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端午活動總結

時間：2024-07-07 09:54:39 151

端午活動總結（精選15篇）

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的端午活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　端午活動總結 1

　　端午節為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

　　一、節前宣傳活動

　　1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節后有總結。

　　2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。

　　3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的`過程。

　　二、節日活動

　　1、不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節日的有關訊息。

　　2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。

　　3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

　　4、班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。

　　5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

　　6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

　　在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！

　　蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發愛國情懷；城廂中學舉行以"激揚青春，歌唱祖國"為主題的大合唱比賽，全校1000余名學生參加活動，嘹亮的歌聲激發了全體學生愛學校愛祖國的情感；坊樓鎮節日期間在坊樓小學開展端午節主題教育活動，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

　　二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各鄉鎮和社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮結合"鄰里節"活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。x鄉廣泛開展宣傳端午知識活動。升坊鎮舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動。縣教育局與x社區共同舉辦端午節乒乓球比賽。x社區在蓮花廣場舉辦慶端午節廣場舞展示活動。x社區組織社區志愿者與轄區留守孩歡度端午節活動。御景灣社區舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動。

　　據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人。

　　三、積極開展環境整治

　　節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。

　　端午活動總結 2

　　一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日端午"為主題的文化教育活動。現如下：

　　一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。

　　學校充分利用國、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的'知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。

　　1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

　　端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。20xx年6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展"我們的節日端午"系列。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級以"做一個有道德的人"為主題，引導學生踐行主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節日端午"為主題，畫一張手抄報……

　　2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節日端午"主題活動，積極參加"我們的節日端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

　　3、倡導健康防疫，開展除塵活動。

　　古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

　　在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

　　端午活動總結 3

　　中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導小學生進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我校組織開展了“做一個有道德的人”活動，以端午節的文化內涵為核心，開展了各項活動。通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

　　1、為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進行宣傳，為活動的開展打下了堅實的基礎。

　　2、開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過班會、國旗下的`講話等形式，對我國的傳統節日――端午節及其意義，充分弘揚中華民族優秀文化。

　　3、我們開展了以“我們的節日端午節―做一個有道德的人”為主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，了解了端午節的相關知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。

　　4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課，組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動；利用展版向學生推薦了好書《意林》；利用全校讀一本好書，邀請書商來校推薦適合兒童的書目，并設點讓學生閱讀和購書，學生讀書的熱情高漲。

　　通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。

　　端午活動總結 4

　　這是一年一度的x國傳統節日――端午節。為了體驗安海民俗節日的獨特魅力，了解端午節的習俗和感受，感受x國的文化遺產，我園推出了端午節民俗活動周。

　　端午節的'時候，可以看到陸上采蓮，水上捉鴨。20xx年xx月xx日下午，鎮中心幼兒園小班區舉行了一場特殊的民間活動――“水上鴨鴨”。

　　“獵鴨”，又稱“水上捉鴨”，是端午節的水上運動，流行于閩南。快看！嬰兒們穿著泳裝，準備出發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，爬過游泳池去捉鴨子。孩子們在水里玩，太緊張了，他們想抓更多的。歡呼聲和笑聲響徹天空。

　　接下來，將攝像機切換到中間位置：

　　淡褐色的葉香，濃濃的平凡之情，絲線相連，渴望親情。xx月xx日上午，中班在操場上舉行“端午節粽子濃濃的愛與香”親子活動。孩子們跟著他們的父親、母親、祖父母包粽子、填糯米、放五香肉、包樹葉、綁線。他們有條不紊地進行著。他們一遍又一遍地學習，但并不氣餒。他們繼續學習，很忙！孩子們在濃厚的親子氛圍中更多地了解x國傳統節日的習俗，用心體會x國傳統節日的含義。

　　到了端午節，怎么可能沒有賽龍舟呢？“xx月xx日，端午節后，賽龍舟敲鑼打鼓。割結堆會補天，端午習俗會流傳千古。”5月26日下午，大班進行

　　在“賽龍舟”親子比賽中，父母和孩子一起聽音樂打鼓，保持同樣的節奏，蹲著比賽。父母和孩子一起感受端午節豐富的文化內涵，激發孩子的愛國熱情。這種親子活動不僅促進了父母和孩子之間的有機互動，也讓父母參與到我們的健康課程中。

