總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距。下面是小編為大家收集關(guān)于幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思，希望你喜歡。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇1）
臘八節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓幼兒園的孩子對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍，我園舉辦了豐富多彩的臘八節(jié)主題活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們以“愛與分享”為主題，通過故事、兒歌、品嘗臘八粥等形式，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的`魅力。
活動(dòng)開始，老師為孩子們講述了臘八節(jié)的由來和習(xí)俗，讓他們了解到這個(gè)節(jié)日的重要性。接著，孩子們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于臘八節(jié)的兒歌，進(jìn)一步加深了對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。最令人難忘的環(huán)節(jié)是品嘗臘八粥。孩子們圍坐在一起，分享著香甜可口的臘八粥，感受著分享的快樂。
然而，在活動(dòng)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，對(duì)于臘八粥的制作過程，我們沒有進(jìn)行詳細(xì)的講解，導(dǎo)致部分孩子對(duì)臘八粥的食材和營養(yǎng)價(jià)值了解不夠深入。其次，活動(dòng)形式稍顯單一，孩子們的參與度還有待提高。
針對(duì)這些問題，我進(jìn)行了深入反思。在未來的活動(dòng)中，我會(huì)增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們更積極地參與進(jìn)來。同時(shí)，我也會(huì)注重知識(shí)的普及，讓孩子們?cè)谕鏄分性鲩L見識(shí)。
此次臘八節(jié)活動(dòng)雖然還有一些不足，但總體來說還是比較成功的。孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，學(xué)會(huì)了分享與感恩。這對(duì)他們的成長具有重要意義。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇2）
為了讓大班的孩子們更好地了解臘八節(jié)，我們舉行了一系列的活動(dòng)。以下是對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)與反思。
首先，在活動(dòng)籌備階段，我們精心設(shè)計(jì)了多種活動(dòng)內(nèi)容，包括臘八節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、制作臘八粥等，旨在讓孩子們?nèi)轿坏亓私膺@個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在活動(dòng)實(shí)施階段，孩子們的參與度很高，他們?cè)诶蠋煹?引導(dǎo)下，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。尤其是在制作臘八粥的環(huán)節(jié)中，孩子們親自動(dòng)手，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
然而，在活動(dòng)過程中也出現(xiàn)了一些問題。例如，部分活動(dòng)的組織不夠緊湊，導(dǎo)致時(shí)間安排有些緊張；部分道具準(zhǔn)備不足，影響了活動(dòng)的順利進(jìn)行。針對(duì)這些問題，我們需要在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，提前做好充分的準(zhǔn)備。
通過本次活動(dòng)，大班的孩子們對(duì)臘八節(jié)有了更深入的了解，感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇3）
活動(dòng)開始前，我們通過故事、圖片和實(shí)物展示，向孩子們介紹了臘八節(jié)的起源、習(xí)俗和象征意義。孩子們對(duì)此展現(xiàn)出了濃厚的興趣，紛紛表示想要親自嘗試制作臘八粥。
在活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自己動(dòng)手洗米、加水、添加各種豆類和干果。盡管過程中有些小手忙腳亂，但當(dāng)香噴噴的臘八粥端上桌時(shí)，孩子們都笑開了花。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了制作臘八粥，更重要的.是體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。
活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了反思。總體來說，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，但在組織和實(shí)施過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在材料準(zhǔn)備上不夠充分，導(dǎo)致部分孩子等待時(shí)間較長。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇4）
