十年后的我小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的十年后的我小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十年后的我小學生作文1
自從老媽看了馮馮的作文《十年以后的我》，我老媽連連稱贊。非逼我寫一篇十年后的我，我也沒辦法。唉，無奈。該去睡覺了……恩……睡得好舒服！咿？怎么搞的，我居然睡在一張前所未有的大床上？滴滴，機器人妮妮來了：“主人，9點鐘還有一個演出呢！快起床！”我嚇了一跳，膽膽怯怯地問：“你……是誰？”機器人妮妮解釋道：“我把你帶到10年以后你的家了。”我這才松了一口氣：“那未來的'我在哪？”妮妮說：“在10年以前你的家里呢！”“哦，但你說的演出怎么辦？我也不知道要干什么？”“不要緊，10年后的你是一名世界著名的舞蹈師，我可以把該怎么跳舞輸入你的腦袋”十分鐘后…… “好了我知道要怎么跳了。”“那還不快點？只剩一分鐘了！”“啊？那肯定來不及！”“誰說的？我們的飛船一秒就能到那邊！”嗖……我在舞臺上跳起了優美的舞姿，就在準備領獎的那一刻我的夢醒了！無奈……我要好好學舞蹈，否則怎么上臺表演？我要好好學語文，因為沒有好的口才領獎的時候說什么？我要好好學數學，看看工資發的對不對，因為世界著名的舞蹈家的工作數量可不小哦！我也要好好學英語，否則出國表演跟人家說什么？我要為國家爭光，讓外國人民看看中國人有多么了不起！
十年后的我小學生作文2
十年后的我？噢應該是個……對！我應該是個記憶專家。
我會開一家小店，“記憶專家開小店？”你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關于硬化的.記憶；那深藍的，是個老漁夫關于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好；我要把最后一瓶關于母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要！十年后的我，將用心經營這個記憶小店
十年后的我小學生作文3
回首是春天，低頭是秋天，人生的齒輪在不停地轉動，永不停止。轉眼間，緊張、充實、忙碌、快樂的學習生涯早已結束，迎接我們的將是步入社會的憧憬和期待。
十年后，我會踏上工作崗位，重新尋找人生的目標，然后不遺余力的去爭取。閑暇之余，我會回憶起原來的.我。
很久很久以前，我最怕來不及。我沒有時間交論文、記筆記、背誦課文……太多的時間讓我緊張和焦慮。我開始害怕學習，害怕學習，甚至逃避學習。但在過去的十年里，一切似乎都在發生微妙的變化。這十年的訓練和鍛造，讓我更加成熟。我不再害怕面對敵人，不再心慌難過，變得自信樂觀開朗。我學會了帶著勝利和自信的微笑面對沒有硝煙的戰爭。的確，我已經不是小學生了，我將面臨人生轉折點的中考和高考。不能讓自己面對一次次的失敗和打擊，不能面對父母灰色的太陽穴。所以我會努力學會成熟！在這十年里，我將完成我的使命。再苦再累，我也不會放棄，至少不會讓自己有遺憾。終于，十年后，我實現了自己的夢想，在幸福和夢想的背后找到了自己的國家。
轉眼間，時間飛逝，星辰動了。十年后，我的青春，我的學習時間，將被歷史烙印，早已不復存在。沒有人永遠年輕，但有人永遠年輕。無論我未來的路是怎樣的，我都會盡我最大的努力走好每一步。揚起生活的風帆，讓海浪的聲音陪伴我，把纜繩拉成弦，把強風吹成號角，奏出超越時空的交響樂。讓我們張開雙臂擁抱更美好的明天！
十年后的我小學生作文4
時光流逝，歲月如梭。已經過去了10年，如白駒過隙，轉眼間，我已經長大了，我在這20xx年的某一天進入了我所熟悉的校門。
我是一個女孩，名叫張佳妮，今年xx歲，在杭州市育才實驗小學讀六年級，在杭州市育才實驗小學二年級五班上課，我是個活潑開心的女孩。我有一雙炯炯有神的大眼睛。一張嘴巴雖然不是很大，但是在我的嘴里可以算得上是最棒的。