　　通過這次活動，孩子和父母可以感受到節日的喜悅，體驗傳統文化的悠久歷史，積累文化遺產。

　　端午活動總結 5

　　又是一年棕飄香，我們再次迎來了端午節。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。

　　再過x天就是端午節了，為了有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化。我們xx街道xx社區xx月xx日上午，在社區多功能活動室里開展“xx街店xx社區迎端午包粽子大賽”樓組居民包粽子比賽活動。聽說社區要舉辦聯歡活動，還沒到x點比賽的活動場地上就聚集了很多居民，有的`要求參加，有的是來看熱鬧。大家在期待中，終于，xx社區攜手xx“xx街店xx社區迎端午包粽子大賽”活動拉開帷幕。

　　包粽子比賽開始了，活動現場笑聲連連，在樓組長的帶領下，居民們興致勃勃地包起了粽子。包粽子比賽要求在53分鐘時間內，比拼誰包的粽子又多又好。昨天現場就用掉了50斤糯米、100斤粽葉及臘肉、枸杞、紅棗。將濃濃的情誼包進了香濃的粽子里……比賽結束后由居民評委評選出一、二等獎、三等獎和參與獎。通過這次活動讓大家真切地感受和體驗了端午節濃濃的節日氣氛，并且增進了樓組居民之間的相互交流。最后，樓組長將大家一起包好的粽子送到樓組孤寡老人以及困難人員的家中，讓他們也感受到濃厚的鄰里情誼，我們xx社區希望借助睦鄰家庭，開展各種活動來打造睦鄰社區，讓居民之間都熟悉起來、親密起來。

　　居民和社區工作者一起包粽子追思先賢屈原、掛艾草防疫健身，“認認真真”地過端午節，這就是對傳統節日最好的保護和傳承。共慶傳統節日提高了鄰里之間的親密度，也加強了社區居民與社區居委會之間的和諧度，激發出向上向善正能量。

　　端午活動總結 6

　　端午節是我國的重要傳統節日之一，為充分挖掘傳統節日的文化內涵，豐富師生精神文化生活，強化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚端午節日習俗，唱響“我們的節日”這一主題，端午節期間，我園積極開展“我們的節日端午節”主題文化活動，現將活動總結如下：

　　一、幼兒園領導高度重視，積極部署

　　幼兒園領導對活動開展作出部署、提出要求，并成立活動領導小組。

　　二、節前廣泛宣傳

　　幼兒園利用國旗下講話、班會、等宣傳陣地廣泛宣傳傳統節日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊，使幼兒深刻認識到傳統美德的重要意義，自覺接受傳統美德的陶冶，在探究實踐中養成良好的道德情操，在園園內營造出了濃厚的.民族節日氛圍。

　　三、活動豐富、共同體驗、收獲快樂

　　1、形式多樣的主題班會

　　各班以“端午”為主題舉行班隊會，通過讓同學們查閱資料、介紹了端午節的來歷、了解端午節的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等方式，引導幼兒感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。在科學教育方面，對幼兒進行現代文明和現代科學教育，提升幼兒的科學素養。

　　2、手抄報作品展

　　我園舉辦以“我們的節日端午”為主題的手抄報作品展，全員參與手抄報設計比賽，在了解端午節有關知識的基礎上，自行動手設計，傳承和弘揚傳統文化，豐富節日內涵，感受到傳統文化魅力。

　　3、利用端午節假期，幼兒在家親自經歷包粽子的全過程，投身大自然，跟著爸媽采艾條，感受端午節文化，培養幼兒的實踐能力和創新精神，真切地感受了中國傳統節日的內涵，感受了節日氣息。

　　總之，“我們的節日端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

　　端午活動總結 7

　　又是粽子飄香時，又是端午佳節至。農歷五月初五，是中國傳統節日――端午節。為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，在“端午節”即將到來之際，xx幼兒園從xx月xx日開始，開展為期一周的“端午節”主題教育系列活動。

　　xx月xx日下午，中班級開展“慶端午、齊動手、做荷花”的親子做荷花活動，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望。

　　xx日上午，是xx鎮龍舟競渡的好日子，小班級的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設計的龍舟在幼兒園的'大操場上一展本領，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。

　　xx日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級親子包粽子活動。讓幼兒在“我參與，我體驗。我快樂，我收獲”的過程中更好地了解端午節的傳統民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，又增進了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。

