關于創新主題的發言稿（通用14篇）
在發展不斷提速的社會中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于創新主題的發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創新主題的發言稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在二十一世紀，新陳代謝是社會發展不可阻止的必經之路，固守與創新卻是無法回避的現實。從古代到現在，新生事物的誕生，有的人會接受，有的人會排斥，還有的人會抓住創新的機會，沖出被束縛的牢籠創新自己，實現自己的夢！
李嘉誠曾經說過：“一個新生事物出現，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機會，做早就是先機；當有50%的人知道時，您做個消費者就行了；當超過50%時，您看都不用去看了。”在生活中，許許多多的人會盲目跟從流行，只有少數的人喜歡標新立異。
最重要的一個問題，是人們的面子問題。害怕當一只特殊的出頭鳥被第一個斃，害怕開發新生事物沒做好被人嘲笑，害怕內心不夠強大抵不過爭做第一個被吐槽的對象！種種的原因像已經生銹的鐵鏈纏繞著我們，讓我們不敢創新。
在很久很久以前有這樣一個故事，一個小和尚下山之前老和尚進行諄諄教導告訴他山下的女人都是大老虎，不能碰也不能理會吃人的。于是小和尚碰到了也只是躲得遠遠的。但是時間長了，他想到為什么女人就是老虎？模樣那么的嬌羞卻讓老和尚多次提醒呢？過幾天他大膽的問出：“你是誰？”才知道老和尚只是因為不讓他們接近女人撒的一個善意的謊如果在一個新生事物出現的時候我們不去思考不去創新問題只是一味的遵守，我謬的會有多束縛、多壓抑。這樣的生活會過的開心嗎？當這個故事講給小和尚們聽的時候許多人都不敢面對不去接受它更不用說去創新問題說出做出自己的看法。不去提出問題也許小和尚永遠也不知道老和尚的用心良苦永遠不知道老虎為什么那般貌美。就像第一個發現龍蝦可以炸的人，他就已經發現第一桶金了！
時代在變化，科技在更新。人們因為熱發明了空調，因為送信太麻煩發明了網絡，因為設計師的`創作靈感出現了各種各樣的衣服。如果沒有他們的創新，沒有他們對新生事物大膽的創新想法，沒有他們跨出的第一步，我們怎么會圖的這樣的方便？
我認為：我們應該秉持一個創新自我的獨特想法，敢于跨出自己的第一步，善于抓住機會。對別人發現的新生事物不去排斥不去逃避，取其精華，去其糟粕，對自己負責對別人尊重，用人類獨有智慧的大腦，敏感的態度去慢慢發現去了解新生事物的好，去創造第一個自我。
一滴水融入大海就是大海，事物的創新靠我們身邊的每一個人，擅于抓住創新的機會，搶到先機你就比別人多一步！
創新主題的發言稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
藝術大師徐悲鴻曾經說過：“道在日新，藝亦須日新，新者生機也；不新則死。”無論是生活還勝作，無論是文化是藝術，無論是政治還是經濟，都不是簡簡單單的，按部就班地機械勞動，而是需要源源不斷的進行創新，持續不斷的進行創造，矢志不渝的進行創作，只有這樣，人類才會進步，社會才會發展。
只有不斷改革創新，只有富有創造力，這個世界才會充滿青春活力，才會達到前所未有的高度。但是如何培養創造的思維，如何培養創造的理念，如何喚醒創造力的確是一大難題。不過隨著技術的改革，隨著經濟的支撐，隨著思想的轉變，觸類旁通，開辟新途徑，開發新領域已然不是為難的事情了。事實上，每個人都有創造的天賦，都有創新的才智，都有創作的頭腦，只要我們盡力去做，就一定會創超出與眾不同的、聞所未聞的，或是無人逆料的東西來。
