小學二年級作文：石榴（精選19篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文：石榴（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文：石榴 1
我最喜歡吃的水果要數(shù)石榴了。今天，媽媽給我買了幾個石榴，我拿起一個看了又看，它的皮深紅，略帶一點褐色。成熟的時候咧著嘴向人們報告著成熟的喜悅。
媽媽用刀切開，啊，真漂亮!那一顆顆白里透紅、紅里透亮的石榴籽，亮晶晶的，粒粒都像粉紅色的瑪瑙，鑲嵌在金盤子上，顯得晶瑩閃亮，折射出迷人的光彩，令我垂涎欲滴。
我忍不住掰下幾粒石榴籽放進嘴里一嚼，就果汁四溢，流汁淌液。石榴水靈靈的.，汁水多，味道香甜無比，石榴汁比蜜甜的還純，一直甜透了我的心里。
我喜歡石榴。
小學二年級作文：石榴 2
春天，它醒來了。但是他很懶，還不想長葉子。過了幾個星期，才長出嫩綠色的葉子 。夏天，它結(jié)出一個個小果子，但是媽媽說：“現(xiàn)在還不能吃。”我只好等到秋天再吃。我盼望已久的秋天終于來到我的身邊。我歡喜的在下一個果子，剝下皮，看到了一顆顆紅紅的石榴，我迫不及待的拿出一個石榴放進嘴里高興地說：“啊！真甜！”冬天，他的`果子被我們吃完了，它的葉子也都落光了，總之，他“一無所有”了！
這棵石榴樹，留給我了一個閃亮的夢。
小學二年級作文：石榴 3
我最愛吃的水果要數(shù)石榴了。
石榴的外表并不怎么漂亮，它又大又圓，黃里透紅的皮油亮油亮，拿在手中硬得像石頭，沉甸甸的。掰開大石榴，展現(xiàn)在眼前的更是一個奇異的世界，里面全是用淡黃色的`薄皮隔成的“小房間”。前前后后，層層疊疊，像蜂窩一樣，數(shù)也數(shù)不清。每個“小房間”里都分別排列著許多石榴籽，每顆都被薄皮隔著，一顆顆白里透紅，晶瑩剔透，像一顆顆鉆石緊緊地排列在一起，折射出迷人的光彩，令我饞涎欲滴。
隨手掰下幾粒，放進嘴里，嗬，好甜好酸，汁水多，令人回味無窮。可是吃石榴也有一個麻煩，就是吃一粒，就要吐一粒米大的核。
如今我每年都吃，每次總是吃要細細品嘗，一吃就吃一小時。
小學二年級作文：石榴 4
今天陳老師拿了個石榴來到教室，她說：“今天主要是觀看的，一會在分給你們吃，要寫作文的。”我看見石榴圓圓的像個小皮球，一頭像帶了個小皇冠，又像一朵盛開的小花。它是兩個臉，一半臉是淡紅的，一半臉是黃綠的。老師讓同學們摸，我摸后感覺到，紅的那邊粗糙，綠的那邊很光溜。老師摘掉了石榴的小皇冠，它就像一個大蘋果。老師剝開了石榴的皮，水靈靈鮮紅的石榴娃娃你擠著我，我扛著你緊緊的'挨在一起，怪不得石榴媽媽的肚子上有包呢？因為是石榴娃娃太多給擠出來的。老師把石榴分給我們吃，我嚼了一下，石榴水立馬出來了，涼涼的、酸酸甜甜的，非常好吃，吃了一顆還想吃，讓我回味無窮。你想吃石榴嗎？口水出來了吧。
小學二年級作文：石榴 5
你見過美麗、樸實的石榴花嗎？你喜歡花謝后點綴秋天的石榴嗎？它一點兒也不引人注目，因為它默默無聞。而我卻那么喜歡石榴。
石榴起源于西亞，身穿一條紅中帶黃、黃中帶綠的外衣，那條外衣凹凸不平。石榴頭上還帶著一個小皇冠，可好看了！聽老師說，雖然難看的石榴皮但經(jīng)過加工后還可以做成止瀉的良藥呢？
只要輕輕地剝開石榴的皮，就可以看見里面一排排整齊的紅色的牙齒，再一看，又宛如一顆顆珍珠般大小的、晶瑩透亮的紅寶石，可漂亮了！取下一顆一摸，真光滑！我迫不及待地放進嘴里一咬，果汁四溢，可甜了！
這時，我不由自主地想起了石榴籽的`媽媽――石榴皮，它可偉大了！小石榴籽越來越大、越來越胖，石榴媽媽不顧自己難看，使自己越來越大、越來越胖。石榴籽娃娃十分乖巧，懂得了互相謙讓、互相團結(jié)。
我愛石榴，愛它在不起眼的外表下，有一顆美麗的心。
小學二年級作文：石榴 6
我最喜歡吃的水果是石榴。
我的家鄉(xiāng)有一個石榴園，春天，石榴花開了，像一個個小喇叭在奏春之歌，不時石榴花還會引來一些蜜蜂在采花蜜。
夏天，石榴花一朵一朵地謝了，在滿樹的綠色中，慢慢地長出一顆顆小石榴。先是綠色，綠中帶深，深中帶黃，金黃，最后一半紅一半黃。