在活動(dòng)中，孩子們親手制作了臘八粥，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。同時(shí)，我們還組織了臘八主題的手工制作活動(dòng)，讓孩子們發(fā)揮想象力，制作出屬于自己的臘八主題作品。
然而，在活動(dòng)過程中也出現(xiàn)了一些問題。部分孩子對(duì)臘八節(jié)的了解不夠深入，導(dǎo)致他們?cè)趨⑴c活動(dòng)時(shí)有些迷茫。此外，由于活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，部分材料不足，影響了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
針對(duì)這些問題，我們將在未來的活動(dòng)中加強(qiáng)孩子們的`傳統(tǒng)文化教育，提高他們的參與度。同時(shí)，我們也將更加充分地準(zhǔn)備活動(dòng)材料，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)節(jié)日教育的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來的活動(dòng)中，我們將不斷改進(jìn)，為孩子們提供更加豐富多彩的文化體驗(yàn)。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇5）
活動(dòng)開始前，我們做了充分的準(zhǔn)備，通過故事、圖片等形式向孩子們介紹了臘八節(jié)的由來和習(xí)俗。在活動(dòng)中，孩子們親手制作了臘八粥，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了家長志愿者，與孩子們一起制作了各種可愛的'臘八節(jié)主題手工，讓整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。
然而，在活動(dòng)過程中也出現(xiàn)了一些問題。部分孩子在制作臘八粥時(shí)，由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致臘八粥溢出，給我們帶來了些許不便。此外，在手工制作環(huán)節(jié)，由于材料準(zhǔn)備不足，部分孩子等待時(shí)間較長，影響了活動(dòng)的效果。
針對(duì)這些問題，我們進(jìn)行了深入的反思。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇6）
1月24日，農(nóng)歷臘月初八，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)。為了讓孩子們感受臘八節(jié)的習(xí)俗和快樂，__第三幼兒園開展了“香甜的臘八節(jié)”主題活動(dòng)。
孩子們?cè)诶蠋煹腵組織下了解了臘八節(jié)的由來；學(xué)到了臘八節(jié)的許多小知識(shí)；還一起認(rèn)識(shí)了制作臘八粥需要的粳米、紅豆、桂圓、紅棗等各種材料。
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”。在充滿年味兒的臘八節(jié)主題活動(dòng)中，孩子們了解了傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”習(xí)俗，體驗(yàn)了濃濃的傳統(tǒng)文化。在分享臘八粥的過程中，他們也體味了親情，學(xué)會(huì)了感恩。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇7）
這次活動(dòng)以“愛在臘八，分享溫暖”為主題。孩子們先是通過故事、圖片和視頻了解了臘八節(jié)的起源和習(xí)俗。然后，我們一起制作了香甜可口的臘八粥。孩子們興奮地參與其中，有的負(fù)責(zé)洗米，有的負(fù)責(zé)加糖，還有的負(fù)責(zé)煮粥。之后，當(dāng)一鍋鍋熱氣騰騰的'臘八粥端到孩子們面前時(shí)，他們的臉上洋溢出了幸福的笑容。
這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。孩子們不僅對(duì)臘八節(jié)有了更深入的了解，還在實(shí)踐中體驗(yàn)到了分享的快樂。但在活動(dòng)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在制作臘八粥時(shí)，由于時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分孩子等待時(shí)間過長，下次我們應(yīng)更加周全地考慮。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇8）
在活動(dòng)中，我們首先向孩子們介紹了臘八節(jié)的由來和習(xí)俗，讓他們了解為什么要喝臘八粥，以及臘八粥的各種食材和制作方法。接下來，我們組織孩子們自己動(dòng)手制作臘八粥，讓他們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。在制作過程中，孩子們積極參與到各個(gè)環(huán)節(jié)中，從洗米、泡豆、切水果到熬制臘八粥，大家齊心協(xié)力，互相幫助。