想要培養創造性思維，想要開發創造力，我們就應該盡量嘗試不同的事情，以便于自己能在新的體驗中得到新的經驗，能在平常的事情中創造一些不尋常的東西。還有一點也很重要，所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們應該主動跟那些具有創造性思維的人接觸，以利于我們可以從他們那里學習不同的思考角度和做事方式，并能發掘出更有創造性的東西來。更重要的是，我認為我們應該在日常生活中不斷進行思考，不斷進行反思，并且不斷調整自己的思維模式，分析方式，解決辦法，只有這樣，我們才能重新點燃創造力的火焰。
創造力是通向光明的關鍵，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的`重要組成部分。在全球化的趨勢下，在信息飛速發展的時代下，我們正面臨著一個個充滿機遇和挑戰的新領域，面對這樣嚴峻的挑戰，只有憑借創造力，我們才能取得更多的成就，只有依靠創新，我們才能透過一個全新的視角來洞察事物的本質。
為了創新，我們不僅需要以新的方式去看待事物，從不同的角度去分析事物，還需要具有剛強的毅力和冒險的精神。總之，如果一個人想變得更出色，他或她必須專注于創造力；如果一個企業想要保持活力，最好保持創造力；如果一個國家要站在時代的前列，必須重視創造力。
創新主題的發言稿 3
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
明代哲學家王陽明提出了“知行合一”的說法，一直受到人們的稱贊。什么是知識？科學知識。什么是行？也就是人的實踐。然而，偉大的現代思想家陶行知先生發表了一篇文章《行知行》，主張“行是知的開始，知是行的成功。”
這說明了“繼承”與“創新”的共存與深化。這是因為我們對王陽明的理論有了充分的了解，所以我們拋棄了它的.糟粕，把“知行合一”改為“先知后知，實踐結合學習”。學習的最高境界就是這樣，不局限于古人，努力創造自己的風格，融會貫通。
所以陶行知是高尚的人，行高尚的事。高貴就是“雅”。
好學近智，力行近仁，知恥近勇。若智、仁、勇俱全，可謂中華文明的真正傳人。
作為“海寶”一代，我們更接觸現代設備。在這個過程中，我們不可避免地失去了與自然親密接觸、實現“天人合一”的機會。但在不久的將來，我們將接受整個世界，未來的城市將依靠我們來改善！誰優先考慮一棵樹，一個工廠？邊境有急，怎么樣才好？唯利是圖，不學書，毀樹早廠，是愚者。貿然發兵，不懂外交，即使貫穿兵法，依然是傻子。愚蠢加愚蠢，城市耗盡。
大雅好學后，致道力行。只有好學才能取得成績，盡最大努力達到學習的最高境界。
由于共鳴和繼承，人類不會失去太多，繞圈子走老路。由于差異，人類將會發展。
與其被淘汰，不如自我更新。“Delete“多余的，不適合現在發展的”Create“新思想，用90后的肩膀承擔起90后的責任，讓世界更美好，讓城市再次微笑。
創新主題的發言稿 4
親愛的同學們：
大家好，我姓姚，叫小宇，天空的天，宇宙的宇。我來自湖南懷化市，現就讀于電子信息工程學院，機電1133班。
“創新”，它有三層含義，第一層，更新；第二層，創造新的東西；第三層，改變。江說過：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。“我認為，“創新”這個東西說大可以影響一個國家的興衰，說小可以決定一個人的成敗。那我們到底該如何去實現創新呢？
美國宣傳奇才哈利才十五六歲的'時候，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲團內叫賣小食品，但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。有一天，他腦袋里誕生了一個想法：向每一個買票的人贈送一包花生，借以吸引觀眾。老板最初不同意這個“荒唐的想法”，后來，哈利用自己的工資做擔保，懇求老板讓他試試。果然，這個“買一送一”的方法吸引了不少觀眾。觀眾看到中途時，哈利就開始叫賣飲料，絕大多數觀眾在吃完花生后，都會覺得口渴，然后買上一杯飲料。這樣一場表演下來，營業額比以前翻了幾番。由此可見，善于觀察，見微知著是產生創新思維的重要前提。
