小學羽毛球興趣小組活動計劃（通用5篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的小學羽毛球興趣小組活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學羽毛球興趣小組活動計劃 1
為活躍學校的業余文化生活，更廣泛地動員和吸引廣大學生參加到體育健身行列中來，以更加充沛的'精力投入到學習中去，根據有關開展興趣活動的要求，結合實際，制訂羽毛球興趣小組20xx年度活動計劃如下：
一、活動時間
每天大課間時間.
二、活動地點：
學校操場
三、指導教師：
彭勇張求然
四、人員選定：
主要由學生按比例，先興趣自行報名，然后在前幾次活動中觀察篩選，最后確定。
五、活動安排
1、首次活動前就將學生依班級分組，一般每組三到五人，指定一名組長，負責工具的安排、點名、配合教師實施管理。
2、每一小組安排一位學生帶好活動器械，羽毛球由組員合買或輪流買，保證上課的正常。
3、為了激發學生的活動興趣，也為了學生能接受正規的比賽訓練，教師必須在每節課前布置好比賽場地（含網），每次活動均安排幾組學生示范比賽。
4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。
5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽，階段比賽，有可能的話，學校還開展全校性的大型羽毛球比賽。
六、安全措施
1、教師準時到規定場地等候學生，并做到課前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。
2、學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監控，及時掌握動態，發現問題及時解決、處理，絕對不允許教師離開學生訓練場地。
3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。
小學羽毛球興趣小組活動計劃 2
我校是羽毛球傳統項目學校,一直以來把羽毛球運動作為一項群體性運動進行推廣，要求人手一拍，全員參與，利用課間、課外活動時間充分運動，在運動中提高身體的反應速度、增加身體免疫力；使身體更加柔韌、更加健壯。在群體活動開展的基礎上我校羽毛球隊堅持進行長期而又系統的訓練以迎接每年的鎮江市羽毛球比賽。為備戰鎮江市羽毛球比賽特制定本計劃。
一、訓練目標：
1、在學校現有的條件下，積極開展羽毛球運動，以羽毛球隊員帶動全校的這一運動的開展（以點代面），另外每年挑選一些有一定訓練基礎一、二年級學生充實校羽毛球隊的實力。并積極向市羽毛球隊輸送好苗子。
2、為明年6月份的全市小學生羽毛球比賽作準備，重點應在女隊上下功夫，以確保我校女隊在市羽毛球比賽中的優勢，努力提高男隊成績。
二、訓練階段性計劃：
9-10月：在一般素質的基礎上以發展專項身體素質為主，在技術上則以基本線路為主，訓練中進一步糾正隊員在技術上的不規范動作。
11-12月：此階段是發展隊員全面身體素質的好時機，但更應重視隊員專項素質的提高，如：靈敏（場上移動），彈跳（跳繩雙搖），耐力（多球練習），場上往返跑。
1-2月：在專項素質練習的基礎上，則應加大在技、戰術上的.練習的比重，可用多球練習來強化單條線路以及戰術的練習，進一步糾正練習中出現的錯誤動作以及戰術上運用的錯誤。量（利用網球拍揮拍練習以及小啞鈴的揮臂練習。在專項素質練習的基礎上，則應加大在技、戰術上的練習的比重，可用多球練習來強化單條線路以及戰術的練習，進一步糾正練習中出現的錯誤動作以及戰術上運用的錯誤。
3-4月：在專項素質練習的基礎上，加重技、戰術上的練習，應以多球練習為主，并接合2對1的練習，從而加重單人練習的強度和難度，逐漸增加比賽的次數，使所學的技、戰術在實踐中去動作、完善，為6月的比賽作好身體上、思想上的準備。
5月：賽前集訓，加大訓練密度，增加陪練次數。
6月：參加市羽毛球比賽。此階段為隊員調整階段，同時也是隊員積極、準備期末考試階段。
7月：參賽后情況總結及制定下一步訓練計劃。
小學羽毛球興趣小組活動計劃 3
一、課程介紹
羽毛球運動屬技能主導類隔網對抗性項目，以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點深受廣大學生的喜愛。參加羽毛球運動可發展學生的協調性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培養學生頑強拼搏、沉著果斷等良好品質。
在教學過程中要充分考慮二年級學生對羽毛球技術的掌握能力，教學生顛球、發球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的練習，以此來培養學生對羽毛球的球感。同時，教學生跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的腳步練習。讓學生熟悉羽毛球運動中最基本的的步法，為以后打好羽毛球做好良好的準備。
二、課程任務
1.培養學生樹立“健康第一”的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學習中培養運動興趣，養成運動習慣。
2.幫助學生掌握羽毛球基本技術、戰術、競賽規則與裁判規則，學會必要的健身手段與方法，養成自覺健身的習慣，為終身體育打下堅實的基礎。
3.提高學生的組織能力、欣賞水平等綜合素質，培養勇于競爭、頑強拼搏的意志品質，促進身心協同發展，推進素質教育實施。
三、教學內容綱要
1.基本技術：顛球、發球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的技術。
2.基本步法：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。