秋天，是豐收之季，在那樹上的石榴又大又紅，過不了幾天，就會有幾個調(diào)皮的石榴向外望，好像在跟人們報告成熟的'喜訊。每看到這一幕，我都會“口水直流三千尺”，美得咧開了嘴。
我摘下一個大石榴，把外面那粗糙的皮剝掉，你會看到蜂窩里嵌滿了瑪瑙，一個個的緊貼在一起。輕輕地摘下一顆瑪瑙，顯得晶瑩透亮，放進嘴里，酸酸的，甜甜的。我留了幾個子下來，回家后，把那幾顆石榴子種在地里，俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”嘛，我盼望著它們早日生根，發(fā)芽……
我堅信，在我的精心照料下，總有一天我會吃到這世上最美味的石榴。
小學二年級作文：石榴 7
外婆家的屋后有一片石榴園。
春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中便開出一朵朵火紅的`石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走進看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢！
熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個個小石榴。石榴一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興的笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。
這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊緊地依偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾顆放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津，美滋滋的，頓時感到心曠神怡，清爽無比。
小學二年級作文：石榴 8
“當。當。當”上課了，我們都在方位上坐好了。老師一走進教室就笑瞇瞇地對我們說：“同學們，猜猜我給你們帶什么東西來了。”有的同學說是作業(yè)，有的說是月餅老師一直搖頭，同學們我望望你，你望望我。最后老師就掏出三個又大又圓的石榴。
我們就觀察石榴，老師問：“石榴有多大？”我說；“哇!石榴足足有我爸爸的拳頭那么大呢！”老師就讓我們摸了一下，好光滑呀！石榴紅彤彤的，圓溜溜的，像一個個紅紅的小燈籠，又像小朋友的'臉蛋。我發(fā)現(xiàn)裂了一個小口，還像小朋友在對我們笑呢！老師把石榴切開了，我們看見淡黃色的薄膜把它隔成別致的小房間了，石榴籽擠擠挨挨，晶瑩剔透連籽都看的見，像粉色的寶石，讓人一見就垂涎三尺。
不但，樣子好看，而且味道也很好吃呢！我拿了一顆石榴籽放進嘴里，就像一塊冰在嘴里一下就化了，真是甜中有酸，酸中有甜啊！我覺的一顆一顆不過癮，我就狼吞虎咽的吃了起來。
真的吃了還想吃一次啊！
小學二年級作文：石榴 9
說出來不怕你們笑話，我已是三年級的學生了，還沒有見過石榴，更沒有嘗過，只聽說過是一種水果。
上星期天，我的爸爸在深圳打工回家，帶我上街，我看見路邊買水果筐里放了幾串香蕉，一堆蜜桔。那香蕉青里透黃，清香誘人；蜜桔紅黃紅黃的，在陽光的照耀下，發(fā)出一種耀眼的'光澤，真是惹人喜愛。這時，我又突然看到旁邊還有一只筐子，里面剩了十來個圓圓的東面，表面呈灰褐色，有小拳頭那么大，翹起喇叭形的小嘴。我問爸爸，爸爸說，是石榴。我就讓爸爸給我買了三個。
我回家后，便用刀子切開。喲！里面和外表不一樣：幾片黃色的薄皮隔成許多小房間，每一間里整齊地排列著許多石榴子，足有二三百顆。每顆石榴子包著一層粉紅色的薄膜，亮晶晶的，又白又嫩，象小孩的牙齒，用嘴一咬，就噴出許多汁來，香里帶酸，還有點澀，味道鮮美極了。
我一邊欣賞，一邊品味，一邊贊不絕口。哇！今天，我第一次吃到石榴，心里真開心。
小學二年級作文：石榴 10
桃花清香淡雅，是那么讓人留戀。仙人掌不懼風沙，在沙漠中亭亭玉立。不過，我最喜歡的要數(shù)石榴樹了。
夏天石榴樹開了花，花瓣是小三角形的，紅彤彤的，像一團火。花蕊黃黃的長長的，頂尖有個小圓疙瘩兒，如果你不仔細看，還以為它向你吐舌頭呢!