美國有家電力公司遇到電線被積雪壓斷的問題，要想辦法清楚電線上的積雪，工程師開了很多會，都無計可施。有個孩子異想天開的提出用直升機吊掃帚掃雪。最后經過多方論證，這是最可行的方法。這個故事告訴我們，想象是創新的先導，偉大的創新皆起源于激發人們創造動機的偉大想象。
最后，知識是創新的基礎，知識越豐富，基礎打得越牢，創新的機會才會越多！謝謝大家！
創新主題的發言稿 5
各位同事、同學：
大家早上好。
創新，一個我們耳熟目詳的詞。尤其是今天這樣一個飛速發展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜、震撼我們的心靈。可是，什么是創新呢？
就拿手機來說吧，最初的“大哥大”只能打電話，后來諾基亞手機可以拍照，迅速躋身業界老大，這是組合創新；再后來蘋果手機最先觸控，很快成為行業龍頭，其實這個至今為人們津津樂道的突破性革新，正是手機和觸控技術的交叉創新。
從中我們可以看出：創新不是沙上建塔，而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進，牛頓都說他是站在巨人的肩膀上。繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭，換句話說，學的越多，創新的可能性就越大。
創新是思維火花的瞬間碰撞，更是深刻思考的結果。比別人領先一步是創新，比別人多幾個角度看問題是創新，比別人多一份創意是創新。但創新關鍵還是要有創新的膽魄、創新的胸襟、創新的追求，說到底就是不僅要思考“新”，而且行動“創”，創新創新，創是在新的.前邊的。牛頓和蘋果以及喬布斯和蘋果的故事大家也算是耳熟能詳了，若牛頓不是拿著蘋果一次次“撞地球”，若喬布斯不是毅然重返蘋果，現在我們就不能在蘋果6手機上看牛頓三定律了。昆德拉說：“人類一思考，上帝就發笑。”上帝為什么笑呢，難道真是因為人類頭腦簡單而發笑？不，上帝是在嘲笑人類只會思考而不去行動啊！
雖然不是每個人都能被幸運的蘋果砸到，更不是每個人隨隨便便就能進蘋果公司，但是每個人都可以接觸到創新的機會，就看你能否把握住它。比如說，我們在水池里的時候，會明顯感覺到一股上浮的力，絕大多數人都會有類似的經歷，而且我敢保證在人類史上絕對不止一個人會對這股力感到好奇并去思考它，但事實是大部分人只停留在思考上了，曹沖去行動了，曹沖稱象家喻戶曉；阿基米德去行動了，浮力定律名垂青史。
現在就有這樣一個機會擺在我們面前，機會總是青睞有準備的人，機會更會青睞那些敢于行動的人。讓我們與創新共發展吧！
創新主題的發言稿 6
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人們尋找他數千百度，突然回頭看，那人在昏暗的燈光下。讀著辛棄疾的《青玉案》，突然發現創新就在我們身邊。
在數學課上，老師在講臺上講解了一個讓我們全軍覆沒的大問題。隨著時間的推移，黑板上密密麻麻的解題步驟就像一個古老的咒語，大多數學生一臉茫然。這時，一位同學舉起手：“老師，我覺得這道題能不能先用三線合一證ABB？=EF，然后再證...一步一步的改變，可能更簡單。“老師看著他，臉上露出突如其來的表情，迅速調整了解決問題的思路。按照他的想法，他又說了一遍。突然，他似乎把云打開，看到了天空。學生們很忙，所以一個問題很容易解決。
改變既定的思維，尋求新的思維來解決問題，這也是一種創新。原來，創新并不是一件高不可攀的事情，創新就在學生之間，就在我們身邊。