活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和反思。在總結(jié)中，我們認(rèn)為活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)在于讓孩子們親身感受到了傳統(tǒng)文化的'魅力，增強(qiáng)了他們的文化自信心和認(rèn)同感。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作的方式，也提高了孩子們的溝通和協(xié)作能力。但是，我們也意識(shí)到在活動(dòng)中存在一些不足之處，比如在制作環(huán)節(jié)中，由于時(shí)間有限，孩子們的操作時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致有些環(huán)節(jié)不夠熟練。
針對(duì)這些問題，我們進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我們意識(shí)到在未來的活動(dòng)中，應(yīng)該注重時(shí)間的合理安排和操作的規(guī)范性，讓孩子們有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和時(shí)間。同時(shí)，我們也將繼續(xù)努力，為孩子們提供更多有意義的文化活動(dòng)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊懈惺軅鹘y(tǒng)文化的魅力。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇9）
臘八節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓大班的孩子們更好地了解這一節(jié)日，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，我們精心準(zhǔn)備了各種食材，如紅豆、綠豆、薏米、紅棗、桂圓等，還特地邀請(qǐng)了家長志愿者來協(xié)助我們。在活動(dòng)中，孩子們先了解了臘八節(jié)的由來和習(xí)俗，然后我們教他們?nèi)绾伟局婆D八粥。孩子們非常興奮，紛紛表示想親手試試。在家長志愿者的幫助下，孩子們分組進(jìn)行熬粥，每組都煮出了自己特色的臘八粥。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力。但在活動(dòng)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，部分孩子在熬粥時(shí)過于興奮，導(dǎo)致場面有些混亂。下次我們應(yīng)更加注重安全教育，確保每個(gè)孩子都了解基本的`安全知識(shí)。
總的來說，這次臘八節(jié)活動(dòng)取得了圓滿成功。我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將為我們未來的活動(dòng)提供有益的參考。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇10）
一年一度的臘八節(jié)又到了！臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在民間流傳著吃“臘八粥”，泡臘八蒜的風(fēng)俗。1月27日是農(nóng)歷的臘月初八，在這一天布朗幼兒園舉辦了一場濃郁的臘八節(jié)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開心過臘八。
在布朗幼兒園老師們的帶領(lǐng)下，孩子們學(xué)習(xí)起了有關(guān)臘八節(jié)的知識(shí)以及《過了臘八就是年》的兒歌。不僅如此，布朗幼兒園的老師們還精心為孩子們準(zhǔn)備了大蒜，讓孩子們通過自己動(dòng)手剝蒜、制作臘八蒜，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，感受節(jié)日濃濃的氛圍。
期間，孩子們踴躍的參與到活動(dòng)中，用他們那胖胖的小手辛勤的剝蒜，將剝了皮的蒜放到一個(gè)可以密封的罐子里，然后倒入醋，封上口，放到一個(gè)冷的地方。然后由布朗幼兒園的老師為孩子們解釋：“泡在罐子里的`蒜會(huì)慢慢地變綠，最后變成通體碧綠的顏色，這時(shí)的臘八蒜就制作成功了！”
隨后，布朗幼兒園的老師們還為孩子們制作了觀察臘八蒜變綠的記錄小書，讓孩子們對(duì)臘八蒜充滿期待。最后，布朗幼兒園的老師們還為孩子們準(zhǔn)備了代表“年年有余”的臘八粥，在吉祥幸福的好兆頭下結(jié)束了此次體驗(yàn)臘八回味年味的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)。
布朗幼兒園老師表示：“通過舉辦此次臘八節(jié)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子們學(xué)習(xí)到了不少有關(guān)臘八節(jié)的知識(shí)，知道了臘八節(jié)是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，更通過親手制作臘八蒜，體會(huì)到了其中的樂趣，這是傳統(tǒng)填鴨式教育所無法比擬的。孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)不斷成長，這是所有布朗幼兒園老師們最愿意看到的，也是布朗幼兒園至始至終的美好愿望。”
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇11）
十二月初八是臘八節(jié)，民間流傳著吃臘八粥的傳統(tǒng)，為了讓幼兒感受臘八節(jié)的習(xí)俗和快樂。綠梅幼兒園開展了甜甜的臘八節(jié)主題活動(dòng)。
