關于成長的七年級作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于成長的七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于成長的七年級作文1
成長中不可能沒有煩惱，有的煩惱一過就煙消云散了，而有些煩惱卻說也說不出來，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開朗、樂觀敏捷，但也有煩惱的時候，且一直埋藏在心底，想說又不敢說……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問題，遇到自己會的問題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺得自己失敗了似的。而我的煩惱是――上課回答問題沒過腦子就說了出來。
有一天，我們正在語文課上學習第九課《膽小鬼》，老師讓我們回答有沒有形容作者偷錢的緊張心情的詞語？我眼看一個個同學回答著：七上八下、驚恐不安、驚恐萬分……可我著急著卻想不出來。這時我右耳聽到李昊洋說：“七竅流血”。我想這很好笑，讓大家也來一起笑一笑吧，呵呵！于是我馬上向孫老師說：“老師，有七竅流血！”老師和同學們都笑了，教室里人聲鼎沸，全班同學哄堂大笑。老師和同學們笑完以后，馬上以每秒十萬公里的速度向我投來異樣的目光，我立刻認識到――我錯了！俺仿佛受到了打擊，心中一陣痛。
下課后，我被老師請去“喝茶”。我過去的時候，心里咚咚地跳，心里想：會不會是我又觸犯了班里的“法律”？還是我騎快車？還是我沒鎖車，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對我說：“郅明，我知道你是好學生，我相信你說‘七竅流血’不是故意的，可你怎么想出這個七竅流血的呢？”我說：“我覺得李昊洋說的這個詞很好笑，我也想讓同學們一起笑笑，沒想到結果會是這樣的。”老師說：“哦，這樣呀，以后回答問題要動腦子再回答。”我答應了老師，低著頭回到教室。
這就是我的煩惱之一，經過老師教育之后，我才明白：遇到問題要先深入思考，然后再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心里，要勇于向老師、家長傾訴自己的煩惱，然后化解自己的煩惱，才能讓自己快樂成長、快樂學習！
關于成長的七年級作文2
漫漫人生路上，我們會有很多朋友，或物，或人，而在我看來，書，是我最要好的朋友。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，當我捧起書苑之長廊中的每一本書時，都會嗅到縷縷書香……
當我在閱讀《背影》時，我感受到橘子中濃濃的父愛；品讀著《歐也尼?葛朗臺》時，我體會到葛朗臺的貪婪；讀者《變色龍》，我強烈地想對文中那位“變色龍”提出批判……
記得那次做數學題，我使用的公式完全正確，方法也準確無誤，但結果就是不正確。我于是想先看一會兒書，再來做題。在書中，我看到了一個關于“蝴蝶效應”的文章，大意是說在天氣預報中，需要進行大量的數學計算，由于代入的初值差之毫厘，導致計算結果產生了極大的誤差。導致了天氣預報的不準確?？吹竭@里，我靈光一閃：我計算錯誤是不是由于代入前的數值錯誤了呢？我立刻將題拿出檢查，發現果然如此。
通過看書，我不僅做對了一道數學題，也悟出了一個道理：一個小小的錯誤，會讓所有的勞動成為徒勞。我能夠在書中得到這樣的啟示，都要歸功于我的益友――書籍。
書籍作為人的益友，不僅現在有用，過去也很有用呢，看：
