敬的各位領導、同志們，大家好！
首先衷心感謝組織上給我這次鍛煉提高的機會，感謝各位領導和同事對我的信任支持。參加工作這些年，我絕大部分時間是在辦公室工作，特殊的環境熏陶，不僅豐富了我的世界觀、人生觀，也鍛煉了我的意志和品質，使我在大是大非、工作協調、心理修養等多方面都得到了很好的磨煉，養成了良好的工作作風，為做好各項工作打下了較好的基礎，我有信心，也有能力在新的工作崗位上再創佳績，再立新功！在今后的工作中，我會努力做好以下四點： 一是刻苦學習，提高水平。特別要向在座的各位領導和同事們虛心學習、求教，不斷提高政治、思想、管理工作水平，加強調查研究，不斷豐富、充實自己，做好自己的本職工作。
二要增進團結，當好參謀。首先從自身做起，找準坐標，擺正位置，分清職責，掌握分寸，主動搞好配合，協調好方方面面的工作，一心一意做好大隊領導的參謀和助手。
三要率先垂范，勤奮實干。處處以身作則，做好表率，敢于負責，勇于吃苦，樂于奉獻，以強烈的事業心和高度的責任感，高標準，高質量完成大隊各項工作。
四要團結協作，銳意進取。堅持以誠待人，以信處事，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的工作環境，增進同志們之間的團結力、凝聚力和向心力，創造性地開展好各項工作。各位領導，同志們，我會始終以踏實的工作作風，求實的工作態度，進取的工作精神，恪盡職守，認真履職，一如既往地做好黨和政府交給我的工作。我決不辜負組織的重托，不辜負大家的期望，請領導和同志們放心。謝謝領導，謝謝大家！
就職演講稿（二）
尊敬的各位領導、同志們：
今天我被任命為××縣工商局黨組書記、局長，這是市局黨組對我的信任和關心，在此，我對組織的關心和厚愛表示衷心的感謝。參加工作二十多年來，我經歷過基層工作的實踐和鍛煉，也深受過領導的培養和熏陶。可以說，沒有組織的培養和教育，沒有大家的厚愛和關懷，也就沒有我現在的成長進步。今天，對我來說，這既是組織的信賴和厚愛，也是新的考驗和挑戰。我深知自己的知識、閱歷、經驗和能力與組織和大家的要求還有一定的差距，在今后的工作中，自己努力做到以下四點：
1、講政治，時刻保持政治上的清醒堅定。始終堅持學習不放松，不斷提高自身綜合素質，以理論上的成熟保證政治上的堅定，以工作能力的提高保證本職工作的開展，在思想上真正樹立全局意識，把工作做好，讓領導放心，讓干部職工滿意。
2、講勤政，堅持工作上求真務實。盡快熟悉工作崗位，實現角色轉換，進入工作狀態，始終牢記重托，恪盡職守，不辱使命，在工作中，堅持一手抓業務工作，一手抓隊伍建設，切實提高工商的整體形象。
3、講團結，自覺維護班子的整體形象。自覺找準位置，對上多請示匯報，對內多溝通交流，對下多體諒關心，多向老領導學習，維護班子的團結統一。
4、講紀律，嚴格遵守廉政規章制度。堂堂正正做人，老老實實干事，清清白白為官。加強黨風廉政建設和機關效能建設，廉潔自律，勤政廉政，嚴格依法行政，為管理對象服好務，切實轉變工作作風，樹好工商形象。
就職演講稿（三）
尊敬的校領導、老師們：
大家好！
我是一年級組組長xxx。今天能站在這里，是大家給了我信任、給了我機會、也給了我力量。我為能工作在八五八農場子弟校，工作在這樣一個團結、和諧、向上的團隊里感到非常的榮幸。在這里，我向所有支持和信任我的領導、老師表示衷心的感謝！
在感到榮幸的同時，我更感到一種壓力。對于我，這個學期是一個新的起點，我將面對的是全新的人教課標版的教材，面對的是不諳世事、剛入學的一年級學生，為了不辜負那些天真無邪、渴望求知孩子們，為了那些和我們一樣望子成龍的家長們，我在本學年工作中將做以下的努力：
一、加強自身學習
不斷學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的創新和發展，創造良好的條件。為此，在今后的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學習時間和機會，進行業務理論學習，以不斷充實自己，提高教育教研水平。經常寫學習心得體會和教學反思，把自己學習的先進教學理論，教學方法，應用到課堂教學實踐中。
二、完善課堂教學
教師只有立足課堂教學，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教導處對語文教學的要求作為切入點，確保教學質量。在備課、授課、作業、考試等各環節上，總結分析自已在過去的教學常規中的成功經驗和薄弱環節，尋找與一年級孩子特點相符合的方式方法，有重點和針對性地予以發揚和補救。低年級學生自制能力差，注意力不集中，考慮不同層次學生的不同發展需要，我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學策略，激發學生的學習興趣，集中學生的注意力，使學生盡快適應課堂學習環境。更好的做到全面關注于每一個孩子的發展。
三、重視學生行為養成
記得有句印度諺語“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”可見好的習慣，可使人終身受益。但學生良好的思想行為不是一朝一夕養成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。因此，我會著重抓日常行為規范的養成教育。以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、學習、禮貌、衛生和勞動等幾方面的教育。培養學生對學習，對生活的責任感和自強、自理、自立的能力，讓良好習慣來影響學生的形成優秀的品質。
四、履行年級組長工作職責
作為一名年級組長，我知道，只有創造出和諧的組內工作氛圍，才能夠高效率、高標準地做好組內教學工作。我會注意自己的角色，經常進行換位思考。和同組同事在思想上互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，形成良好的教育群體，共同研究學生現狀、研究教學規律，穩定質量。齊心協力，完成我們組的教育教學任務。并積極配合學校各部門，落實學校的工作計劃和各項規章制度。
總之，在工作中，我會把學校交給我的每一項任務，都當成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經歷，在這個過程中我將凝聚智慧、情感、觀念、精神和勇氣去努力，我不在乎結果，只想讓努力成為一種習慣。
當然我知道，我前方的路并不平坦，會有著這樣那樣的不如意。盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，為學校的教育教學獻上自己微薄的力量。我相信，有付出就會有收獲。
最后，我要說的是：我將銘記今天，銘記你們的支持，銘記你們的掌聲。
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