三八婦女節主題班會活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的三八婦女節主題班會活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三八婦女節主題班會活動總結1
20xx年xx月xx日下午，作為一年級六班學生家長代表，我滿懷激動的心情，參加了“媽媽的愛”主題班會。這次活動不僅給孩子們的心靈帶來了一次愛的洗禮，同樣給了我很大的觸動。
活動過程中，老師給孩子們播放了媽媽們利用周末給孩子們制作的視頻。看完視頻之后，孩子們情緒比較激動，很多孩子都是滿眼淚花。作為家長代表發言之前，我想了好多好多，我心里也緊張也忐忑，我不知道怎么樣去表達我心里對孩子的那份歉意和關愛；我更不知道該怎么說孩子們才能夠理解。但是那一刻，看著孩子們婆娑的淚眼，我知道，其實我已經不需要再多說什么了，孩子們全都懂了。孩子們好像一下子長大了，他們明白了，媽媽雖然不在身邊，但是媽媽依然是愛著她們的'。我心里一下子就輕松了許多。對孩子的歉疚也慢慢的轉變成了一種欣慰，為孩子的成長感到高興。
通過這次活動，我仿佛也跟孩子一樣，收獲了好多愛。三十多個孩子組合在一起，就好像是一家人，在這個家里，有愛她們的老師，有相互關心的伙伴，孩子們不僅享受著別人給予的關愛，也學會了用心去關愛媽媽，關愛同學，這是多么開心的事。
非常感謝老師們用心組織這樣一個有利于孩子身心健康發展的活動，這個活動讓我們大膽的說出了心里的愛，讓孩子們也更加理解爸爸媽媽，放下心里的包袱，更好的投入到學習中。也非常感謝老師們對孩子們的悉心照顧，讓孩子們不僅在學習上有所收獲，在生活各個方面都取得了很大的進步。讓我們把最美的祝福送給這個充滿愛的大家庭，祝福大家永遠幸福！
三八婦女節主題班會活動總結2
在"三八"國際勞動婦女節到來之際，根據我園工作實際，開展了以"尊重女性、感恩媽媽"為主題的幼兒活動，現將此項活動開展情況總結如下:
由于三月份是新學期的開始，教育教學工作比較繁忙，因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節日禮物通過墻報進行展示，讓學習感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽。活動中各班老師給予了高度的重視，具體體現了以下幾個特點：
1.面向全體各班教師結合本班幼兒的年齡特點，選擇相應的形式組織幼兒進行手工制作、繪畫等，使得每名幼兒都有機會對媽媽表達敬愛之情。
2.主題突出各班能夠緊緊圍繞"三、八"節的主題開展制作活動。作品體現了幼兒自主動手、表達對媽媽的情感，例如：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花......3.體現利舊利廢各班的.作品都體現了利舊利費的原則，各班教師都花了心思，動了腦筋，將一些普通的東西通過巧妙的設計，再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。比如：大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發;學前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。
4、體現幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中，各班教師都注意讓幼兒自己動手制作，教師只是作為指導和輔助的作用，每個作品都是幼兒自己動手制作的，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級里每名幼兒都有機會參與活動，都能得到鍛煉。 幼兒園三八婦女節活動總結三：
"三八"國際勞動婦女節，是廣大勞動婦女最光輝的節日，在20__年"三八"節到來之際。我們幼兒園適時的對孩子進行"愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛老師。珍惜她們的勞動"的情感教育，激發孩子，開展一系列的"紀念三八感恩節活動"將慶祝"三八"活動融入幼兒教育中。
活動主要內容有：
1、送給母親、姥姥、奶奶特別的節日祝福(小朋友特子的糖果，自己自制作的花朵)2、幫助媽媽做家務活，洗襪子等。
3、制作愛心卡，告訴媽媽"I Love You"等。
通過以上活動讓孩子進一步了解了，"三八"節的意義理解媽媽的付出 。孩子們用自己的方式表達對媽媽、奶奶、姥姥的愛。讓孩子體會愛，接受愛。讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。節日教育是幼兒園教學的重要活動之一，通過活動可以進一步擴展孩子的知識。拓展視野。
三八婦女節主題班會活動總結3
學校組織的感恩主題班會結束了，首先感謝學校的領導組織的這次活動，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學習和交流的機會。在活動中，課后我有缺憾，但通過聽課，我的收獲頗多，既讓我開闊的眼界，又增長了見識。明白了以后的班會應該怎樣開，開展什么樣的班會教育對學生的發展有益。
學校的`教育“孝親感恩”主題是準確的、更是正確的。現在的學生多半都是獨生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長就給什么，想買什么，家長就買什么。飯來張口，有時，連嘴也不張。衣來伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環境中長大的孩子會有愛心嗎?會有孝心嗎?一句話說的好，孩子是祖國的未來，這樣的孩子會有社會責任感嗎?他或她長大會挑起小家，擔起大家嗎?
現在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學生自私的內心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養。“感恩”教育是師生一生用之不完的財富。上好班會課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺悟是教育好學生的前提，教師要提高自身的覺悟，提高自身的素質和責任感，對學生的教育負責對學生的未來負責，對祖國的未來負責。
讓學生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關鍵的還是要行動起來，體會到這樣做的價值、意義和快樂。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格，讓學生成為對社會有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責任。
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