星期六早上，一路小跑回家，走到院子里，聞到一股米粥的香味，今天的'米粥似乎特別醇厚！我不禁像一只貪婪的小貓一樣皺起鼻子，聞到空氣中濃郁的香氣。媽媽走出廚房，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯吧！餐桌上，我吃著特別甜的小米粥，滿臉疑惑：“媽媽，為什么今天的小米粥這么香？“媽媽驚呆了，笑著解釋說：“這是媽媽的新配料，也不知道你喜不喜歡，所以試試，你喜歡就好。”
平凡的早晨，因為小小的變化而充滿了溫暖。原來，創新包裹在甜蜜的母愛中，就在我們身邊。
假期里，和父母一起去果園幫忙。我父親從三輪車上拿出一個丑陋的鐵家伙，他看起來又黑又粗糙，看起來像一只鐵公雞。“爸爸，這是什么？”“鋪反光膜的。”“啊？我們家不是有一個嗎？用這么難看的方式做什么？”我不解。父親神秘地笑了笑：“你不明白這一點，這是你爸爸我自己改進焊接，雖然它看起來不漂亮，比市場上賣的輕得多，方便。父親眉飛色地開始操作，果然活干得又快又好。
出乎意料的是，他的父親仍然有如此聰明的一面，他也可以在田野里展示他的聰明才智。創新，它就在我們身邊。
創新無處不在。仔細思考我們的生活，從汽車和飛機到勺子的發明，實際上是創新的結果。創新存在于我們周圍瑣碎的生活中，只要我們小心，我們就會發現它們。
創新就在我們身邊。
創新主題的發言稿 7
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
為什么這個世界會變得越來越美麗？為什么這個世界會變得越來越富有？因為―創新。順便說一下，創新是社會進步的標志。達爾文發現了胚胎的規律，愛迪生發明了電燈，萊克兄弟觀察鳥類的飛行，發明了飛機。創新實際上就在我們身邊。
也許有人會說：“我還年輕，創新太難了。如果我想及時創新，我必須長大。”。然而，眾所周知，創新是思維的碰撞和探索，它需要敏銳的銷售和調查事物的能力，無論年齡大小，知識多少。他只是一個很普通的人。有一次，他用電腦存放信息，但空間太小，根本存不了那么多信息，這讓他很苦惱。于是他想：怎樣才能把重要的信息放進不易丟失的東西里？有人說：“換臺內存大一點的電腦就行了！“他知道這種方法不能從根本上解決問題，所以他反復思考，多次練習，最終發明了我們現在經常存儲信息的優秀磁盤。而這位善于創新的人，就是劉國順，他走出了石門縣皂市鎮，他的專利也讓他登上了中國名人榜。
創新就像屋檐水，一點一滴，乍一看似乎不起眼，但確實可以滴水穿石。創新不如整體創新好，但只要堅持就會成功。我們不能整天沉迷于幻想而不思考，期待創新而不采取行動，這樣就永遠不會有創新。據說劉貴妃吃魚的'時候，發現魚骨的輪廓很奇怪，于是找人選了幾根魚骨做梳子，自己試著用。用了之后，她覺得很好用，于是讓宮女們用魚骨梳頭發，但是尸女們把頭發梳得越來越亂，有的甚至梳頭破血流，說不好用。劉貴妃認為，用木頭代替魚骨，讓木匠根據魚刺的形狀做一把梳子，這就是我們現在用的木梳。這個例子并沒有告訴我們，創新實際上就在我們身邊，關鍵是我們需要一顆善于觀察和思考的心。
因為創新，世界變得更加耀眼多彩，祖國變得更加繁榮，社會變得更加幸福。只有創新才能取得進步，只有創新才能有動力，只有創新才能有美好的未來。讓我們攜手拿起“創新”的鑰匙，開啟探索自然，走向人生巔峰！
創新主題的發言稿 8
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天，帶著幾分激動，幾分榮幸，我站在了這里，跟你們大家一起來談一談有關于創新的話題。
眾所周知，不管時間上的差異創新都是實現成功目標的必備條件之一，沒有創新的靈魂是令人可悲的，當我們坐在明亮的教室里享受著高科技給我們學習上帶來的便利時，是否曾想過這些東西的誕生經過了多么艱辛的過程？又是由一個多么勇敢和有創新精神的人來發明出來的？