北宋詩人梅堯臣從來不會在寫詩時缺乏素材。人們不解其緣由，便經常觀察梅堯臣平日里的一舉一動，后來人們發現。梅堯臣經常看書，每當看見好的素材就會記下來，寫作時自然不乏好素材了！這就如杜甫所云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”啊！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，與書為友，將會收獲更多！
關于成長的七年級作文3
鮮艷的花兒都是從芽兒中萌發出來的，人都是在歲月的流逝中由幼稚走向懵懂的，從懵懂走向成熟的。這個過程叫“成長”。
成長是習慣獨自一人穿行在孤獨的世界里也不再覺得寂寞與恐懼。我逐漸拋棄了懷抱與陽光，獨自闖進這個充滿風雨的世界里。鮮花與平坦離我遠去，取而代之的是嘲諷與孤獨。當我被困難逼入一個陰暗的角落里時，當恐懼逐漸占領了我的心靈時，不再渴望陽光的到來。即使我害怕得蜷縮著身子，雙手顫抖地拽住衣角，緊張地汗如雨下；心中一次次地哽咽，但遠方的陽光并未缺席，涌出天邊的那一刻時，想起我面對最后一抹晚霞時許下的誓言。我緊閉雙眼，吶喊著，掙脫著。我撞到了臺燈，撞響了風鈴，撞碎了水杯，但終于撞到了門旁。我用力打開這扇門，走進新的黑夜與白晝。
成長是逐漸會停下腳步欣賞身旁的風景，即使那處風景不是遠方。當我們行走在路上的時候，總是認為心中向往的巔峰是最重要的。我們在黑夜中挑燈苦讀，卻忽略了溫柔的晚風讓我們不覺得煩悶；我們在炎日下奔跑，卻忽略了榕樹下的陰涼；我們行走了泥濘的路上，總是忽略了那些搖曳的鮮花與茵茵的小草。在高樓大廈之中，我們是否對周圍的人、事、物的追求過于簡單，在節奏飛快的現代社會里，我們是否對周圍的感情缺乏更多的交流與溝通。我從未忘記，在我放學回家后，無論汽車有多么晚點，飯桌上熱騰騰的飯菜永遠都是飄香四溢。我從未忘記，在憂郁的夜晚中，無論我有多么消極，她總會耐心地聽我訴苦，給我鼓勵。我從未忘記，在與她，與他們走在田野上時，走在校園中時，沒有忘記那一花一草，一樹一木，陽光在那一刻比任何巔峰都要重要。
其實我們都在成長，只是我們有權利、有機會追求夢想。當把自己化作一陣風時，去尋找那遠方，同時領略著沿路的美麗風景。因為他們和你一樣，錯過了就是沒有了，美好的時光總是流星般的一剎那。
愿你在成長，在成長，成長……
關于成長的七年級作文4
有人說，一個人一生會長大三次。而我，從一個呱呱墜地的嬰兒，變成了一個十三歲的少年。在這十三年里，我也經歷過三個不同的階段。
從我出生起，我就無憂無慮地快樂地生活著。我被家人們眾星捧月地供著，就好比一個捧在手心上的寶貝。父母總是無時無刻不在細心地照料著我，為我操心，滿足我的一切要求。直到我上了幼兒園，發現其他所有的小朋友都和我一樣被家人無微不至地關懷著，都是自己家人的小心肝。幼兒園的老師對待所有的小朋友都是一樣的，你做對了，他們會表揚你并給予你鼓勵。但如果你做錯事了，他們會毫不猶豫地指出你的錯誤。那時，我以為身邊所有的人都寵愛著我，整天圍著我轉，仿佛自己就是宇宙的中心，這種想法是多么的天真啊。
不知不覺，我從幼兒園升到了小學。在這個地方，我知道了有一種東西叫做學習。在一天一天的成長中，我學會了如何和同學們愉快地相處，如何尊敬師長，如何孝敬父母。伴隨著老師的細心教誨和同學們的歡聲笑語，六年的小學生活轉瞬即逝，飛快地到了尾聲。我也面臨著將要為我敞開的中學的大門。我的心里充斥著無奈和無助。那時的我想要停止時間，想要永遠當個無憂無慮的小學生，想要爸爸媽媽永葆青春。可時間，猶如一條江河，不停地向前流逝著。
最終，我還是進入了初中。老師不再和小學的老師一樣親切，學習任務也變得十分繁重。這種環境讓我倍感壓力，有很多時候都會想到放棄，但我總會想起自己身上的責任：我的學習是自己的.事，全部都靠自覺，只有好好學習才能讓以后的生活變得美好；父母對我的期望很高，我不能辜負他們，不然以后怎么才能報答他們的養育之恩呢？我的爺爺奶奶年事已高，如果我能盡早成功，我就可以帶他們去游山玩水，共享天倫；我也是社會的一份子，是國家未來的棟梁，現在不努力，將來怎么為國家做奉獻。
