小學(xué)生作文300字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
人民公園稱白龍公園，一眼望去花花草草映入眼簾，最先看到的是望仙坡，石級(jí)141，寬10米。相傳晉人羅秀曾在望仙坡對(duì)面羅秀山修道成仙，望仙懷古，是邕州八大風(fēng)景之一。
走過(guò)望仙坡，來(lái)到了歷史悠久的鎮(zhèn)寧炮臺(tái)，炮臺(tái)在一座塔上。周圍是一圈哈哈鏡屋，這些哈哈鏡真有趣啊！有的讓你變的瘦骨如柴，還有的變的又矮又胖。哈哈鏡屋旁有一棵參天大樹名叫“相思樹”一到夏季“相思樹是”上的相思豆大把大把的灑在地上。
現(xiàn)在來(lái)到的是白龍湖，相傳宋將狄青在望仙坡看到白羊一群似龍形命名“白龍湖”還有就是九曲橋，九曲橋像一條龍蜿蜒盤旋，橫跨湖面。
來(lái)到了孩子們最喜歡的游樂(lè)園，有過(guò)山車、海盜船、摩天輪等等。我最喜歡的是摩天輪一低望高整座城市的景色映入眼簾，站在高處鳥瞰，大半景色收入眼底。
我們又來(lái)到了英雄紀(jì)念碑，英雄紀(jì)念碑像一把寶劍聳立在空中，令人很自然的`想起當(dāng)年奮戰(zhàn)的勇士們。
沒(méi)想到啊！平凡的人民公園，還有那么多的有趣的傳說(shuō)。
小學(xué)生作文300字 篇2
貝貝是一只十分好吃懶做的小豬。每次放學(xué)回家，它就像離弦的箭一樣溜進(jìn)廚房去找吃的。
這天，貝貝一回到家，來(lái)不及放下書包就摸摸自己的肚子說(shuō)：“哦！我餓了，該去找吃的`了。”說(shuō)完，三步并作兩步地跑進(jìn)廚房。貝貝使出像雷達(dá)一樣的眼睛，仔細(xì)地搜尋食物，又用靈敏的鼻子?xùn)|嗅嗅，西聞聞。忽然，它在餐桌上發(fā)現(xiàn)了一塊香噴噴的奶酪，便說(shuō)：“哦，這一定是媽媽為我精心準(zhǔn)備的。”說(shuō)著，就“吧唧吧唧”的嚼了起來(lái)。吃完奶酪的貝貝伸出舌頭舔了舔小手指，意猶未盡地說(shuō)：“哦！還沒(méi)有吃飽。”于是，貝貝便打開(kāi)冰箱，東找找，西尋尋。不一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)了兩根甜滋滋的冰棍，津津有味地吃了起來(lái)。吃冰棍時(shí)，貝貝又東尋西找，在一個(gè)蓋子下找到了半個(gè)又大又紅的西瓜，貝貝就扔下手中的冰棍，然后迫不及待地吃起了西瓜，邊吃邊說(shuō)：“啊！這西瓜真甜！”吃完西瓜的貝貝準(zhǔn)備去寫作業(yè)了，誰(shuí)知，它剛走兩步，就一屁股坐到了地上，貝貝摸摸它圓鼓鼓的大肚子，有氣無(wú)力地說(shuō)：“唉！吃得太飽，走不動(dòng)了，該怎么辦呢？”
小學(xué)生作文300字 篇3
當(dāng)我回頭看時(shí)，我不知道花背后的美麗。輕輕地摘下一個(gè)，回憶我們?cè)谶^(guò)去六年里一起做的有趣的事情。摘下一朵紅花，我不禁想起五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)?19宿舍玩自己的游戲――“互相撫摸”。
那天晚上，楊佳瑞假裝去廁所，走出了宿舍。我們宿舍剩下的九個(gè)人很快換了床，用被子包起來(lái)。我們輕輕地咳嗽了一聲，楊佳瑞走了進(jìn)來(lái)，指著龍飛宇的'被子，自信地說(shuō)，“走吧，別提了。”但是當(dāng)胡晏子出來(lái)的時(shí)候，我們藏在被子里笑了。突然，楊佳瑞緊張地咳嗽了一聲。聽(tīng)到這里，我們知道余小姐要來(lái)了！我不管三七二十一地低下頭，假裝自己是李?郝偉。我環(huán)顧四周，每個(gè)人都在使用這種戰(zhàn)術(shù)，余小姐瞟了一眼我們的宿舍，干脆離開(kāi)了...
在周五評(píng)論《每周明星報(bào)》時(shí)，我們每個(gè)人都得了10分。我和胡晏子面面相覷，暗自自得其樂(lè)。玩游戲也可以加分！
回首往事，小學(xué)生活是如此豐富多彩。
小學(xué)生作文300字 篇4
看著墻上那張榮譽(yù)證書，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。
我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震。“耶！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的.大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書。
每當(dāng)我看見(jiàn)這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花！
小學(xué)生作文300字 篇5
星期六的晚上，我和媽媽讀了一篇關(guān)于時(shí)間的文章，我越聽(tīng)越害怕，心里很難受，頭昏眼脹。
我害怕時(shí)間，想從時(shí)間的掌心里逃出去，但是我知道我是逃不出去的。我更想牢牢抓住時(shí)間，不想讓它在任何角落溜走，但是我也知道時(shí)間是停不下來(lái)的。一聽(tīng)到時(shí)間這兩個(gè)字，就想起每天早上，奶奶喊我時(shí)，我總是磨磨蹭蹭的`，不想起床，只想賴在床上，和我的洋娃娃一起玩，這時(shí)奶奶還拼命的催，越催我就越嫌煩，使勁地磨蹭，把牙刷往嘴里一塞，站在水池邊，一動(dòng)也不動(dòng)，等到三分鐘過(guò)了，就把牙刷拿出來(lái)，就這樣，一直等到快要遲到的時(shí)候，我才急急忙忙地趕呀趕，剛進(jìn)教室，就響起上課的鈴聲，但是我還會(huì)安慰自己：有人比我來(lái)得更遲呢，不要緊。下課時(shí)也只知道玩，不寫作業(yè)。
現(xiàn)在想想我的這些丑事，就后悔不已。我知道我為什么害怕時(shí)間了?因?yàn)槲沂且粋€(gè)不珍惜時(shí)間的小孩。但從現(xiàn)在開(kāi)始，我要牢牢抓緊每分每秒，半秒都不會(huì)放過(guò)，早上一聽(tīng)到鬧鐘，就立馬起床穿衣，趕緊梳頭，然后刷牙，再也不要像以前那樣，現(xiàn)在我要刷個(gè)不停，認(rèn)認(rèn)真真地把牙齒刷得干干凈凈，趕走所有的小蟲子。一直到睡覺(jué)的時(shí)候，我還非常難受，好像總有一個(gè)聲音在提醒我：珍惜時(shí)間。
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