相信很多人在小的時候或者說是現在，都有過一個想當科學家的心。但是多年以來我們卻多數都沒能擁有創新的意識和觀念，只會簡單接受。面對新鮮事物，從來不多問一句問什么，盲目的接受只會讓自己淹沒在蕓蕓眾生中。
作為學生，我們不僅是需要你有發明東西的創新精神，我們需要的創新是體現在生活和學習中的各個方面的。比如你創新的有一套屬于你自己的'行之有效的學習方法，能夠讓你的學習較之以前更加輕松、更上一層樓，這就是創新；在老師提問時，你回答的答案跟別人與眾不同，但是也非常合乎情理，這也是創新。從現在開始就有意識的培養你的創新精神，以后不管你將要從事什么職業、走上什么道路，這樣的創新精神都會讓你受用無窮。
同時我也呼吁，作為老師，也應打破常規，創新舊的固有的教學模式。創新出更多行之有效的適合本班學生的教學方法，讓學生們，學的快樂，掌握知識。讓我們給自己插上創新的翅膀，在人生道路上，越走越遠，越走越好。
創新主題的發言稿 9
敬愛的教師、親愛的同學：
大家好！
科技不斷進步，社會不斷發展，21世紀是一個嶄新的世紀，是需要科學的成果和科學思想的世紀，所以我愛科學，更愛探索和創新的精神。
《世界名人傳》匯聚了舉世聞名、造福人類的18世紀到19世紀的一大批科學家，
在他們的身上，更是流露出了那種不斷探索和創新的精神。
在科學探索領域，牛頓為我們做了最好的詮釋。他出生于一個農民家庭，從小熱愛讀書，對奇妙的自然現象特別感興趣。牛頓作為一名偉大的科學家，他一生的成就絕不只是傳說中他看到蘋果掉落在地上后創立的“萬有引力”學說，他還發現了白光是由七種顏色的光組成的，他發現了雨后彩虹的原因，并且在數學、天文學、力學等領域都有偉大的發現。他成就突出，可他總是謙虛地說自己只是因為“站在巨人的肩膀上的緣故”。
縱觀人類社會的發展進程，無論是技術的`創新還是科學的發明或者是思想的進步，無一不是從發現問題開始的，而要發現問題，首先就要具備敢于質疑、善于質疑的精神，然后才可能通過不斷實踐去解開疑問，獲得成功。
讓我們一起探索，一起創新，為科學邁出我們共同的一步。
創新主題的發言稿 10
尊敬的領導：
企業的發展取決于企業的核心競爭力，而核心競爭力又取決于企業文化的創新和激勵。企業文化的創新，可以改善企業內部氛圍，也改善企業外部形象，可以增強企業凝聚力，為實現企業目標奠定堅實的基礎。
創新企業文化，使之充滿激情。
首先，要根據企業的實際情況，明確企業的管理理念。現代企業文化建設及創新就是要針對本企業的實際，明確企業的經營理念、市場定位，通過總結提煉企業成長歷程的文化積淀，從而形成獨具特色的經營哲學，使其在企業發展中有效發揮作用。在總結提煉企業文化積淀的基礎上，確立核心價值觀，把握特色，突出重點，形成具有個性的企業文化。
形成特色，關鍵在于創新。好的企業文化，都是在不斷地總結和創新中形成的。
二是建立學習型組織，形成全員共建機制。企業文化建設是一項系統工程，不僅需要領導發揮示范作用，更需要全體員工的積極參與。企業文化作為一種新型的企業管理模式，它以全新的角度重視了人的因素，尊重人、關心人、理解人、愛護人、重視人的`價值實現，發揮人的積極性是創立企業文化的核心。
因此，加強宣傳培訓，建立學習型組織，建立員工互相學習、互相促進、共同發展的機制，普及企業文化理念，取得全體員工的理解、認同，既是企業文化的要求，又是建設、創新企業文化的保障。學習是創新的動力和源泉。只有通過學習，才能提高員工素質，適應市場發展對企業文化建設的新要求。
我們有著悠久文化傳統，要把企業文化作為企業的理念融入到了企業經營發展當中，內化為企業員工的思想和行為，并且在企業的發展道路上一直堅持不懈。然而，企業文化是不可復制的。它是以傳統文化為基礎的。因此，我們既要保留傳統文化中優秀、有益的部分，又要結合現實的經濟政治形勢，不斷開拓創新，搶占文化制高點，通過企業文化的不斷創新，增強企業的核心競爭力，實現可持續發展，打造出一支具有"創新發展，激情責任"的團隊勇往直前。