我從一個什么也不懂的孩提，變成一名初中生，又何嘗不是一種蛻變呢。
關于成長的七年級作文5
每個人成長的滋味都不太相同，也許，被老師表揚就喜悅了：也許，被家長責罵就憂愁了，也許，被同學打敗就憤怒了。我的成長，有著酸甜苦辣，但還是甜最多。
小時候，老家旁邊的小河里有許多蝌蚪，岸邊的楊柳婀娜多姿、風情萬種，像羞澀的少女，一陣微風拂過，發絲隨風飄舞。那天，我和好朋友小婷一起去河邊抓蝌蚪。來到河邊，我們看見一群蝌蚪正圍在一起，好像在說悄悄話，我認為這是個大好時機，拿起盆子重重地往水里一舀，果然不出我所料”“一個、兩個、三個……”。心里真是一陣狂喜呀！小婷在旁邊也是鼓起掌來，笑著夸我。接下來，小婷也想要試試下水了，我答應了她，這時，蝌蚪們似乎已躲在水草下邊了，仿佛在對我們的“大舉進攻進行逃亡”，哎，可我還想多抓一些呢。小婷躡手躡腳地走過來，我剛張口，她就把手指豎立在嘴邊，示意我先別講話，此時，她輕輕把盆放在離水面上不遠的地方，以“迅雷不及掩耳”之勢，拿盆在水里一舀，可小蝌蚪的速度也是讓人驚嘆的，也許它那時在想，我不想離開家，離開父母，離開兄弟姐妹呀！小婷似乎有些灰心喪氣了！噘著嘴巴，我安慰她說：“也許是我之前太用力了，把小蝌蚪都嚇跑了，我們先隨便逛逛。過會兒，或許就多了”。小婷聽了我的勸告，就答應了，在路上，我們談天說地，臉上也洋溢著歡樂。過了一會兒，我們返回時，小河里果然又聚集著許多小蝌蚪，小婷已經躍躍欲試了。小心翼翼地走到小河旁，吸取了上次的教訓，她變得更加謹慎小心了，于是，當她把盆放在水里一舀，蝌蚪可多了，小婷快樂的一笑。
成長的滋味，我的感受是：喜悅。
關于成長的七年級作文6
童年的每一件小事，都是我的影子。有傷心的我，有勤奮的我，有為了達到目標不懈努力的我……里面的每一件小事都會讓我成長，讓我快樂。
那是一個春天，萬物復蘇，春暖花開，在這個季節里騎單車去遠足無疑是一件再合適不過的事了。
爸爸媽媽在房間里悄悄地商量著星期天要去騎單車遠足的事，可不料被我聽到了。還想把我放在外婆家兩個人去？哼，沒門！
我吵鬧著要一起去，可爸爸說我不會騎車，不能帶我去。不會就學唄，怕什么！反正我有一輛小車子。爸爸把車子從車庫里推出來，教我騎。爸爸先示范了一下給我看，別提多神氣了！看著爸爸“意氣風發”的樣子，我心里癢癢的，忍不住想試試。
起初，我連坐都坐不穩，爸爸只要不扶著我就會摔跤?！胺€住重心，保持平衡?！卑职终f。我小心翼翼地踩了一下腳踏板，連手都在抖。要不是爸爸扶著我，我早就摔個“底朝天”了。
“身體往前傾一點，把握好重心。”我又踩了一下腳踏板，只覺得渾身上下每一個細胞都在顫抖，摔了個“昏天黑地”。
“要不你休息一會，等會再學？”“不不不，明天就是星期天了，我得快點學?！?span style="display:none">9kZ萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
我又試了一次，這次能騎一兩步了。我開心極了，又一連試了好幾次，出了好多汗。有一次，爸爸讓我自己試一下，不扶我了。（其實是他累了）剛騎沒幾步，看到了一個人，我趕忙剎車，人沒撞到，自己卻摔得“鼻青臉腫”。
咬咬牙，爬起來，拍拍身上的灰塵，繼續練習。經過一次次的練習，終于輪到我“意氣風發”了，我和爸爸都開心地笑了。
如果當時害怕跌倒帶來的疼痛，選擇放棄練習，那可能就真的要待在外婆家了。經歷了這件事，我明白了只要心中有目標，并堅持下去，沒有什么不能成功的。
關于成長的七年級作文7