秋天，我見奶奶把石榴樹的果實一個接一個地套上了袋子，我問奶奶：“奶奶，你為什么要給石榴套上袋子呢?”奶奶慢吞吞地回答：“因為套上這個袋子可以防小蟲子呀!”哦，原來是這樣子的呀，我終于明白了。
每年奶奶把石榴摘下來以后，總要細心地看一看上面的尖是打開的`還是包著的。我的心里又冒出一個小問號。奶奶告訴我，開了口的甜，沒開口的是酸的。奶奶給我從石榴堆里百里挑一地給我找了個紅彤彤的，并且還是頂尖炸開的大石榴。我迫不及待地要嘗一嘗，牙齒都給染紅了，而且確實是甜甜的。
我喜歡石榴，因為它給我?guī)砹松嗉馍系南硎埽恳粋€人在吃它的時候，心里一定都是甜甜蜜蜜的。
小學二年級作文：石榴 11
我的家鄉(xiāng)在新鄭，那是一個歷史古都，環(huán)境優(yōu)美，有著濃厚的歷史文化，我住在金芒果花苑，春天到來時，花苑里綠樹成蔭，鳥語花香，但是最引起我注意的是門口那棵高大的石榴樹。
夏天，滿樹的石榴花開了，啊！太美麗了。完全是用火花組成的.石榴樹，一朵花就像一朵小火苗，100朵花，就是100朵小火苗。在綠葉叢中，像一束束燃燒的火苗，整個石榴樹就成了一個燃燒得大火球。
過些日子石榴花漸漸脹大，就像一個個小花瓶，每一個花瓶上都頂著一朵火紅的花，那樣紅、那樣美。
當秋季到來時，石榴也到了成熟的季節(jié)，沉甸甸的石榴壓彎了枝頭，那些裂開皮的石榴，露出鮮紅的果肉，人人見了都垂涎三尺。沒熟透的石榴很酸，熟透的又酸又甜。用手把石榴掰開，露出石榴籽，石榴籽晶瑩透亮，像一顆顆閃光的寶石，十分惹人喜愛。
同學們，你們喜歡吃石榴嗎？等明年石榴成熟的季節(jié)，來和我一起品嘗吧！
小學二年級作文：石榴 12
我的家鄉(xiāng)在河北省石家莊市，街道兩旁，居民的小院子里，隨處可見石榴樹。我愛家鄉(xiāng)的石榴。
每年五一過后，石榴樹會倒掛鐘昀呈。在鐘昀呈的嘴上，會有一點點嬌嫩的紅色，那是石榴花，花瓣重疊在一起，像一束小火苗。石榴開花時間長，所以城市把它當成觀賞植物，給城市增添了美麗的風景。
秋風一吹，石榴花漸漸凋謝，但那鐘昀呈的“肚子”漸漸膨脹起來。這是石榴寶寶！越長越大，直到比成年人的拳頭還大。起初，石榴是藍色的，漸漸地，藍色中出現(xiàn)了一些紅色，就像小女孩害羞時臉上的紅暈。隨著臉紅的.越來越深，石榴成熟了！
成熟的石榴在他們手里很重。剝下一塊皮，會看到紅寶石般的紋路，密密麻麻，晶瑩剔透。如果你看著他們，你會流口水，流口水。掰下幾粒放進嘴里。酸甜的味道會讓你欲罷不能。
石榴不僅好吃，它的籽和皮也可以入藥。石榴滿是寶！
我喜歡家鄉(xiāng)的石榴。
小學二年級作文：石榴 13
它的外表紅彤彤的，像一個胖娃娃，它的里面有成千上萬個小“珍珠”擁抱在一起。這就是我最喜愛的水果―石榴。
石榴沒成熟時的顏色是白花花的，成熟后就變成了紅彤彤的，外表像一個紅紅的包子。剝開石榴后，一個個紅“珍珠”展現(xiàn)在眼前，它們被薄薄的皮包裹著，像是“紅包子”媽媽給“珍珠孩子們”蓋上了一層被子。
