀嘉賓及相關人員到各會場簽到處簽到；
（2）晚七點主持人宣布大會開始并介紹與會嘉賓；
（3）由嘉賓依次做報告，介紹自己的學習生活及其它方面的經驗；
（4）嘉賓與同學們進行自由交流；（嘉賓可將自己的聯系方式，
電子信箱等留下，方便同學們課下有困難時及時交流）。
八、注意問題：
a)讓同學們從第二排起往后坐；
b)大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；
c)會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；
d)各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。
經驗交流會策劃書 25
一、活動背景
剛步入大學生活，許多大一同學對自己的大學生活是感到迷茫的。為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，特舉辦學習經驗交流會，幫助同學創造良好的學習氛圍，并讓學院在學風建設上上一個臺階。
二、活動目的
通過舉辦此次經驗交流會，幫助大一新同學們在大學生活的一開始就懂得學習的重要性，應該把學習放在第一位。并且知道除了學習還有很多必須做或者值得做的事，以及如何合理安排時間做到學習工作兩不誤。總之，讓新生們了解到學習的樂趣和大學生活的多姿多彩。
三、主辦單位：
電子與信息工程學院學生會
承辦單位：電子與信息工程學院學生會學習部
四、活動對象：
06、07、08級優秀學生，09級全體學生部分保研的優秀學生
五、活動時間：
11月12、13日晚6：30―8：30（周四、周五晚）
六、活動地點：
文德樓教室2個
七、活動過程
（1）前期準備：
1、由學習部成員向老師推薦的談吐及學習雙優的學生發出邀請函，邀請他們（06兩人，07兩人，08一人）參與本次學習經驗交流會，學習部成員事先將學生代表的詳細資料做成ppt，在會上放映。
2、學習部與09級各專業輔導員協商，要求所有同學參加會議。
3、學習部提前一周申請好教室。
4、由宣傳部出宣傳板報，負責宣傳工作。
5、生活部負責帶熱水瓶（四個），熱水，紙杯及茶葉。
6、各會場負責人負責會場的布置及簽到工作，維持會場紀律，同時收取嘉賓做報告過程中同學們以紙條形式提出的問題。
7、在會議過程中記錄優秀學生發言的重點，并在會后將重點交給新聞部，會上由新聞部拍照，后期寫新聞稿發到學生園地上。
（2）活動流程：（90分鐘左右）
1、主持人宣布學習經驗交流會開始，播放一個視頻短片（視頻由科協負責），內容是展示同學們在大學里是如何認真學習及提高綜合能力的精彩鏡頭，引出在大學仍然是需要好好學習的以及應該如何安排自己的`學習生活。（10分鐘）
2、主持人總結短片，并利用ppt來介紹與會嘉賓。（5分鐘）
3、提前找2―3名大一新生作簡短演講，說出自己心目中的大學生活。（10分鐘）
4、由嘉賓依次做報告，介紹自己的學習方法及其它在生活方面的經驗，可以是社團活動、創業、保研、留學等方面，主持人做相關總結。（40分鐘左右）
5、互動環節，讓同學向嘉賓提出自己心中的疑問，提出問題的同學會有禮品發放。由嘉賓答疑同學們提出的有代表性的5―6個問題（對同學們提出的問題，可先找新同學回答一下）。（15分鐘）
6、主持人做結束語，宣布學習經驗交流會到此結束。（5分鐘）
7、會后由嘉賓進入到同學們中間，與同學們進行自由交流（嘉賓可將自己的聯系方式，qq號，電子信箱等留下，方便同學們課下有困難時及時交流，也可在ppt中有所顯示）。
（3）后期工作：針對新生們的實際情況，學習部再擬出一份問卷調查，看看新生們對此次學習經驗交流會有何感想，有哪些地方值得改善。如果他們還有什么疑問可以提出來，由會上邀請的優秀學生代表以書面形式解答，最后會統一復印發放給所有新生，會上的部分問答將在宿舍樓下櫥窗中進行張貼。
八、經費預算：
禮物：3元x30個=90元
茶葉：20元
紙杯：10元共120元
九、注意事項
1、學習經驗交流會分四場、兩天進行，一次舉辦兩場。
2、讓同學們從第二排起往后坐。
3、大會時間安排要適宜，主持人要隨機應變，把握整個會場局面，保證各個環節緊湊、順暢進行，以免出現冷場。主持人之選擇也要認真，并排練。主要在避免冷場這方面一定要做好相關工作。
4、會議中工作人員要服從安排及隨機調動，采取責任制，保證每項工作都要有人負責。
5、各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。
6、所有學習部成員在會后留下，清理現場，做好保潔工作。
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