謝謝大家！
創新主題的發言稿 11
尊敬的范行長、屠市長，各位來賓，女士們，先生們：
大家下午好！
非常高興參加“20xx創新驅動與轉型發展高峰論壇”。首先，我代表中國銀行業協會，預祝本次論壇取得圓滿成功，希望本次論壇形成更多灼見、取得更多共識。下面，我簡要談幾點認識。
一、新常態下商業銀行需要加快創新驅動
我國經濟發展已進入新常態階段，從高速增長轉為中高速增長，經濟結構優化升級，從要素驅動、投資驅動轉向創新驅動。我國銀行業正由過去十余年規模高速擴張，利潤高速增長的階段進入規模、利潤低速增長的“新常態”。銀行業“新常態”具有五大特征：貸款增速回穩、存貸利差收窄、社會融資方式轉變、不良貸款反彈、“寬進嚴管”等。從去年年底及今年上半年我國銀行業經營情況可以看出，我國銀行業資產和利潤持續多年的高速增長態勢正在發生轉變，規模擴張速度放緩、利潤增幅放緩、不良貸款規模上升、不良率上升開始顯現。
因此，商業銀行必須把握國家戰略調整、產業升級帶來的新空間、新機遇，積極開拓新市場、開發新產品、開創新業務：既要抓住居民財富增長、金融需求多元化帶來的良好發展機遇，不斷拓寬業務品種和盈利渠道，也要把握金融信息科技化發展的契機，利用互聯網和大數據等技術手段，在鞏固物理經營渠道的同時，延伸虛擬經營空間，從而跟上大眾創業、萬眾創新的時代步伐，讓創新成為驅動發展新引擎，在融資多元化的`潮流中贏得競爭新優勢，不斷地把握發展主動權。
二、商業銀行創新驅動取得了一定成效
商業銀行立足自身實際，依托自身資源，通過深化體制機制改革，加大科技通入，在渠道技術、產品等各個方面不斷創新，服務水平和市場競爭力不斷提高。
一是體制創新。商業銀行以提高核心競爭力為主線，以完善現代銀行制度為目標，推進集約化、扁平化、流程化改革進程，嘗試新的管理模式和運營機制，在探索流程銀行建設方面取得了積極的成效。
二是渠道創新。商業銀行紛紛將發展電子銀行業務作為戰略轉型的重要手段之一，加速推進電子銀行發展創新，網上銀行、電話銀行、手機銀行等遠程服務層出不窮；短信銀行、微信銀行、網上商城等業務也逐步上線。
三是科技創新。商業銀行紛紛推進科技興行戰略，加快信息科技推動業務創新和管理變革的步伐，構建具有靈活性、先進性、高效能和抗風險的科技架構體系，打造金融服務和經營管理的綜合化科技信息平臺。
四是產品創新。商業銀行致力于產品創新，打造差異化、特色化經營模式。比如：搶灘文化產業、發力文化金融；進軍綠色信貸、掘金低碳金融；發展科技金融、助力科技型中小企業；加速網點轉型、打造特色網點等。
五是融入互聯網。銀行業加快運用互聯網思維和大數據技術再造經營管理模式；開始不同程度地采用移動終端來提高工作效率和客戶體驗，提升金融服務水平。銀行業抓住“互聯網+”，歷史機遇，利用大數據、云計算、移動互聯網等新一代信息技術，開設直銷銀行、網上商城，穩步推進服務創新、流程創新和風控系統升級。
三、合理引導商業銀行創新驅動
金融創新與金融監管是一對矛盾。既要看到創新是金融發展的不竭源泉和永續動力，也要看到過度創新可能帶來的消極因素和不利影響；同時，既要看到監管標準過于寬松背后潛藏的金融風險，也要看到監管措施過于苛刻對創新活力的扼殺。
一是積極推動商業銀行創新。要探索如何利用信息技術加強業務創新，探索如何加強非信貸和表外業務創新，探索如何加強負債業務創新，探索如何加強信貸業務創新。
二是商業銀行創新驅動要以客戶為中心。銀行業開展創新要以客戶為中心、以市場為導向，以滿足實體經濟的真實需求為出發點和落腳點，真正解決和落實企業、居民關切的問題，實現金融機構、客戶和社會三方的利益共贏。
三是商業銀行創新要守住風險底線。銀行業開展創新必須以風險可控為前提。如果銀行業自身不承擔創新風險的管理責任，就不是在創新，而是在闖禍。