有一天，我和媽媽去集市上買石榴。路上有紫瑩瑩的葡萄，有小船似的`香蕉……最后，我把最愛的石榴帶了回家。回到家后，我用“九陰白骨爪”打開了石榴，猛的啃上一口，呀，真甜啊，不愧是水果之王！有時候，我也會情不自禁的把白色的皮吃掉，既麻又苦。石榴不但味美，用途還多呢！它可以榨果汁，還可以用來做石榴糖，石榴味薯片……
聽了我的介紹，你們是不是迫不及待的也想來一口呢？
小學二年級作文：石榴 14
今天是個好日子，爸爸從溧陽回來休假了。手里提著一袋沉甸甸的“寶物”，我走上前迫不及待地打開袋子，哇！好多石榴啊！
我把石榴一個個排好隊，它們的體型大致相同都是圓圓的.，帶上小喇叭，石榴似乎知道今天我要采訪它們都穿上了統(tǒng)一的制服，一半黃一半紅，讓我眼花繚亂無從下手。媽媽挑了一個最大的給我，撥我石榴的外衣一看，籽兒好紅呀！一粒連著一粒，粒粒都是粉紅色的水晶石。每一粒石榴籽上還穿著一件白白的薄紗，亮晶晶的又白又嫩又像一顆顆鉆石。拿上幾粒放在嘴里一嘗酸酸甜甜可好吃呢？聽說石榴的營養(yǎng)還特別豐富，含多種人體所需的營養(yǎng)成分有助消化、軟化血管、降血脂和血糖等等。
秋天是個碩果累累的季節(jié)，能品嘗各種水果，我愛大自然，我愛各種水果。
小學二年級作文：石榴 15
今天上午，我一進教室，發(fā)現(xiàn)講臺上擺放了2個不起眼的石榴。我心想：這么丑陋的石榴，是誰把它們放在這的呢？它們?yōu)醪涣锴铮先グ纪共黄剑渲杏幸粋€就像被別人劃了一刀，好像很疼一樣。另一個臉上長滿了許多斑紋點。
上課了，老師讓我們品嘗石榴，我起了好奇心，心想：它會是什么味道？好吃嗎？老師用手掰開了兩個小燈籠似的石榴，里面的籽晶瑩剔透，亮晶晶的，鮮紅鮮紅的，讓我立刻就想嘗嘗。這時候，我心里都有那種甜蜜的味道了。老師把籽正要發(fā)給我們的時候，我把石榴籽都看成紅寶石了差點就把它戴在手上了。我迫不及待地嘗了一顆，甜啊，真甜啊！我再回味一下，又是酸酸的，味道真是酸中帶甜，甜中帶酸，回味無窮。還有涼涼的.，吃了還想吃。直到現(xiàn)在我還沒忘記那酸酸甜甜的味道呢！
通過這次品嘗石榴讓我明白了一個道理：外表不能代表一切。石榴雖然外表不好看，但是它的味道很美，有豐富的內(nèi)涵。我們做人也一樣要做一個有真才實學的人。
小學二年級作文：石榴 16
今天，我去學英語了。放學后，我媽問老師我怎么樣，老師說我很好。我媽準備給我買石榴。我很開心，因為我好幾年沒吃石榴了。
過了一會兒，我媽說今天我去了二哥家。到了二哥家，拿起石榴仔細看了看。石榴是半紅半黃的皮，上面戴著一個小皇冠。好像我以為是世界之王，誰也不許碰他。嘿嘿，不過我得摸摸他，于是拿起石榴仔細嗅了嗅。有一些芳香的味道，但是如果我不仔細聞的話，那種味道是聞不到的`。然后我讓我媽把石榴打開。我媽不知道怎么切石榴，就問我二哥，切石榴最正宗的方法是什么？二哥說破金冠就能吃。媽媽試過，真的很管用。石榴一壞，就像淘氣的洋娃娃一樣一個接一個地蹦出來。它們是紅色的，像寶石一樣，里面的孩子可以隱約看到。媽媽給了我們一個半人。為什么，還有一層皮？哦，原來石榴羞紅了臉，躲在里面。然后我就狼吞虎咽了。很快，石榴就吃完了，石榴上掉了很多谷粒。我不怕臟，就撿起來又吃了一遍。
石榴好吃！