　　通過此次活動，不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力，同時也增進了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉xx的傳統節日文化，引起他們對家鄉傳統文化的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

　　端午活動總結 8

　　端午節是中國傳統的重要節日之一，每年的端午節期間，各行業都會推出各種活動來吸引消費者的眼球，銀行業也不例外。在此次端午節期間，各家銀行都推出了不同的活動，其中有的得到了消費者的認可和好評，也有的則讓人失望。在本文中，我們將對銀行端午節活動進行總結與分析。

　　一、活動形式

　　不同的銀行采取了不同的活動形式，比如說：

　　1. 贈送小禮品和紅包

　　很多銀行采取了這種形式，贈送小禮品和紅包給客戶，包括蛋黃糕、粽子、飲料等。例如，招商銀行推出了“端午好禮，客戶有份”活動，讓客戶輕松獲得一份精美的端午節禮品。

　　2. 優惠活動

　　農村信用社等銀行則推出了優惠活動，比如辦理信用卡、存款等，會獲得相應的優惠，例如，農村信用社推出了“辦信用卡，瓜分五千元大獎”活動。

　　3. 提供優質服務

　　部分銀行則提供優質服務，例如民生銀行推出了“端午節財富管理講座”活動，為客戶講解財富管理知識。

　　以上這些活動形式都能夠吸引客戶的眼球，但是一些活動更偏向于消費者心理需求和省心省力的取向，例如贈送小禮品和紅包，受到了消費者的更加關注與好評。

　　二、活動效果評析

　　端午節銀行活動旨在為客戶提供更好的服務和福利，因此需要進行評估和分析究竟效果如何？我們從以下幾個角度進行評析:

　　1. 增加客戶黏性

　　銀行端午節活動不僅給客戶帶來了實實在在的福利，同時也增加了客戶對銀行品牌的好感度，提高了客戶的黏性和忠誠度。

　　2. 增加客戶轉化率

　　銀行端午節活動是一種推銷和促銷手段，相應的優惠和禮品可以吸引大量的潛在客戶，從而增加了客戶的轉化率，同時消費者也被銀行品牌所影響，保持長期忠誠和信任。

　　3. 提高銀行的品牌價值

　　銀行端午節活動是銀行品牌建設的一個重要環節，合理的推廣活動可以提高銀行的'品牌價值，提高品牌的知名度和美譽度，更好地實現市場營銷策略的目標。

　　4. 有效銜接社會文化

　　銀行端午節活動可以很好地銜接社會文化，增進對傳統文化的學習和了解，并逐漸將這一傳統文化融入到銀行活動之中，使傳統文化更好地傳承和發揚。

　　不過，銀行端午節活動的推出也存在一些問題，比如活動的時效性較短、獎勵的質量和數量較少、用語不夠直白等，都可能造成銀行大力抽獎和宣傳的效果未能達到預期。

　　總的來說，銀行端午節活動在一定程度上是為消費者帶來了福利和實惠，同時也增加了銀行對消費者的黏性、轉化率及品牌價值，因此銀行應當在平日針對性推出各種優惠活動，不斷提高消費者的購買和信任度，不斷提升品牌價值。

　　端午活動總結 9

　　端午節是中國傳統節日之一，也是一年中的重要節日之一。為了慶祝這個節日，銀行業也積極舉辦相關活動，既能讓工作人員感受到節日的氣氛，同時也能拉近銀行和客戶之間的距離。在本次銀行端午節活動總結中，我們將會回顧銀行在端午節期間的舉措，以及反饋的情況。