自由飛的更高。因為心中仍舊有初心，因為心中仍有夢想，為了命運，為了人生。我們有種就會長大，又不能總像個孩子一般，那樣總是幼稚，無憂無慮。心的追求遙不可及，而那唯有一絲的希望都將會是在黑暗中閃閃發光。第一次‘飛’第一次長大成人。而這幻想中的世界也中就會實現。那就要更好的面對這一切。相信明天的明天都將會是最好的！
成長
也許，這人生就本該如此，成長的腳步也正因為我們而出發，心的追求一直在動而我們只希望能夠做得更好！成長中的困難磨難。都將會在我們身邊。而這一切又同時要面對。想要擁有好的一切，那就做好現在，更好的去展望未來。相信這未來的明天會更加的精彩！成長隨想，成長筆錄。只希望能夠飛得更高。未來之路，全靠自己。成長路上，愿自己乘風破浪會有時。
守護
或許，心中的守護才是最重要的。但是又想一想，誰又會真正的陪伴你一生呢？也許這樣的人其實并沒有。爸媽也會有老去的那一天，朋友也會有分離的那一天。生活都還需要靠自己，那就試著做好自己。做好現在。相信，總有一天，社會的所有殘酷無情都將會所有經歷。而我們也將會更好的去面對。為了心中的守護，為了心中的所有追求。不斷創新，嘗試著飛翔，明天的明天會更加的燦爛多姿！迎接美好的一汽天，希望能夠做快樂的自己，足矣！
生活的殘酷無情又總會面臨，也許這就是所謂的人生。也許這人生也同樣是豐富多彩的。那就做到成長，做到長大。未來之路還很漫長，珍惜現在的一切。相信那擁有的夢想同樣重要。做到費，因為外面的世界都是非常的美好。放眼欲穿，珍惜所擁有的。相信自己，接受挑戰，沖破云霄，未來都將會屬于你！
相信自己，接受挑戰，沖破云霄世界都在你的眼中！
相信自己，活成自己想要的樣子！未來之路，一路前行！
關于成長的七年級作文8
時間就像一架精致的相機，把個人的歲月一幀幀地照下來，讓我們有機會在恰當的時候回首那些天真、浪漫而純潔無瑕的日子！
從小到大，我經歷了許多事情，使我從幼稚走向成熟，然而在平凡的事情中我也得到了許多啟迪，學到了做人的道理，使我在生活中擁有了許多的朋友，不孤獨。這些，難道不能算我在人生道路上的成長嗎？
我永遠記得那件事，它告送我在生活中應該樂于助人。這是在一個風和日麗的下午，只聽到樓道里一陣急促的腳步聲，隨即一陣敲門聲，我打開門，原來是張奶奶。平時張奶奶說話直，和鄰里關系鬧得很僵。不知今天是怎么了，跑的氣喘吁吁的。我的奶奶連忙把張奶奶扶到沙發上。張奶奶的眼淚頓時留下來，我在旁邊嘀咕了一句――黃鼠狼給雞拜年吧（我感覺我說錯話了）！爺爺，憋了我一眼，叫我回房間做功課去，我只好服從命令。我在房間隱約的聽到了張奶奶要借錢，氣得我火冒三丈再次跑出來（我覺得我有點過了），說：“不能借給她。”爺爺再次把我轟進了房間。我心想：爺爺怎么這樣？上次張奶奶還指著我們大罵，難道都忘了嗎？上一次，不知是什么原因，張奶奶和我們吵了一架，硬說是我們干的，可是后來真相大白，張奶奶還不給我們道歉。最終，爺爺還是把錢借給了張奶奶。
后來……如今，我才明白原來是張奶奶的兒子得了大病，急需要錢。爺爺撫摸著我的頭說：“孩子，在這個世界上還有許多你不知道的為人處事的道理?！蔽乙恢虢獾狞c了點頭。兩三天過后，張奶奶提了一袋蘋果來答謝，爺爺說什么也不肯收下。通過這件事，我明白了，我懂得了爺爺那簡單而又偉大的話語。
人生短短幾十年，待走到生命的盡頭，感慨自己的人生，那些真善美是多么的溫暖。就這樣，我一路成長著。
關于成長的七年級作文9
早晨，一縷陽光射入了我的寢室，我朦朧的睜開了那惺忪的睡眼，整理好內務就去洗漱了，幾雜事皆好，不提。