今天上午爺爺奶奶們?cè)萍骄G梅幼兒園活動(dòng)室與孩子們共度了一個(gè)特別的臘八節(jié)。在活動(dòng)中孩子們聽老人講述臘八節(jié)的民間傳說，了解臘八節(jié)的由來，并且認(rèn)識(shí)了制作臘八粥的`材料，有紅棗、桂圓、花生、紅豆、綠豆、葡萄干、薏米、杏仁等；最后孩子們還品嘗了爺爺奶奶們特意熬制的香甜美味、熱氣騰騰的臘八粥。
孩子們通過聽聽、看看、吃吃，過了一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié)，感受著濃濃的年味和傳統(tǒng)習(xí)俗文化帶來的快樂，充滿了對(duì)新年的美好期待，更讓孩子們從小懂得要做一個(gè)勤勞的人。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇12）
每年的農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)。俗話說：“過了臘八就是年。”為了讓孩子們進(jìn)一步地了解我國的傳統(tǒng)文化，1月20日，巨人樹幼兒園開展了“臘八節(jié)”主題活動(dòng)，全園師生共同參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)前，小朋友們通過調(diào)查分享、觀看視頻、繪本講述等了解了臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗，并通過看一看、聞一聞、摸一摸、分一分等方式認(rèn)識(shí)了各種臘八食材。當(dāng)天，小中班的寶貝和老師一起把帶來的各種臘制品、干果、豆類、蔬菜分類展示，營造了濃濃的臘八節(jié)氛圍。隨后，孩子們不僅和老師、朋友一起動(dòng)手烹煮了一鍋香甜的臘八粥，感受一起過臘八的快樂與幸福，小班的寶貝還用豆豆進(jìn)行了各種好玩的游戲，如：豆豆拼貼畫、運(yùn)豆豆、夾豆豆等；中班的部分孩子制作了臘八蒜，用自己喜歡的透明容器把雪白如玉的.蒜瓣浸泡在酸酸的白醋里，期待它的變化；大班的哥哥姐姐們則用自己喜歡的體育活動(dòng)詮釋臘八“勤勞不懶惰、節(jié)約糧食”的意義。
豐富多彩的活動(dòng)，不僅加深了孩子們對(duì)臘八節(jié)的認(rèn)識(shí)，感受到節(jié)日帶來的溫暖和快樂，同時(shí)，引導(dǎo)孩子多角度、多感官了解傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的習(xí)俗趣味，讓傳統(tǒng)文化的種子在孩子們幼小的心靈生根發(fā)芽。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇13）
“我的媽媽怎么還沒有來啊，”一位格林童話幼兒園的小朋友耷拉著臉在那里自言自語。不一會(huì)兒，這個(gè)小女孩站了起來，滿臉笑容，大聲說：“我的媽媽來了！”27日是中國傳統(tǒng)的臘八節(jié)，格林童話幼兒園全體師生和家長們共同制作臘八蒜來度過這個(gè)傳統(tǒng)而有意義的節(jié)日。
活動(dòng)開始，蘇晨老師講解臘八節(jié)的的由來，并且向家長們介紹此次活動(dòng)的目的在于讓孩子在快樂中感受中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在寒冷的冬天中感受溫暖。隨后，老師向孩子和家長們講解制作臘八蒜的注意事項(xiàng)，老師每說一句話，孩子都會(huì)積極的響應(yīng)。接下來，正式做臘八蒜，孩子和家長一起剝蒜，小朋友們把蒜皮小心翼翼的放入垃圾框中。不一會(huì)兒蒜剝完了，孩子們都急忙的叫老師幫他們倒醋和糖，隨后蓋上保鮮膜，一瓶臘八蒜就這么做好了。孩子對(duì)自己親手做的臘八蒜愛不釋手，紛紛向父母展示自己的成果，家長則拿起來手機(jī)記錄孩子的開心時(shí)刻。每個(gè)人都笑容滿面，歡聲和笑語充滿了整個(gè)格林童話幼兒園。
王一諾的媽媽告訴記者：“我經(jīng)常參加學(xué)校的親子活動(dòng)，例如：萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等，辦的都非常好，不僅可以讓孩子感受節(jié)日的氛圍，還可以增進(jìn)我跟孩子的感情，融入到他們的世界中，同時(shí)也提高了他們動(dòng)手的能力，最重要的是孩子也非常的喜歡。”像王媽媽這樣的父母還有很多，有的'是爺爺奶奶來，有的是媽媽連同自己的妹妹來，家長們都很支持這樣的活動(dòng)。
臘八節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在的孩子們對(duì)國慶節(jié)、六一兒童節(jié)等了解的很多，但是對(duì)于中國的傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)民俗卻了解甚少。
為了讓孩子們感受臘八節(jié)的習(xí)俗和快樂，鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“香甜的臘八節(jié)”主題活動(dòng)，早上，孩子們品嘗到了廚房阿姨制作的香甜的臘八粥；上午，老師給孩子們講了臘八粥的由來，講了中國的傳統(tǒng)民俗，孩子們還制作了自己的“臘八粥”，孩子們用皺紋紙、紙粘土等材料制作出不同顏色的“豆子”，再用一粒粒“小豆子”做成一碗“臘八粥”，還把小碗裝飾的漂漂亮亮。
小朋友們也用橡皮泥來制作屬于他們自己的臘八粥，有桂圓、有紅棗等。這不，連筷子、勺子都已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢！通過這個(gè)手工活動(dòng)，小朋友們不僅了解了臘八節(jié)的相關(guān)知識(shí)，還體驗(yàn)到了我們祖國的民俗風(fēng)情。