我在學校里上課非常認真。上課時我會積極舉手回答問題，下課后不敢大膽舉手，不會讓老師批評我。我還會經常和同學們打羽毛球，踢足球。我最喜歡的是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉我的身體。
我是一個愛好廣泛的女孩。我的愿望是長大當一名醫生，因為當醫生可以讓病人的病更快，也可以讓更多的'人能夠健康快樂地成長。我最喜歡的是打羽毛球，不過要是有人欺負我就會哭，有些人就會被我打敗。我還有個夢想，我想當一名醫生，因為醫生可以讓病人們健健康康地長大。
我在杭州市育才實驗小學上學，在杭州市育才實驗小學上學，我還是一名光榮的小學生，我的愿望是當一名優秀的醫生。因為當醫生可以給病人治病，讓病人的身體健康，我還想當一名優秀的醫生。
我在這里學習，在家里，我也是個聽話的孩子。我的愿望是當一名老師，因為老師可以教我很多知識。我希望能夠成為一名合格的教師。
我在這里學習，在這里，我是快樂的，幸福的，美好的。我要和我的朋友們，永遠一起快樂的成長。
我在這里學到了很多知識。
十年后的我小學生作文5
兒時的自我，每一天幻想著十年后的我是什么樣貌。最終，我變成了十年后的自我。
十年后的我，考上了自我喜愛的大學，每一天漫步在書香學校的環境中。跑到圖書室中，挑選一本讓人讀起來津津樂道的.好書，為我陶冶情操，偶爾也會拿起耳機躺在太陽下頭，享受太陽的溫暖。
十年后的我，會已經在社會環境中開始打拼，體驗汗水的價值。買下一座房子（有院子和一個小花園）。房子里面有著一只狗，每一天能夠陪我打鬧，但我還要教他一些本領，讓他不能隨地大小便，教他握手，等等。這樣，我的媽媽就會同意家里能夠飼養動物。我會仔細的照看園中的花草，一到春天，足不出戶，就看到了美景，既方便，有省時。更期望在院里種些果樹和一些菜，享受純天然的美味。
十年后的我，會為我的夢想――“房屋設計師”不停地學習，將小小的房屋改變成既有許多儲存空間，也不缺少溫馨。當然，幫忙客戶改造完房屋，更期望能夠聽到他真的話語：“合理的布局、真是妙不可言、還需改善……”盡管只是簡單的一句，也會使我欣喜若狂。
十年后的我，會坦誠的去應對他人，舉止得體。當朋友到我家時，我會熱情好客，但也不會過火，因為過度的熱情會使他人厭煩。
十年后的我，不會去交一些沒有修養的朋友，滿口臟話的人我只會善意的躲避。
總而言之，十年后的我，必須會快歡樂樂的做我自我。
十年后的我小學生作文6
十年后的我有三種人，首先是好的我，或許我上完初中可以考進六中高中的好班，之后再上三年高中，考上清華大學，或者斯普林頓。之后再娶個老婆，高校畢業的我肯定能找上一份非常好的工作。之后就沒有之后了。或者我會為科學事業而奉獻。孤獨終老可是我不后悔。
再或者，我會當一個兵。最好是特種兵，藍盔也不錯。我就可以為國奉獻。或許，在十年后的某一天。碰到了老同學，談及工作時，我就可以特別驕傲的說：我是一個好兵。
第二種是最差的我，并沒有考上高中而轉去職業。我可以在那里學一門技術。學上三年我就可以去市場應聘。或許可以比別的同學早就業。多一些機會，但這樣也是異常兇險的'。一個不慎就會掉進深淵而無法自拔。這條路充滿了探險和打拼。或許我一生會碌碌無為，亦或許一片光明。
你想開著蘭博基尼泡妞嗎？你想成為世界首富嗎？你想資產過億嗎？那就洗洗睡吧！這就是第三種正在做夢的我。
但這三種人我只能做到第三種就是整天做白日夢，但是只要自己種下希望得種子。來年才會長出果實以我這種做夢的狀態，也只有可能去做第二種人了吧。所以我要種下一顆希望的種子，用汗水去澆灌它，用心血去哺育他，才會綻放出屬于我的光芒。
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