小學二年級作文：石榴 17
在講石榴果的果皮顏色變化的那一段的時候，我讓學生先找出描寫石榴果一天天長大，一天天成熟的句子，然后讓學生齊讀。在這個基礎(chǔ)上讓他們觀賞動畫，形成具體的表象。再然后讓他們閉上眼睛，一邊在腦海里過電影畫面，一邊背誦這一段的內(nèi)容。這樣，一種背書的好方法自然而然的就被學生掌握了，避免了機械記憶的枯燥性。
在講最后一小節(jié)，石榴果的味道的`時候，我先由第三小節(jié)過渡：漫步在這美麗的石榴園，真讓人賞心悅目，流連忘返啊。特別是這可愛的石榴，我們真是情不自禁地想摘下來嘗一嘗。然后拿出一個石榴，剝開外皮，問：你看見了什么？這樣，引導學生觀察，用自己的話說說石榴籽兒的樣子。接著讓學生拿出自己準備的石榴，現(xiàn)場品嘗，體驗石榴的味道并說出來。
書上是怎么說的呢？讓我們捧起書本一起在書本中品嘗吧。一個自然的過渡，又把學生帶回了文本。學生經(jīng)歷了一個觀察、體驗、表達的過程，再來欣賞語言文字，會更加感到語言的魅力。
小學二年級作文：石榴 18
我們教室旁邊的石榴樹特別好看。綠葉上覆蓋著火紅的石榴花。每次路過都忍不住駐足欣賞。
五月，許多石榴花盛開。有的是含苞待放的`花骨，包裹著綠色的花萼，頂端有一點紅色的花瓣，像“小水滴”。有的是完全張開的，像只張開的大喇叭。還有一些紅色的，已經(jīng)逐漸塌陷。看，在容器的底部已經(jīng)形成了小的球形石榴。他們有的大搖大擺地站在你眼前，有的躲在樹葉里，露出一點身體，像是捉迷藏，有的相互依靠，仿佛是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。
看著它，我被花迷住了，許多小石榴出現(xiàn)在我面前。有的小石榴像個小花瓶，隨風輕輕擺動；有的張開嘴微笑，仿佛在向人招手；有的露出皮肉，像瑪瑙一樣，漂亮！我多么希望我是綠葉中的小石榴啊！曬太陽，聽風，睡在綠葉上，輕輕蕩漾，多舒服啊！
“丁……”鈴響了。我匆匆走進教室。
小學二年級作文：石榴 19
我坐在樹洞前，打量著美麗的夜空，月亮羞答答地掛在烏云后面，散發(fā)出微弱而又柔和的光，幾顆星星發(fā)出慘淡的光芒。遠處，是一棵石榴樹，枝頭懸掛著幾個石榴，我一看見這火紅火紅的石榴，就不禁熱淚盈眶。
我是一只快樂無憂的小狼，生活在大森林里。我天天都和同類伙伴在這片森林中游玩嬉鬧。森林里有一塊長滿石榴樹的土地，我就住在不遠的.一棵大榕樹的樹洞里。秋天一到，石榴樹上結(jié)滿了火紅火紅的石榴，整片林子都顯得火紅火紅的，媽媽給我摘來火紅火紅的石榴，我們一邊品嘗這些石榴，一邊說笑。
有一天，驕陽似火，媽媽帶著我來到石榴林里，我一眼就看中了那個的石榴，不由得垂涎欲滴：“媽媽，我就要那個的石榴!”“好，媽媽這就給你摘。”一說完，媽媽雙腳一蹬，爬上了樹干，伸出手去摘，可是夠不著，于是媽媽又踮起腳，向上爬了幾步，才抓到了樹枝。她將樹枝拉過來，再伸出右手去摘，我滿心歡喜，目光里充滿了期待。
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