　　一、活動策劃

　　在策劃銀行端午節活動的過程中，銀行管理團隊通過市場調研認為活動應該采取多方位的策略。因此，活動設計包含以下幾個方面：

　　1.員工活動：

　　員工活動是為工作人員安排的端午節慶祝活動，旨在增進員工與銀行之間的聯系以及加強內部團隊合作。活動內容包括了制作粽子、龍舟比賽、游戲等多種方式。

　　2.客戶活動：

　　客戶活動是為銀行服務對象策劃的客戶端午節慶祝活動，活動內容包括發放端午禮品、推出相關的金融優惠活動、同時在社交媒體上舉行各種有獎競猜等。

　　3.公益活動：

　　公益活動是銀行組織的方便大家同樂共享的.活動，其目的是通過競賽、活動等方式，豐富端午節文化內涵，同時特別邀請需要幫助的兒童和老年人參加。

　　二、活動執行

　　在執行銀行端午節活動之前，銀行管理團隊召開了一次會議，聽取了不同部門的意見，并確立了活動的具體內容和實施方法。在活動執行階段中，銀行組織實施了以下措施：

　　1.員工活動：

　　在員工活動中，銀行每個分支機構都自行決定活動的時間和活動的內容。在一些分支機構里，員工們組織了制作粽子、食用粽子、猜燈謎等活動。

　　2.客戶活動：

　　在客戶活動中，銀行推出了一系列端午節促銷活動，包含現金優惠、積分活動等。此外，銀行還向合作商房地產公司贈送節日禮品和紅包，感謝合作伙伴一直以來的支持，同時也為銀行的品牌形象累積正面的口碑。

　　3.公益活動：

　　在活動執行期間，銀行的員工和志愿者團隊一起去為社區、幼兒園和社會福利機構等慈善機構開展公益活動。銀行也捐獻了一部分資金和物資支持相關的公益活動。

　　活動執行期間，銀行也通過各種宣傳渠道，不斷推廣銀行的端午節活動，向大眾傳遞出企業關愛客戶、回饋社會的正面形象。

　　三、活動反饋

　　銀行在端午節活動過后，通過相關問卷調查、反饋會等方式，了解了員工和客戶的反饋，結果如下：

　　1.員工反饋：

　　員工們對于活動感到很有意思，且活動內容豐富，這些活動讓員工之間的關系更加融洽，家庭意識也有所增強。

　　2.客戶反饋：

　　在客戶面前，銀行度過了一場非常成功的活動。與此同時，客戶對銀行推出的優惠也表示出高度的滿意和需求。

　　綜合來看，銀行端午節活動完美的展示出了其貼近人民群眾、真實回饋社會的形象，同時也彰顯了銀行業面向未來不斷創新的精神。

　　端午活動總結 10

　　近期，銀行在端午節期間針對客戶進行了系列活動，為了提升客戶體驗和促進銀行品牌形象的擴大，銀行在活動規劃上十分用心，讓客戶在這個傳統節日中感受到更多的關愛，取得了良好的成績。

　　一、活動內容

　　1.個人理財推薦

　　銀行通過宣傳端午節為客戶送上的 “幸運包” 活動，表達對客戶的尊重和祝福，同時通過這個節日促進個人理財產品的銷售。與此同時，銀行還推出了粽子、香包等親民禮品，為客戶贈送了一些小禮品作為回饋，同時搭配個人理財優惠活動，讓客戶體驗到銀行優質、高效的金融服務。

　　2.線上互動

　　針對年輕客戶的特點，銀行也在端午節期間推出了線上互動活動。銀行在各社交媒體平臺上推出“粽子制作大賽“、“選出最好吃的粽子”等活動，讓客戶在參與互動過程中能夠拉近與銀行之間的距離，更加有信任感。

　　3.現場活動

　　最有特色的是銀行在電子支付業務上的努力。銀行在快閃店推出了線下活動，包括掃碼抽獎、付款得禮、搶紅包等活動，絡繹不絕的客戶排隊領取紅包和禮品，現場氣氛熱烈，客戶對銀行活動高度評價，對銀行的服務也表示肯定和認可。

　　二、活動成效

　　銀行在端午節活動期間取得了可喜的成果，首先，個人理財推薦活動取得了成功，吸引了廣大客戶前來咨詢和購買個人理財產品。在線上互動活動中，銀行獲得了很好的反饋，吸引了一大批年輕客戶關注銀行。最受歡迎的.是電子支付業務活動，這些活動令銀行的業務逐漸加強和拓展，進一步提升了客戶在銀行的關注度和忠誠度。

　　三、總結

　　銀行在端午節期間的活動得到了良好的反響，一方面可以吸引新客戶的注意，一方面也可以進一步鞏固老客戶的忠誠度，并且不斷豐富、創新活動形式，讓銀行業務的活躍度再度提升。活動的成功，離不開銀行對活動策劃、實施監控等重點環節的精心部署，以及對每項活動的數據統計和分析，這些都能助力銀行業務的發展并提升客戶體驗和服務品質，從而在銀行行業中獲得持續的競爭優勢。