四是商業銀行創新驅動應信息透明。信息不對稱、侵害消費者的知情權是銀行業消費糾紛產生的重要根源。商業銀行在開展業務時一定要充分尊重消費者的知情權、自主選擇權，切實保護消費者權益。
各位來賓，各位同仁，當前和今后一個時期，新常態已經成為我國經濟發展的大趨勢，這對銀行業創新提出了更高、更新和更為迫切的要求。中國銀行業協會將在全體會員單位的支持和配合下，搭建好創新研究的平臺，為廣大會員單位深入開展交流研討、共同研究創新產品和服務提供好的環境，同時，鼓勵會員單位在互利、共贏的原則下積極開展合作，共同推進商業銀行的創新與發展。對外發揮好橋梁作用，積極反映會員單位訴求，為銀行業創新爭取良好的政策和市場環境。我們愿與各商業銀行攜起手來，共推銀行業在新常態下加快轉型和創新驅動，為我國經濟的持續健康發展發揮積極的作用，共同開創金融創新發展的美好未來！
謝謝大家！
創新主題的發言稿 12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。”的確，對舊事物的唾棄和對新事物的熱枕，于人類來說，就像骨子里流淌著的汩汩血液一樣，與生俱來。
一個疑問，能夠有千萬種豐富的答案。不過，在眾多答案中，人青睞的往往就是創新性的答案，而并非那種千篇一律的所語。同樣，一件事如果你看它的角度不同，加上創新，就會發生神秘的“化學反應”。歷史是的見證，魯班懂得創新，所以他在被野草劃傷的時候，并不是將它一刀兩斷而是將它的原理加上靈感制造出了鋸子；愛因斯坦懂得創新，所以在他創新精神的基礎上，加上汗水、加上奮斗、加上天賦，成就了一個舉世聞名的大科學家，成就了相對論；伽利略懂的創新，所以憑著對史實的'懷疑和對自身的信心，用多次創新的實驗發現了自由落體規律，名垂青史。在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有持續創新，才能夠支撐起整個世界。
而好奇――創新意識的萌芽，興趣――創新思維的營養，質疑――創新行為的舉措，探索――創新學習的方法！
牛頓靠著好奇發現了萬有引力；華羅庚借著興趣成為了“中國現代數學之父”；哥白尼憑著質疑遙名遠外，而布魯姆則為了真理質疑哥白尼在歷留下了深重一筆；所有人類憑著探索成為了萬物之靈。上文質疑只應了中國的俗語：常有所疑――創新的發端，勇于破疑――創新的能源。而實踐才是創新的基礎，離開實踐，創新就成了無根之樹，無源之水。創新一定要從實際出發。如果牛頓沒有去實踐，那是否會發現萬有引力？如果華羅庚沒有去實踐，沒有踏上數學之旅那是否會有今天的歷史？如果哥白尼沒有實踐，沒有基礎，他是否會再次義無反顧的犯天下之嫌？如果人類沒有實踐，還會有今天的我們嗎？
創新是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，能夠搭載諸葛亮的木牛流馬遙走天際；有了創新，能夠與李白在月下共飲美酒。有了創新，能夠與愛因斯坦在茶桌上侃侃而談；有了創新，能夠與孫悟空大鬧天宮；有了創新，能夠與周瑜在赤壁談笑風云……
創新主題的發言稿 13
老師們、同學們：
大家好！
今天我講話的主題是：科技創新美好生活。
首先，和大家分享一個好消息。昨天，我們靖江外國語學校成功承辦了靖江歷史上第一次的省級科技競賽――江蘇省第二十屆青少年科技模型競賽（泰州分賽區）活動暨靖江市第二十五屆科普宣傳周開幕式。江蘇省科協領導，泰州市教育局領導，泰州市科協領導，靖江市委、市政府相關領導，各個局級機關代表，以及來自泰州各個市區及周邊地區的1400余名師生參加了本次活動。隨著這次活動的舉行，我們學校一年一度的校園科技節已經拉開了帷幕。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神；校園有了體育，就有了生命的陽光；校園有了科技，就有了創新的活力。校園科技節是學校校園文化的濃縮，是全體師生魅力展現的一個平臺。它昭示著一種朝氣蓬勃、銳意進取、百折不撓、勇于創新的精神風貌。