今天，我十分興奮，因為我終于可以上學校安排的正課了。不用再去參加那惱人的。十分折磨人的軍訓了，這是多么令人興奮的一件事情，我是多么地高興??！我可是老早就盼望著上學校里的正課了，因為它能讓我獲得許多知識。第一節課是董老師上的科學課，對董老師的課我可是十分期待和興奮的，因為離上次見到董老師已經有段時日了。他的課總是讓我很感興趣，也很興奮。俗話說：興趣是最好的老師。這話不假，因為興趣使我在那節課上積極發言，認真聽老師講的知識點，記下了整整兩頁的筆記，也讓我十分深刻的感受到了上科學課一定要好好地聽講，不懂就要問，直到真正理解了為止。而且要做好筆記，把老師講的課內外重要的知識點記下來，以后方便復習。然后就能考出好成績，取得高分，提高自己的能力。
上完了讓人興奮的科學課后，就來到了班主任陳老師的課上。陳老師雖然在講班務的時候十分嚴厲，班上好些人怕他，可是陳老師上語文課可是非常風趣幽默的，就連語文成績中上的我也沒有像上小學語文課那樣感到枯燥，反而是聚精會神專心致志地聽老師講課，不知不覺中，我竟然忘記了下課！這是我往常所不會發生的事情。陳老師的課也讓我獲益良多，如我知道了語文是要日積月累的，短時間是不會有明顯的變化的；知道了語文要認真完成每一個基礎，聽寫等都要認真完成。
下午的課也讓我感到開心，英語課和數學課讓我感受非凡，也讓我收獲不少，真好，美好的今天就這樣過去了。
關于成長的七年級作文10
成長不一定是函數，但一定是變量，變量都可在坐標系內表示。
我們的人生也能抽象成平面直角坐標系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數軸，把自己放在原點并從此開始。X軸為努力度，Y軸為能力增長度。
小時，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺得付出與回報是1比1的關系，總覺得X坐標就是Y坐標，出不了第一象限角平分線，其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠，有時可能接近X軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上！比如我的體育，剛入學時我的身體素質在男生中倒數，于是我天天鍛煉力爭上游，結果還沒鍛煉好。在小學二年級體育測試時，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。
略微長大，才發現理想與現實相差甚遠，我們才開始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉上來了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當然，多數人仍然趕不上。還是我的體育，小學中年級，我開始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長之始――拼命努力。
這些沒實現目標者中的多數為達標就努力降低標準，但X坐標同時在漲。我到小學高年級之時，也就放寬政策，讓自己健康快樂，當然我達到了我的目標。此乃成長之中――你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩步提升。
隨著我們的欲望，我們想減小X坐標，增大Y坐標，于是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢？我們努力了，心都在Y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個變量在這條線上，但我們做不到！此乃成長之極――你又有更高遠的目標，又要開始追求了。
綜上：成長其實很簡單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，僅此而已，重復就好。
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