這樣的活動(dòng)，孩子們了解傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”習(xí)俗，體驗(yàn)了我國傳統(tǒng)的民族文化。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇14）
今天是中國傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”，杭州市星辰幼兒園一大早就很熱鬧，老師和小朋友正在開展“濃情臘八，點(diǎn)滴感恩”活動(dòng)，小朋友們自己動(dòng)手熬制臘八粥，進(jìn)社區(qū)送粥送愛心。
星辰幼兒園特別注重對(duì)小朋友進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。老師通過故事、表演等豐富的形式給小朋友們介紹了“臘八節(jié)”的由來和相關(guān)知識(shí)，幼兒知道了喝完甜糯的臘八粥，就意示新年即將到來。在活動(dòng)中幼兒分別進(jìn)行了“剝剝樂”活動(dòng)，小朋友在一起剝花生、剝桂圓，共同參與臘八粥的'熬制，在勞動(dòng)中感受臘八節(jié)的快樂。
活動(dòng)結(jié)束后，老師帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)社區(qū)，讓小朋友們親手送上自己參與熬制的美味臘八粥，與爺爺奶奶們共同感受節(jié)日的快樂。通過活動(dòng)，培養(yǎng)了小朋友對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，孩子們充分了解了“臘八節(jié)”的習(xí)俗，感受了“臘八節(jié)”的快樂。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇15）
為了讓幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日以及風(fēng)俗有更多的了解，感受節(jié)日的溫暖，香園幼兒園開展了“濃情臘八粥，香幼送溫暖”系列活動(dòng)，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂！
一、臘八節(jié)啟動(dòng)儀式。周一晨會(huì)活動(dòng)中，老師通過組織孩子觀看相關(guān)的視頻和圖片等，讓他們；了解了“臘八節(jié)”的來歷，知道“過了臘八就是年”的傳統(tǒng)習(xí)俗。班級(jí)老師還利用繪本故事和孩子一起更深入地了解關(guān)于臘八的那些事兒。
二、師幼共繪臘八粥。中班的孩子們?cè)跓崃业挠懻撝校镁住⑸徸印⒓t豆、紅棗等臘八材料在紙盤上拼出了各色好看的裝飾品。大班的孩子則通過手中的畫筆繪畫出了一碗碗可口美味的臘八粥，色彩鮮艷的畫面看得大家都想吃上一口。
三、采購燒制臘八粥。在采購前大家進(jìn)行了討論，還向伙房的叔叔了解了購買材料的'分量。了解后，大家大手拉小手一起前往北門菜場，問價(jià)、購買、裝袋、付錢，大家忙得不亦樂乎。下午起床后，大班的小朋友們和伙房的叔叔阿姨們一起清洗材料，燒煮臘八粥，在體驗(yàn)辛苦的同時(shí)也感受到為大家服務(wù)的快樂。
四、全園施粥送溫暖。臘八當(dāng)天孩子們?cè)诶蠋煹膸椭拢M了熱熱的臘八粥，小心翼翼地裝進(jìn)保暖袋，親手把煮好的臘八粥給清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人、馬路上的交警叔叔、社區(qū)里的工作人員、門崗的老爺爺和公園鍛煉身體的爺爺奶奶，一句“臘八節(jié)快樂”，滿載的不僅是香滑的美味，更是真摯的祝福。
通過這次的活動(dòng)，孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”的由來及風(fēng)俗習(xí)慣，知道了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到節(jié)日帶來的溫暖和快樂！
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇16）
1月5日，隨著一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)的到來，濱州格林城堡幼兒園開展了主題為“傳承文明，臘八話粥”的慶祝臘八節(jié)系列活動(dòng)，讓孩子們感受“臘八”的習(xí)俗與快樂。
“臘月有個(gè)臘八節(jié)，喝了臘粥去看雪……”歡樂的兒歌聲中拉開了臘八節(jié)活動(dòng)的序幕。在精彩的故事中，孩子們了解了臘八節(jié)的由來；在熱烈的.討論中大家認(rèn)識(shí)了制作臘八粥需要的各種材料：粳米、糯米、血糯米、紅棗等等；看著孩子們一雙雙好奇的目光、一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的模樣，激動(dòng)的心情早已溢于言表。
大家一起朗誦“臘八”童謠、共同品嘗“臘八粥”等活動(dòng)，了解傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”習(xí)俗，體驗(yàn)了我們祖國傳統(tǒng)的民族文化，通過活動(dòng)的開展讓孩子們知道臘八節(jié)的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛，了解認(rèn)識(shí)各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養(yǎng)價(jià)值。幼兒園老師、小朋友們共度節(jié)日，一起分享了臘八粥。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇17）