科技創造未來、創造精彩。中國古代“四大發明”對世界自然工業的發展起著巨大的'推動作用，“神舟號”遨游太空、“嫦娥號”奔月成功則體現了當代中國人的科技智慧與實力；中國芯三代的成功研制及量產，打破了摩爾定律――CPU的速度18個月提升一倍的規律，僅用24個月的時間就將CPU的速度提升了十倍；繼350公里每小時的高速鐵路之后超過400公里每小時的磁懸浮列車也將投入使用。我們在享受這些科技的進步與發展為我們的生活帶來便利與精彩的同時，決不能只做科技的消費者、享受者，還應該做一個科學發現與技術創新的開拓者、貢獻者。目前，我們正處在一個科學技術日新月異的時代。科技教育是世紀的呼喚，也是素質教育自身的要求。
同學們，本屆科技節的主題是：科技創新美好生活。近期，各年級將圍繞這個主題舉行以下活動：每班出一期科普黑板報、每位學生讀一本科技書籍、低年級小朋友每人畫一張科技幻想畫，中、高年級同學每人出一份科技小報、每班舉行一次關于科技的主題隊會。我們希望通過這些活動培養同學們的科技意識及科技技能，引導同學們去廣泛接觸社會，接觸大自然，感受科學的偉大，探索科學的奧秘。
著名發明家愛迪生曾說過：“科學需要幻想，發明貴在創新。”科學探索能讓我們窮畢生的精力，創造能使我們有限的生命得到無限的延伸，讓我們以本次科技節為新的起點，積極投身到科學技術實踐活動中去，讓我們以本次活動為新的征程，在科技的藍天自由遨翔！
我的講話完了，謝謝大家！
創新主題的發言稿 14
各位領導，同事：
大家早上好。
創新，一個我們耳熟目詳的詞。尤其是今天這樣一個飛速發展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜、震撼我們的心靈。可是，什么是創新呢？就拿手機來說吧，最初的“大哥大”只能打電話，后來諾基亞手機可以拍照，迅速躋身業界老大，這是組合創新；再后來蘋果手機最先觸控，很快成為行業龍頭，其實這個至今為人們津津樂道的突破性革新，正是手機和觸控技術的交叉創新。
從中我們可以看出：創新不是沙上建塔，而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進，牛頓都說他是站在巨人的肩膀上。繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭，換句話說，學的'越多，創新的可能性就越大。創新是思維火花的瞬間碰撞，更是深刻思考的結果。比別人一步是創新，比別人多幾個角度看問題是創新，比別人多一份創意是創新。但創新關鍵還是要有創新的膽魄、創新的胸襟、創新的追求，說到底就是不僅要思考“新”，而且行動“創”，創新創新，創是在新的前邊的。牛頓和蘋果以及喬布斯和蘋果的故事大家也算是耳熟能詳了，若牛頓不是拿著蘋果一次次“撞地球”，若喬布斯不是毅然重返蘋果，現在我們就不能在蘋果6手機上看牛頓三定律了。昆德拉說：“人類一思考，上帝就發笑。”上帝為什么笑呢，難道真是因為人類頭腦簡單而發笑？不，上帝是在嘲笑人類只會思考而不去行動啊！ 雖然不是每個人都能被幸運的蘋果砸到，更不是每個人隨隨便便就能進蘋果公司，但是每個人都可以接觸到創新的機會，就看你能否把握住它。比如說，我們在水池里的時候，會明顯感覺到一股上浮的力，絕大多數人都會有類似的經歷，而且我敢保證在人類絕對不止一個人會對這股力感到好奇并去思考它，但事實是大部分人只停留在思考上了，曹沖去行動了，曹沖稱象家喻戶曉；阿基米德去行動了，浮力定律名垂青史。
現在就有這樣一個機會擺在我們面前。機會總是青睞有準備的人，機會更會青睞那些敢于行動的人。讓我們與創新共發展吧！
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