　　端午活動總結 11

　　在最近結束的端午節，各大銀行紛紛推出了各種有趣的促銷活動，以吸引更多的消費者前來辦理業務。這些活動豐富多彩，涵蓋了各個方面，不僅可以為客戶提供更好的銀行服務，還為銀行帶來了巨大的商業利潤。接下來，我將對銀行端午節活動進行總結和分析。

　　首先，各家銀行通過以贈品、返利和大額優惠等方式來吸引客戶。例如，中國銀行推出了“端午節好禮相送”活動，全天候為客戶提供多種銀行服務，并為客戶送上精美禮品，如絲綢抱枕、雨傘等，讓客戶覺得值得自己來消費。此外，招商銀行也推出了返利活動，只要在端午節辦理業務，就可以獲得2%的返利，非常吸引人。

　　其次，在提供多項服務的同時，各家銀行也通過多種渠道來宣傳和推廣活動。例如，工商銀行通過電視、報紙等多種媒體進行廣告宣傳，拉開了銀行的端午節大幕；招商銀行也通過微信、電子郵件、短信等多種方式進行推廣，讓更多的客戶了解到銀行的活動和優惠。這樣的宣傳，起到了很好的宣傳效果，使更多的客戶前來辦理業務。

　　此外，各家銀行也不斷地加強自身的服務質量，通過提高辦理效率、縮短等待時間等方式來提升客戶的滿意度。例如，交通銀行在端午節活動期間增加了晚上的.工作時間，以適應客戶的辦理需求，并提供優質的服務。這樣的改進，不僅體現出銀行的人性化服務，也更貼合客戶的需要。

　　總之，在端午節活動期間，各家銀行通過多項服務和活動，成功地吸引了大量的客戶，為銀行帶來了豐厚的收益。但是，銀行在推廣活動時，也應該讓客戶感到更加貼心和舒適，從而達到更好的營銷效果。同時，銀行也需要加強服務質量和效率，以提升客戶滿意度，更好地滿足客戶的需求。

　　端午活動總結 12

　　作為銀行行業的一份子，我很自豪地參與了端午節的活動策劃與執行工作。在本次活動中，我們以傳統的端午節文化為核心，結合銀行優質服務、金融知識宣傳和精美禮品送發，為客戶奉上了一場別開生面的節日盛宴。

　　首先，我們為客戶精心準備了各種傳統食品和小吃，如粽子、甜粽子、艾窩窩、蛋黃酥等，這些美食無疑是活動的一大亮點。客戶們在品嘗美食的同時，不僅滿足了味蕾的享受，也感受到了銀行的貼心服務。

　　除美食外，我們還通過金融知識宣傳活動，向客戶普及了理財、投資和風險管控等領域的相關知識，這不僅增加了客戶的金融素養，也提升了客戶對銀行服務的信任度。在活動現場，我們還開設了金融知識展示區，展示各種金融產品，并為客戶提供一對一咨詢服務，這也成為了活動的一大亮點。

　　最后，為了回饋客戶的支持與信任，在活動期間，我們為客戶送上了各種精美禮品。這些禮品既實用又具有紀念價值，如定制的粽子禮盒、紅酒、行李秤等，受到了客戶的廣泛好評。

　　整個端午節活動的策劃與執行團隊，沒有僅僅滿足于給客戶提供一場節日活動，更多的是為客戶提供關心、溫暖、安心的服務。活動的成功舉辦離不開各個部門的'密切合作與配合，更不能忘記客戶對我們一如既往的支持與信任。

　　回顧本次活動，不僅增強了銀行對客戶的親和力和認知度，更積累了豐富的經驗和教訓，也為日后的活動策劃和執行提供了有益的借鑒與思考。我們將在不斷總結、不斷創新、不斷提升的道路上，為客戶提供更優質、更溫馨、更人性化的服務。

　　端午活動總結 13

　　20xx年6月17日下午13:30端午節活動正式開始，“自己動手豐衣足食”，雖然會包粽子的車主不是很多，但是大家都很熱情，“眾人拾柴火焰高”，參與是最主要的，新老車主歡聚一堂，我們為他們提供了分享的平臺，大家互相交流車輛信息，形成了一股良好的氛圍，在此期間講師開始為大家分享夏季用車安全和麥收防火等小知識，讓大家感覺每次來店里都有所收獲，多結交了好多新朋友，對我們店非常感謝。

