小學三年級雙減家長會發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學三年級雙減家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的諸位家長：
大家好！
最近，教育部發(fā)布的“雙減政策”引起了許多家長與老師的關注，由于今年秋季正是中小學全面推行“雙減”的首個學年。
“雙減政策”主要指要全面減少學生的作業(yè)壓力，同時緩解校外培訓的壓力。簡單的說，便是降低作業(yè)和校外培訓的壓力，尤其針對小學生和初中生。
“雙減”政策的推出，展現(xiàn)了國家在教育改革層面的決心與力度。此項政策將有助于減輕家長的壓力，促使“還孩子一個多彩的童年”的心愿變得更加可行。
我覺得“雙減”政策以學生為核心，遵照教育規(guī)律，關心學生的身心健康成長，確保他們的歇息權利，將學習重心重新回歸院校，進而整體提升教育教學質量，緩解家長的壓力，減輕他們的焦慮情緒，回復社會的關心，推動學生的全面發(fā)展和健康成長，這是一項積極的政策。“雙減”政策的實施推動學生的全面發(fā)展，這就需要院校提高教學管理水準。科學利用課余時間，進行體育、閱讀、文學、藝術等多種教學活動，以滿足學生的多樣化需求，并制定課后服務實施方案，提升課后服務品質，提高其誘惑力。
要把“雙減”做為一項重要的政治任務，采取多種措施來提高校內(nèi)教育教學質量：
一是重視教學過程，老師要認真上好每一節(jié)課。保證每堂課做好準備，知識積累豐富，技能訓練到位，搭建充滿“掌聲、笑聲和爭辯聲”的有效教學，爭取在教學40分鐘內(nèi)完成高效化，保證學生“吃飽”“吃好”。
二是加強課后服務，以滿足學生特殊需求。學校要發(fā)揮教師的優(yōu)勢，豐富課后服務內(nèi)容，進行多元化的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐活動，豐富學生的學校生活，同時幫助家長處理放學后的接送問題。
三是健全作業(yè)管理，推進評價改革。建立完善學校作業(yè)系統(tǒng)，降低作業(yè)總量，提升作業(yè)的品質。同時，積極推進探究性、實踐性、綜合型和跨學科的作業(yè)方式。
謝謝你們！
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