3.教學比賽：羽毛球教學比賽。
4.身體素質（跳繩）：力量素質；耐力素質；靈敏素質；柔韌素質；速度素質。
四、9課時的`學習內容
1.（一課時）羽毛球運動、場地的介紹
羽毛球的正確握拍方法
羽毛球顛球
2.（兩課時）羽毛球的正確發球姿勢以及動作
學習羽毛球發球
3.（兩課時）復習羽毛球的發球
學習羽毛球的接球
4.（兩課時）羽毛球對空高擊球
羽毛球對空高挑球
雙人對打高遠球
5.（兩課時）基本步法練習：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步
小學羽毛球興趣小組活動計劃 4
一、活動目的：
11年為了向美好的新年展現一個有活力的姿態，特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習打下良好的身體素質基礎。
二、主辦單位：
黔東南州德才科技職業學校。
三、參賽對象：
黔東南州德才科技職業學校08級全體同學。
四、比賽時間：
11年3月4日――3月10日。
五、比賽地點：
黔東南州德才科技職業學校羽毛球場。
六、比賽規程：
比賽項目：男單，女單，混雙；
獎項及獎品設置：
獎項：本次比賽決出冠軍；
獎品：單打：加班集操行分30分/人及精美禮品；
雙打：加班集操行分20分/人及精美禮品。
七、運動員守則：
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；
2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序；
3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！
八、比賽規則：
1、每場比賽采取三局兩勝制；
2、率先得到15分的`一方贏得當局比賽；
3、假如兩方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
4、假如兩方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝；
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；
6、在一局比賽完后，兩方隊員將休息2分鐘；
7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球；
8、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出；
9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線（如沒過重發球）；
10、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球；
11、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出；
12、發出的球必須向上飛行過網，假如不受攔截，應落入接發球員的發球區內；
13、一旦兩方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始；
14、發球員須在接發球員準備好后才能發球，假如接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備；
15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束；
16、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。
九、賽事組委會：
顧問：
組長：
副組長：
裁判：
組員：
計分：
十、報名方式：
各參賽選手到各班體育委員外報名；各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。
小學羽毛球興趣小組活動計劃 5
為了豐富教師業余生活，增強身體素質，增進教師間的了解，也為了教師們對羽毛球有更深入的理解規則及打法。特舉辦茶棚小學20xx年冬季教職工羽毛球比賽，具體安排如下：
一、比賽宗旨：
增強體質，增進友誼。
二、參加對象：
全體教職工。
三、比賽時間：
20xx年12月下旬，具體時間示天氣情況而定。
四、比賽場地：
學校教學樓前羽毛球場地。
五、比賽項目：
男子單打、女子單打,均采用小組循環制，決出前三名
六、比賽規則：
1、比賽采用3局2勝制，每局以先得11分者為勝。每球得分。
2、單打比賽：
當發球方的得分為０或偶數時，發球員及接發球員都應站在自己右方的.發球區內準備發及接發球。若發球方的得分為奇數時，雙方便應站在自己左方的發球區內發球及接發球。
3、發球必須采用下發球。
七、比賽組委會：
組長：尹xx
副組長：尹xx
成員：鄭xx
八、裁判員名單：
專職裁判：尹xx
九、比賽辦法：
結合學校實際，設A、B、C三個小組，分別進行小組循環賽，最終產生各組前三名。
A組：
B組：
C組：
十、比賽獎勵：
A、B、C組前三名分別獎30元、20元、10元，學校頒發榮譽證書。
十一、比賽器材及生活安排：
兼職比賽器材：
兼職生活安排：
十二、比賽要求：
1、自本方案公布之日起，全體教職工要對照方案，利用課余時間了解羽毛球規則及打法、進行規范的訓練。
2、嚴格執行方案，遵守比賽規則，服從指揮，服從裁判。
3、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
4、按時按要求到場參加比賽，不得拖延或隨意調換比賽。比賽時盡量著運動服、運動鞋。
5、未盡事宜另行通知，本方案最終解釋權歸學校校委會。
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