農(nóng)歷的十二月初八之際，為了讓孩子們感受臘八節(jié)的習(xí)俗和快樂，近日，金閶街道彩虹幼兒園中班年級(jí)組開展了“傳承文明樂活臘八”主題活動(dòng)。
早上，孩子們品嘗到了廚房阿姨制作的香甜的`臘八粥，老師還給大家說了說臘八粥的由來。雖然喝了臘八粥，但當(dāng)被問到“臘八粥”的由來與粥里的材料時(shí)，孩子們的表情還是很“囧”，“臘八粥是用什么材料熬成的？紅棗？小米？紅豆？水？……”奇怪的是，雖然說不出臘八粥里有哪幾樣?xùn)|西，但是，知道臘八節(jié)的孩子還是多的。問問大家怎么知道臘八的由來，原因都是源于“粥”：由于媽媽煮了臘八粥、或者在路上遇到有人發(fā)臘八粥，或是在電視上看到有人施粥……
“現(xiàn)在的孩子越來越熟悉圣誕等洋節(jié)日，卻對(duì)中國的傳統(tǒng)民俗陌生。”彩虹幼兒園大班年級(jí)組長張婷說，從孩子中得到的調(diào)查數(shù)據(jù)看，吃確實(shí)能讓他們記住一些民俗，他們能清楚記得：元宵節(jié)吃湯圓、中秋吃月餅、清明吃清明團(tuán)子、端午吃粽子。很多家長，甚至老師也不一定知道這個(gè)節(jié)日和淵源，如果再不分享一下，今后孩子們恐怕只能在日歷上看到“臘八”這兩個(gè)字眼了。正是這與眾不同的體驗(yàn)，讓學(xué)生們記住了這個(gè)日子叫“臘八節(jié)”。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇18）
臘八節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們大班舉行了一系列臘八節(jié)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了臘八節(jié)的習(xí)俗和文化背景，還鍛煉了他們的`動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在活動(dòng)過程中，我們組織孩子們一起熬制臘八粥，讓他們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，我們還開展了“臘八節(jié)知識(shí)競賽”，通過競賽的方式讓孩子們更加深入地了解臘八節(jié)的起源和習(xí)俗。孩子們的參與度非常高，他們不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了快樂和友誼。
然而，在活動(dòng)過程中也出現(xiàn)了一些問題。首先，我們?cè)诮M織活動(dòng)時(shí)沒有充分考慮到孩子們的年齡和興趣，導(dǎo)致部分孩子對(duì)活動(dòng)失去興趣。其次，我們?cè)诨顒?dòng)過程中缺乏有效的溝通和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了混亂。
針對(duì)這些問題，我們進(jìn)行了反思和總結(jié)。首先，我們應(yīng)該更加注重孩子們的感受和興趣，讓他們真正感受到傳統(tǒng)文化的魅力。其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)調(diào)工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
總之，這次臘八節(jié)活動(dòng)雖然有一些不足之處，但也取得了一定的成果。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思（精選篇19）
臘八節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，為了增進(jìn)幼兒對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我們大班舉行了一系列的活動(dòng)。
活動(dòng)過程中，孩子們表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他們親手制作了臘八粥，不僅體驗(yàn)了制作的樂趣，更加深了對(duì)這個(gè)節(jié)日的理解。通過老師的講解，孩子們知道了臘八節(jié)的由來和習(xí)俗，了解了臘八粥的制作方法和寓意。此外，我們還通過講故事、唱歌、舞蹈等形式，讓孩子們更加深入地感受了臘八節(jié)的文化內(nèi)涵。
然而，在活動(dòng)過程中也出現(xiàn)了一些問題。首先，有些孩子在制作臘八粥時(shí)，由于動(dòng)手能力有限，導(dǎo)致制作過程有些困難。其次，由于時(shí)間有限，有些孩子還沒有充分參與到活動(dòng)中來。
針對(duì)以上問題，我認(rèn)為在未來的活動(dòng)中，我們應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：
在活動(dòng)設(shè)計(jì)上要更加注重幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合他們的`活動(dòng)內(nèi)容和形式。
在活動(dòng)準(zhǔn)備上要更加充分，為孩子們提供更多的材料和工具，讓他們更好地參與到活動(dòng)中來。
在活動(dòng)過程中要加強(qiáng)引導(dǎo)和幫助，讓每個(gè)孩子都能充分參與到活動(dòng)中來，提高活動(dòng)的整體效果。
通過這次臘八節(jié)活動(dòng)，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，也提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
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