　　我們將寫著禮品的小紙條放入氣球中，回答問題后車主用投鏢的方式隨機贈送禮品，讓車主感到既新鮮又有趣，恰逢一位車主生日，大家為其同唱生日快樂歌，我們還為車主單獨準備了一份精美的生日禮物，將現場的氣氛推向高潮。最后還評選出了最佳包粽子能手和最美粽子，就這樣我們和車主過了一個不一樣的端午節。在這種面對面溝通交流的活動方式中，提高了客戶的忠誠度和歸屬感。

　　活動存在的不足：

　　包粽子比預想的要費時，來的客戶不會包的居多，所以進程有點慢，煮粽子的時間相對就延長了，有個別客戶有急事走了沒有等到最后合影，等下次保養進店我們再補發。

　　下一步改善建議：

　　活動的'時間安排上還有疏漏，多增加互動環節的內容，再把車主講堂的內容豐富起來。

　　加入大邁家庭是我們的緣分，也許您的愛車還有小毛病，沒關系不要抱怨，找我們，不修好不罷休;也許我們店服務您還有些不滿意，我們會努力做到越來越好;也許我們只是您人生的過客，讓大邁成為連接你我的紐帶，走著走著卻成了流年深處的一抹永恒!

　　端午活動總結 14

　　碧綠的粽葉泛著淡淡的清香，潔白的米粒似顆顆珍珠在盆中泛著晶瑩的光芒……嘴角粽子的余香還未散盡，口中的雄黃酒辛辣依舊，耳邊洪亮的歌聲似乎仍在響亮，身邊的吶喊助威仿佛也仍然此起彼伏，但今年的端午節已離我們漸行漸遠，回首這個節日，相信所有參與端午節活動的學生，他們的記憶將會永久封存……

　　一、唱響紅歌激情飛揚

　　6月1日，我校小學部開展了“童心向黨”歌詠比賽，賽場洋溢著歡樂喜慶的氣氛。各班演唱了《我愛北京天安門》、《讓我們蕩起雙槳組》、《游擊隊之歌》等主題鮮明、形式多樣的曲目，表達了少先隊員心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，唱出了祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，展示了當代少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。嘹亮的歌聲、整齊的動作、歡快的樂曲激蕩在每一個人的心中！

　　二、粽情張外，香飄端午

　　“端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天，人們往往要履行吃粽子和賽龍舟這兩項傳統習俗，以此紀念中國偉大的愛國詩人屈原……”這是一個快樂的下午，浦項國際高一國際班黃皮膚黑眼睛的中國孩子和9名金發碧眼的德國孩子圍坐在一起，共同踏上了一次中國傳統文化之旅――學包粽子。

　　作為此次友好學校之行的重要一站，孩子們格外珍惜在一起的時光。17歲的德國學生戴安娜和16歲的中國學生陳晨比賽起了包粽子，看到戴安娜中途遇到了困難，陳晨二話沒說主動幫襯了起來，友誼在粽葉翻飛中快樂地纏繞……

　　三、趣味運動，其樂融融

　　賽龍舟難于操作，但是體育活動還是很好組織的，這不由團委、體育組組織的趣味體育比賽在操場進行。此次趣味體育運動分學部進行比賽：“迎面接力”、“運球接力”、“三人四足”。在活動中，大家充分發揮團隊合作精神，各個奮勇爭先，全場吶喊聲、加油聲、歡笑聲不斷。整個操場頓時成了歡樂的海洋。此次趣味體育運動不僅愉悅了同學們的身心，也培養了他們的團隊合作精神，同時也營造了快樂、和諧的校園文化氛圍。

　　四、筆墨記載，端午情思

　　伴隨著唱、玩、做的活動結束，中學部各班又接著在端午節期間開展了端午寄情思――寫的.活動，以“我愛我們的節日――端午節”為主題進行征文比賽。此次活動共計收到征文六十多篇，經過評委老師的認真評審，最終評出一等獎作品共計6篇，二三等獎作品共計30余篇。從獲獎作品文章中，我們可以看出端午由屈原而來，詩篇也因屈原而精彩。我們懷念的不僅僅是屈原，而是一種精神，一種民族之魂！

　　張外的校園是一個充滿活力與生機的校園，張外的德育是滲透于每個角落的教育，在我們張外的校園無一不體現了我校的教學理念，那就是“輕負荷、寬視野、強能力、高素質”。每個節日都有豐富的活動，每個活動都會鍛煉張外學子能力。